關(guān)于美術(shù)課二年級作文九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的美術(shù)課二年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
美術(shù)課二年級作文 篇1
周三的美術(shù)課上，老師告訴我們要教我們學(xué)折紙，我們班的同學(xué)開心極了。
上課的時候，老師先拿出一張紙給我們做示范，她一邊折紙一邊給我們講解折“東西南北”的方法，同學(xué)們聽得特別認(rèn)真。等到老師講完了，同學(xué)們就學(xué)著老師的樣子拿出準(zhǔn)備好的紙開始練習(xí)折紙。不一會的工夫，同學(xué)們都完成了自己的作品，大家興高采烈的相互展示著，議論著。這個時候不知是誰起了個頭兒，把自己的作品改裝成了一條小船，同學(xué)們也不甘落后，有的同學(xué)用筆給它畫上眼睛和鼻子，把它變成一個可愛的小娃娃；有的同學(xué)給它貼上了一個長耳朵，把它變成了小兔子；有的同學(xué)給它貼上了一對美麗的翅膀，把它變成了漂亮的小天使；還有的同學(xué)給它粘上了兩只圓耳朵，把它變成了一只小熊貓。我也給自己的“東西南北”上加上了一條裙子，讓它變成了小公主。
下課的時間很快就到了，同學(xué)們都特別高興，我覺得這一堂美術(shù)課有趣極了。
美術(shù)課二年級作文 篇2
星期二，我們班上了一堂非常有趣非常有意義的美術(shù)課。
為什么非常有趣非常有意義呢？原來呀，今天的美術(shù)課，不再是枯燥的臨摹、素描等，而是“紙盒變家具”。就是用一些廢紙盒，可以自由地發(fā)揮個人的想象力，任意組裝，隨意擺造型。家具可以是仿古型的，也可以是融入現(xiàn)代流行元素，更允許是未來的奇型怪狀的.....
我先把三個長方體紙盒粘在一起，做了一個小床。嗯，不好看。于是，便把紅色的彩紙粘在床身，又用綠色的彩紙粘在床頭和床尾，找了一個比較小的紙盒粘在床底，做了一個抽屜。仔細(xì)端詳了一番，自認(rèn)為還可以。接下來，我又用一個大一點的紙盒從兩邊剪開，把底端的連接處剪斷，完美的沙發(fā)模型就出來了。為了漂亮，我又用各色彩紙和水彩筆裝飾了一番，沙發(fā)漂亮極了！
最后，環(huán)顧周圍其他同學(xué)做的家具，，有三角電視，有圓形床，有橢圓椅子，有菱形桌子，有六面體沙發(fā)……形態(tài)各異，稀罕極了。同學(xué)們一看我做的家具，七言八舌地評論，說我太沒創(chuàng)意了，看不到未來家具的影子。
趙老師把一些做工精細(xì)、色彩鮮艷、造型富有創(chuàng)意的家具挑選了一套，擺放在一起，做成了一個溫暖的家。并告訴我們，今天動手組裝家具，就是為了激發(fā)我們的美術(shù)靈感，激發(fā)創(chuàng)意激發(fā)想象力！
美術(shù)課二年級作文 篇3
今天我們第四節(jié)課是美術(shù)課，我從來沒和美術(shù)老師這么近距離的接觸，因為，老師今天就做在我后面同學(xué)旁邊的位置上。我后面的同學(xué)是單獨座兩個位置的，并不是因為他學(xué)習(xí)不好，而是因為我們班多了兩個位置，如果把這個位置空的話，我們班級調(diào)位置的時候就會很麻煩，就會來來回回的搬桌子。
當(dāng)美術(shù)老師講完的時候，我們班的幾名同學(xué)被吸引出去，當(dāng)老師問前面的同學(xué)他們?nèi)ツ牡臅r候，那幾名同學(xué)回來了。老師把他們叫到跟前說：“你們幾個怎么回事？把村長不當(dāng)干部是嗎，你們正是膽子大了，都敢不聽老師的話是嗎�！蹦菐讉�同學(xué)中的小明說了：“老師，我們是去看丁�。猩┤ソo紀(jì)紀(jì)（也是男生）上男衛(wèi)生間里撈眼鏡去了。”正當(dāng)這時，同學(xué)們都被他的話語笑的前俯后仰的。這是我突然反應(yīng)過來，老師還在呢，我用余光掃視著美術(shù)老師的臉，老師很嚴(yán)肅，而且臉黑黑的，就像那包公，要不是因為她沒那個月牙，和她不是個男的。我們真就以為這位美術(shù)老師就是包公轉(zhuǎn)世投胎，成為美術(shù)老師了呢。這是我靈機一動，何不叫美術(shù)老師為包公呢。我們班的小明立即辯解說：“老師也是想幫幫他們啊�！薄澳阋愀忝靼祝疫@里是上美術(shù)課的教室并不是給你逗樂的笑笑吧�！泵佬g(shù)老師教訓(xùn)道。這時，小明把剛要說的話，立刻咽到了肚子里去，這時他想：老師不愧是老師，真能講，把我憋的`啞口無言啊，別看她是個教美術(shù)的，看來我以后別自不量力的歌老師頂嘴了，特別是語文老師，她還不把我憋別到西天去，以后還是別自不量力了！這時美術(shù)老師好像明白了他的心里想法，故意干咳了一下說道：“個別同學(xué)可不要有什么想法哦�！薄拔医裉煲獞土P一下你們，你們要寫20遍‘對不起’�！蔽蚁肜蠋熞欢ú粫@么輕易的放過他們的，正在這時小明就寫完了20遍對不起飛奔過來了。老師說：“你們這是寫什么呢，我家養(yǎng)的小狗寫的字都比你寫的好。”“你么好好看看我是怎么寫的�！闭f著就開始寫了，過了一會，老師寫完了，對他們說：“看見沒有？你們就按著我寫的這樣，一筆一劃的寫下來，聽見沒有，快點回去寫。”說道就把紙還給了小明。這是我突然想起來，我曾經(jīng)看過的一本書，里面說：天天是個搗蛋鬼（但是他并不是壞小孩），他一犯錯誤，他的麻辣爸爸就叫他練‘太極拳’，因為天天很活潑，他閑不住自己的手，覺得，明明2分鐘就會完成的事，怎么非要半個小時呢？我突然對老師說：“老師，對付他們這種人，應(yīng)該叫他們練太極拳才對。”然后，又把原因?qū)蠋熤v明�！澳愫糜修k法啊�！崩蠋熜χ鴮ξ艺f。這跟剛才獅吼的美術(shù)老師來比，截然不同，乍一看好似哆啦A夢下凡（因為，美術(shù)老師有矮，又胖）！
美術(shù)課二年級作文 篇4
今天第三節(jié)課是美術(shù)課，眼保健操一結(jié)束。李老師就把大屏幕打開了，并對我們說：今天我們畫眼睛的暢想。老師把鼠標(biāo)一點，屏幕上出現(xiàn)了一只巨大的眼睛，眼睛的瞳孔成了一張碟片，碟片上印著藍(lán)天和白云，老師開始講解了：這幅畫叫《錯誤的鏡子》，意思是。
老師又給我們看一幅畫，畫的是一只白天鵝，鵝的身體上有一只大眼睛。
接著老師又展示了幾張學(xué)生作品，其中一幅是眼睛里有幾個小朋友手拉手，眼睫毛是用英文和平代替的。
我們紛紛抄襲那張畫。我的畫畫得是一個火星人和中國人一起駕駛飛船在宇宙旅行，眼睫毛上半部分是用拼音世界和平，下半部分是用拼音宇宙和平。
下課鈴依舊響起，同學(xué)們依舊排隊放學(xué)，但我隱隱約約覺得這節(jié)美術(shù)課比以往更有趣
美術(shù)課二年級作文 篇5
今天早晨8點鐘，媽媽送我去學(xué)美術(shù)，到了學(xué)校，我玩了一會，就開始上課，老師教畫一顆樹，這棵樹是一般的樹干，它有各種各樣的圖形，是6種線組成的：他們是直線，彎線（也叫曲線，還叫弧線，哪一種都可以），還有折線，波浪線，鋸齒線（鋸齒線非�？膳�，因為它像鯨魚的牙齒，又像鋸齒，所以叫鋸齒線），不規(guī)則線，圓圈線（這不是線，但老師讓用上它）它還加上黑，白灰這幾種顏色。一般見到的樹干都是咖啡色，到了休息的時間了，小朋友都休息去玩了，我還得堅持畫，過了一會上課了，老師讓把上星期畫的《花瓶》的背景色涂上。我不知道什么是鮮亮的顏色，就涂成了黑色，涂完后交給老師，老師說“這不是鮮亮的顏色，鮮亮的顏色是橘黃，淡黃，淡綠，淡紅……”老師還說：“你的黑色不鮮亮，你該涂哪一種色，色彩不鮮亮的話，你就失敗了，還不能參加比賽�！庇谑俏揖椭匦庐嬃艘环液芸炀彤嬐炅�，涂上我喜愛的草綠色，然后交給老師，老師說我畫的不錯，有進(jìn)步，可以參加比賽了。
美術(shù)課二年級作文 篇6
今天下午我們上美術(shù)課時，在課前，班里亂七八糟的，后來老師走了進(jìn)來，同學(xué)都回到了座位上，安靜了。
老師發(fā)話了：“好了，請大家繼續(xù)做上星期沒有完成的“風(fēng)鈴”，可以幾人合作�！蔽覀兊男〗M開始做，首先分配好工作，小劉剪膠布，吳儀做風(fēng)鈴帶，小鐘和我做風(fēng)鈴。做的時候，大家又認(rèn)真又心急，經(jīng)常做不好。比方說：我的風(fēng)鈴帶不小心弄斷了。又比方說，我剪膠布時，總找不到口，要吳儀來找，弄得我都不好意思了。經(jīng)過大家的努力，終于做好了風(fēng)鈴。我把風(fēng)鈴帶回家給媽媽看，媽媽可喜歡了，特別是風(fēng)鈴上寫的字，媽媽夸我寫得很好，我心里美滋滋的，甜蜜地笑了。
這節(jié)課我的收獲很大，讓我知道團(tuán)結(jié)的力量是很大的，以后做事要團(tuán)結(jié)友愛。
美術(shù)課二年級作文 篇7
一天，小灰兔（以下稱小灰）和小白兔（以下稱小白）一起去上美術(shù)課。他們先去山羊爺爺家串門。山羊爺爺一開門，小灰就說：“山羊爺爺好”。小白也說：“山羊爺爺，您好。”山羊爺爺一邊笑著把他們請進(jìn)屋里，一邊說：“有事嗎？”小白說：“我們想借點白菜交學(xué)費，一共六棵�！鄙窖驙敔斦f：“好，六棵送給你們了�！薄爸x謝”小灰和小白說完，就拿著白菜走了。
上課了。畫眉老師讓學(xué)生畫近處的房子、大樹；遠(yuǎn)處的山坡太陽。小灰小白也開始做畫了。他們畫完了老師要求的作業(yè)，就在教室四周看。呀，每個人的畫法都不一樣，小松鼠用尾巴畫，小花兔用耳朵畫，大象用鼻子畫，總之，大家的畫法都很奇怪。小灰兔想：“小花兔就能用耳朵畫畫，而我只能用手畫畫。以后，我也要學(xué)習(xí)那種高級畫畫法�！�
叮鈴鈴，下課了。小灰和小白繳完了學(xué)費，就很高興的回家了。
美術(shù)課二年級作文 篇8
今天上午第三節(jié)課，我們?nèi)ザ嗝襟w教室上美術(shù)課。主題是“大家一起來想象，畫畫蝦和蟹”。王老師給我們看了幾張變形了的蟹的圖片。有的是加了釘子的機器蟹，有的是拿著廚具的廚師蟹，有的是拿著紅纓槍的衛(wèi)兵蟹。我開始想象了，我畫的是“飛碟螃蟹”，我在紙上先畫蟹的外殼，是飛碟的身體，接著畫螃蟹的八條腿，是飛碟的降落器，然后畫蟹的兩個大大的鰲，是飛碟的攻擊器，最后再加上背景。一副美麗的畫就完成了。
今天的美術(shù)課可真有趣呀！
美術(shù)課二年級作文 篇9
每個周六準(zhǔn)時10點15分媽媽會送我到小銀星藝術(shù)團(tuán)跟著我們漂亮的米豆老師學(xué)習(xí)美術(shù)，米豆老師人不僅漂亮而且上課也非常認(rèn)真仔細(xì)，每次交我們新的內(nèi)容的時候他會畫好兩副畫在黑板上先教我們把畫的現(xiàn)狀畫出來，最后再涂色。
你別看涂色很簡單其實有很多地方需要注意的有的地方要涂的用力點顏色深點，有的地方顏色要淺點還有的地方不需要涂色這就是留白才能讓整幅作品看起來更加協(xié)調(diào)。畫畫是不是很有意思！
我很喜歡上美術(shù)課！以后我會更加努力認(rèn)真畫的更好。