初中二年級(jí)作文：我們班的“風(fēng)行四人組”
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的初中二年級(jí)作文：我們班的“風(fēng)行四人組”，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“小草、桂花、樹根重大發(fā)現(xiàn)，我損頭發(fā)現(xiàn)了安西教練�！迸段业奶炷牵鏇](méi)天理。《灌藍(lán)高手》是我們最愛看的動(dòng)畫片之一，竟被他發(fā)現(xiàn)了赤木、櫻木花道、三井壽、流川風(fēng)、宮成的教練——安西教練。瞪大眼睛看看在哪，“哎，怎么沒(méi)有。”“那不肥蹄不就像安西教練�！薄斑�真是�！卑�，肥蹄也夠倒霉那大胖子安西教練，不過(guò)是聽貼切的.。
“那片笑聲讓我想起我的那些花兒/在我生命中每個(gè)角落靜靜為我開放/我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在她身旁……”隨著樸樹低徊的歌聲，原來(lái)是肥蹄，從唱腔來(lái)看肥蹄遇到高興事了。他雖然不是我們“風(fēng)行四人組”的一員，但我們也是好朋友。
“不是人間種，移從月里來(lái)，廣寒香一點(diǎn)，吹得滿山開”原來(lái)我剛說(shuō)桂花，桂花就來(lái)了，真是說(shuō)曹操，曹操就到。我們桂花的學(xué)習(xí)是超級(jí)的棒，整人嘛，可是不行。我曾記得李清照詠出：‘何須淺碧深紅色，自是花中第一流。梅定妒，菊應(yīng)羞。畫欄開處冠中秋�！療o(wú)怪乎詞人呼，桂花便也落滿了路人的衣袖，鋪滿了小徑。桂花一直都在學(xué)習(xí)上幫助我們。”所以我們才稱之為桂花。
樹根倒也“德馨仁厚”所作所為頗得“民心”只有一點(diǎn)古時(shí)曹參的脾氣，似乎主張“穩(wěn)定才是硬道理”，所以他總是笑著看我們做，從來(lái)都沒(méi)給過(guò)一點(diǎn)意見，樹根的名字是在那天的一個(gè)下午取的，我們開玩笑地說(shuō)：“你總得給我們提一些意見吧！”誰(shuí)知他立刻花容失色，遂作了一篇長(zhǎng)篇演說(shuō)，限于篇幅，只將大意摘錄于下：
“意見是在需要的時(shí)候才能提的，意見應(yīng)該是順應(yīng)‘民心’不應(yīng)亂提、亂說(shuō)······”
損頭說(shuō)“損”只不過(guò)是昵稱，絲毫沒(méi)有敗壞他人名聲之嫌。他一直是我們的“開心果”總在別人不開心時(shí)，說(shuō)些俏皮話逗我們開心。有時(shí)又像個(gè)“小大人”對(duì)我們細(xì)心“教導(dǎo)”。
這些都是我的好朋友，是至交、是知交，我不用說(shuō)就知道我是小草可能是因?yàn)槲铱釔劬G色植物，也可能是因?yàn)楣P記本上的一首詩(shī)，《草》：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
這是我們的一個(gè)小小的秘密，請(qǐng)不要對(duì)號(hào)入座。