二年級(jí)作文9篇(精選)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
人們都說(shuō)：“山在海中，城在山中，樓在林中，叢在綠中�！爆F(xiàn)在我們就來(lái)欣賞一下威海的山水吧！
我看見過水平如鏡的西湖；游覽過清澈見底的漓江，卻很少能見到威海這樣水天相接的大海。
威海的水真藍(lán)啊，藍(lán)得可以與藍(lán)天相媲美；威海威海的還真柔啊，柔得像母親的手親扶著你的肌膚。威海的海真奇妙，當(dāng)它高興時(shí)會(huì)用浪花撓你的小腳丫；當(dāng)它歡迎你時(shí)會(huì)給你送上美味的海鮮；但是如果你不尊重它，往里扔垃圾時(shí)，它也會(huì)不客氣的把你卷走，所以一定要環(huán)保哦！
下面我們?cè)偃タ匆豢赐５拇笊桨�！威海的山真秀啊，一個(gè)個(gè)手拉手，多么和諧；威海的.山真綠啊，層巒疊嶂，蒼翠欲滴，好像一塊無(wú)瑕的翡翠。
這樣的山對(duì)著這樣的海，這樣的海映著這樣的山，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。這樣的人間仙境，你若不來(lái)體驗(yàn)一番，你會(huì)遺憾終生的！
二年級(jí)作文 篇2
夏日的驕陽(yáng)漸漸地退去了溫度，頑皮的秋雨離開了白云媽媽的懷抱。只要風(fēng)阿姨輕輕吹過，小雨點(diǎn)兒們就紛紛出發(fā)了。
小雨點(diǎn)兒飛到桂花樹上，桂花就開了，星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿枝頭，桂花的'花香好像已經(jīng)飄灑在了城市的每個(gè)角落。小雨點(diǎn)兒飛到了湖面上，湖面上頓時(shí)濺起了許多水花，像是小魚兒在吐泡泡。小雨點(diǎn)兒打在小朋友的雨傘上，滴滴答答，像是在演奏秋天的歌曲。
秋雨是“香”的，秋雨是“動(dòng)聽”的，秋雨是“頑皮”的。
二年級(jí)作文 篇3
有一天，一只小貓?jiān)谧芬粋�(gè)老鼠時(shí)，忽然看見一個(gè)隨風(fēng)飄揚(yáng)的羽毛，潔白潔白的，比自己身上的還白。
小貓看見了，心里羨慕，又想自己很孤單，所以它對(duì)羽毛說(shuō)：“潔白的羽毛先生，你要去那里呀？可不可以帶上我？”羽毛聽了，笑了笑說(shuō)“我嘛！流浪的，我本來(lái)在地下躺著地，可是風(fēng)把我送到了這，一直飄一直飄。你如果想就跟著吧！”小貓聽了，便跟在羽毛后面。
到了第二天，小貓和羽毛停了下來(lái)歇息。突然，一個(gè)聲音響了起來(lái)，“朋友們，你們好�！毙∝埡陀鹈黄鸹卮穑骸澳愫茫�(qǐng)問你是誰(shuí)呀！”“我是一個(gè)大森林，你們正在我的下面�！毙∝埡陀鹈e起頭一看，在上空有好多高大的樹。小貓問：“高大的'森林，你在上空干什么？”森林聽了笑著說(shuō)：“我在上空干啥！在夏天的時(shí)候，讓人們?cè)谖业南旅嫘獩�；在小朋友玩迷藏時(shí)，我給他或她躲起來(lái)�！毙∝埪犃苏f(shuō)“高大的森林，你真?zhèn)ゴ�！我也要像你一樣”…�?/p>
從此以后，小貓和羽毛便在森林里自由自在的生活著……
二年級(jí)作文 篇4
教師節(jié)到啦，我們一起來(lái)閱讀二年級(jí)教師節(jié)作文：今生當(dāng)教師，忘了痛苦，忘了喜悅，沖吧！
十幾年為人師毫無(wú)建樹，卻仍未過癮。盡管時(shí)下這職業(yè)并不吃香也不紅火，盡管“老師”著稱呼已由專業(yè)術(shù)語(yǔ)變成了一種大眾禮貌用語(yǔ)，盡管“孩子王”、“教書匠”之類的聲音不絕于耳叫人聽起來(lái)特不舒服。
“孩子王”總令人聯(lián)想到幼稚單純干不成大事，可我生性率直最喜歡清清純純的孩子氣。孩子們對(duì)一切事物充滿好奇，這個(gè)世界才永遠(yuǎn)魅力無(wú)窮；孩子們對(duì)未來(lái)充滿幻想，這個(gè)世界才充滿希望；孩子們活潑好動(dòng)，才構(gòu)成了這個(gè)世界生機(jī)勃勃的風(fēng)景。在孩子們中間做一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，真真其樂融融！
“教書匠”不免令人想到窮酸氣古板狀，可我想這也并非蔑稱。木匠石匠們修房蓋樓筑路搭橋，教書匠則修磨人性塑造人格不同樣是生活的.必需？古有魯班祖師，亦有圣人孔孟，才有華夏文明的延續(xù)�！鞍唇虝艹山�，并非易事，必須對(duì)其所學(xué)了如指掌，然后才能動(dòng)用匠心教人以規(guī)矩”（梁實(shí)秋《職業(yè)》）每想到此，常誠(chéng)惶誠(chéng)恐：我祖輩有二爺為師，寫得一手好字，名聞十里八鄉(xiāng)；父親幾十年做小學(xué)教師，始終忠厚謹(jǐn)慎，備受鄉(xiāng)人尊敬；如今我勉為人師，又有何德何能，怎敢輕言繼承又安敢輕言放棄？每每看到書報(bào)上有“園丁”“靈魂工程師”“太陽(yáng)底下最神圣”等美譽(yù)，心中頓生一種高大感進(jìn)而有點(diǎn)飄飄然，但隨后也就惶惶。在翻來(lái)覆去苦口婆心中領(lǐng)略一茬茬少男少女心靈中的層層新意，在周而復(fù)始的人生四季中審視春天陶醉與春天。白天耕耘與心靈之沃野，播撒知識(shí)與智慧的種子；夜晚苦讀批閱與陋室孤燈下，充實(shí)自己修剪幼苗。在酷熱難當(dāng)?shù)钠咴孪硎芤环N飽含了汗滴與淚滴的果實(shí)——那如雪片般飄來(lái)的錄取通知書，這時(shí)，孩子們便成了我生命中的五色旗幟在這個(gè)紛亂的世界上飄揚(yáng)不息。
蘸水筆使禿了一行行排成歲月，數(shù)不清的鉛字流過眼前像河水。某一天，忽然發(fā)現(xiàn)胡茬子已變得扎手扎進(jìn)心里頭，粉筆灰一夜間落滿我的頭顱再也吹不走。教師的日子如此平淡無(wú)奇卻又韻味無(wú)窮，正如一個(gè)莊稼人春耕夏耘秋收冬藏，不管天災(zāi)人禍還是風(fēng)調(diào)雨順，勞作與收獲同在，幸福與憂愁共存。今生當(dāng)教師，癡心不會(huì)改。
二年級(jí)作文 篇5
一天中午，陽(yáng)光明媚，小兔子在粗壯的大樹根前看書。藍(lán)藍(lán)的天空好像被清洗過一樣，湛藍(lán)湛藍(lán)的。遠(yuǎn)處有幾座大山，山上種著好多茂盛的'、茁壯成長(zhǎng)的大樹。
小兔子特別喜歡在這一根樹樁上，津津有味地看書，樹樁上放了好多它帶的書�？粗粗�，小兔覺得坐著看書不舒服，就躺在綠油油的草地上看著自己的漫畫書。突然，山羊伯伯過來(lái)了。山羊伯伯苦口婆心的勸小兔：“你不能在陽(yáng)光底下躺著看書，這樣會(huì)近視的�！毙⊥眉傺b說(shuō)：“沒事，我視力出了名的好，不會(huì)近視的�！�
這時(shí)小兔想：山羊伯伯說(shuō)不能躺著看書，那我就坐著看書吧。于是，小兔子連忙坐了起來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地看起書來(lái)。這時(shí)，小鹿來(lái)了，它熱情地說(shuō)：“小兔子，你不能在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下看書，這樣會(huì)近視的�！钡切⊥脹]有聽山羊伯伯和小鹿說(shuō)的話去做，還是我行我素，在陽(yáng)光底下看，看累了就躺著看書。
當(dāng)它戴上眼鏡后，他懊悔極了，再也不在陽(yáng)光底下看書了，也不躺著看書了。
二年級(jí)作文 篇6
元宵之夜比除夕還熱鬧。你看，觀燈人你擁我擠。人山人海，真是"誰(shuí)家見月能閑坐，何處聞燈不看來(lái)"。
我和爸爸隨著人流匯入了廣場(chǎng)門口，我們津津有味地觀賞來(lái)自"五湖四海"燈。我一眼就看見了"世紀(jì)牛燈"，燈頂上是一對(duì)世紀(jì)牛。它代表著我國(guó)中華人民新世紀(jì)里有牛一樣精神，勇敢往直前，奮發(fā)圖強(qiáng)，這對(duì)世紀(jì)牛，眼珠瞪得圓圓透露出狂奔眼神，頭上兩只尖銳角，利如刀鋒。
月亮漸漸西落，但觀燈人還絡(luò)則不絕，各種彩燈像天上繁星一般，大放光彩。真是"一夜花燈醉，只緣春意濃"。
二年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)好媽媽。每天天剛亮，媽媽就起床了，忙著準(zhǔn)備早餐，熬粥，煎蛋，做點(diǎn)心……做我喜歡吃的東西，聽著她的腳步聲一會(huì)兒走過來(lái)，一會(huì)兒又走過去，忙得像個(gè)陀螺�？晌夷�，卻總還在半夢(mèng)半醒之中。等媽媽弄好了我的早餐，她又急著催我起床。我呢，總愛在這個(gè)時(shí)候撒撒嬌，賴著讓媽媽給我穿衣服，因?yàn)槲叶嘞矚g媽媽那雙親切的手呀！可是看到媽媽那著急的樣子，我就不忍心讓她著急了，趕緊地起了床，媽媽又恨不得替我刷牙，給我洗臉，每次看到她對(duì)著我微笑，我就感到特別溫暖。
媽媽總是那么耐心，有時(shí)我的'考試成績(jī)不理想，媽媽就會(huì)拍拍我的頭，溫和地說(shuō)：“沒關(guān)系，我知道你是個(gè)聰明好學(xué)的孩子，下次考試細(xì)心些，你一定會(huì)考出好成績(jī)的�！泵慨�(dāng)這時(shí)，我就會(huì)暗下決心，悄悄地對(duì)自己說(shuō)：“下次，我一定要考個(gè)一百分�！�
我真高興能有這樣的媽媽，在我心里，她就是我的一百分媽媽。為了報(bào)答媽媽對(duì)我的百分之百的關(guān)心和愛護(hù)，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做她的一百分女兒。
二年級(jí)作文 篇8
媽媽告訴我說(shuō)這個(gè)星期天可以去建德春游！我高興得一蹦三尺高，每天都盼著！
終于挨到了星期天，那天我早早地起了床，快速地吃了早餐，就說(shuō)：“媽媽，我們出發(fā)吧！”
我們來(lái)到巴士上，春游的人已經(jīng)全部到齊了，我們趕緊系好安全帶出發(fā)嘍！
“到建德啰！”我高興地喊道�！拔覀兿热グ迕鞴�！”有人提議說(shuō)，大家都贊同了。于是，我們就去包清明果了！先在艾草皮上放點(diǎn)餡兒，在把餃子包起來(lái)，然后再編花邊，可是我包得卻像個(gè)“海參”，逗得大家捧腹大笑！
讓我印象最深刻的就是“捕魚”了。我和一位大姐姐在水邊等了好久，機(jī)靈的'小魚們就是不進(jìn)網(wǎng)，我只好脫下鞋子到水里去找，可是小魚跑得太快了，網(wǎng)一過去它們就跑了，一條也抓不到！我們只好換了個(gè)地方去抓，沒想到，我竟然馬上網(wǎng)到了幾條小魚，大家都豎起了大拇指夸獎(jiǎng)我！過了一會(huì)兒，另一位大姐姐也抓到了，還有一位叔叔也抓到了許多蝦，我們有好多魚了呢！看著滿滿的一籃魚和蝦，我心里好高興呀！
后來(lái)我們還在河邊燒烤，我吃了四個(gè)烤雞翅，實(shí)在太好吃了！我還自己烤了玉米和年糕，味道也很贊！
這次建德之行真是讓我流連忘返�。�
二年級(jí)作文 篇9
我收到了一張樹葉邀請(qǐng)函，上面用細(xì)細(xì)的字跡寫著：請(qǐng)于晚上7：00到中心花園參加音樂會(huì)，期待您的光臨。
天一點(diǎn)一點(diǎn)地黑了下來(lái)，7：00快到了，中心花園熱鬧起來(lái)了。蟬信心滿滿地打算一展歌喉，金鈴子帶來(lái)了三角鐵準(zhǔn)備為它伴奏。舞臺(tái)上有一點(diǎn)點(diǎn)閃爍的光點(diǎn)，那是小小的`螢火蟲在為它們照亮呢！大家左等右等不見蟋蟀的影子，過了好一會(huì)兒，才看見它穿著晚禮服，拿著小提琴和譜架急急忙忙地跑來(lái)，它說(shuō)：“對(duì)不起，我的小提琴找不到了！”
音樂會(huì)開始了，金鈴子叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍脫羝鹆巳氰F，蟬伴著樂聲唱起了歌。它優(yōu)美的歌聲引來(lái)一片贊許的掌聲。
下一個(gè)節(jié)目是《小夜曲》，蟋蟀拉得和帕格尼尼一樣動(dòng)聽。其它小蟲們也帶來(lái)了精彩的節(jié)目，喝彩聲如潮水般從觀眾席里傳來(lái)。
音樂會(huì)結(jié)束了，我走在回家的路上想著：不知下次的音樂會(huì)是怎樣的呢？我還能收到邀請(qǐng)函嗎？我期待著。
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