二年級(jí)作文集合[5篇]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
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二年級(jí)作文 篇1
星期六，天氣晴朗，天上飄著朵朵白云。我和爸爸媽媽興致勃勃地來(lái)到動(dòng)物園。
我們來(lái)到一座假山前�？吹搅嗽S許多多的猴子。有的在玩耍，有的`在抓虱子，抓一個(gè)吃一個(gè)，還有一個(gè)活潑可愛(ài)的小猴子跳到媽媽的懷里，抱著媽媽親吻她的臉頰。最引人注目的是那只蹲在假山頂上的猴王，它的屁股最紅，毛長(zhǎng)長(zhǎng)的。它很少活動(dòng)，呆呆的看著猴子們跳來(lái)跳去。這是，一個(gè)小朋友扔給它們一個(gè)桃子，突然，一只大猴快速地跳下假山搶到了桃子，津津有味的吃起來(lái)�？珊猛媪�。
最后，我們依依不舍的離開(kāi)了動(dòng)物園。
二年級(jí)作文 篇2
星期四是晴朗的一天，我們?yōu)I海小學(xué)到東部華僑城秋游。我們?cè)谀抢锿妗氨M”了所有游戲，觀賞“盡”了所有景點(diǎn)，體驗(yàn)“盡”了所有刺激，直到最后，我還沉浸在一個(gè)刺激當(dāng)中！
我來(lái)給你們講講這所謂的“刺激”。
那時(shí)，我們?cè)撚^賞的觀賞完了，就來(lái)到兒童樂(lè)園，導(dǎo)游老師讓我們從UFO外星人和一個(gè)游戲中（突然忘記了那個(gè)游戲叫什么，呵呵）選擇一個(gè)玩，我立即斷了UFO外星人這個(gè)游戲的念頭。
因?yàn)榘�，我剛開(kāi)始看到這個(gè)游戲設(shè)施的時(shí)候，我的手腳就發(fā)抖，因?yàn)樗@個(gè)游戲有點(diǎn)像我們四年級(jí)去海上田園坐的摩天環(huán)車(chē)，是要180度搖擺的，還要旋轉(zhuǎn)，如果坐上去的話，那不就是又搖又轉(zhuǎn)嗎？不行，實(shí)在太恐怖了。不過(guò)，我看到另外一個(gè)游戲的`時(shí)候，我是玩定了，因?yàn)榭粗浅：?jiǎn)單，就像旋轉(zhuǎn)木馬那樣，不會(huì)恐怖的！
我馬上奔跑到這個(gè)游戲的門(mén)口。我突然發(fā)現(xiàn)，參加這個(gè)游戲的全都是女生，只有一個(gè)男生！管理員姐姐一開(kāi)門(mén)，我就和我的好朋友邱涵奔向一輛紅色的“跑車(chē)”。
游戲開(kāi)始了，呵呵，的確很慢嘛，就像坐在一匹馬上，這匹馬正在慢慢地行走。我選對(duì)了！但好不了多久，就越來(lái)越快，而且我們乘坐的紅色“跑車(chē)”還跳起舞來(lái)，上下左右，它還越跳越起勁，毫無(wú)要慢下來(lái)的意思，好刺激啊。
而且，我是坐在靠外的那一個(gè)位置，就像要被甩出去一樣，這種感覺(jué)，又驚險(xiǎn)、又刺激！
好不容易停下來(lái)了，我趕快跑出去，“灌”了幾口水，心想：這游戲?qū)嵲谑翘碳ち耍∵@時(shí)，我聽(tīng)到旁邊的議論聲：“這游戲還不夠刺激，要是再刺激點(diǎn)就好了！”，“這游戲好好玩哦！”，“這游戲好刺激��！”……
看，如果我不來(lái)秋游的話，還能感受到這讓人驚險(xiǎn)無(wú)比的刺激嗎？
二年級(jí)作文 篇3
周三的早晨，陽(yáng)光明媚，媽媽起來(lái)說(shuō)：“我的額頭好疼，我以為媽媽在說(shuō)夢(mèng)話呢！我就繼續(xù)睡覺(jué)了，我醒來(lái)的時(shí)候，摸了摸媽媽的`額頭，原來(lái)媽媽發(fā)燒了，我趕緊起床刷、洗完，那一點(diǎn)零錢(qián)給媽媽買(mǎi)藥和溫度表。
到了藥店醫(yī)生說(shuō)：”沒(méi)有在38度一下千萬(wàn)不能吃藥，說(shuō)完后我就撒跑回家，給媽媽量溫度，原來(lái)媽媽才32度，這樣我就放心多了。
二年級(jí)作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年。我實(shí)現(xiàn)了我兒時(shí)的理想，成為世界聞名的環(huán)保專(zhuān)家，因?yàn)槲野l(fā)明了一種環(huán)保機(jī)器動(dòng)物———環(huán)保清潔鳥(niǎo)。
環(huán)保清潔鳥(niǎo)具有一身光亮的綠色“皮膚”，和大雁差不多的個(gè)頭，有像機(jī)翼一樣的翅膀，能飛，能下水，也能在陸地上行走。第一個(gè)功能是清除垃圾。在陸地上，它只要看到一丁點(diǎn)垃圾，吸塵管就會(huì)自動(dòng)將垃圾“吃”到肚子里，經(jīng)過(guò)機(jī)器胃的加工和化學(xué)作用，馬上就變成肥料。
清潔鳥(niǎo)的.第二個(gè)功能是凈化空氣。它會(huì)憑自己靈敏的“鼻子”嗅出那些被污染的空氣并吸進(jìn)肚子里，經(jīng)過(guò)濾管的過(guò)濾和化學(xué)反應(yīng)，就變成了新鮮的空氣，重新排放出來(lái)。
清潔鳥(niǎo)的第三個(gè)功能是凈化水。一發(fā)現(xiàn)江河的水被污染，便會(huì)親口嘗一嘗，然后自動(dòng)計(jì)算出水的污染程度有多高，清潔鳥(niǎo)便會(huì)投放出相應(yīng)數(shù)量的“河水凈化液”，一兩天后，水就會(huì)變得清澈見(jiàn)底了。
這就是我發(fā)明的“環(huán)保清潔鳥(niǎo)”，你說(shuō)神奇不神奇？
二年級(jí)作文 篇5
花開(kāi)花落，六年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。如今的我們，即將步入中學(xué)的殿堂，即將離開(kāi)我們的母�！哦。x開(kāi)同學(xué)、老師了，也將揮手告別這一生也忘不了的童年了……
忘不了我們第一次相遇在學(xué)校教室里，看著陌生的環(huán)境，陌生的面孔，眼里淌著淚水，緊緊拉著父母的衣襟……
忘不了二年級(jí)時(shí)的`第一次春游，每個(gè)人的臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容，手拉著手，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒……
忘不了三年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家踴躍報(bào)名參加，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒們個(gè)個(gè)信心十足，爭(zhēng)著拿第一名，我們?yōu)閯倮邭g呼，為失敗者感到可惜，運(yùn)動(dòng)會(huì)，在我們的笑聲中結(jié)束……
忘不了四年級(jí)的軍訓(xùn)，大家爭(zhēng)取當(dāng)文明標(biāo)兵，當(dāng)文明班級(jí)，大家在軍訓(xùn)中體驗(yàn)到生活的艱辛……
忘不了五年級(jí)的考試，大家都緊張的復(fù)習(xí)，希望考一個(gè)好成績(jī)回報(bào)父母、回報(bào)老師，爭(zhēng)當(dāng)陽(yáng)光少年……
忘不了在育才二小度過(guò)的六年，大榕樹(shù)見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)，我把六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴印入腦海，成為永不磨滅的記憶，我把它收藏起來(lái)，留下紀(jì)念。
雖然即將畢業(yè)，面臨著離別，可是，那一天，不要流淚，因?yàn)殡x別是短暫的，記得我們的約定：笑著說(shuō)再見(jiàn)。
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