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二年級有趣的作文300字

時間:2023-11-10 18:29:55 二年級作文 我要投稿
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(薦)二年級有趣的作文300字5篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的二年級有趣的作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。

(薦)二年級有趣的作文300字5篇

二年級有趣的作文300字 篇1

  漢字可有意思了,讓我們來看一看吧!

  有一位仙人正在山上吹笛子,那就是“仙”字。

  一棵樹是“木”,兩棵就是“林”,而三棵則成了“森”字了。

  “播”就是人用手拿著有殼的稻谷種在地上,再澆點水就會發(fā)芽了!

  海里面最鮮的就是魚,陸地上最鮮的就羊,魚和羊加起來那不就是個“鮮”字了嗎?

  有一位田先生,躺在地上睡覺,有一位“由”先生來了說:“你怎么沒有頭呀!”另一位甲先生也來了,說:“你怎么沒有尾巴呀!”又有一位申先生也來了,說:“田先生,你怎么了,為什么沒有頭也沒有尾巴呢?”而田先生睡著了,好像什么都聽不到。

  有一天吃晚飯的時候,小女孩在吃魚,不小心魚骨頭在喉嚨里吞不下也吐不出了,那就是“卡”字了!

  一個人靠在樹邊睡著了,這就是“休”字了!

  看!這些漢字有意思吧,像這樣的.漢字還有許許多多呢!

二年級有趣的作文300字 篇2

  聽說要玩扳手腕的游戲,大家都?xì)g呼起來。

  老師叫了一毛,他個子雖小,但勁大。又叫了號稱力大無比的豆豆。他們坐在桌子的兩側(cè),眼瞪的大大的,互相注視著對方。就想兩只好斗的小公雞。豆豆一看毛毛信心十足,手又那么有勁,皺了皺眉頭,小聲說“我肯定輸”。

  裁判員說:“比賽開始了!”一毛使出吃奶的勁,出手不凡,唰的一聲,把豆豆的胳膊搬倒了,這時的豆豆也不甘示弱,瞇著眼睛,牙齒咬的咯咯響,想把一毛的手 反過來,一毛就是不給豆豆機(jī)會,把全身的勁都使出來了。豆豆被壓的'死死的,時間一份一秒的過去了,豆豆仍沒找到反擊的機(jī)會。時間到了,裁判大喊:“一毛贏 了!”教室立刻想起了熱烈的掌聲,一毛甩著又酸又疼的胳膊嗎、,一蹦三尺高。豆豆輸了我覺得他輸在開始就沒有自信。

  其實比賽的勝負(fù)并不重要,贏了不能驕傲,輸了不能泄氣。友誼第一,比賽第二嘛!

二年級有趣的作文300字 篇3

  清早五點,天還沒亮,我就精神抖擻的起了床。因為今天我們?nèi)、四年級的小記者要去長沙酷貝拉采訪。到了學(xué)校,老師說一號車站在他的左邊。我飛快的.跑過去站在這一組的第一位。一號車來了,我們排隊上了車。到了車上,美麗的老師開始自我介紹了:“同學(xué)們大家早上好!我叫小妹姐姐……”大家在車上歡呼著,興奮得不得了。

  下車了,我們排著隊走進(jìn)酷貝拉,來到了酷貝拉手工坊,老師叫我們找條凳子坐下來。

  采訪開始了!我問酷貝拉的阿姨:“阿姨,請問,掛飾是怎么串出來的呢?”阿姨說:“讓我來告訴你吧!首先,從大盤子里拿出五顆不同顏色的大珠子,再從小盤子里拿出四顆不同顏色的小珠子。之后就拿一顆小珠子串進(jìn)兩根線里,然后拿一顆大珠子用交叉法串進(jìn)去。慢慢的,在每一顆線上串兩顆大珠子,最后打一個雙手結(jié),再把剩下的兩粒珠子串進(jìn)去每根繩子上打個單手結(jié)。”我邊看邊學(xué)著做,這樣一個漂亮的彩珠掛飾就串好了。

  我們還去了考古隊、國中藥、剪紙館……好多有趣的地方呢!

  同學(xué)們,你們是不是很想去酷貝拉了呀?

二年級有趣的作文300字 篇4

  因為暑假,奶奶今天有事要外出,爸爸媽媽要上班,媽媽不放心我一個人在家。早上我睡得正香的時候,媽媽將我喊起床,問我說:“你是跟我去醫(yī)院上班,呆在值班室做作業(yè)還是跟爸爸走?”我說:“跟媽媽去!

  到了醫(yī)院,在走廊了我碰見了一個小弟弟,他和他的奶奶在陪著剛做完手術(shù)后的爺爺,他看到我,很開心,跟著我來到了媽媽工作的`值班室,我問他說:“你叫什么名字”他說:“朱澤琦!薄澳憬衲陰讱q了”“5歲了”……他說話好有趣,他還說:“姐姐,你要玩玩具嗎?”我說:“可以,你把玩具拿過來!蔽覀兺媪艘粫䞍,他又說:“姐姐,我們玩積木嗎?”我說“好呀”,他又跑到他奶奶那兒拿來了積木,然后我們就開始玩,我說:“拼什么呀?”“船!”拼好了船后我們又拆掉拼成火車,并由他來當(dāng)司機(jī),他說;“誰要搭火車?”我說:“我要搭!蔽覀兺媪撕芫,后來我要寫作文了,他也一直沒有離開,靜靜的玩玩具,偶爾他會自言自語的說:“我要飛”“我要開火車去玩,姐姐你坐不要錢”……

  這真是有趣的小弟弟!

二年級有趣的作文300字 篇5

  漢字作為中國人的母語,自從出生起,我就無時無刻不在享受著漢字的魅力。隨著對漢字的進(jìn)一步了解,隨著知識的增長,我對漢字更喜愛了。

  你瞧,我們的漢字很多是從具體事物或表情中演化而來的。比如“水”“火”,是從大自然得來的;又比如“哭”和“笑”,“哭”字怎么看都像一個愛哭的'小孩,“笑”字就像一個人瞇著雙眼,在微笑。

  漢字不僅字形有趣,而且它的意義更有趣、豐富。像那天我和爸爸在玩造句游戲,我先出題,用“果然”造句,我不假思索地回答:“天氣預(yù)報說明天下雨,第二天果然下雨了。”輪到爸爸了,狡詐地一笑,說:“我吃了個蘋果,然后出去玩了!蔽铱扌Σ坏茫@......也行?爸爸見我滿臉疑惑,樂呵呵地解釋道:“這就是漢字的妙處。每個詞都有它的意思,而分開,變成兩個或三個字,又有了新的、完全不同的意思。”我們又用這種方法造了很多句子,比如“頭發(fā)”,“牛頓被蘋果砸到頭,發(fā)現(xiàn)了萬有引力!薄盁艄狻保皹蛏嫌性S多路燈,光線明亮。”......老爸說得沒錯,我明白了漢字的意思變化多端。

  漢字真有趣,我被深深地吸引了。一起到漢字王國里來吧,你會發(fā)現(xiàn)的奧秘!

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