二年級(jí)助人為樂(lè)的作文（精選44篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的二年級(jí)助人為樂(lè)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)助人為樂(lè)的作文 篇1
我們班的付景戈有很多優(yōu)點(diǎn)，他上課認(rèn)真聽(tīng)講、他寫(xiě)作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)、還有很多很多，其中最值得大家學(xué)習(xí)的是助人為樂(lè)。
付景戈長(zhǎng)著一張圓臉，上面還嵌著一對(duì)閃閃發(fā)亮的大眼睛。他的身子有點(diǎn)瘦，個(gè)子也不高，雖然他不夠強(qiáng)壯，但他還是樂(lè)于助人。
下來(lái)我來(lái)講講他助人為樂(lè)的故事。有一次，我的校服不見(jiàn)了，找來(lái)找去都找不到，可把我急壞了。這時(shí)付景戈問(wèn)我：“什么找不到了”，我難過(guò)地說(shuō)：“ 我校服不見(jiàn)了”。他就幫我找，找了很多地方，最后終于找到了，我心里暖乎乎的。以后我也要學(xué)習(xí)他。
二年級(jí)助人為樂(lè)的作文 篇2
星期一早上，小兔子在路上蹦蹦跳跳地，準(zhǔn)備去學(xué)校。
突然，一陣?yán)茁暟研⊥米訃樍艘惶�。接著，就下雨了。小兔子雙手抱著頭，快步跑。走在小兔子前面的小烏龜聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)“啪啪”的腳步聲，轉(zhuǎn)頭一看，是小白兔呀!小烏龜想：“白兔沒(méi)有帶雨傘，怎么么辦呢?”忽然，它靈機(jī)一動(dòng)，想起自己的龜殼。它急忙拿下自己的龜殼，用一根捆子撐起。然后，它大聲地喊道：“小白兔，等等，我們一起去學(xué)校�！毙“淄寐�(tīng)到了，連忙停下自己的腳步，非常地感激地說(shuō)：“謝謝你，小烏龜!”
它們就說(shuō)說(shuō)笑笑地一起去學(xué)校了。
二年級(jí)助人為樂(lè)的作文 篇3
在我的身邊，有許許多多、各種各樣的人。有的淘氣、有的聽(tīng)話、還有的助人為樂(lè)……但我最欣賞的人是助人為樂(lè)的，因?yàn)樗涞蒙线@樣一個(gè)閃光的名字。
她不管是學(xué)習(xí)方面的、還是勞動(dòng)方面，看見(jiàn)別人有困難就會(huì)馬上過(guò)去幫助。
有一次，沒(méi)人有時(shí)間來(lái)聽(tīng)我讀背課文，我很著急，急得一直走來(lái)走去。這時(shí)，她過(guò)來(lái)問(wèn)：“阮阮，怎么了？”我說(shuō)：“沒(méi)人有時(shí)間聽(tīng)我讀背課文，我正急呢！”她說(shuō)：“哦，這樣啊，那你先給我讀吧！”我說(shuō)：“那怎么行，你手頭上不是還有事嘛！”她說(shuō)：“沒(méi)事的，我做事很快的�！彪m然在上課之前我讀完了課文，但她卻沒(méi)有來(lái)得及做完事。
那一次，我非常感動(dòng)，也非常恨我自己，想：我為什么讀得這么慢呢？如果我讀得快一點(diǎn)的話，她就可以做完事了。我一直把這件事深深地刻在心里。
她配得上這一個(gè)閃光的名字，因?yàn)樗藶闃?lè)，這個(gè)名字就是——倪蜻。我一定會(huì)牢牢地記住這個(gè)名字的。
二年級(jí)助人為樂(lè)的作文 篇4
在我的記憶里，張藝嘉是個(gè)熱心的女生，因?yàn)樗龓土宋乙粋�(gè)大忙。
前一段時(shí)間，我的腳崴了，走去上洗手間總是件痛苦的事。有一次，我又去上洗手間，走啊走，路怎么變得這么遠(yuǎn)？當(dāng)然，路是很近的，只是因?yàn)槲业哪_痛，步子變慢了，路就變遠(yuǎn)了。這時(shí)張藝嘉從一旁經(jīng)過(guò)，她立刻向我走了過(guò)來(lái)。張藝嘉一邊挽著我的手，一邊問(wèn)我：“劉純熙你走得吃力嗎？”我當(dāng)時(shí)心里一陣陣的溫暖，連忙回答：“不吃力！”她不再說(shuō)話了，把我扶進(jìn)了洗手間。洗手間出來(lái)又扶回教室，一路上，她說(shuō)了不少關(guān)心的話。
我覺(jué)得張藝嘉是個(gè)熱心的小姑娘，她會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué)，真是個(gè)值得信賴(lài)的學(xué)生。
二年級(jí)助人為樂(lè)的作文 篇5
在一片美麗的大森林里住著小象和它的爸爸媽媽。爸爸媽媽經(jīng)常教育小象要助人為樂(lè)，使小象從小就養(yǎng)成了喜歡幫助別人的好習(xí)慣。
一天放學(xué)后，小象正走在回家的路上，忽然，它看見(jiàn)小兔家著火了，于是連忙跑到河邊，用鼻子吸足了水，然后跑到小兔家噴水。過(guò)了一會(huì)兒火被撲滅了，小兔一家非常感激小象。
小象繼續(xù)向前走著，正想過(guò)河，忽然，它看見(jiàn)河邊有一只小老鼠，小老鼠看起來(lái)很傷心，好像遇到什么困難。小象連忙走上去問(wèn)：“小老鼠，你怎么啦？”小老鼠回答說(shuō)：“我想過(guò)河去看望生病的外婆，可是河水太深了，我過(guò)不去�！毙∠舐�(tīng)完馬上說(shuō)：“我來(lái)背你過(guò)河。”說(shuō)完，小象便把小老鼠用鼻子卷起來(lái)，放在自己的背上，安全地把小老鼠送到了河對(duì)岸。
回到家里，小象把自己今天經(jīng)歷的事告訴了媽媽?zhuān)髬寢屩笨湫∠笫莻�(gè)助人為樂(lè)的好孩子。小象聽(tīng)了心里比吃了蜜糖還甜。
二年級(jí)助人為樂(lè)的作文 篇6
我的同桌叫彬豪。他圓圓的臉蛋，一對(duì)大大的耳朵。他這個(gè)人呀，不僅學(xué)習(xí)好，守紀(jì)律，還很樂(lè)于助人呢。
有一次，老師讓我們完成課堂作 業(yè)，我打開(kāi)筆盒，卻發(fā)現(xiàn)我的筆不見(jiàn)了。我連忙打開(kāi)書(shū)包，東找西找，都沒(méi)有找到。這時(shí)，彬豪見(jiàn)我找東西，就問(wèn)我怎么回事？我說(shuō)我的筆不見(jiàn)了，彬豪就從自己的 文具盒拿出一支鉛筆，并對(duì)我說(shuō)：“先用我的筆，等寫(xiě)好了我?guī)湍阏艺��！蔽倚θ轁M(mǎn)面地對(duì)彬豪說(shuō)：“謝謝你！”彬豪說(shuō)：“不用謝！”下課后，我走出教室去玩， 早把找鉛筆的事丟到九霄云外了。我正玩著，彬豪突然匆匆向我跑來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“俊豐，你的筆我?guī)湍阏业搅恕！闭f(shuō)著就把筆遞給我，問(wèn)：“是不是這支？我在你的 桌子底下找到的�！笨粗麧M(mǎn)頭大汗的樣子，突然我的臉紅了，感激地對(duì)他說(shuō)：“真是太謝謝你了！”彬豪卻說(shuō)：“小意思，不用謝�！�
這就是我熱心助人的同桌！我很喜歡他。
二年級(jí)助人為樂(lè)的作文 篇7
周四的上午，晨陽(yáng)當(dāng)空照，師樂(lè)悅拿著背包，拿著好看的小帽，樂(lè)悠悠地漫步在讀書(shū)道路上。此時(shí)，走在旁邊的老伯伯突然停下，師樂(lè)悅跑上前來(lái)看了下，原來(lái)是老伯伯買(mǎi)的楊桃的袋開(kāi)了一個(gè)大口子，楊桃掉了好些。
這下子可急壞老伯伯了：“袋開(kāi)了，我怎么拿回家��？老伴還等著我?guī)钐一丶夷�！”師�?lè)悅看了下自己的背包，也沒(méi)有可以裝楊桃的袋。
就在此時(shí)，師樂(lè)悅想出了一個(gè)好法子，她拿自己的小帽取下，之后把老伯伯的楊桃一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)地放進(jìn)小帽里。老伯伯看著師樂(lè)悅把楊桃放進(jìn)了小帽里，極度高興，師樂(lè)悅這時(shí)說(shuō)：“老伯伯，楊桃有點(diǎn)重，我送你回家吧！”老伯伯高興地答應(yīng)了。
就如此，師樂(lè)悅拿著楊桃把老伯伯送回了家。老伯伯一勁贊揚(yáng)師樂(lè)悅是個(gè)懂事的孩子。跟老伯伯道別后，師樂(lè)悅心底喜滋滋地往學(xué)校去。
二年級(jí)助人為樂(lè)的作文 篇8
有一天，天空中烏云密布，雷聲轟隆隆的響起，不一會(huì)兒，就下起一場(chǎng)傾盆大雨。放學(xué)后，小兔沒(méi)帶雨具，就冒著雨跑回家。在路上，小烏龜看見(jiàn)了，心里想：如果小兔跑到了家里，小兔衣服早就已經(jīng)濕了。想到了這里，小烏龜連忙從背上取下烏龜殼，找了一根樹(shù)枝，做成了一把傘，幫它遮住了雨。
擋到小兔子頭頂，小兔回頭一看，笑著說(shuō)：“謝謝你小烏龜”。小烏龜也笑了，說(shuō)：“小兔，我們一起回家吧！”小兔說(shuō)：“好呀”他們手牽手一起走在回家的路上。
二年級(jí)助人為樂(lè)的作文 篇9
一個(gè)夏日的午后，下起了傾盆大雨，直到放學(xué)雨還沒(méi)有停。
小芳看見(jiàn)小剛站在班里一動(dòng)也不動(dòng)，就問(wèn)：“你怎么不回家呢？”小剛說(shuō)：“雨下的這么大，我把傘借給小美了�！毙》颊f(shuō)：“走吧，我的傘我們一起打，我送你回家！”在回家的路上，他們聊了一些在班里的事情，還聊了關(guān)于學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，本來(lái)挺長(zhǎng)的一段路，他們聊著天不知不覺(jué)就到了小剛家。
到了小剛家，小剛的媽媽看見(jiàn)是小芳把小剛送回來(lái)的就說(shuō)：“下這么大的雨，小芳還送你回家，小剛，你要向小芳學(xué)習(xí)�！毙》颊f(shuō)：“其實(shí)是我向小剛學(xué)習(xí)的，他帶了傘，但是借給了小美。”小剛的媽媽說(shuō)：“原來(lái)是這樣��！你們兩個(gè)都是助人為樂(lè)的好孩子�！�
小芳聽(tīng)了阿姨的夸獎(jiǎng)，她心里美滋滋的，踏著輕快的步伐向家的方向走去。
同學(xué)們，看來(lái)助人為樂(lè)是一件讓人開(kāi)心的事情��！.
二年級(jí)助人為樂(lè)的作文 篇10
我有一個(gè)同學(xué)，她有著一雙不是很大的眼睛，櫻桃似的小嘴，她就是我們班大名鼎鼎的阮佩萱。
阮佩萱上課坐姿端正，發(fā)言積極，經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，她聰明好學(xué)，女生們都非常喜歡她。
有一次，阮佩萱，我和幾個(gè)女生被體育老師榮幸的挑中了，體育老師讓我們幾個(gè)女生參加跑步比賽。我們幾個(gè)先要比試一下，我跑了超級(jí)快，我一下子就沖到了終點(diǎn)。就回頭看了看他們，只見(jiàn)阮佩萱扶著一名女生，慢慢地走出了操場(chǎng)、其他同學(xué)都假裝看不見(jiàn)，我白了他們一眼，連忙去幫助阮佩萱，我看見(jiàn)那個(gè)女孩我不認(rèn)識(shí)，就問(wèn)她：“你認(rèn)識(shí)嗎？”“不認(rèn)識(shí)”。那個(gè)女孩開(kāi)口說(shuō)：“謝謝你們，我是二年級(jí)的�！蔽覀冴�(duì)她說(shuō)：“不用謝。”然后我們把她送到了醫(yī)務(wù)室，然后體育老師叫我們回班了。
��！從這以后，我覺(jué)得阮佩萱是一個(gè)助人為樂(lè)的女孩。
二年級(jí)助人為樂(lè)的作文 篇11
一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。今天，可愛(ài)的小兔子小小到田地里拔蘿卜，它一直拔呀拔呀。突然下起了傾盆大雨。幸好兔子小小帶了雨傘。
下了雨，小小急急忙忙地?fù)纹鹩陚悖依锱苋�。往家里跑的同時(shí)，居然遇到了沒(méi)帶雨傘拼命往家里挑去的小袋鼠跳跳。跳跳因?yàn)榕艿锰颐�，所以沒(méi)看到小兔子小小。
小兔子對(duì)小袋鼠跳跳叫到：“小袋鼠跳跳，你沒(méi)帶雨傘吧，那就到我這兒來(lái)避避雨吧！”
跳跳這才轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，往小兔子小小的雨傘下跳去，它來(lái)到小兔子小小的雨傘下，對(duì)小小說(shuō)：“謝謝你，小小�！�
二年級(jí)助人為樂(lè)的作文 篇12
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一只小鹿正在采花。
突然，一只老虎出現(xiàn)了，小鹿轉(zhuǎn)身就跑，跑著跑著，小鹿跑累了，看見(jiàn)大象伯伯在旁邊的湖水里洗澡，就高聲喊到：“象伯伯，救命！”
象伯伯急忙問(wèn)小鹿：“什么事？這么急�！毙÷拐f(shuō)：“老虎要吃我，象伯伯，您救救我吧！”
象伯伯說(shuō)：“恩”。
不一會(huì)兒，老虎來(lái)了，象伯伯往鼻子里吸水，噗的一聲，老虎被嚇跑了。
小鹿不好意思地說(shuō)：“謝謝你！”
象伯伯說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”
二年級(jí)助人為樂(lè)的作文 篇13
“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……”天上忽然下起了大雨，正在山上采蘑菇的小兔優(yōu)優(yōu)趕緊拿起自己的蘑菇傘遮在頭上往家里跑。
跑著跑著，半路上它碰到了小雞毛毛，毛毛沒(méi)有東西遮雨，全身都快被淋濕了。優(yōu)優(yōu)見(jiàn)了心想：“毛毛再這樣下去會(huì)感冒的呀！”小兔趕緊把自己的蘑菇傘給了小雞毛毛，毛毛連聲說(shuō)：“謝謝你，優(yōu)優(yōu)！”小兔優(yōu)優(yōu)笑了笑，冒著雨跑回家了。
當(dāng)小兔優(yōu)優(yōu)跑回了家，全身都淋濕了，它連忙脫下了濕衣服。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，小兔把濕衣服掛到了外面。
天晴了，太陽(yáng)公公出來(lái)了，它笑瞇瞇地朝小兔豎起了大拇指，“小兔，你真棒，你是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子！”小兔聽(tīng)了，開(kāi)心極了，對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“太陽(yáng)公公，這是我應(yīng)該做的！”
二年級(jí)助人為樂(lè)的作文 篇14
一天，天氣晴朗，烈日當(dāng)空，小白兔和姐姐蹦蹦跳跳地唱著歡快的歌，在森林里快樂(lè)的的玩耍著，開(kāi)始了快樂(lè)的時(shí)光。
它們一會(huì)兒當(dāng)蕩秋千，一會(huì)兒捉蝴蝶，跟著風(fēng)的聲音擺動(dòng)著，一直玩到了天黑，它們倆有說(shuō)有笑的，開(kāi)心的走在回家的路上，這時(shí)候森林已經(jīng)變得黑漆漆一片，小白兔們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，走到了森林的深處，怎么也找不到回家的路，它們迷路了，小白兔妹妹害怕的哭了起來(lái)，嗚嗚嗚......這時(shí)，小松鼠聽(tīng)到了小白兔的哭泣聲，說(shuō)道：“小白兔，你們?yōu)槭裁纯薜倪@么傷心呢？”小白兔回答到：“我和姐姐在森林玩耍，迷路了！”小松鼠拿出了自己隨身攜帶的指南針，測(cè)了小白兔家的方向，帶著它們走出了森林深處，幫助了小白兔們找到了回家的路。它們很感謝小松鼠，對(duì)它說(shuō)：“小松鼠，非常感謝你的幫助，我們要學(xué)習(xí) 你助人為樂(lè)的精神。”小松鼠說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的�！比缓笠酪啦簧岬碾x開(kāi)了小白兔。
從此以后，它們就成了很的好朋友。
二年級(jí)助人為樂(lè)的作文 篇15
事情發(fā)生在一天前的早上，我早上吃完早點(diǎn)，急急忙忙的狂奔學(xué)校，小學(xué)的時(shí)候遲到?jīng)]有多大的關(guān)系，初中遲到可是重罪啊，罰掃地一星期呢！我去的匆忙只拿了一元打算坐公交去學(xué)，我旁邊有一個(gè)小朋友，可能是一年級(jí)的小弟弟吧！公交車(chē)快來(lái)了，我在老遠(yuǎn)看見(jiàn)了公交車(chē)，等了半天可算來(lái)了，小弟弟對(duì)我說(shuō)，大哥哥能借我一元嗎？我忘帶錢(qián)了，我猶豫了一下，如果把錢(qián)給他，那我去學(xué)準(zhǔn)完蛋了，可是他這么可憐，但是我還是把錢(qián)給他了，我看著他高興的上了車(chē)，對(duì)他揮揮手，他也對(duì)我揮揮手，我跑路去學(xué)了，大約跑了一個(gè)小時(shí)才到，剛到學(xué)校我看見(jiàn)了老師，還沒(méi)等我解釋?zhuān)蠋熅驼f(shuō)，這個(gè)星期的地你包了。
這次的事情，我覺(jué)得我沒(méi)有做錯(cuò)，助人為樂(lè)是中華美德，雖然老師罰我掃一個(gè)星期的地，但是我依然沒(méi)有后悔，如果當(dāng)初我不把錢(qián)給他，那他就的慘，就算我慘也不能讓小弟弟慘的，這次的事情我一點(diǎn)也沒(méi)有后悔。
二年級(jí)助人為樂(lè)的作文 篇16
我的同桌黃笑長(zhǎng)著炯炯有神的大眼睛，櫻桃小嘴。她喜歡幫助同學(xué)。有同學(xué)筆沒(méi)帶，她就會(huì)把筆借他；有同學(xué)沒(méi)帶書(shū)，她就會(huì)把書(shū)借給她，然后自己和我一起看。
記得有一次在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我的自動(dòng)筆芯沒(méi)有了。這時(shí)，我忽然看見(jiàn)黃笑有筆芯，我剛想去向她借一根筆芯，但是我又把手縮了回來(lái)，因?yàn)橄抡n的時(shí)候我跟她吵了架，所以我不能向她去借，搞不好她不但不會(huì)借，反倒會(huì)被她笑話。
正當(dāng)我在犯愁時(shí)，黃笑忽然看見(jiàn)我呆呆地坐在那里，一個(gè)字也不寫(xiě)，就來(lái)問(wèn)我怎么會(huì)事。我沒(méi)好氣地說(shuō)：“筆芯沒(méi)了”。因?yàn)槲乙詾樗墙^對(duì)不會(huì)借給我筆芯的。誰(shuí)知，她二話不說(shuō)，立即拿了筆芯給我。我啞口無(wú)言，臉?biāo)⒌匾幌录t了，一直紅到了耳根。心里默默地想：我怎么以“小人之心奪君子之腹”呢?
黃笑就是這么一個(gè)助人為樂(lè)的人。
二年級(jí)助人為樂(lè)的作文 篇17
助人為樂(lè)的形式有很多種。在學(xué)�？梢詭椭瑢W(xué)。比如說(shuō)：同學(xué)的筆掉在了地上，你可以幫他撿起；同學(xué)的筆寫(xiě)不出水了，你可以把自己的筆借給他；同學(xué)不會(huì)寫(xiě)作業(yè)，你可以指導(dǎo)他；同學(xué)忘記帶書(shū)，你可以借給他看；同學(xué)因?yàn)橛惺虏荒苋W(xué)校上課，你可以幫他溫習(xí)功課；同學(xué)受傷了，你可以帶他去校醫(yī)室治療……
在生活中，你可以幫助他人。比如說(shuō)：在公共汽車(chē)上，你可以給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓座；在公路上，你可以攙扶老人、帶小孩過(guò)馬路；看見(jiàn)有小孩迷路，你可以幫他找到家人或帶他去派出所；有時(shí)，你可以給希望小學(xué)、貧困山區(qū)、災(zāi)區(qū)的人們捐錢(qián)捐物；看見(jiàn)有人丟了東西，你可以拾起來(lái)還給失主；看見(jiàn)別人的自行車(chē)倒了，你可以幫他扶起來(lái)；看見(jiàn)有人吃力地推著裝滿(mǎn)東西的車(chē)子在上坡，你可以幫助他推一把……
人人都助人為樂(lè)，這個(gè)世界就會(huì)更美好。正如有首歌中唱到的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天”！
二年級(jí)助人為樂(lè)的作文 篇18
有一天，小花貓?jiān)谝豢么髽?shù)下玩。突然，小花貓聽(tīng)“嗚嗚嗚”的哭泣聲。是誰(shuí)在哭泣？小花貓到處找。小花貓?zhí)ь^一看，原來(lái)是大樹(shù)伯伯在傷心地哭了。
小花貓奇怪地問(wèn)：“大樹(shù)伯伯，您為什么哭了？”
大樹(shù)伯伯傷心地說(shuō)：“我生病了，難受得很。小花貓，你能請(qǐng)啄木鳥(niǎo)醫(yī)生來(lái)幫我看看病嗎？”小花貓答應(yīng)了大樹(shù)伯伯。
小花貓趕緊往啄木鳥(niǎo)醫(yī)生家里跑。它把啄木鳥(niǎo)醫(yī)生請(qǐng)來(lái)給大樹(shù)伯伯看病。啄木鳥(niǎo)醫(yī)生看了看大樹(shù)伯伯的身體，它把尖尖的嘴巴伸進(jìn)大樹(shù)伯伯的樹(shù)洞了啄了啄，啄出來(lái)一條大蟲(chóng)子。原來(lái)就是這條蟲(chóng)子讓大樹(shù)伯伯生病了。
大樹(shù)伯伯的病治好了，大樹(shù)伯伯很感激小花貓和啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，大樹(shù)伯伯說(shuō)：“你們都是樂(lè)于助人的好人，等到了秋天，我樹(shù)上的果子成熟了，我請(qǐng)你們來(lái)吃果子�！�
小花貓很高興，因?yàn)樗鼛椭舜髽?shù)伯伯。
二年級(jí)助人為樂(lè)的作文 篇19
星期一又是一個(gè)可惡的讀書(shū)日，懶懶散散的穿衣完畢后，吃了早餐就像媽媽告別上學(xué)。
正當(dāng)我走在學(xué)校的必經(jīng)之路上，看見(jiàn)一位老爺爺正在推著一輛手推車(chē)上那斜坡，非常吃力和辛苦的我看見(jiàn)了一陣陣心酸涌上心頭，我就飛快的幫忙老爺爺，我發(fā)現(xiàn)里面竟然是裝滿(mǎn)了水果。老爺爺一直感謝我的幫忙，一路上我和老爺爺?shù)恼勌煺f(shuō)地。這時(shí)很不幸運(yùn)的有幾粒蘋(píng)果從手推車(chē)?yán)餄L下來(lái)，我不顧一切的把蘋(píng)果追回來(lái)。
此時(shí)，在我撿蘋(píng)果的當(dāng)時(shí)，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一輛奔馳飛快的駕駛過(guò)來(lái)，老爺爺看見(jiàn)了緊張的吶喊:孩子，有危險(xiǎn)快躲開(kāi)。我反應(yīng)過(guò)來(lái)的'滾到一邊草叢去，躲過(guò)了一命。老爺爺把我扶起來(lái)的時(shí)候還一邊說(shuō):這是幾粒蘋(píng)果又何必如此拼命呢？我這是一臉傻傻的對(duì)老爺爺笑。
不久后，我把老爺爺送到了超市，老爺爺還送了一包滿(mǎn)滿(mǎn)的水果給我作為謝禮。這我才發(fā)現(xiàn)我上學(xué)要遲到了！幫助了老爺爺心里是滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)心，所謂“助人為快樂(lè)之本”。
二年級(jí)助人為樂(lè)的作文 篇20
星期六的上午，我去游樂(lè)場(chǎng)滑冰，我穿上滑冰鞋，快活地滑地起冰來(lái)。
忽然一位大哥哥一不小心撞到了我，我“呯”的一聲坐在了地上，腳翹得老高的，我疼的閉上的眼睛，皺起了眉頭，張大了嘴巴，哇哇大哭起來(lái)，這時(shí)一位大姐姐飛快地來(lái)到我身邊，扶起來(lái)，安慰我說(shuō)：“小妹妹你哪里疼呀，我來(lái)給你揉揉吧�！庇谑谴蠼憬銚蹞畚乙路虾诤诘幕覊m說(shuō)：“這個(gè)地太滑，我來(lái)教你滑冰吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，大姐姐一手背在腰后此一手扶著我的肩膀，讓我雙手背在后面說(shuō)：“你一定要掌握好平衡，要慢慢地滑，身體向前傾，腿要半蹲，腿還要分開(kāi)才能向前滑行。”我很快的知道了，不一會(huì)兒，就可以滑行了，大姐姐又說(shuō)：“你不要緊張，我會(huì)跟在你后面的�！蔽以诖蠼憬闩惆橄麻_(kāi)開(kāi)心心地向前滑行。
我佩服的向大姐姐豎起了大拇指說(shuō)：“你真是個(gè)助人為樂(lè)的好姐姐，我要向你學(xué)習(xí)�！�
大姐姐臉紅了說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，大人要保護(hù)小孩嘛！”
我和大姐姐開(kāi)心地笑了！
二年級(jí)助人為樂(lè)的作文 篇21
今年我雖然才八歲，但是我做過(guò)許多好事，你們相信嗎?
有一次下課，我在班上玩，突然發(fā)現(xiàn)一旁的同學(xué)有道數(shù)學(xué)題不會(huì)做。于是，我就熱心地問(wèn)她：“怎么啦？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“這道題我已經(jīng)做了，但不知道是不是對(duì)的。”我看了后，說(shuō):“你寫(xiě)的是對(duì)的�！彼⑿Φ卣f(shuō):“謝謝啦!以后我也會(huì)幫助你的�！薄安挥弥x，我們都應(yīng)該樂(lè)于助人！”
我不僅幫助過(guò)同學(xué)，還幫助過(guò)我的媽媽。一個(gè)星期天的下午，媽媽在廚房做飯，我說(shuō)：“媽媽有什么需要我做的嗎？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“你真的長(zhǎng)大了！對(duì)了，家里的鹽快用完了，你去幫我買(mǎi)袋鹽好嗎? ”我滿(mǎn)心歡喜地點(diǎn)頭答應(yīng)了，心想：終于可以幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)事啦！不過(guò)一會(huì)兒，我就買(mǎi)了回來(lái)，遞給了媽媽。媽媽笑著摸著我的頭說(shuō)：“孩子長(zhǎng)大了，可以幫媽媽分擔(dān)了，以后要保持��！”我的心里美滋滋的，感到幫助別人的那種感覺(jué)真好。
幫助別人真快樂(lè)�。�
二年級(jí)助人為樂(lè)的作文 篇22
給你們猜一個(gè)謎語(yǔ)：一個(gè)長(zhǎng)方形，有好多小窗戶(hù)，還有好多的座位，能坐好多人。你們猜猜這個(gè)謎底是什么？偷偷告訴你們吧！這個(gè)答案是“公交車(chē)”。接下來(lái)讓我和大家分享一下在公交車(chē)上發(fā)生的事情吧！
去年的暑假，我和媽媽去李晶藝術(shù)學(xué)校參加古箏夏令營(yíng)。在公交車(chē)上，我和媽媽好不容易找到了一個(gè)座位，趕緊坐了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，公交車(chē)的廣播說(shuō)：“南公園站到了�！边@時(shí)，有一位老爺爺上來(lái)了，他滿(mǎn)頭白發(fā)，手里還提著一個(gè)黑色的大袋子。他左顧右盼，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有座位了，就準(zhǔn)備拉著扶手。我和媽媽連忙說(shuō)：“老爺爺，您請(qǐng)坐�！薄安挥昧�，你坐吧！”老爺爺微笑著說(shuō)�！袄蠣敔�，不用了，我們一會(huì)兒就到站了�！蔽覀円贿厰[了擺手，一邊站了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，茶亭公園站到了，我們就下車(chē)了。
我覺(jué)得幫助別人，能給別人帶來(lái)快樂(lè)。同時(shí)，也讓我們自己感到快樂(lè)，我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人。
二年級(jí)助人為樂(lè)的作文 篇23
今天下午，我寫(xiě)完當(dāng)天媽媽布置的寒假作業(yè)之后，媽媽就帶我到我家附近的星月廣場(chǎng)玩，玩了一會(huì)兒覺(jué)得很沒(méi)有意思。我坐在健身器材上東張西望，看看有沒(méi)有熟悉的小朋友。突然，看到有小朋友要買(mǎi)阿姨的智力拼圖，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快小朋友已打開(kāi)了拼圖的袋子，拼圖就一個(gè)一個(gè)的掉了下來(lái)，阿姨趕緊撿起來(lái)試圖拼一拼，拼了半天還是拼錯(cuò)了很多地方，又有人來(lái)買(mǎi)阿姨的東西，阿姨就把拼圖放到地上，問(wèn)哪個(gè)人想要什么？我拿起拼圖，不大一會(huì)兒就拼好了，我趕緊把拼好的拼圖給了阿姨，阿姨趕忙把拼圖裝在包裝袋子里，去找買(mǎi)拼圖的人。
阿姨回來(lái)后直夸我聰明、熱心并對(duì)我說(shuō)了謝謝，我笑著對(duì)阿姨說(shuō)：這算什么，區(qū)區(qū)小事何足掛齒呢！不用客氣！我?guī)椭藙e人，同時(shí)也快樂(lè)了我自己！
二年級(jí)助人為樂(lè)的作文 篇24
我的同桌——謝儒寧，為人正直，助人為樂(lè)，是我的好朋友。
記得有一次美術(shù)課，我的水彩筆不見(jiàn)了，我在書(shū)包里翻來(lái)覆去，也不見(jiàn)水彩筆的蹤影，我臉張得通紅通紅，急得像熱鍋上的螞蟻一樣。當(dāng)我再次在書(shū)包里急切尋找時(shí)，我耳邊傳來(lái)一個(gè)聲音：“房奕成，你有什么事？是不是生病了？”我定眼一看，原來(lái)是我的同桌謝儒寧。只見(jiàn)我支支吾吾地回答道：“沒(méi)關(guān)系，我們一起用吧！”我臉上的擔(dān)心很快就沒(méi)了，我的臉上只有感激。很快，在謝儒寧的幫助下，在我自己的努力下，一幅生機(jī)勃勃的景色圖躍然紙上，連我自己看得有些飄飄然了。
我急忙跑上講臺(tái)，讓美術(shù)陳老師給我批改，結(jié)果我得了一個(gè)最高分，也得到了老師的表?yè)P(yáng)和贊許。
這次，這節(jié)美術(shù)課，我得到的不僅是老師的表?yè)P(yáng)、贊許，更多的是同學(xué)的關(guān)心、關(guān)愛(ài)。在我認(rèn)為，同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該互相寬容、關(guān)愛(ài)，不應(yīng)該互相打打鬧鬧。這樣，我們的校園會(huì)更加美好、和諧。
二年級(jí)助人為樂(lè)的作文 篇25
有一天，我在草地上玩。突然，我看見(jiàn)一個(gè)穿著紅裙子的小女孩在草地上哭，她把眼睛都哭紅了。我急忙走過(guò)去問(wèn)小女孩：“小妹妹，你為什么哭呀？”小女孩說(shuō)：“我找不到回家的路了！”我連忙對(duì)小女孩說(shuō)：“小妹妹，不要哭，我來(lái)幫你找回家的路吧！”小女孩就牽著我的手，跟我一起走了。
過(guò)馬路的時(shí)候，小女孩到處亂跑，我連忙拉住她的手，對(duì)她說(shuō)：“小妹妹，不要亂跑，馬路上車(chē)很多，很危險(xiǎn)的，要是被車(chē)撞了，那就不好了�！蔽覡恐氖忠贿呑咭贿厗�(wèn)。就這樣，我把她安全地送回了家。
又有一天，我在房間里做作業(yè)。媽媽突然走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我頭有一點(diǎn)痛�！蔽疫B忙拿體溫計(jì)給媽媽量了量，媽媽竟然發(fā)燒了！我連忙倒了一杯水遞給媽媽。
第二天，我見(jiàn)媽媽很有精神，又拿體溫計(jì)給媽媽量了一下。真是奇跡呀！媽媽的燒一下子退到36.4度了，我終于不用擔(dān)心了。媽媽夸我是個(gè)懂事的好孩子。聽(tīng)了媽媽的話，我就像吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。
二年級(jí)助人為樂(lè)的作文 篇26
陽(yáng)光明媚的一天，小明和樂(lè)樂(lè)在小區(qū)的草坪上你爭(zhēng)我搶地踢足球。他們玩得不亦樂(lè)乎。
這時(shí)，一位老奶奶吃力地推著小車(chē)緩緩地走了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)小車(chē)?yán)镅b著新鮮的胡蘿卜。
突然，老奶奶手一軟，小車(chē)翻倒了，里面的胡蘿卜也散落一地。老奶奶顫抖著身子，彎下腰，一根一根地?fù)炱鸷}卜。小明看到了，連忙對(duì)身旁的樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“你看，老奶奶年紀(jì)大了，身體不好。我們得幫幫她呀！”樂(lè)樂(lè)聽(tīng)了，邊點(diǎn)頭邊說(shuō)道：“你說(shuō)得對(duì)，我們趕緊去幫幫老奶奶吧！”
于是，他們飛快地跑到老奶奶身邊，幫老奶奶一起撿起胡蘿卜。然后，他們一個(gè)人推著小車(chē)，一個(gè)人扶著老奶奶，把老奶奶安全送回了家。老奶奶到家后，和藹可親地對(duì)他們說(shuō)：“你們真是助人為樂(lè)的好孩子。”他倆聽(tīng)了，異口同聲答道：“這是我們應(yīng)該做的�！闭f(shuō)完，便跟老奶奶揮手告別了。
走在回家的路上，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛在說(shuō)：“真是樂(lè)于助人的好孩子。”
二年級(jí)助人為樂(lè)的作文 篇27
一天，萬(wàn)里無(wú)云。小紅背著自己的書(shū)包，頭上戴著一個(gè)像西瓜一樣的小紅帽，去學(xué)校上學(xué)。半路上她看到了一個(gè)老奶奶被石頭給絆倒了，她裝梨子的袋子破了一個(gè)大洞。小紅看見(jiàn)了急忙跑過(guò)去把自己的小紅帽摘下來(lái)，把梨子放進(jìn)去，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您走路不方便，我?guī)湍牙孀铀偷侥野��！崩夏棠陶f(shuō)：“謝謝你�！闭f(shuō)著她們一起往家里走去。
把老奶奶送回家后，已經(jīng)八點(diǎn)十分了，學(xué)校是七點(diǎn)五十關(guān)門(mén)。老奶奶對(duì)小紅說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子�！毙〖t笑呵呵地說(shuō)：“沒(méi)什么，贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！毙〖t眉開(kāi)眼笑地走了。到了學(xué)校，老師問(wèn)小紅為什么會(huì)遲到，小紅說(shuō)：“我在上學(xué)的路上遇到了一位老奶奶，老奶奶裝梨子的袋子破了，我?guī)退褨|西送回了家�！�
二年級(jí)助人為樂(lè)的作文 篇28
一天，晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云。今天小紅看見(jiàn)了外面的太陽(yáng)像火球一樣照著大地。她自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我今天要戴一頂帽子，因?yàn)樘?yáng)太大了�！�
小紅走在了上學(xué)的路上，突然走在她面前的老奶奶摔了一跤。小紅急忙跑過(guò)去說(shuō)：“老奶奶您沒(méi)事吧？”老奶奶說(shuō)：“沒(méi)事倒是沒(méi)事，但是我的腳扭傷了�！毙〖t在邊上焦急地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，她終于想到了一個(gè)辦法。她說(shuō)：“我可以把我的帽子當(dāng)作袋子，把您的蘋(píng)果送回家�！�
旁邊的路人都慚愧地低下了頭，臉上紅彤彤的，老奶奶向小紅投去贊賞的目光。小紅和老奶奶走過(guò)了馬路，終于把老奶奶送到了家。老奶奶說(shuō)：“小紅你進(jìn)來(lái)喝一杯水再走吧�！毙〖t說(shuō)：“好�！毙〖t喝完水后就開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)地走了。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了“幫助別人，快樂(lè)自己”的這個(gè)道理。
二年級(jí)助人為樂(lè)的作文 篇29
在沒(méi)有發(fā)生這件事之前，我是個(gè)不懂得助人為樂(lè)的孩子，但這件事發(fā)生后，我學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)。
昨天，我和媽媽在人山人海的商場(chǎng)里逛。過(guò)了一會(huì)兒，我走累了，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀冊(cè)谶@兒休息一會(huì)吧。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，在我們休息的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)孕婦在地上突然滑倒了，身上都流血了。我剛要扶起這位孕婦，有人說(shuō)：“千萬(wàn)不能扶，萬(wàn)一是個(gè)碰瓷的呢？”就是這句話讓我猶豫了，是扶呢還是不扶？10秒過(guò)去了，我看見(jiàn)那個(gè)孕婦的血還在往外流，于是，我還是選擇了扶。我向前邁了一大步，扶起了孕婦，那位孕婦還問(wèn)我，就不怕她碰瓷么？我和媽媽把她送進(jìn)了醫(yī)院，雖然小寶寶沒(méi)有保住，但是孕婦因?yàn)樗歪t(yī)院及時(shí)沒(méi)有生命危險(xiǎn)，我很開(kāi)心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了助人為樂(lè)。
這件事讓我懂得了助人為樂(lè)，我以后一定要做一個(gè)助人為樂(lè)的人。
二年級(jí)助人為樂(lè)的作文 篇30
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和朋友在小區(qū)里的公園里散步。
就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一塊固定的石頭，突然我的好朋友被石頭絆倒了，我關(guān)心又著急的說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”他堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“沒(méi)事，只不過(guò)破了點(diǎn)皮�！蔽铱匆�(jiàn)他手上的傷口流出了許多血。再看看腿上有一條小小的口子，不停的流血，我二話不說(shuō)把他抬起來(lái)，扶著走到醫(yī)務(wù)室，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的處理，他終于可以走路了。
出了醫(yī)務(wù)室，我們馬上要到家的時(shí)候，他突然停住了腳步，我問(wèn)他：“怎么了？不舒服嗎？”他告訴我：“不是”“那是怎么了？”我關(guān)切地問(wèn)道。他說(shuō)：“我都絆倒了，那以后一定也有別人會(huì)被絆倒的。”“那怎么辦�！蔽覇�(wèn)他。他回答說(shuō)：“咱們要在那里放一個(gè)牌子�！薄昂谩！蔽腋吲d地說(shuō)。我說(shuō)干就干，回到家就開(kāi)始做牌子，做好以后我們到公園放在那里，我們非�？鞓�(lè)。
我覺(jué)得這件事做對(duì)了，我這回才感覺(jué)到了助人為樂(lè)的快樂(lè)。
二年級(jí)助人為樂(lè)的作文 篇31
前幾天，看了一部歐洲的著名電影《天使愛(ài)美麗》，感觸頗多。
電影中的女主角是一個(gè)從小缺乏關(guān)愛(ài)，在一個(gè)晦澀暗淡的童年中度過(guò)，沒(méi)有朋友，很少歡樂(lè)，因此造成了她長(zhǎng)大后也不愿接近人群的性格。
一次偶然的機(jī)遇，在租到的房子里發(fā)現(xiàn)了前租客的物什，發(fā)覺(jué)自己應(yīng)該做點(diǎn)什么，于是想到各種辦法，打算將此物品歸還舊主，并以此來(lái)測(cè)驗(yàn)自己的行為是否正確。
若是成功，她從此便會(huì)樂(lè)于助人，找到人生新的方向，如果失敗，她便放棄，繼續(xù)從前狀態(tài)。
幸運(yùn)的是，她成功了。
在物主拿到東西感動(dòng)的潸然淚下時(shí)，她知道自己的做法是對(duì)的，并且從那時(shí)開(kāi)始，各種做好事助人為樂(lè)。
攙扶老人過(guò)馬路，幫助丟失的小孩找到爸爸媽媽?zhuān)矔?huì)去攔下市場(chǎng)打架的人們等等，雖然都是一些小事，卻在得到別人的真誠(chéng)感謝時(shí)激動(dòng)不已。
在助人為樂(lè)的路上，艾米麗找到了自己存在的價(jià)值，像是一抹光，照亮了她原本晦暗無(wú)光的生活，并且找到了真愛(ài)。
二年級(jí)助人為樂(lè)的作文 篇32
童年是五彩繽紛的，童年中有許多快樂(lè)的事情，但令我快樂(lè)的還是幫助別人。今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我高高興興地來(lái)到學(xué)校。我放下書(shū)包，剛打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，就我同桌嘆了口氣。我親切的問(wèn)：“佳佳，你干嘛嘆氣呢？”她見(jiàn)了，說(shuō)：“沒(méi)辦法呀，我今天忘了帶鉛筆盒了�！蔽掖蟪砸惑@，她可從來(lái)都沒(méi)忘帶鉛筆盒的呀！我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我?guī)Я藥赘U筆和圓珠筆，可以借你�！薄爸x謝�！彼缓靡馑嫉卣f(shuō)。喜歡助人為樂(lè)的小烏龜早晨，太陽(yáng)剛升起，小白兔嬌嬌就準(zhǔn)備去上學(xué)了�？墒恰瓌傋叩桨肼肪拖缕鹆诵∮辍蓩蓻](méi)帶傘，只好跑著去學(xué)校。小烏龜花花看見(jiàn)了，叫了一聲：“嬌嬌，請(qǐng)閉上眼睛�！眿蓩闪⒖谈械绞裁礀|西也沒(méi)有滴到她頭上了。原來(lái)，是小烏龜花花把自己的殼當(dāng)成了嬌嬌雨傘�；ɑㄓ纸辛艘宦暎骸皨蓩�，請(qǐng)睜開(kāi)眼睛�！眿蓩山K于看到是花花把自己的殼當(dāng)成了雨傘。嬌嬌連忙說(shuō)了好多聲謝謝�；ɑㄒ舱f(shuō)：“不用謝。”他倆你看我，我看你，結(jié)果都笑了！
二年級(jí)助人為樂(lè)的作文 篇33
一天，是個(gè)討厭的陰天，冬冬放學(xué)后走在回家的路上，前面是一條很陡的坡，冬冬走得有些吃力。
突然，冬冬看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼，滿(mǎn)臉皺紋的老爺爺，穿著一套破舊的衣服和褲子，推著一輛自行車(chē)。老爺爺還把自行車(chē)改造了呢，他在自行車(chē)上放了一塊木板，木板上放了兩袋食物，正在氣喘吁吁地推著自行車(chē)，老爺爺累得滿(mǎn)頭大汗。推著推著，后面的兩袋食物快要掉下去了，老爺爺連忙把自行車(chē)停下，他想把兩袋食物往前推，可是自行車(chē)卻咕嚕咕嚕地往下跑，老爺爺急得像熱鍋上的螞蟻。冬冬急忙跑過(guò)去對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我?guī)湍阃浦鴥纱澄�，你推著自行�?chē)�！崩蠣敔斦f(shuō)：“好的，孩子。”說(shuō)做就做。
老爺爺在冬冬的幫助下把食物運(yùn)回了家里，老爺爺對(duì)冬冬說(shuō)：“你真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子�！倍睦锩雷套痰�。
二年級(jí)助人為樂(lè)的作文 篇34
一天下午，我在放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)阿公吃力地推著三輪車(chē)。
我二話不說(shuō)沖上前去扶住三輪車(chē)后面的糧食，我雙手緊緊地推著糧食，腳頂著地使出了吃奶的勁向前推。阿公一下子覺(jué)得輕松了很多，他奇怪地想：怎么一下子輕了？于是他轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，看見(jiàn)我正在幫他推車(chē)，他非常開(kāi)心，對(duì)我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì)兒，下坡了，我又緊緊抓住三輪車(chē)，不讓三輪車(chē)滑下去。
下坡后，阿公停下車(chē)，感激地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友，我給你一些米就當(dāng)是給你一個(gè)感謝吧！”我笑著擺擺手說(shuō)：“不了，這是我應(yīng)該做的！”
我興高采烈地跑回了家，把剛才幫阿公推三輪車(chē)的事情向媽媽一五一十地說(shuō)了一遍，媽媽夸我是個(gè)學(xué)雷鋒的好學(xué)生。
從此以后，我一直都在幫助同學(xué)們和其他人。我一直都這樣保持，大家說(shuō)我像雷鋒一樣助人為樂(lè)。
二年級(jí)助人為樂(lè)的作文 篇35
有一天，小老鼠在草原里迷路了，他很害怕。
小老鼠的朋友長(zhǎng)頸鹿看到了渾身僵硬，連頭都不敢抬一下的小老鼠，就問(wèn)：“小老鼠，你怎么了？”小老鼠哭著說(shuō)：“我迷路了，回不了家。”長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“我來(lái)把你背回家吧�！毙±鲜蟛敛裂蹨I說(shuō)：“謝謝你，長(zhǎng)頸鹿�！毙±鲜缶万T到長(zhǎng)頸鹿身上，他們走著走著，月亮也出來(lái)為他們照明了。
突然，一聲巨大的嚎叫聲打破了寧?kù)o的夜晚。小老鼠趕緊縮緊身子，長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“狼來(lái)了，抓緊我的脖子！”長(zhǎng)頸鹿突然跑起來(lái)，讓人防不勝防！但是，所有狼聚集起來(lái)，組成了一道狼墻，把長(zhǎng)頸鹿他們擋住了去路，還‘嗷’‘嗷’的叫著，仿佛在叫：“老鼠湯真美味！”小老鼠嚇壞了，差點(diǎn)兒摔下去！這時(shí)，長(zhǎng)頸鹿拉開(kāi)架勢(shì)，后腿抬起，前腿一蹬，竟然把狼踢得滿(mǎn)地找牙！把老鼠看得眼花繚亂！
小老鼠到家之后，謝謝了長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)頸鹿也跟小老鼠再見(jiàn)，他們還約好明天見(jiàn)呢！
二年級(jí)助人為樂(lè)的作文 篇36
今天，媽媽叫我下樓買(mǎi)一些東西，我就帶著媽媽給的錢(qián)，高高興興的下樓準(zhǔn)備到商店去買(mǎi)東西。
我走在半路上，看見(jiàn)一位老爺爺。突然一位年輕人騎著車(chē)沖過(guò)來(lái)，老爺爺腿腳不靈便，沒(méi)來(lái)得及躲，被碰倒了。年輕人不但沒(méi)下車(chē)道歉，還很沒(méi)禮貌地說(shuō)：“年紀(jì)大了，就該在家里好好待著，別沒(méi)事出來(lái)?yè)跄贻p人的道路。”說(shuō)完就頭也不回的騎車(chē)跑掉了。我看到了，連忙去把老爺爺扶起來(lái)，問(wèn)老爺爺有沒(méi)有受傷，老爺爺說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友，我沒(méi)有大礙，你真是個(gè)好孩子！”
經(jīng)過(guò)這件事，我想建議國(guó)家設(shè)立一個(gè)助人節(jié)，在助人節(jié)里，我們可以幫老人過(guò)馬路，到敬老院去孝敬孤寡老人，幫助失學(xué)兒童……我們可以做好多好多助人為樂(lè)的事情。讓雷鋒的精神灌輸?shù)矫總�(gè)人的思想意識(shí)中，讓雷鋒精神一代一代傳承下去。如果我們每個(gè)人每天都做一件好事，那會(huì)有多少好事��！有多少人會(huì)得到幫助��！我們的社會(huì)也會(huì)變成一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的和諧社會(huì)！
二年級(jí)助人為樂(lè)的作文 篇37
幫助別人是件非常好的事，我就是喜歡這樣。
一次，媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū)，媽媽叫我不要亂跑，過(guò)兩個(gè)小時(shí)來(lái)接我。于是，我就在新華書(shū)店靜靜地看書(shū)，一動(dòng)不動(dòng)，就連同學(xué)叫我，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。突然，“啪啪”的聲音從我的耳朵里傳進(jìn)來(lái)，我立刻向四周看看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)弟弟把一堆厚厚的書(shū)不小心碰倒，我趕緊跑過(guò)去，幫他把一本本書(shū)撿起來(lái)，周?chē)陌⒁炭匆?jiàn)了，連聲稱(chēng)贊我，這時(shí)，我心里甜滋滋的。
今天，我在院子里玩，看見(jiàn)一個(gè)小男孩在騎車(chē)玩，他一不小心撞到了一輛自行車(chē)，這輛自行車(chē)“當(dāng)”的一聲倒下來(lái)，像是用槍打死的人倒下，這時(shí)，我趕緊說(shuō)：“我來(lái)�！庇谑�，我就把自行車(chē)立了起來(lái)，他說(shuō)：“謝謝！”“不用謝。”我說(shuō)。
這些事在生活中還有許多，只要你努力去做，準(zhǔn)會(huì)得到快樂(lè)，就像電視里的“關(guān)心別人，快樂(lè)自己”。
二年級(jí)助人為樂(lè)的作文 篇38
我有一名同學(xué)，他個(gè)子矮矮的，長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，短短的眉毛下有一雙大大的眼睛，眼睛下面長(zhǎng)著很大的嘴巴。他喜歡穿著紅色的衣服和褲子，顯得熱情豪爽，我們習(xí)慣于叫他“豪哥”，他就是我們班上的熊佳豪同學(xué)。
一天，我忘了帶計(jì)算器，可數(shù)學(xué)課中老師要求我們用計(jì)算器做題，我不知怎么辦？豪哥看到我無(wú)助的樣子，就把手中的計(jì)算器遞給了我，讓我先算。這樣，我很快就完成了老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)�？墒�，豪哥由于把計(jì)算器先借給我用，他差點(diǎn)就沒(méi)有及時(shí)完成老師布置的作業(yè)。
一次，一位同學(xué)因感冒在上課中嘔吐了，頓時(shí)一股難聞的氣味撒向了教室四方。許多同學(xué)只顧用手捂著鼻子，只有豪哥一個(gè)箭步?jīng)_向了教室門(mén)后，一手拿著掃把，一手拿著撮斗，飛一樣地跑向了嘔吐處，三下五除二就把嘔吐的東西打掃干凈了。接著，他又找來(lái)拖帕把嘔吐處拖得干干凈凈，這樣我們又可以正常上課了。
豪哥就是這樣一名熱情豪爽、助人為樂(lè)的好同學(xué)，我們都十分喜歡他。
二年級(jí)助人為樂(lè)的作文 篇39
一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。小兔子跳跳和小孔雀美美在森林里的小河邊的草地上打羽毛球。
它們打著打著，突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，把小兔子跳跳的羽毛球吹到了大樹(shù)上。
于是，它們就在想：有什么辦法可以把羽毛球拿下來(lái)。
小兔子跳跳想到了一個(gè)絕妙的辦法：爬樹(shù)可以拿到羽毛球，可是我和小孔雀美美都不會(huì)爬樹(shù)呀，這可怎么辦呢？
正在這時(shí)，長(zhǎng)頸鹿姐姐走了過(guò)來(lái)，于是，小兔子跳跳對(duì)長(zhǎng)頸鹿姐姐說(shuō)：“長(zhǎng)頸鹿姐姐，我的羽毛球被風(fēng)吹到了大樹(shù)上，你能幫我把羽毛球拿下來(lái)嗎？”
“好的！”只見(jiàn)長(zhǎng)頸鹿姐姐升起了脖子，一碰，馬上就把羽毛球拿了下來(lái)。
小兔子跳跳和小孔雀美美異口同聲地說(shuō)：“謝謝你呀！長(zhǎng)頸鹿姐姐！”
“不客氣，這是我應(yīng)該做的！”長(zhǎng)頸鹿姐姐微笑著說(shuō)。
子跳跳和小孔雀美美拿到了羽毛球以后，還和長(zhǎng)頸鹿姐姐一起玩起了羽毛球，它們今天真開(kāi)心呀！
二年級(jí)助人為樂(lè)的作文 篇40
今天上午，哥哥要我陪他出去溜達(dá)，我就去了，他走在路上，在學(xué)校旁邊的道路上，竟臥著一個(gè)乞丐，那個(gè)乞丐滿(mǎn)臉灰塵，衣服破爛不堪，頭發(fā)亂蓬蓬的，真是人不像人，鬼不像鬼的模樣啊，只見(jiàn)哥哥走上前去，對(duì)那位老爺爺說(shuō)：“爺爺，你是不是餓了。”那位爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“孩子，行行好吧，我已經(jīng)三天沒(méi)吃東西了�！庇谑�，哥哥拉起我就跑，跑到了中心市場(chǎng)，哥哥買(mǎi)了兩塊錢(qián)饃，又買(mǎi)了一碗湯，拿去讓老爺也吃，誰(shuí)知老爺爺卻只吃了一個(gè)饃，把湯喝剩下的提走了，哥哥說(shuō)：“多好的父母啊�！蔽也唤獾膯�(wèn)，為什么，哥哥說(shuō)：“他剩下的是要拿回去給孩子吃�！�
俗話說(shuō)得好，助人為快樂(lè)之本、助人為樂(lè)是一種美德、助人為樂(lè)是共產(chǎn)主義世界觀的體現(xiàn)。
助人要從日常小事做起、不因善小而不為、現(xiàn)代化建設(shè)需要助人為樂(lè)的精神、助人是人格升華的標(biāo)志、路見(jiàn)不平，拔刀相助。
讓我們做一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。
二年級(jí)助人為樂(lè)的作文 篇41
星期二的早晨，太陽(yáng)當(dāng)空照，利雅逸抱著書(shū)包，拎著好看的小帽子，神采奕奕地漫步在讀書(shū)道路上。這時(shí)，走在旁邊的老伯伯忽然停了下來(lái)，利雅逸走過(guò)來(lái)看了下，原來(lái)是老伯伯買(mǎi)的鮮荔枝的袋破了一個(gè)大口，鮮荔枝掉下了好多。
這下可急壞了老伯伯了：“袋破了，我怎么拿回家�。坷习檫�等著我?guī)r荔枝回家呢！”利雅逸看了下自己的書(shū)包，也沒(méi)有可以裝鮮荔枝的袋。
就在這時(shí)，利雅逸想到一個(gè)好方法，她把自己的小帽子取下來(lái)，隨后把老伯伯的鮮荔枝一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)地裝進(jìn)小帽子里。老伯伯看到利雅逸把鮮荔枝裝進(jìn)了小紅帽里，極其開(kāi)心，利雅逸這時(shí)候講：“老伯伯，鮮荔枝有點(diǎn)分量，我送你回家吧！”老伯伯開(kāi)心地答允了。就這樣，利雅逸拿著鮮荔枝把老伯伯送回了家。
老伯伯一個(gè)勁地表?yè)P(yáng)利雅逸是一個(gè)孝順的孩子。跟老伯伯道別后，利雅逸心底甜滋滋地往學(xué)校去。
二年級(jí)助人為樂(lè)的作文 篇42
今天中午，我兩點(diǎn)半到了車(chē)站，等啊等，公交車(chē)終于來(lái)了，我趕緊擠上車(chē)，終于擠上來(lái)了，我四處張望，想找個(gè)位置坐下來(lái)，可是人太多，座位都被占滿(mǎn)了，我只有站在哪兒，有一個(gè)人下車(chē)了，我飛快坐到她的那個(gè)座位上，�。∵�是坐著舒服啊。、到了半路，一位五六十的老奶奶上車(chē)了，我就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，那老奶奶在我身邊搖啊搖，我看到她那樣子，別說(shuō)她難受，我看著也難受，最后，我看看這個(gè)座位，咽了一口唾沫，拉了拉老奶奶的衣角，老奶奶看了看我，我指指座位，她好像沒(méi)懂，然后我鼓起勇氣，小聲說(shuō)：“您坐。”老奶奶看了看我說(shuō)：“沒(méi)事，好孩子，你坐。”我說(shuō)：“您坐�！彼讼聛�(lái)，看了看我，我只是微微一笑。
今天，我的心里比吃了蜜還甜，想到：原來(lái)助人為樂(lè)是這么開(kāi)心�。�
二年級(jí)助人為樂(lè)的作文 篇43
今天下午，輪到我值日了。在今日值日時(shí)，我懂得了幫助別人，快樂(lè)自己的意思。
今天下午，我在值日時(shí)，有兩個(gè)人在樓梯口邊走邊打打鬧鬧的。有一個(gè)人在打鬧的時(shí)候，不小心把書(shū)弄掉了，但這兩個(gè)人也沒(méi)有察覺(jué)書(shū)掉了，還是一直向前走。我看見(jiàn)地上的書(shū)本，心想：這個(gè)人的書(shū)本掉在地上，我要不要撿起來(lái)還給他呢？我想了又想，我應(yīng)該還給他。
于是，我就撿起書(shū)本，飛快地跑到那個(gè)人面前，我對(duì)他說(shuō)：“你的書(shū)掉了，還給你�！彼屑さ貙�(duì)我說(shuō)：“謝謝你，太感謝你了。要不是你，我的書(shū)說(shuō)不定就這樣不見(jiàn)了，我就相當(dāng)于丟了十幾塊錢(qián)。”我說(shuō)：“不客氣�！蔽揖陀只厝ブ等樟�。我在值日時(shí)，心里美滋滋的，還不時(shí)地笑了出來(lái)，我心想：我終于知道了幫助別人，快樂(lè)自己的意思。原來(lái)幫助人真的很快樂(lè)。
同學(xué)們，讓我們?nèi)椭鷦e人吧！因?yàn)椤百?zèng)人玫瑰，手有余香”，讓我們從身邊的小事做起吧！
二年級(jí)助人為樂(lè)的作文 篇44
星期天的早上，天空晴朗，陽(yáng)光明媚，吃過(guò)午餐后，爸爸帶我去公園玩。
來(lái)到公園里，爸爸拿出相機(jī)來(lái)幫我拍照，我擺出不同的姿勢(shì)讓爸爸拍照，我們真開(kāi)心�！鞍パ�！”我和爸爸順著聲音望去，只見(jiàn)一個(gè)小女孩坐在草地上，我連忙跑過(guò)去問(wèn)她是怎么回事。小女孩說(shuō)：“我不小心摔倒了，現(xiàn)在腳很痛，都站不起來(lái)了。”哦，原來(lái)是這么一回事，我對(duì)小女孩說(shuō)：“不用怕，你坐一會(huì)兒，我?guī)湍闱謇硪幌聜�，很快就�?huì)沒(méi)事的了。”爸爸在一旁拿著相機(jī)拍下了我的一舉一動(dòng)。
一會(huì)兒，小女孩伸了伸她的腳，感覺(jué)好多了，她說(shuō)：“謝謝你，大哥哥。”我說(shuō)：“不用客氣，我扶你起來(lái)吧�！蔽逸p輕地把她扶起來(lái)，然后，她回家去了。
爸爸看著我開(kāi)心地笑了，我也很開(kāi)心，我做了這樣的一件好事。爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子，你真懂事，能主動(dòng)去幫助別人。這種樂(lè)于助人，不斤斤計(jì)較的精神要一直堅(jiān)持下去，知道？”“知道了，爸爸�！闭f(shuō)完，我摸摸腦袋開(kāi)心地笑了。
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