二年級作文集合六篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　新年來臨了。爺爺奶奶說：“要發(fā)紅包了，星月�！蔽覄傄�跑過去收下，眼前有一幅景象使我停下。爺爺奶奶無論春，夏，秋，冬每天都很早出去，到晚上回來，回來已是筋疲力盡，當(dāng)我已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)后，他們才吃飯，每次我起床后來到他們房間，眼前的'場景真讓我大吃一驚：他們早把被子疊好出去種地了。中午，我去叫他們吃飯，他們說什么也不肯回來，后來，我假裝生氣的說：“如果你們倆不吃的話，我就以后再也不理你們了�！睜敔敽湍棠虨榱宋倚�子也顧不上穿，一路小跑著追著我，他們一邊喊著：星月，等一等�！拔壹傺b沒聽見，一直往前走，當(dāng)我快走到家的時候，他們才追上我，我看他們追的很累，上氣不接下氣，我趕緊回家拿水給他們喝。

　　所以我一邊跑一邊說：”爺爺奶奶，我不要壓歲錢，我要壓歲言！“

二年級作文 篇2

　　今天是星期天，爸爸帶我們上城外玩，大地萬物復(fù)蘇，五顏六色，一望無際綠油油的麥苗，就連小草也偷偷的探出了頭來，我踏在綠油油的地毯上，呼吸著春天新鮮的'空氣，真是舒服極了。

　　小燕子也從南方飛了回來，柳樹的葉子也長出來了，小朋友們脫下了厚厚的棉衣，穿上了漂亮的春裝，在柳樹下面快樂地玩耍。我要利用這美麗的春天，好好學(xué)習(xí)，將來做一個對社會，對國家的有用之人。

二年級作文 篇3

　　星期一，我們學(xué)校舉行了一次書畫展，書畫展設(shè)在廣播室前面。

　　下課后，我迫不及待地跑到書畫展前，欣賞我們的作品。那里已經(jīng)圍了好多同學(xué)。我首先找到自己寫的字，感覺寫得還不錯，因為我寫的字平時經(jīng)常受到老師的表揚。再看看其他同學(xué)的.，寫得也挺好的。尤其是李青青寫的字，真讓我羨慕死了，那字就像書上印的一樣。我想：以后還得好好練字。

　　欣賞完我們寫的字，再欣賞我們畫的畫，更是讓我驚嘆。別看我們年齡不大，可畫的畫還真是豐富，有畫國畫的，有畫水彩，有畫油畫棒的；有畫保護樹木的，有畫海底世界的，有畫奧運吉祥物—福娃的，有畫幫媽媽洗衣服的，還有……我最喜歡劉路畫的五福娃。

二年級作文 篇4

　　今天，陽光燦爛，大地像披上了一件新衣，我的心情十分興奮，因為爸爸媽媽要帶我去爺爺奶奶家玩，我高興得像小鳥一樣飛出家門。

　　來到香洲橋時，我發(fā)現(xiàn)有一個小男孩正要往水里丟廢報紙。我沖上去阻止了他，說：“不要往水里丟垃圾�！蹦莻�小男孩無所謂地說道：“丟垃圾有什么，你看，水里這么多垃圾，多一個少一個又有什么大不了�！薄澳恪�…你……”我氣得半天說不出話來。

　　我低頭看了看，真的，溪水都變成了黑色，水面上漂著許許多多的塑料袋、爛果皮，還有幾張廢報紙。我聞了聞，一股難聞的氣味撲鼻而來，像發(fā)霉的豆腐一樣臭哄哄的。我問媽媽：“媽媽，是因為垃圾使這條溪變臟變臭的嗎？”媽媽說：“不完全是，還有飯館排出太多的臟水。”我找來找去終于找到了罪魁禍?zhǔn)住�—排臟水的排水口正往外排著又臭又黑的'臟水。

　　這些人的舉動太過分了，把太平溪就這樣污染了。我不會學(xué)這種人，要做一個環(huán)保小衛(wèi)士。懷化是我家，我們要愛護它。讓我們大家一起來動手，從現(xiàn)在做起，從小事做起，把太平溪變得更干凈，讓我們的城市更美麗。

二年級作文 篇5

　　今天中午，我剛走進教室，第五組小組長張子豪就向我告狀：“老師，潘苗苗的聽寫生字又沒交�！逼鋵�，不用張子豪提醒，我也清楚地知道潘苗苗已經(jīng)連續(xù)三次沒交寫字作業(yè)了。該想個什么辦法讓這個孩子認認真真，高高興興地完成作業(yè)呢？站在教室門口，我不由皺起了眉頭。。

　　忽然，我的眼前一亮，對面走來的兩個孩子的說話聲引起了我的注意�！斑@個星期六，咱們?nèi)バ氯A書店看書好不好？”“好的，說定了哦！來，拉鉤上吊，一百年不許騙……”對！就這樣做！我如獲至寶，快速向潘苗苗走去，走到潘苗苗的位置前，我蹲下身來對她說：“|苗苗，老師可喜歡你了，如果你能把作業(yè)按時完成。老師就更喜歡你了，有沒有決心把今天的作業(yè)完成呢？”看到小組長告狀，潘苗苗的小臉就有點“晴轉(zhuǎn)陰”了，現(xiàn)在見我沒吵她，那小腦瓜點得像雞啄米似的�！袄蠋�，能，一定能，今天我保證完成作業(yè)。”她的“保證完成作業(yè)”我已經(jīng)聽了很多遍了，但是今天我沒有一點生氣的樣子，再一次和藹地對她說：“苗苗，我今天相信你肯定能完成作業(yè)，來，咱們拉鉤�！笨吹轿倚θ轁M面伸出的手，小苗苗也笑靨如花，一邊愉快的伸出了她的'小手，一邊說：“拉鉤上吊，一百年……”

　　晚上吃飯的時候，潘苗苗的媽媽給我打來了電話：“蘇老師，苗苗今天回家就寫作業(yè)，字寫得特別漂亮。一邊寫還一邊說，今天我給老師拉過鉤了，可不能騙老師的，要不老師就真的不喜歡我了。”

　　第二天中午，潘苗苗果然交上了寫字作業(yè)，每字兩詞，信紙上寫得干干凈凈，整整齊齊，沒有一點敷衍的意思，我心里長長地舒了一口氣。

　　孩子們是露珠，需要我們精心地去呵護，去喚醒！

　　教育是藝術(shù)，需要我們用心地去探索，去創(chuàng)新！

二年級作文 篇6

　　這天，小豬要去游樂場。在路口，他邊吃香蕉邊把香蕉皮扔在路口。

　　大象伯伯看見了，問小豬：“這香蕉皮是你扔的吧？”小豬難為情的說：“是的�！贝笙蟛�伯說：“不要亂扔瓜皮紙屑，如果每個人都像你這樣的`話，我們的城市就不美了，并且還會造成傷害事故。”小豬點點頭說：“我明白了，大象伯伯�！贝笙笥瞄L鼻子撿起香蕉皮扔進垃圾箱。

　　不一會兒，小豬看見他的朋友熊貓踩著西瓜皮滑到了。小豬連忙扶起熊貓并學(xué)著大象伯伯的樣子把西瓜皮撿起來扔進垃圾箱。

　　小豬連連稱贊小豬。

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