有關(guān)有趣的事二年級(jí)作文合集十篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的有趣的事二年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的事二年級(jí)作文 篇1
爸爸給我買了一盒多米諾骨牌，我很喜歡。一拿到骨牌，我就迫不及待照著說明書擺了起來�？墒菦]擺多少，我不小心手一碰，骨牌就倒了。于是我再一次擺牌，剛開始還算順利，擺著擺著就有些不耐煩了，剛擺好的牌又一次倒下。我氣鼓鼓的站起來，自言自語地說：“這是什么爛牌嘛，真不聽話。不擺了。”爸爸聽到了，走過來拍拍我的肩，說：“不要灰心，我給你買多米諾骨牌就是要練你的耐心、細(xì)心。一次不行，再來一次嘛！”
于是，在爸爸的鼓勵(lì)下，我又?jǐn)[了起來。功夫不負(fù)有心人，這回我終于擺好了。我把爸爸、媽媽、公公、婆婆都叫了過來。當(dāng)我碰倒第一張牌的時(shí)候，其他的牌就產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，依次倒下。我歡呼起來：“成功啦！成功啦！”
全家人都為我高興，直夸我是個(gè)有毅力的好孩子。
有趣的事二年級(jí)作文 篇2
每當(dāng)星期三的大課間，我都會(huì)興奮的跳起來，當(dāng)然，原因只有一個(gè)，那就是進(jìn)行我最喜愛的游戲拉網(wǎng)捕魚。
上個(gè)令我興奮的星期三，我們班聚集在綠油油的草地上玩拉網(wǎng)捕魚。李老師剛開始就為難了我們?nèi)w男生，因?yàn)榈谝痪之?dāng)網(wǎng)的是全體女生！我不禁倒吸一口涼氣，想：這次拉網(wǎng)捕魚肯定極具挑戰(zhàn)性。
三，二，一，開始！伴隨著李老師一聲令下，男生們開始飛快的四處逃竄，女生們則窮追不舍。我跑進(jìn)了別的班后面躲了起來，一些男生已經(jīng)被抓到了，所以退出了游戲。等等，我發(fā)現(xiàn)了什么不對(duì)勁的地方——李晞媛，湯歡鈺兩個(gè)女生正以迅雷不及掩耳之勢(shì)向我飛奔而來。我心中暗叫不好，向著另一個(gè)方向飛速逃跑，可我哪是她們的對(duì)手，分分鐘她們就追上了我，就在他們快要碰到我的時(shí)候，下課鈴救活了我這個(gè)命懸一線的幸存者。
真是次激烈的拉網(wǎng)捕魚��！
有趣的事二年級(jí)作文 篇3
星期天的早上，我正在寫作業(yè)，突然，廚房里傳來滋滋的鳴叫聲，我趕忙跑了過去，哎呀!只見噴著白霧的水從壺嘴里、壺蓋里汩汩地往外溢，這是怎么了?我嚇得趕緊跑到媽媽面前大聲說：“媽媽，咱家新買的水壺漏水了�！眿寢尨蟛阶哌M(jìn)廚房，也不知在哪按了一下，咦?滋滋的“鳴叫”聲立刻變小了，水也慢慢“平靜”了下來。媽媽拿起抹布，把水擦干凈，轉(zhuǎn)身看到正躲在她身后探頭張望的我，笑著說：“傻孩子，這哪是水壺漏了，這是水燒開了，熱脹冷縮就流了出來，這可是最基本的生活常識(shí)呀!”這件事成了家里茶余飯后的笑話。
我想，我們現(xiàn)在太重視學(xué)習(xí)書本上的文化知識(shí)了，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，什么也不懂，才會(huì)犯這么“低級(jí)”的笑話。以后我要多幫家長做一些力所能及的家務(wù)活，增加自己的生活常識(shí)，才會(huì)少出“洋相”。
有趣的事二年級(jí)作文 篇4
星期六的下午，我和我家的小狗奇奇在家門口的空地上玩耍，忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的地上有黑乎乎的一大片東西。走近看才發(fā)現(xiàn)是一群小螞蟻正在搬家呢!
螞蟻有著大大的腦袋，細(xì)細(xì)的腿和圓圓的肚子，頭頂還長了兩只觸角，媽媽告訴我，它們能利用頭頂?shù)挠|角和小伙伴交流。這群螞蟻把食物從洞里往外搬，有的大伙兒一起搬一大塊面包，有的自己背著一粒粒大米，更有趣的是，有兩只小螞蟻連芝麻大的瓜皮碎屑都搬不動(dòng)，正在往前滾瓜皮碎屑呢!
為什么螞蟻要搬家呢?回家后我在網(wǎng)上查了查，原來螞蟻搬家就是快下雨了。因?yàn)橛陼?huì)把原來的家淹沒，它們要把它搬到高處，我剛關(guān)上電腦，院子里就傳來了滴滴答答的聲音，雨真的下起來了!
這件事可真有趣啊!
有趣的事二年級(jí)作文 篇5
在我童年的時(shí)候，發(fā)生了許多有趣的事，其中“神奇的摩擦力”這件事使我記憶猶新。
記得一個(gè)星期六的下午，是閱讀欣賞課。只見高老師一進(jìn)教室，笑瞇瞇地說：“今天我?guī)銈冏鰝�(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫神奇的摩擦力�！蓖瑢W(xué)們都說：“好�！�
高老師親切地說：“我要做實(shí)驗(yàn)了，你們可要看仔細(xì)了�！苯淌依锪⒖贪察o下來，只見高老師左手拿著語文書，右手拿著數(shù)學(xué)書，然后每隔三、四頁把兩本書對(duì)夾起來。接著，高老師問：“哪個(gè)大力士能把書拉開？”同學(xué)們都爭著要上臺(tái)去拉。第一個(gè)上臺(tái)的是我，你看我很有力的抓住兩本書的兩邊向外拉，我的臉都憋紅了，可是書還沒有拉開。后來高老師又請(qǐng)了兩位、四位、六位、八位同學(xué)先后上臺(tái)，可是都沒有把書拉開。這是怎么回事呢？是高老師的手上有膠水嗎？我們紛紛上臺(tái)摸一摸高老師的手，并沒有膠水呀！我們更加好奇了，高老師笑了，說：“這就是摩擦力的作用，書越厚摩擦力越大�！卑。嗝瓷衿娴哪Σ亮Π�！
這神奇的摩擦力是不是很有趣��？你也來做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！
有趣的事二年級(jí)作文 篇6
一個(gè)陽光明媚的下午，媽媽說帶我去游泳。我們準(zhǔn)備好一切，坐上汽車，懷著喜悅的心情出發(fā)了！大約開了10分鐘，我們就到了目的地——白托游泳館！
一進(jìn)門，就看到游泳館里有好多人。歡笑聲嬉水聲會(huì)成一首美妙的樂曲！我換好衣服，戴好游泳帽和泳鏡，小心翼翼的下水了。到了水里，我學(xué)著像青蛙一樣的姿勢(shì)向前游動(dòng)。做了幾次動(dòng)作后，我發(fā)現(xiàn)我還是在原地沒有動(dòng)，我傷心極了。媽媽在岸上鼓勵(lì)我，說：“加油！你會(huì)成功的'，相信自己。”聽到媽媽這么說，我又重新鼓起勇氣！這次我換了個(gè)方法，我用手像劃船一樣擺動(dòng)，動(dòng)了幾下我竟然順利的游動(dòng)了。媽媽在岸上看到我這樣，高興地對(duì)我說：“慧慧，你真棒！”我聽了，心里樂滋滋的。后來，我又想學(xué)習(xí)在水中換氣的動(dòng)作。就叫姐姐過來教我換氣。姐姐教我在水上面上時(shí)先深深吸一口氣在進(jìn)水里面。我認(rèn)真的的學(xué)習(xí)了她教我的方法，真是“功夫不負(fù)有心人”我慢慢的會(huì)換氣了。我可高興了！
游泳真的很有趣，還可以鍛煉我們的身體，并且讓我體會(huì)到了喜悅和成功的滋味。我喜歡游泳！
有趣的事二年級(jí)作文 篇7
隨著一陣陣清新的海風(fēng)，我們來到了美麗的斐濟(jì)TOKORIKI島游玩。
坐上搖搖晃晃的小船，沒過多久，大家便登上了一個(gè)無人島。我們迫不及待地?fù)Q上泳衣，戴好浮潛用具，爭先恐后地跳入海中。
剛跳下海里，一天五彩斑斕的小丑魚便朝我這個(gè)方向游來，一看見我，它馬上扭動(dòng)它扇子一樣的尾巴，飛快地溜走了；一條全身都藍(lán)色的小魚兒從一簇天藍(lán)色的珊瑚叢中鉆進(jìn)鉆出，還瞪著亮晶晶的大眼睛好奇地看著我；有一種上半身透明、下半身有黑色環(huán)紋的魚兒成群的從我面前游過，有幾條還“吻”了我一下呢！
潛到相對(duì)深的海面，向下望去，五顏六色的珊瑚鋪滿了地面，就像一幅美麗的畫卷，紅的、黃的、綠的、藍(lán)的、橙的、甚至還有紫的珊瑚人目不暇接。睜大眼睛，仔細(xì)尋找，我發(fā)現(xiàn)珊瑚底下隱藏了許多動(dòng)物，有水母、魚兒、蝦、蟹、海星、海鰻，巨大的貝殼……數(shù)不勝數(shù)。
時(shí)間過得真快，不一會(huì)兒，三個(gè)小時(shí)就過去了，我戀戀不舍地朝大海望了一眼，無可奈何地回島了，不過回住的島的路上，還看到了會(huì)飛的魚——飛魚！就像以前在電視里看到的一樣，魚兒一不留神在我們的視線中躍出海面，以神奇的身姿在海面上迎風(fēng)飛翔，然后靈活的潛入水中，那大概是為我們表演和送行吧！
有趣的事二年級(jí)作文 篇8
今天早上，我發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事，在廚房的一個(gè)角落里，有一群螞蟻正抬著一根長長的面條艱難的挪動(dòng)著。
我覺的很好奇，就蹲下來觀察，看了好一陣子，發(fā)現(xiàn)這根面條對(duì)螞蟻來說實(shí)在太長了，怎么也搬不進(jìn)洞去，我都有點(diǎn)為螞蟻著急，就伸手幫了一下，把面條掐成了五六截。這樣螞蟻就很容易搬進(jìn)洞里了。到此，我也為螞蟻們感到高興，好象螞蟻在對(duì)我說：謝謝你！
有趣的事二年級(jí)作文 篇9
“遲到了，遲到了！”我看了一眼表，“呀！7點(diǎn)30分了，快起床！”我快速穿好衣服，跳下床，背上書包后，發(fā)現(xiàn)伯伯和媽媽都不在家。算了，顧不了那么多了，還是趕快去上學(xué)！我從桌上拿了2元錢，就跑出去了，到了包子店，我喘著粗氣對(duì)老板說：“拿2元錢的包子”。我邊走邊吃，恨不得馬上趕到學(xué)校。
終于趕到學(xué)校門口，我發(fā)現(xiàn)周圍已經(jīng)沒有人了，我暗叫一聲：“慘了，這次一定是遲到了，我可是從來都不遲到的�！蔽壹涌炝四_步，快速向教室趕去，校園里靜悄悄的，一個(gè)人都沒有，我恨不得自己有八只腳，可是這只能是幻想。
好不容易到教室了，我不敢進(jìn)去，害怕學(xué)生會(huì)嘲笑我是個(gè)懶惰鬼，可是不進(jìn)去怎樣上課呀？我的心里激烈地斗爭著，我想起了小英雄雨來，還有劉胡蘭姐姐，鼓起勇氣走了進(jìn)去。呀，一個(gè)人也沒有。
我看了看黑板，寫著周末作業(yè)：一篇日記，一張?jiān)嚲恚�有……我恍然大悟，原來今天是星期六啊，不用上課。
走在明麗的秋天，我哈哈大笑，這真是一件有趣的事�。�
有趣的事二年級(jí)作文 篇10
要說起，在我們家有很多，但我總覺得那次做飯的事最有趣，你們想聽嗎？
記得那是一天晚上，的肚子餓了，讓我去給他找點(diǎn)兒吃的�？墒牵野褟N房翻了個(gè)遍，也沒有找到吃的。于是，我告訴爸爸廚房里沒有食物，“那你就給我煮三個(gè)雞蛋吧！”爸爸還沒說完，我就一溜似地鉆進(jìn)了廚房。
這時(shí)，無數(shù)個(gè)問題涌上了我的心頭：“爸爸，用哪個(gè)鍋呀？”爸爸答道：“用那個(gè)新買的！”于是，我把那口新買的鍋吃力地拿了起來。突然，我又想到了一個(gè)問題：“爸爸，放多少水呀！”“放少半鍋水！”我接了少半鍋水，又從冰箱里拿了三個(gè)冰涼雞蛋，一搖，里面的蛋清和蛋黃上下動(dòng)起來，真好玩！“哎？對(duì)了，爸爸開多大火�。俊蔽矣謫��！爸谢鸬叫』鸲夹�，注意火別太大呦！”爸爸回答道。
我把鍋?zhàn)交鹕�，又把雞蛋放進(jìn)了鍋里。過了一會(huì)兒，水開始沸騰起來，我用手指一摸雞蛋，“哎呦，好燙��！”這時(shí)，雞蛋裂開了一條條小紋條，我請(qǐng)爸爸這一級(jí)廚師來幫我看看，爸爸說：“行了，雞蛋煮熟了，拿出來放進(jìn)涼水里，就可以為我解解饞了！”我照爸爸的話做，端到餐桌上，敲開一看，我們?nèi)忌笛哿耍u蛋全部都是八分熟的。我最奇怪了，明明已經(jīng)煮了二十分鐘，怎麼全都是這樣的呢？哎，傷我自尊心。
我做得這件事是不是超級(jí)有趣？是，只不過是沒讀過的人不知道罷了。
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