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雪二年級作文

時間:2023-12-30 18:02:35 二年級作文 我要投稿

雪二年級作文7篇[優(yōu)選]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的雪二年級作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

雪二年級作文7篇[優(yōu)選]

雪二年級作文 篇1

  冬天到了,下雪啦!潔白的雪花從天空紛紛飄落下來,落到樹枝上、落到屋頂上、落到田野里,整個大地變得白茫茫的一片。

  雪地里的小朋友在堆雪人、打雪仗,玩得可高興了!不怕冷的小青用他小小的雙手滾了一個又大又圓的雪球來堆雪人,先做雪人的身子,再滾了一個又小又圓的雪球做雪人的'頭,小紅找來了紅紅的辣椒給雪人做了可愛的嘴巴,還有紅蘿卜做了尖尖的鼻子,還用兩根甜甜的糖葫蘆做了長長的雙手,用兩顆簡單的扣子做成了一雙又黑又亮的眼睛,最后還給雪人帶上了一頂漂亮的帽子,一個活潑可愛的雪人堆成了,小朋友們圍著雪人歡快的唱歌跳舞,都忘記了寒冷……

雪二年級作文 篇2

  今天,陽光明媚,媽媽帶我位于紹興柯橋的喬波滑雪場滑雪。我們先去換上棉襖,穿上雪靴,拿著滑雪板進(jìn)入雪場滑雪。

  一到雪場就看到眼前白茫茫一片,馬上感覺到一股冷氣迎面撲過來,就像進(jìn)入了冬天。我們請了一位教練,教練教我們怎樣剎車,加速。一個小時候,我就可以自己滑了。我和媽媽小心翼翼地滑入電梯,媽媽一個勁地問我:“待會你一個人滑行不行?”我信心十足的回答:“沒問題!。電梯很快就把我們送到了高坡,想著要從那么高的坡上滑下去,我還是有點緊張的。后來我看到有些比我還要小的`小朋友都飛快的從我身邊一下滑過去了,我就鼓足勇氣小心翼翼地把教練教的方法用上,盡量把腿張大擺成8字形,慢慢地從高坡滑了下去。等我到底下的時候回頭看看媽媽,她已經(jīng)摔很多跤了,還在連滾帶爬地滑呢!有了第一次的經(jīng)驗,接下去我就滑了輕松自如了。

  四個小時很快就過去了,我還意猶未盡,還不想走,媽媽說下次還我?guī)ァ?/p>

雪二年級作文 篇3

  下了一場鵝毛大雪,姐姐和我興奮極了。我們快步跑到院子里,玩起了“堆雪人”。

  我們用塑料鍬一鍬一鍬地把雪聚集在一起,堆了一個大雪球,當(dāng)作雪人的身體;再用小手團(tuán)了一個小雪球,放在大雪球上,作為雪人的頭。我們用松果和胡蘿卜點綴了雪人的眼睛和鼻子;嘴巴么,就在鼻子下面劃了一道兩頭向上翹的.弧線;塑料小水桶成了雪人的帽子,帽子蓋住了耳朵……

  哈哈!一個栩栩如生的小雪人正衝著我們微笑呢。

雪二年級作文 篇4

  剛才還是晴朗的天空,現(xiàn)在卻下起了雪。

  起初,下的時雪粒,過了一會兒,雪粒就變成了雪片,有的 像鵝毛似的,輕輕飄、慢悠悠地往下落,紛紛揚揚飄飄灑灑,有的 像天女散花一樣大片大片地往下落,那些雪花是那樣美麗、晶瑩, 有的像一個個可愛的'小天使下凡來了,還有的雪紛紛揚揚地下著, 像玉一樣潤,像霧一樣輕,被風(fēng)刮得在天空中直打轉(zhuǎn)。我愛這銀色 的雪世界,更愛這潔白無瑕的小雪花。

雪二年級作文 篇5

  上次在麗江去爬玉龍雪山的時候碰上了雨天,我們可真慘。不過,說到爬玉龍雪山,就是不下雨那也是很費勁的。因為那里海拔高,所以租羽絨服和買氧氣是很重要的.事。

  我們租完羽絨服,買完氧氣就去排隊了。導(dǎo)游教給了我們?nèi)绾挝鯕,然后我們大家就邊排隊邊練?xí)。我們排了幾個小時后,終于輪到我們了。于是大家就排隊坐上了纜車。因為只能坐纜車才能爬上玉龍雪山。爬完玉龍雪山還要坐纜車下山。

  那天可真累呀!

雪二年級作文 篇6

  今天下午,我正在家里認(rèn)真地寫作業(yè)。突然,外面下起了大雪。

  我趴在窗口,看見了一朵朵雪花從空中飄下來。我打開窗戶,伸出雙手,想要接到雪花。但是,好不容易接到的雪花,在我的.手里慢慢地融化了。不久,雪慢慢下大了,鵝毛一樣的雪堆積在房頂上可漂亮了!

雪二年級作文 篇7

  放假了,我跑到廣場上去玩雪。我剛跑到廣場就看見一個衣著單薄的小男孩趴倒在雪地里,他一個勁的哭:“鞋子沒了,鞋子沒了,凍僵了,凍僵了。”我剛忙上前,將他從雪地里扶了起來,找到鞋幫他穿上,攙扶著他一步一步地走出雪地,讓他坐在一把沒有雪的椅子上。他休息了一會兒后,我問他:“你的家在哪兒?”他站起來說:“在前面的那座樓!

  于是,我便扶著他向那座樓走去。但是,通往那座樓的唯一的道路被大雪堵住了,他又怕涼,該怎么辦呢?我想了想后,就毫不猶豫的.用手挖出一條道路,讓他走過去。過了那片雪地后,我們走到了他家的樓下,并一起上到五樓他的家,我敲了敲門,說:“阿姨,我把你家的孩子送來了!卑⒁炭戳丝凑f:“謝謝你了小朋友。”我聽了心里可暖和了。

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