【推薦】小學(xué)二年級作文匯編8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級作文 篇1
夏天,正是荷花飄香的季節(jié)。
我站在池邊眺望遠(yuǎn)方,眼簾中是一片綠油油地荷葉,像個(gè)大圓盤。每一片荷葉底下都有一根墨綠色的梗,上面有許多小刺。天熱的時(shí)候,荷葉還能當(dāng)一頂遮光的帽子。 =
仔細(xì)一看,荷葉中有很多亭亭玉立的花箭,綻開的花朵更是美麗;ㄖ杏幸粋(gè)小舞臺(tái),旁邊有著數(shù)不清的花蕊,就像小精靈演出的舞臺(tái),有的花箭上還是含苞欲放的花骨朵,好像一個(gè)害羞的小姑娘還不敢向觀眾問好。一陣微風(fēng)吹過,荷花仿佛在翩翩起舞,她跳得多美啊,千姿百態(tài),就像個(gè)舞蹈家!
雨后的荷池又呈現(xiàn)出一片景像。一陣微風(fēng)吹過,荷葉上的水珠忽而東,忽而西,忽地全都落到池塘里了。荷花又像一個(gè)沐浴過的仙女。ㄐW(xué)生作文網(wǎng))
荷花遍身是寶。荷花可以飄出香氣,荷葉可以當(dāng)傘,蓮籍可以當(dāng)作涼菜,你說荷花是不是遍身是寶!
我喜歡那給人們帶來香氣的荷花,是它點(diǎn)綴了我們的生活,美化了大自然。我要向它學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它那傲視污泥,學(xué)習(xí)它那不為自己,把自己的一切都貢獻(xiàn)給人類的精神。這就是我為什么喜歡荷花的理由。
小學(xué)二年級作文 篇2
今天我得到了一個(gè)光榮的任務(wù),那就是要參加教師節(jié)表彰會(huì)采訪!我和李詩琦自以為早早地來到了四樓階梯教室,可沒想到還是來晚了一步。
來到四樓階梯教室后,只見階梯教室內(nèi)的椅子坐滿了老師,桌上放著許多鮮花,教室的左側(cè)站著幾個(gè)身穿夏季校服的小學(xué)生,講臺(tái)上還坐著幾位校長。
一位位優(yōu)秀教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),并發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。我知道,他們都是教師中的優(yōu)秀教師。說實(shí)話,我真為他們感到高興!我到現(xiàn)在還模糊地記得幾位,比如說:魏蓉老師阿、唐莉老師呀……
在各位老師的話語中,我記得印象最深的一句話,那就是魏容老師說的一句話。她說:“有愛就有教育!”是的,作為一位教師,就要懷有一顆充滿愛又甘于“犧牲”的心。
在表彰會(huì)還在進(jìn)行時(shí),我采訪了十佳班主任中的一員。我先將老師請出了階梯教室外,之后,我便開始了對這位老師的采訪。
我很禮貌地說:“老師,您好。后天就是教師節(jié)了,我先預(yù)祝您教師節(jié)快樂!請問,我現(xiàn)在可以問您幾個(gè)問題嗎?”“當(dāng)然可以了,請問吧!”那位老師和藹地回答道!昂茫谝粋(gè)問題:請說一些獲獎(jiǎng)感受好嗎?”老師笑了笑,對我說:“剛才在臺(tái)上都說了那么多感言,現(xiàn)在還要說呀!”我聽了連忙說道:“簡單地說幾句吧!薄昂冒伞J紫,這個(gè)名譽(yù)并不屬于我一個(gè)人,這里面還有許多老師和同學(xué)對我的鼓勵(lì)與支持,我非常感謝他們!薄暗诙䝼(gè)問題:在您的印象中,肯定會(huì)有一些給您印象很深的學(xué)生,請問有哪些呢?”“當(dāng)然是一些比較調(diào)皮的學(xué)生了,頑皮得很,很難管教。不過,長時(shí)間的相處后,也就慢慢地聽話了!薄白詈笠粋(gè)問題,您有帶病上課的例子嗎?”“當(dāng)然有了,‘帶病上課’這種事,很多老師都有的!”我聽了以后十分感動(dòng),老師真的'很辛苦。唯一令我遺憾的是,最后沒有向那位老師討教姓名。
回到階梯教室,發(fā)現(xiàn)王校長正在發(fā)言。一開始,王校長對大家說:“首先,隆重慶祝這個(gè)屬于我們教師自己的節(jié)日!相信各位獲獎(jiǎng)的老師能夠以此為榮譽(yù),更加努力。王校長的發(fā)言中給我印象最深的一句,是這樣的:要讓孩子感受到愛,感受到一個(gè)班主任因盡的責(zé)任!”最后,王校長說了這么幾句話:“如果你周圍是一群鷹,那你也將成為一只鷹。最后,再次祝在座的各位老師們‘節(jié)日快樂’!”
表彰會(huì)終于結(jié)束了,我和李詩琦跟隨王校長來到了校長室。校長問我們有什么事。李詩琦答道:“我們能采訪您一下嗎?”王校長回答道:“不行啊,我等一下要開會(huì)呢!”李詩琦連忙補(bǔ)充道:“就問幾個(gè)問題,馬上就好!蓖跣iL這才答應(yīng)了。李詩琦先問了一個(gè)問題,王校長回答完后,我便開始提問了:“請問為什么教師表彰會(huì)要在今天舉行呢,而不在星期一教師節(jié)舉行呢?”王校長回答,說:“主要是因?yàn)樾瞧谝粚?shí)小和雙語兩個(gè)校區(qū),星期一學(xué)生都要上課。為了學(xué)生的學(xué)習(xí)不受影響,只好用老師們的周末舉行了!”
通過這次表彰會(huì)的參加與采訪,我得到了異常的收獲!
小學(xué)二年級作文 篇3
唉呀,好疼!我是一支小鉛筆,我的小主人一點(diǎn)也不愛惜我,有事沒事就把我的頭放在嘴里咬,弄得現(xiàn)在我的頭都不成形了!
我被她剛買回去的時(shí)候是一支漂亮的小鉛筆,深色身子、粉紅的包裝,可美了?墒乾F(xiàn)在,唉、她養(yǎng)成了一個(gè)壞毛病,經(jīng)常把我拿去咬,好疼啊、好疼啊!
我的小主人是個(gè)喜新厭舊的人,最近她經(jīng)常削筆,把我削得很短。她的爸爸、媽媽看見了,就給她買了許多新鉛筆,她看見了這些新鉛筆,就再也不管我了,把我隨手一扔,扔在了地上,我大叫:“我還能用呢,我還能用呢!”可她沒聽見。
我知道我還能用,于是我躺在地上靜靜地等候,看有沒有人把我撿去再用。就這樣,我等了很久,后來有一位同學(xué)因?yàn)樯险n要用筆,他下課又沒有準(zhǔn)備,把我撿起來用,等他寫完了后又嫌我太短,把我又扔在地上。
放學(xué)后,我被值日生掃進(jìn)了垃圾桶。
唉!我真可憐。
小學(xué)二年級作文 篇4
我喜歡蘋果樹。在奶奶家的院子里種著一顆很大很大的蘋果樹。聽奶奶說,這棵樹的年齡比我還大,所以奶奶非常愛護(hù)它,一年四季奶奶都會(huì)精心的照顧它。
每年秋天,奶奶就會(huì)摘下又大又新鮮的蘋果給我吃,咬著紅蘋果,會(huì)覺得甜滋滋的,汁流到嘴里,滋潤著我的嗓子,就像喝了蜜水一樣。
每次臨走的時(shí)候,奶奶都要摘上一大筐蘋果讓我?guī)Щ丶?粗t蘋果,我就會(huì)想起奶奶的辛苦和那棵為人類無私奉獻(xiàn)甜美果實(shí)的蘋果樹。
小學(xué)二年級作文 篇5
今天,爸爸帶我去動(dòng)物園看老虎。
哇!動(dòng)物園原來有兩只老虎呢。
老虎的皮毛很光滑,黑黃相間。我發(fā)現(xiàn)老虎的頭上有個(gè)大大的“王”字,怪不得大家都叫它獸中之王。突然,兩只老虎張開大嘴,望著天,好想要把天吃了。
看著,看著,我唱起了“兩只老虎,兩只老虎,跑得快……”
我喜歡老虎,但我不希望老虎喜歡我,和老虎交朋友可不是鬧著玩兒的。
小學(xué)二年級作文 篇6
今天,媽媽在睡午覺,我去看照片看完照片我覺得一點(diǎn)意思都沒有,正想去休息時(shí),突然想到了一個(gè)很有趣的游戲——就是把媽媽睡覺的樣子照相來。
說干就干,我拿起照相機(jī),推了推椅子,媽媽沒反映,看樣子她是真的睡著了。于是我便打開照相機(jī),走到床前給媽媽拍了好幾張照片。媽媽好像被吵醒了,睜開眼睛看了看我,嚇得我趕緊把照相機(jī)放了起來,結(jié)果她又睡了。媽媽上班很辛苦,中午經(jīng)常不回來,更別說睡午覺了,F(xiàn)在好不容易放假了,就讓她好好睡吧!看著媽媽睡覺的樣子,我忍不住又想給她拍照了。這一次我直接上床了,在床上從不同的角度給她照了幾張照片。
看著照片里的媽媽,我頓時(shí)笑了起來……因?yàn)閶寢屗X的樣子像小孩一樣可愛,原來大人也有可愛之處。以前都是我睡著了媽媽看我,現(xiàn)在終于輪到我看媽媽睡覺了。
!媽媽睡覺的樣子好可愛,我真想一直都這樣!
小學(xué)二年級作文 篇7
今天,媽媽給我買了一只小兔,我給它起名叫白白,它長長的耳朵,紅紅的眼睛,三瓣嘴,白白的毛,鋒利的爪子,只要把它給放出來,它就到處跑,非;顫,而且我還在書上看了一些介紹呢!書上說“在母兔生完小兔時(shí),會(huì)又累又渴,需要趕快喝水,要不及時(shí)飲水母兔就會(huì)吃掉小兔!焙髞恚揖拖胍俏壹业男⊥靡彩悄傅脑,那它不就會(huì)吃掉小兔嗎?媽媽說“只要快一點(diǎn)就行了”。小兔非常聰明,它吃東西之前都會(huì)聞一聞到底能不能吃呢!
小學(xué)二年級作文 篇8
我要過生日了,爺爺在網(wǎng)上給我訂了一個(gè)帳篷。
京東送貨就是快,昨天訂的貨今天就到了。我趕緊讓爸爸給我裝好,它是正方形的帳篷。下面是個(gè)正方形的,上面是個(gè)圓弧形的,四周是用支架撐起來的,兩邊還有兩個(gè)門,可以用拉鏈拉起來。這扇門有兩層,一層紗,一層布。我迫不及待地鉆進(jìn)帳篷,把睡袋當(dāng)枕頭,躺在防潮墊上,軟軟的,啊!簡直是太棒了,可真舒服啊。藍(lán)色的帳頂,還有兩個(gè)小窗戶,真可愛!
以后我要在這里玩耍、睡覺,這里是我的小屋,我太喜歡爺爺送我的禮物了。
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