【熱門】二年級(jí)家作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的二年級(jí)家作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)家作文 篇1
今天上午，我在家里寫(xiě)作業(yè)，爸爸在家里做家務(wù)活。
到了中午，爸爸帶我去了一家新開(kāi)的店去吃飯，店名叫“客帆閣”�！翱头w”的樓上是吃飯的，樓下是賣早點(diǎn)的。
我先和爸爸在樓下把菜點(diǎn)好，就去樓上等著了。我們是第一次到這里來(lái)吃飯，我們覺(jué)得這里的就餐環(huán)境比其它我們吃過(guò)的飯館都好，餐廳里裝飾的.很漂亮，顧客坐的也是軟沙發(fā)。熱騰騰的飯來(lái)了，我剛用久子舀了一口飯送到嘴里，我的舌頭就被燙得通紅通紅的，。當(dāng)然，過(guò)了一會(huì)兒，我就覺(jué)得不燙了，反而覺(jué)得非常好吃了。
就這樣，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我們也吃好飯了，我覺(jué)得“客帆閣”的飯菜很好吃，以后我要讓媽媽帶我經(jīng)常到位這里來(lái)吃飯。
二年級(jí)家作文 篇2
小時(shí)候（其實(shí)現(xiàn)在也不大），爸爸帶我去松花江邊玩，意外地捉到了一只小烏龜。爸爸見(jiàn)我很喜歡，就把它帶回了家。
剛到我家，小烏龜好像很害怕，我一走近，它就"嗖"地一下把頭和爪子縮了回去，只剩下一個(gè)殼，就像地板上的一塊石頭。于是，我給它起了個(gè)名字，叫"膽小如鼠"。
時(shí)間長(zhǎng)了，小烏龜?shù)哪懽釉絹?lái)越大。它經(jīng)常旁若無(wú)人地在地板上"散步"，就像是在巡視它的"領(lǐng)地"一樣；有時(shí)它還昂著頭看著我，好像在說(shuō)："看你能把我怎么樣？"最可氣的是，它還經(jīng)常在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，爬到我的腳上來(lái)，弄得我癢癢的。于是，我給小烏龜改了個(gè)名字，叫"膽大包天"。
漸漸地，小烏龜成了我的好朋友。只是我這個(gè)朋友一直不長(zhǎng)個(gè)兒，我已經(jīng)從爸爸媽媽抱著上公共汽車到需要買票上車了，可它還是剛來(lái)我家時(shí)那么大。我問(wèn)爸爸這是為什么，爸爸告訴我說(shuō)，動(dòng)物多數(shù)長(zhǎng)得慢、壽命短，因?yàn)樗鼈儾豢鞓?lè)，小烏龜可能也是這樣的.。聽(tīng)了爸爸的話，我想了很久，小烏龜給我?guī)?lái)了快樂(lè)，可它自己卻不開(kāi)心。
第二天一大早，我?guī)е觚攣?lái)到江邊，親手把它放進(jìn)江水里�？粗觚敽芸煜г谒�，我流著淚喃喃自語(yǔ)："去吧，這才是你的家。"
泡泡少兒語(yǔ)文名師點(diǎn)評(píng)：你是一個(gè)有愛(ài)心的孩子，能用心了解小烏龜?shù)南才?lè)。在爸爸的啟發(fā)下，你學(xué)會(huì)了站在對(duì)方的角度去考慮它的感受，讓它回到屬于自己的大自然之中。如果我們所有人都能像你一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，我們的世界將會(huì)多么美好�。�
編委點(diǎn)評(píng)：小作者善于觀察生活，總是能捕捉到每一個(gè)有意義的瞬間！本文語(yǔ)言生動(dòng)活潑，將小烏龜?shù)男蜗竺鑼?xiě)得活靈活現(xiàn)�？少F的是，小作者最后認(rèn)識(shí)到小烏龜最需要的是自由，并能忍痛割愛(ài)地將它放回大自然，使文章的主題得到了升華。
二年級(jí)家作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是葫蘆島，是個(gè)東北小城，它并不繁華，但一年四季都美不勝收。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草綠油油的，爭(zhēng)先恐后地往出鉆，大樹(shù)上冒出了綠色的小芽，迎春花身上長(zhǎng)滿了金黃的小花，迎著風(fēng)，舞動(dòng)著它那嫩嫩的身姿，告訴人們春天來(lái)了，小河里的冰融化了，河水嘩嘩地流著，小燕子在天上展翅翱翔。
夏天，熱得知了“吱——吱——”地叫，熱得青蛙“呱——呱——”地叫，熱得小狗吐著舌頭不睡覺(jué)……小朋友們都去海邊了，海浪溫柔地涌向岸邊，小朋友們跳下海，互相潑灑著海水，快樂(lè)便四處飛濺，有的在金黃的沙灘上拾貝殼，沙灘上還留下一串串小腳印
秋天，樹(shù)葉在空中飄落，像一群群蝴蝶飛向我們，我們撿樹(shù)葉做成各種各樣的標(biāo)本，那滿地各色的.落葉，像金黃的地毯。果園里，蘋(píng)果熟了，脆甜脆甜的，梨黃澄澄的掛滿枝頭，大棗紅紅的，像一個(gè)個(gè)紅燈籠吊在樹(shù)上
天，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，下白了天，下白了小溪，下白了人家……朋友們?cè)谘┑厣隙蜒┤�，打雪杖，他們玩得可開(kāi)心了，行人在街上走，后面留下一串串形狀不同的腳印，真有趣！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，這里四季分明，朋友們，如果你想領(lǐng)略春天的溫暖，夏天的炎熱，秋天的豐碩，冬天的飄雪，那么就隨我來(lái)我的家鄉(xiāng)——葫蘆島吧！
二年級(jí)家作文 篇4
閑暇時(shí)候，我和母親坐在一起聊天，聽(tīng)她無(wú)意中談起從幼年到現(xiàn)在的一些生活經(jīng)歷，從母親不乏感慨的話語(yǔ)中，我深深感受到了家鄉(xiāng)的變化。
在媽媽小的時(shí)候，姥姥既要上班，又要送媽媽上幼兒園。姥姥不會(huì)騎自行車，不多的幾路公汽兒又沒(méi)有一輛是通過(guò)我家附近的。所以每天早上，姥姥總要很早出門，領(lǐng)著媽媽走半個(gè)多小時(shí)的路。遇到雨雪天氣就更加困難了。有時(shí)姥姥要頂著風(fēng)雪背著媽媽上班。媽媽說(shuō)，那時(shí)幾乎看不見(jiàn)任何輕巧的機(jī)動(dòng)車，對(duì)出租車亦是聞所未聞，至于現(xiàn)在這樣既方便又經(jīng)濟(jì)的人力車，那時(shí)更是想都不敢想了。
到了媽媽剛上班的時(shí)候，狀況有了一些變化，上下班可以坐單位的“廠車”，平時(shí)出門也能乘公共汽車了。可是坐公汽的困難又給她帶來(lái)很大的煩惱。那時(shí)，由于交通工具比較單一，大多數(shù)人出門要乘公汽兒，而車站的發(fā)車量是有限的，這一方面延長(zhǎng)了人們等車的時(shí)間，另一方面又造成了汽車的超載。媽媽說(shuō)，要是運(yùn)氣不好，一輛車要等上幾十分鐘，上了車，不但沒(méi)有座位，而且車內(nèi)水泄不通，甚至沒(méi)有插腳的地方。她就曾經(jīng)在擁擠的公共汽車?yán)锱獊G了五十塊錢�？蛇@又能怨誰(shuí)呢?
到了九十年代末的今天，家鄉(xiāng)的交通在發(fā)生著日新月異的變化。不要說(shuō)那揮手即停的出租汽車川流不息，輕巧方便的摩托車疾駛?cè)顼w，單看那寬敞的馬路和過(guò)街天橋，還有那等車人日漸稀少的公汽兒站點(diǎn)兒，就知道家鄉(xiāng)的交通正向多元化方向發(fā)展。媽媽在陰雨天上班可以坐人力車；全家出行可以乘環(huán)城旅游車；有急事出門，出租車自然是首選。家鄉(xiāng)的交通在變化，家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)也在發(fā)展。作為交通要道的'瀕海重鎮(zhèn)，運(yùn)輸業(yè)和旅游業(yè)的發(fā)展都要以便利的交通為前提條件。
路寬了，人們的心也寬了；速度快了，人們的干勁也足了。在世紀(jì)之交的今天，家鄉(xiāng)面臨著前所未有的大好機(jī)遇。駐足在城市寬敞的馬路上，看車流如潮滾滾前進(jìn)，深信家鄉(xiāng)的明天會(huì)更加美好。
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