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精選校園一角二年級作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的校園一角二年級作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
校園一角二年級作文 篇1
師大二附小的校園,最讓我喜愛的是那不起眼的花壇;▔锓N植著七八棵樹,幾十株花和小草。
春天,大樹枝丫上冒出了小嫩芽,淺綠色的極為可愛。樹干也粗了不少,似乎在為即將茂盛的樹葉做好支撐。花骨朵兒含苞待放,像一位位少女。
夏天,酷暑來臨,同學(xué)們可以到茂盛的柳樹下避暑。瞧,柳樹正揚著它的一條條樹枝歡迎同學(xué)們呢!爭先恐后怒放的花兒們搶著讓同學(xué)們欣賞,小草也不甘示弱,紛紛從泥土中鉆了出來,成了一個毛茸茸的地毯。
秋天,樹葉紛紛掉落,但上邊還留著小毛刺的圓果實,花瓣掉在土上,蓋住了由綠色變金黃色的小片草地。
冬天,下雪了,同學(xué)們能看到花壇里全落上了厚厚的雪,地上都是枯枝敗葉。但松樹不,它們一棵棵挺拔地站在雪中,活像幾位士兵在堅持站崗不休息。
我愛一年四季的花壇,更愛我的校園。
校園一角二年級作文 篇2
放眼步步是景,抬頭別有洞天。在昌大校園,處處依山傍水,草木蔥蘢、路橋相連、亭臺雋秀、華樓林立,就連校園的天空,也是寧靜淡遠(yuǎn)、湛藍(lán)空闊的。一言以弊之,這是一個沒有塵世煩喧,沒有勾心斗角,沒有等級之分的世外桃源。步入桃源就像步入仙境,而我的仙境卻在圖書館前的雙鳳湖。
在“綠楊點水草含煙”的早晨,雙鳳湖欣欣然張開了眼,迷望著周邊的景致。風(fēng)兒輕吻著柳絲,鳥兒引吭著高歌,學(xué)子們吟誦著詩文,魚兒泛水聆聽,聆聽什么?聆聽自然的樂聲和知識的樂章。太陽的出世,把晴美的陽光抹上湖岸的草樹,叫帶露的樹葉草葉都亮著耀人的眼睛。湖的周圍,到處流溢著清新的晨光。晨光輕綴在昌大莘莘學(xué)子的臉上,給了人人一些光華,一種洋溢著青春、激情、自信、智慧的光華。
時值中午,雙鳳湖消散了幾分清新,卻賦上了幾分秾麗。湖面直刺刺的陽光,叫凌波泛起點點白光,映帶絲絲柳絮。湖側(cè)的亭臺,承接著白光,幻放出五彩光環(huán),絢麗奪目。湖背后遮天弊日的鳳儀山林,樹葉拌著亮兒,綠得逼你的眼,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一片樹葉似乎都纖毫畢現(xiàn)。的確,此時的`雙鳳湖已由早晨的妙齡少女變成了一位雍容華貴的夫人,氣度非凡,令人迷醉。
到了黃昏,雙鳳湖則變成了一首讀不完的詩。暖水、綠楊、青山、暮云,全都溶成淡黃色。湖背后圖書館的半壁落地窗,迎照著山頭余霞,幻化出一幅絢麗多姿的彩色銀屏,上演著昌大色彩斑斕的大學(xué)生活。湖畔的戀人,和著落日的余輝,共享著溫軟的清風(fēng),訴說著詩一般優(yōu)美的情話,直到暮色蒼茫。
這就是雙鳳湖一天當(dāng)中三個特殊時分的溫煦美色?芍^晨景如畫,午景如春,晚景如詩。此等佳境,問何人不好之?
校園一角二年級作文 篇3
我們的校園內(nèi)有一個大大的操場,操場的一端有一小片草坪,這兒是我們足球愛好者最愛玩的地方。
這片草坪上面只有草,沒有花,我想,我們天天在上面跑來跑去,花的種子都被我們踩得不能長出來了吧!
春天一到,小草們就從地下鉆了出來,大約只有兩三厘米?墒钦l也阻止不了我們足球隊員的奔跑,所以只有頑強(qiáng)的小草活到了夏天。
夏天來了,這片草地上的小草變成了翠綠色,而且長到了六七厘米深,風(fēng)兒一吹,草里的小蟲子就嚇得到處亂竄,因為一不小心就會被重重的足球鞋踩死了。
秋天,小草們活的就不多了,活著也變黃了,和草下黃黃的泥土一個顏色,上面印滿了我們深深的腳印。
冬天下雪了,草地蓋上了厚厚的棉被,我們不能在上面踢球了,草地上的草也不見了,我想它們趁機(jī)躲在地下休息,等待明年春天有力氣鉆出地面來。
我喜歡這片小草坪,它給我?guī)砹嗽S多快樂。
校園一角二年級作文 篇4
在我們美麗的校園里,有一棵構(gòu)骨樹。遠(yuǎn)看,這顆構(gòu)骨樹枝繁葉茂,如同一個綠巨人高舉著雙手。近看,構(gòu)骨樹的葉子像一塊塊深綠色的翠玉,鑲嵌在枝條上。微風(fēng)吹過,樹葉發(fā)出“沙沙”的聲響,好像在唱歌呢!構(gòu)骨樹旁有一座假山,假山上的石頭千姿百態(tài)。你看這兒,多像一只禿鷲;再瞧那兒,多像一頭河馬在搖著尾巴!假山下有一個方形水池,這個水池有兩層呢!細(xì)看,這水池里的水沒有那么清澈了,哦,原來是幾片調(diào)皮的小落葉隨風(fēng)跑進(jìn)了小池塘,他們真頑皮!小魚也不怎么出來露面了,好像也怕冷了似的。
水池邊,涼爽的秋風(fēng)正在給柳樹姑娘染發(fā),染得漂亮極了。柳樹姑娘搖擺著自己金黃的長頭發(fā),好像在炫耀自己有多美!
下課了,這里立刻變得熱鬧起來了。同學(xué)們在構(gòu)骨樹下做游戲,他們有的踢毽子,有的跳繩,還有的在玩“老鷹捉小雞”玩得開心極了。歡樂的笑聲在校園里回蕩。
我愛這美麗的校園!
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