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精選雪二年級作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的雪二年級作文9篇,希望對大家有所幫助。
雪二年級作文 篇1
叮鈴鈴,叮鈴鈴……淘氣的小鬧鐘把我從睡夢中叫醒。穿上衣服,拉開窗簾,哦!下雪了。
下雪了,大樹變成了白色,樓房和汽車也披上了冬天送給它們的第一件漂亮的衣服。我迫不及待的拉著媽媽去堆雪人。
我用小鐵鏟堆了兩個雪球,一個大,一個小。媽媽幫我把小雪球放到大雪球上面,做雪人的腦袋。我跑到家里拿了兩個煤塊,給雪人按上了眼睛,又用我的水彩筆給雪人畫了一個大大的紅嘴巴,摘下我的小圍巾給可愛的雪人圍上。雪人微笑著看著我,好像在說:“你可真棒!”
下雪了,真有趣!
雪二年級作文 篇2
今年的雪在我等待了好長時間后終于在我的夢里飄飄揚揚灑落了一地。早上,我還在被子里做夢的時候,突然媽媽叫我,張博,快起床了,外面的雪好大,好漂亮啊,快起來看雪。
我聽見后三下五除二的穿上衣服一個箭步?jīng)_到院子里一看,只見整個世界都是白茫茫的一片,天上還在飄落著大塊的雪花,有的隨風(fēng)亂舞,有的只接落下,有的還直接落在我的臉上,涼的很舒服。地上面厚厚的一層,一走到上面就留下一串長長的腳印。大人們在雪地里掃雪,我就跑出院子,到外面看是什么樣的,外面更漂亮,樹上全是白色的樹枝,車全是白色的,小狗的背上也覆著一層薄薄的積雪,和我一樣興奮的在雪地里跑來跑去,身后留下一串串漂亮的腳印。
我看見大街上仍然人來人往,開車的就像開著一個白色的房子一樣在馬路上跑,騎自行車的人在前面看就象一個雪人在移動一樣,只能看見一個小臉在外面,別的地方白白的,并且姿勢也一動不動。外面有的小孩在打雪仗,有的在堆雪人,我也想?yún)⒓悠渲,但是我卻沒有去,因為和他們不熟悉,想自己玩也很有意思呀,我就在地上隨便抓了幾把雪揉成團,向樹上扔去,樹上的積雪在我的雪球的碰撞下落下來了一大片,很是壯觀呀。
正在這時看見媽媽在掃雪,我想我也能為媽媽做點什么,就跑過去幫媽媽掃雪,媽媽看著我說下雪可以緩解旱情,還可以凈化空氣,減少感冒等疾病。我心想下雪真好呀,希望以后能多多的下雪。
雪二年級作文 篇3
太子尖是臨安的一座高山。聽說太子尖下雪了,我就讓爸爸媽媽帶我去看雪。
前一天晚上,我們住在太子尖山腳的一家民宿里,村里的雪幾乎花光了。
第二天爸爸把車開到半山腰,從車窗看到外面一片雪白。但走近看,雪已經(jīng)不是那么厚了,枯草從雪中露出腦袋,潔白的地毯好象被誰弄臟了呢。
我們從一條小土路上山,走完第一個山坡時,邊上已經(jīng)有很多雪了。等爬上第二個山坡,我的兩條腿酸得不得了,掉到了最后一個。我堅持往前走,突然聽到媽媽喊:“妞妞,快來看,有一只胖胖的小老鼠!拔抑,媽媽是想讓我快點走,用小老鼠來吸引我,其實根本沒有老鼠。
我一邊走,一邊玩旁邊的雪。唉呀,地上太滑了,我一屁股坐到了雪堆上。因為太想看真實的霧淞了,我馬上爬起來,咬牙加快腳步。用了一個多小時,終于走到了山頂。山頂上好多霧淞啊,看起來像一束束美麗的白花,漂亮極了!站在山頂上,還能遠遠地看到云海對面的黃山,在太陽照耀下,披上了一件金黃的外衣。
我和爸爸又在山頂打了好一會雪仗,才依依不舍地下山。雖然山上大風(fēng)吹著很冷,但我心里卻很高興!
雪二年級作文 篇4
星期六早晨,小朋友們一起床,就看見了外面是銀光素裹的世界。地面上、房屋上、小樹上、汽車上,火車軌道上、燈塔上都堆滿了厚厚積雪,仿佛給它們蓋上了厚厚的棉被。厚厚積雪把小樹壓彎了腰。
到了中午,有許多小朋友都跑出去玩了。遠處小明和小必在雪地里打雪仗,他們玩的真開心!小紅堆了一個可愛的雪人,但是他發(fā)現(xiàn)雪人好像少了個帽子,于是她把空桶扣到雪人的`頭上。小華在一旁滾了一個又大又圓的雪球。小華說:“小紅你堆得雪人真漂亮!”
由于風(fēng)太大,把一旁的小樹苗都吹歪,小朋友們可不在乎這些,他們只顧著玩耍。
雪二年級作文 篇5
今天下雪了,雪像云煙一樣輕柔如玉石般的潔白。放眼望去,一座座山巒冰清玉潔,一片片林海白浪翻飛。大地變成了銀白色的世界。天氣寒冷,那些飛禽走獸躲得無影無蹤,只有我那門前的小狗在雪地奔跑畫梅花,那不服氣的大公雞喔喔喔……地叫著,腳下不停地畫著竹葉,游泳小健將鴨子眼睜睜地看著池塘變成大圓鏡,只有在池塘邊走著,后面畫著一片片楓葉。
小朋友們一個個都在那里滾雪球、打雪仗、堆雪人,小軍找來了紅辣椒做鼻子,二個圓圓的黑葡萄做眼睛,切片南瓜做嘴巴,找來兩片葉子做耳朵,栩栩如生的雪人大功告成了!人人都說:“春天美!蔽铱床⒉蝗绱,這銀色的冬天,江山不也是如此多嬌嗎,我想把美麗的冬天畫下來,讓它永遠留在我身邊,我愛迷人的冬天。
雪二年級作文 篇6
今天,是令人難忘的一天,因為,今天迎來了高郵的第一場雪。
雪漫天飛舞,像柳絮一樣輕輕地落下來,一小朵一小朵的,好像老天就給我們一小點新年禮物。
跑操時,雪越來越大,漸漸地進入我們的視線,同學(xué)們像不怕冷似的大喊:“讓暴風(fēng)‘雪’來得更猛烈些吧!”個個精神抖擻,迎接著雪,跑完,我們的頭發(fā)上布滿了五邊形的雪花,一個個儼然成了年過古稀的老爺爺,老奶奶……
雪隨風(fēng)飄撒,下課了,我們互相走向二樓,只見雪花已給房頂鋪上雪絨絨的毛毯,我在雪中玩游戲,盡管跌倒了也快樂地站起來,因為雪陪伴我們玩了整整30分鐘,自己的生命被無情地終結(jié),去奉獻給我們愉快的心情。
下午,雪更大了,雪像煙一樣輕,偈銀一樣白,飄飄揚揚,從天空落下,落在地面時瞬間就融化,走廊堆了一些水,像冰河,像雪湖,令我們驚嘆地發(fā)同一聲“哇!”,眼前的景色真的讓我太震撼了!
雪繼續(xù)飛舞著,想找到歸宿,如果晚上還下著的話,明天就一定能看見“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”中的情景啦!
雪二年級作文 篇7
下雪了,大地?fù)Q了一件白茫茫的新衣服,它是雪白的很漂亮。樹梢掛了閃閃爍爍的冰條,亮晶晶的真好看啊!馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯,踩上會發(fā)出咯吱咯吱的聲音,留下一串串深深的腳印。
下雪了,冬奶奶送給我們潔白的雪花,讓我們開心的打雪仗、做游戲。揉了好幾個雪球,然后,瞄準(zhǔn),用特大號的力氣扔向“敵人”,發(fā)起進攻。我們還愛堆雪人,滾了好幾個大雪球,先做雪人的身子,一個大大的圓在底下,再是一個小的雪球做雪人的頭,用兩個黑黑的紐扣做它的眼睛,按上胡蘿卜做它的鼻子,拿一塊小小的石頭做它的嘴巴,拿兩條樹枝做它的手,雪人完成了!下雪了,我們還可以滑雪橇等……
冬天過得真快呀!神不知鬼不覺冬天就過去了,冬天的游戲真有趣呀!我好回味冬天,我回家給媽媽說:“我們在冬天能打雪仗、堆雪人、滑雪橇、拍照留念等……我希望這美好的雪景能永遠保存!”媽媽笑著說:“寶貝,冬天的快樂時光總會過去,要享受每一個季節(jié)的快樂!”
冬奶奶,你明年再來!
雪二年級作文 篇8
冬天來,它踏著無聲的腳步來到人間,清晨,我拉開窗簾,!一幅雪景在我眼前閃爍,雪還沒有停,還在無聲無息的下著,仿佛是一雙慈母的手給大地編制雪白的絨衣。
雪停,但還沒有化,我就在這雪景的陪伴中,踏上去外公家的路。路上,我好奇地看看周圍,好美啊!樹變白,像一棵棵被點綴過得圣誕樹,池塘也結(jié)一層很薄的冰,許多沒被凍僵的昆蟲正在少年宮面滑冰呢!咦?樹下是什么東西在一跳一跳的?原來是外出尋食的小鳥,可能是找不見食物的緣故都集聚在樹下,我不想去驚擾它們,也許它們正在開party,不然它們怎么跳得那么歡?
走著,走著,我來到一片草坪,因為下雪,上面好像鋪上一床白色的大毛毯。草坪上,伙伴們已堆起許多雪人,各式各樣,栩栩如生。
雪,它是美麗的,它是無法用語言、音樂、美術(shù)來描繪的,因為它在無聲中有著多變的旋律,色彩雖少但自然而純潔。但它是實實在在的,是大自然智慧的結(jié)晶,它帶著人們的希望翩翩而來,它為寒冷而單調(diào)的冬天增添許多神秘的色彩。
雪二年級作文 篇9
“快看,外面下雪了!”
小靈通的短信提示音把我從夢鄉(xiāng)中驚醒,揉揉睡意濃濃的眼睛,不耐煩的翻著?吹健@個字眼,我睡意全無,只披了件睡衣就來到了窗邊,真的下雪了!自貢居然下雪了,關(guān)于雪的記憶我只聽大人說過92年有一場雪,今天可是我有生以來見到的第一場雪,雖然地上也沒有積雪,但空中飄飄灑灑的確實是雪花耶!心潮那個澎湃。
本想到班群去宣傳一下,結(jié)果剛剛掛上QQ,信息提示音響個不停,早就有人捷足先登了!這時候,我才覺得自己很冷,一看,只穿了件睡衣給幾個好朋友發(fā)了諸如天冷了多穿點衣服類的消息就關(guān)了電腦。
穿上衣服,來到客廳,通過玻璃看著那飄飄灑灑的雪花,可真是美哉。≌驹诿利惖难┚懊媲拔移綍r積累的關(guān)于寫景的美詞美句全都沒有了印象,呆住了。只嫌自己不能像李白那樣,出口成詩。
看著那些可愛的雪花啊,真想把它留住,再像作文書里寫的那樣,打雪仗,堆雪人,可惜雪下的太小了。不過,我還是知足了,拿出相機,在玻璃前瘋狂自拍。我覺得那樣還不過癮,跑到樓下去,與雪來了個零距離的接觸。我這個饞貓突然想吃雪,我伸出手,讓雪落在我手里,可一下子就融化了,沒辦法,我只好用衣服來捧,雪還幸存一點,我連忙伸出舌頭舔了起來,雪的味道不太冰,有點甜,真的還不錯,拍過癮后,我回到了家,又;來到了客廳玻璃旁。
低頭一看,樓下阿姨家的雨棚上也有雪去湊熱鬧哩!但是,雪一沾到雨棚,馬上就化成了水,沒想到雪娃娃的生命這么短暫,真的是好可惜。心中也有種說不出的情感,突然想到了粉筆,粉筆的生命也是很短暫的啊。一寫字粉末像什么似的往下飄,它不是和雪一樣嗎?把最美的自己都留給了人類,最后犧牲了自己。
對于粉筆來講,為學(xué)生提供知識,奉獻就是它的職責(zé)了罷!可是,我們平時是怎么對待粉筆的?隨便拿來亂寫亂畫,到處亂扔,我們對得起粉筆嗎?我們是在用粉筆的生命開玩笑!此時,我注意到了它們的生命是多么的不值得,一心為了人類,而人類卻不懂得珍惜,真是好令人痛心!
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