【精華】二年級動物作文合集六篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的二年級動物作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級動物作文 篇1

　　我家有一只快樂的小白兔，它長著一對長長的耳朵、一身白雪似的羽毛、一條短短的尾巴。

　　我的小白兔可快樂了他有兩個同伴和他一起玩耍。我家的小白兔愛吃青菜。你看!我家的小白兔多可愛啊!

　　我愛我家的小白兔!

二年級動物作文 篇2

　　二零一八年二月二十日/今天，我們?nèi)チ丝唆敻駠�家公園看野生動物。我們坐著越野吉普車，去看動物。我看見了羚羊，是公園里最多的動物，修長優(yōu)美的身材，它長著黑色的彎彎的腳，屁股上寫著字母＂M＂。有一只大象，象牙很短，看見我們的車絲毫不怕，站在那里吃草。

　　我們開到湖邊，湖中有鱷魚、河馬，河馬只露出了一點黑色的背。對岸還有4只小小的獅子，蹲坐著。我們還看到了一群斑馬，低頭踱步，往森林深處走去。森林遠(yuǎn)處，一只長頸鹿悠閑的抬高脖子，吃樹葉。非洲長頸鹿的脖子比平常動物園看到的要短一些，身上長滿了黑色的斑點。

　　山坡上有一只犀牛，因為很遠(yuǎn)所以看起來很小，鼻子上有個尖尖的角，搖著尾巴趕蚊子。一只非洲水牛，黑色的身體，彎彎的牛角，站在草叢中。

　　這次來南非，我看到了很多以前沒見過的動物，因為這里的動物是野生的，沒有人類攻擊它們，是原生態(tài)。我覺得自然界非常神奇，不同的動物在大草原上和平相處，我們要保護(hù)動物們。

二年級動物作文 篇3

　　去年，我們家來了一位新成員，它叫多多，是一只可愛又聰明的小泰迪。它有一身棕色的毛，圓溜溜的大眼睛超級有神，身上還穿了一套粉色的小裙子，實在是太可愛了，我一下子就愛上了這只小狗狗，從此我們的生活中就多了一個玩伴。每天我放學(xué)回家，剛走進(jìn)樓道就聽到它在屋里嗯嗯地叫，我就在門外喊它的名字，它馬上就開始在屋內(nèi)拍打屋門了。當(dāng)我開門進(jìn)去之后，它就圍在我的腳邊又跳又搖尾巴，還會把我的拖鞋叼給我，實在是太聰明了。有時候，它還會陪我做游戲，比如搶球和捉迷藏，我們玩的可開心了。但是，多多吃東西特別的挑食，給它吃狗糧和米飯，它都不喜歡，就喜歡吃王中王火腿腸和小骨頭，有時候還特別頑皮，有一次，把媽媽剛買的絲襪給撕得一塌糊涂，可把媽媽氣壞了。后來，我感冒生病了，醫(yī)生說家里不適宜養(yǎng)動物，爸爸就把它送人了，我知道了后哭了好幾天呢，可是為了身體著想，我只能忍痛割愛了。

　　時間過了一年多了，可我還是很想念我們家的多多，也希望它在另一個主人那里能過的很好。

二年級動物作文 篇4

　　我有一個幸福的家，我的家就像一個小小的動物園。爸爸是老黃牛，媽媽是老虎，而我是調(diào)皮的小猴子！

　　我的爸爸是頭勤勞又愛操心的老黃牛。爸爸每天很忙，大半夜才回家，每天都下午才睡醒，每天都要去店里，媽媽在店里忙碌著。

　　我的媽媽在我們家是一只嚴(yán)厲的老虎，有一次我的英語聽寫得了70分，媽媽知道了之后生氣了，只見他把眼睛瞪得大大的都快“崩”出來了，像一只發(fā)怒的母老虎一樣。看到這副兇相，我就一聲不吭的回去背單詞了。

　　我就像一只頑皮的猴子，看電視的時候都上躥下跳的，我記得有一次我在床上看電視的時候，一不小心就從床上掉了下來，還有一次吃飯的時候，我一下子吃了一個小時。

　　我們家的“動物”雖然不多，可是卻很熱鬧。我覺得我生活在這樣的“動物園”里是最幸福的，因為爸爸媽媽都很愛我，當(dāng)然了，我也很愛我的爸爸媽媽，我愛我家的動物園。

二年級動物作文 篇5

　　蔚藍(lán)的天上有小鳥飛過的`身影；樹上有鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌唱······我救過一只翅膀受傷的小黃鶯，等它傷好了我便放了它，它依依不舍得的繞著我轉(zhuǎn)了一圈又一圈。我目送它飛走后，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己能聽懂動物的語言了。

　　朋友家有一只美麗的小鳥，我剛走過去，沒想到小鳥主動開口了：“你好!救救我吧！你們?nèi)祟愖屛覀兤揠x子散，失去家園，還把我們關(guān)進(jìn)了籠子里，讓我們不能展翅飛翔！”我聽了沉默不語，心里有一些內(nèi)疚。小鳥見我不說話便接著說：“我的小妹妹才剛出生十幾天就被一個人類捉走了；我的舅舅在覓食時被打斷了一條腿；我的媽媽正在四處逃亡······不知道它們現(xiàn)在怎么樣了，我想它們，我想回家······”小鳥說著說著哭了起來，我便覺得更內(nèi)疚了。朋友見我一個人呆呆的站著一動不動，覺得很奇快，便問我：“你

　　怎么了？”“你把小鳥放了吧！”我懇求地說�！盀槭裁矗亢煤玫姆帕烁墒裁�？”“你想過沒有親人的生活嗎？失去了親人你不會害怕嗎？讓它走吧！讓它從新投入家人的懷抱吧！”我的朋友不說話了，顯然我的話打動了她。她毅然的打開籠子放走了小鳥，小鳥臨走前對我說：謝謝你，我會再來看你的!"

　　看著小鳥重獲了自由，我十分開心，回到了家，突然發(fā)現(xiàn)了那只被剛剛放走的小鳥，它對我說：“你能幫我救出我妹妹它們嗎？他們一定也不習(xí)慣這樣的生活！”我答應(yīng)了，同時讓它帶了封信給它們的女王。告訴它們我不會讓人類再捕捉小鳥，把小鳥的自由奪走的！

　　我覺得光靠我一個人是沒有用的，因為小鳥被捉得太多了!于是我來到電視臺，再找了幾只小鳥，它們面對電視臺個個說得

　　十分感人，把我這個翻譯都感動過的哭了。

　　這個方式果然有用，只要看了電視，聽了廣播的人都把自己家的小鳥放了并勸別人家也把小鳥放了。

　　現(xiàn)在，藍(lán)色的天空中又能重新看見鳥兒展翅飛翔的身影；茂盛的樹上又有鳥兒在安居了，在樹下還能聽見鳥兒的歡歌；在

　　草坪上還能看見鳥兒在覓食······此時，處處是鳥影，我希望這樣的景象能永存下去！

二年級動物作文 篇6

　　我最喜歡的動物就是我家的那只小烏龜——貝貝。它不但長得可愛，而且給我?guī)�來了快樂�?/p>

　　它大約有4厘米長，小小的腦袋，圓圓的眼睛，最有特點的是那硬邦邦的外殼，用手輕輕一敲，會發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的聲音。貝貝的牙齒可鋒利啦！有一次給貝貝換水，當(dāng)我去拿它的時候，它冷不防咬了我一口，疼得我“啊”的一聲叫出來，血順著手指往下流。后來，我用小樹敲了了一下它的頭，小腦袋立刻就縮了回去，再也不跟我耍威風(fēng)了。

　　我家貝貝的趣吧！相信你也會喜歡的。

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