實(shí)用的小烏龜二年級(jí)作文錦集5篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的小烏龜二年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小烏龜二年級(jí)作文 篇1
人人都有自己喜愛(ài)的小動(dòng)物，而我最喜歡的小動(dòng)物就是小烏龜了。
小烏龜外形很有趣。長(zhǎng)著一個(gè)三角形的腦袋，一雙透亮靈活的小眼睛總是向四處張望什么的。長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，上面有紅黃相間的圖案。四只腳都很短，腳趾之間還長(zhǎng)得像蹼一樣的肉，背上披著一套墨綠色的盔甲，那就是它的殼，殼上面有十三個(gè)像六邊形的小格子，就像棋盤(pán)一樣的，它的.尾巴又粗又短又尖，是動(dòng)物中罕見(jiàn)的尾巴。
小烏龜可調(diào)皮了。有一次，我給它換水的時(shí)候 ，因?yàn)樗嗟锰�，水全都撒了，還把小烏龜也摔了個(gè)四腳朝天，我以為它摔得不省人事了，只見(jiàn)它先是四只腳亂蹬，然后用力往地上一頂，脖子猛地一扭就翻過(guò)身來(lái)了，接著又把頭昂得高高的，就像勝利的將軍一樣神氣。
小烏龜還非常膽小。記得那次，小烏龜正伸長(zhǎng)了脖子，大口大口地吃著美食，我一看高興極了，于是想逗逗它，我拿了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的筷子，然后用筷子一段碰了一下小烏龜?shù)念^，它以為有“敵情”，嚇得趕緊把頭、尾巴、四條腿都縮進(jìn)了那堅(jiān)不可摧的盾牌里。哈哈，這下真成了名副其實(shí)的“縮頭烏龜”了。過(guò)了好一會(huì)兒，它發(fā)現(xiàn)沒(méi)有動(dòng)靜了，它才會(huì)悄悄地探出腦袋，左右瞧瞧。沒(méi)人，它就慢慢地伸展四肢，繼續(xù)去享用美食。
這就是我家的小烏龜。雖然我和它相處的時(shí)間不長(zhǎng)，但是我非常喜歡它。
小烏龜二年級(jí)作文 篇2
我養(yǎng)了一只小烏龜，它很膽小，我給它起名叫“膽小鬼”。
“膽小鬼”的頭上有很多花紋，鼻子比小米還小，嘴里有很小的牙，能吞下一個(gè)玻璃球那么大的魚(yú)肉，眼睛是綠色的，里面有一顆烏黑的小眼仁兒，它的脖子非常有趣，能伸能縮，要是我，我可不行。它還很小，殼不像成年烏龜?shù)臍ぃ萌舜笊w槍都打不穿。它有四條非常短的腿，還沒(méi)有我的鋼筆頭長(zhǎng)呢，它有四只小爪子，每只爪子上有三個(gè)指甲，撓人很疼。尾巴上有一個(gè)小洞，我想是他的傷，過(guò)了幾天，我仔細(xì)一看，那不是它的傷，是它的屁股。
我喜歡小烏龜，它讓我知道很多烏龜?shù)奶攸c(diǎn)。
小烏龜二年級(jí)作文 篇3
今天上午我上完EF后，回來(lái)看到了一個(gè)人賣(mài)烏龜。我沒(méi)有帶錢(qián)，媽媽也沒(méi)有帶錢(qián)，我就回家拿我自己的錢(qián)，然后爸爸就帶我去買(mǎi)烏龜，沒(méi)有看到那個(gè)人賣(mài)了。但是我想起來(lái)了，前面還有人在賣(mài)，我就帶爸爸上橋去，就買(mǎi)了兩只小烏龜，一只烏龜4元錢(qián)，兩只烏龜8元錢(qián)，我買(mǎi)的兩只烏龜就是8元錢(qián)。我就回家了。我回家發(fā)現(xiàn)烏龜很好看，有一個(gè)水缸里面有一些五顏六色的小石頭和兩只可愛(ài)的小烏龜，一只大的烏龜和一個(gè)小的烏龜。
我很想和烏龜做朋友，我要好好照顧烏龜?shù)摹?/p>
小烏龜二年級(jí)作文 篇4
今天，我和媽媽走在回家的路上，在小巷口偶遇了一個(gè)拉著小三輪賣(mài)金魚(yú)的商販 。
我興高采烈地飛奔過(guò)去，只見(jiàn)三輪車(chē)上擺著大大小小的魚(yú)缸，魚(yú)缸里里歡快地游著繽紛絢麗的金魚(yú)，有色彩斑斕的孔雀魚(yú)，有可愛(ài)的小金魚(yú)，有橙紅色的小丑魚(yú)，有游在魚(yú)缸底的“清道夫”，還有……它們?cè)谒镦覒虼螋[，悠哉悠哉，搖曳著婀娜多姿的身軀，宛如一只只動(dòng)人的孔雀。
“呀，這只烏龜好可愛(ài)��！”媽媽指著一個(gè)魚(yú)缸說(shuō)道。我順著媽媽的手指看去，只見(jiàn)裝著淺水的魚(yú)缸里有一只其貌不揚(yáng)的烏龜。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著小烏龜，它撥動(dòng)著四肢笨拙地想爬出魚(yú)缸，然而“啪”的一聲摔回原地，最后翻了個(gè)跟頭，龜殼朝地，怎么也翻不了身了�！肮�，真有趣！”我一邊說(shuō)一邊幫小烏龜翻了身。最后我提著三只金魚(yú)和一只小烏龜心滿(mǎn)意足地和媽媽回家了。
到了家里，喂了金魚(yú)后，我迫不及待地幫小烏龜安置了“新家”——一個(gè)玻璃缸。
我往里頭倒了僅僅浸到小烏龜四肢高度的水，思來(lái)想去覺(jué)得還少了些什么，哦，對(duì)了！我跑到小區(qū)的花叢中撿了些鵝卵石把它安置在小烏龜?shù)男录依�，這樣一看真是漂亮了不少呢！
布置好小烏龜?shù)男赂C后我開(kāi)始仔細(xì)觀(guān)察這位新成員。只見(jiàn)它有著光禿禿的腦袋，尖尖寬寬的嘴巴，背上背著個(gè)又硬又大的殼，鋒利的爪子，尖尖的尾巴。一有動(dòng)靜它就會(huì)縮回殼里。
嘿，你別說(shuō)，去掉笨重的殼，這烏龜還真像只精明的蛇呢！要不怎么會(huì)有龜兔賽跑的故事呢？
烏龜雖然沒(méi)有兔子般靈活的身軀 ，但它有趣可愛(ài)。小烏龜，歡迎你來(lái)到我們家！
小烏龜二年級(jí)作文 篇5
在家里的小魚(yú)缸里，我養(yǎng)了一只小烏龜。它只有嬰兒巴掌般大小，樣子很笨，但很可愛(ài)。我很喜歡它。平時(shí)一有空，我就觀(guān)察它，和它玩耍。它長(zhǎng)著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的頭頸，頭上兩只鼓鼓的大眼睛，四只又軟又扁的腳，上面背著一個(gè)笨重的、帶花紋的龜殼，龜殼下露出一條又細(xì)又小的尾巴。
小烏龜看起來(lái)很斯文，像一個(gè)英國(guó)的紳士。它走起路來(lái)慢條斯理，不慌不忙。有時(shí)候，我把它拿出魚(yú)缸來(lái)，放在桌面上。它的四只腳在桌面上吃力地爬動(dòng)著，不管多么的艱難，它還是那樣不緊不慢地?fù)軇?dòng)著，甚至把它翻過(guò)身來(lái)，它照樣一次又一次地重復(fù)著動(dòng)作，顯得十分頑強(qiáng)。要是在水中，它的動(dòng)作卻變得十分迅速，它游動(dòng)得非�？�，每隔一段時(shí)間便浮上來(lái)。一有什么動(dòng)靜，就把頭頸縮進(jìn)殼里。
小烏龜?shù)淖彀秃苄 ３詵|西時(shí)，它會(huì)把頭頸伸長(zhǎng)，張開(kāi)嘴巴，迅速地咬住食物，然后慢慢地咽下去。有時(shí)，我把小蝦放進(jìn)魚(yú)缸里。開(kāi)始，并不見(jiàn)它有什么動(dòng)靜：后來(lái)，等到小蝦游到它嘴邊時(shí)，它才伸長(zhǎng)頭頸，快如閃電般地咬住小蝦，得意洋洋地離去。這個(gè)小懶蟲(chóng)真是“守株待兔”。
小烏龜如此的可愛(ài)，它給我生活增添了許多的樂(lè)趣。我喜愛(ài)我的小烏龜。
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