【熱門】二年級(jí)夢(mèng)作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)夢(mèng)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級(jí)夢(mèng)作文 篇1
今天一上課，老師給我們帶來一個(gè)玩具“哆啦A夢(mèng)”小物件。它是塑料做的，顏色是黑白相間的，大小大概跟我們的小手一樣大。它的頭胖乎乎的，眼睛是笑瞇瞇的，都快瞇成一條縫了。鼻子小小的,紅紅的，就像一顆紅紅的小櫻桃。它的嘴巴大得夸張，一笑都咧到臉頰上了，它還長(zhǎng)著一根根胡須。后來我們發(fā)現(xiàn)“哆啦A夢(mèng)”的脖子上掛著一個(gè)小鈴鐺，正向我們招手呢！
這時(shí)，老師讓我們猜“哆啦A夢(mèng)”有什么作用。有的說是鬧鐘，有的說是音樂盒，還有的說是臺(tái)燈。老師說：“你們猜的都不對(duì)�！崩蠋熡终f：“你們看，它的兩邊有兩個(gè)按鈕�！闭f著老師就把它打開了。只聽“啪”的一聲，從里面彈出來一個(gè)風(fēng)扇，原來是一個(gè)電風(fēng)扇。電風(fēng)扇底下有一個(gè)按鈕，老師一按，電風(fēng)扇就動(dòng)起來了。老師給每個(gè)人吹了一下，特別涼快。老師還說：“他可以放在包里，還可以拿在手里，非常方便�！�
我多么想也有這樣一個(gè)電風(fēng)扇呀。
二年級(jí)夢(mèng)作文 篇2
晚上我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，我夢(mèng)見自己變成了草莓沙拉糖，連我爸爸，媽媽，弟弟都變成了糖果，爸爸變成了燈芯糕糖，媽媽變成了西瓜糖，弟弟變成了夾心軟糖。
我們路過甜甜的棉花糖島那真的下雪，進(jìn)一團(tuán)雪嘗一口，咦！原來是棉花糖呀！又在冷冷的冰激凌雪原打雪仗，又去了藍(lán)水晶果凍河、溺溺的甜點(diǎn)圣域旅行，還去了濃濃巧克力峽谷爬山，還去餅干城大吃一頓！
這時(shí)，呼！呼！呼！調(diào)皮的風(fēng)娃娃難得一次出來，又開始搗亂啦！我們急忙抓住餐桌布！風(fēng)娃娃見吹不走我們，繼續(xù)使勁地吹呀吹“呼呼呼！呼呼呼！”哇塞！風(fēng)娃娃把我們吹到五彩棒棒糖山脈去啦！“呼呼呼呼！呼呼呼呼！"風(fēng)娃娃鼓起腮幫子使勁吹呀吹，救命呀！掉下山崖啦！
風(fēng)娃娃滿意地飛走了，我們卻掉在了松松軟軟的蛋糕塔上！真是太好吃了，我們吃著吃著忽然感到搖晃的非常厲害！睜開眼睛一看，原來是早上了。爸爸為了喊我起床，正在使勁搖晃我，沒辦法，只好起來了，真不知道糖果的旅行結(jié)束了嗎？
二年級(jí)夢(mèng)作文 篇3
故事發(fā)生在很久很久以前，那時(shí)的英國(guó)伊麗莎白女王統(tǒng)治的年代。有一個(gè)男孩，叫杰尼，他出自名門，是一個(gè)貴族的.孩子。他有一個(gè)非常要好的伙伴，叫安妮，她的家世不如杰尼好，她知識(shí)一個(gè)大臣的女兒。
杰尼和安妮都七歲了，到了上學(xué)的年齡，他們，上了同一所學(xué)校，分在了同一個(gè)班，一起學(xué)習(xí)。
一天，是杰尼的生日，安妮對(duì)他說：“杰尼，今天我到你家?guī)湍銘c祝生日，好嗎？”“恩�！苯苣狳c(diǎn)點(diǎn)頭。
杰尼在自己華麗的房間里等了又等，一直到天黑也沒等到安妮來，這時(shí)，仆人慌慌張張地跑進(jìn)來大喊，“不好了，不好了。”“怎么了？”是杰尼的母親米切爾夫人的聲音�！鞍病材�，小姐暈了。”仆人說�！笆裁�？”杰尼和米切爾夫人大聲說�！皶炦^去了，在，在，在門口�！苯苣嶷s緊跑了出去。回來時(shí)，抬著一個(gè)面色蒼白的女孩，她那秀美的臉蛋被棕色的卷發(fā)擁著，顯得非常衰弱。誰也不會(huì)想到，這就是那個(gè)活潑開朗，成績(jī)優(yōu)異，乖巧懂事的安妮。
米切爾先生小跑著出來了和米切爾夫人一起照顧安妮，心疼地?fù)崦材莸哪橗嫛麄円恢卑寻材菀暈橛H生女兒。
幾天后，安妮醒了，她從口袋里掏出一個(gè)臻木制成的八音盒，里面有一直獨(dú)翅的銀色天鵝。“送給你�！卑材莶缓靡馑嫉匦α诵Γf：“可惜只剩一只翅膀了�！薄皼]關(guān)系，獨(dú)翅的天鵝能用夢(mèng)來飛翔。”杰尼說，“恩！謝謝你。”安妮高興地說。
是呀，只要有夢(mèng)，獨(dú)翅鳥也能凌云。
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