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二年級作文300字集合【6篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的二年級作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文300字 篇1
春天悄悄地來到了我們的身邊，微風吹拂就像媽媽的手撫摸著我們的臉，感覺很溫暖，又感覺心曠神怡，這真是放風箏的好時節(jié)。瞧，公園里人山人海，人們很高興。天空中，風箏各式各樣的`，熱鬧極了。
星期日我寫完作業(yè)，得到了爸爸媽媽的同意，也加入了放風箏這個行列。
寬闊的廣場上一望無際，湛藍的天空中，飄著幾朵潔白的云兒。我迫不及待地舉起風箏拿起風箏線，媽媽拿著蝴蝶風箏，一陣風兒吹過，我奔跑起來，它飄上了天空，我和媽媽高興地歡呼起來�？墒牵镁安婚L，才過了一會兒功夫，它就像喝醉了酒一樣，搖搖晃晃一頭栽了下來。我趕緊跑過去撿起風箏，重新開始，可是才過了一會，它又掉了下來，掛在了樹枝上。
這時爸爸來了，他可是放風箏的高手。爸爸仔細觀察了我的風箏，說：“這個引線的長度不對，所以吹風也不對，平衡也很難掌握。”我恍然大悟，原來放風箏也有學問啊。爸爸把引線調(diào)整好，我又開始放起風箏了。過了一會兒，風箏穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)劐塾卧谒{天。
通過這件放風箏的事，我明白了無論做什么事，要想把它做好，就應(yīng)該掌握它的方法和技巧。
二年級作文300字 篇2
昨天是星期六，我到外婆家去玩。閑得無聊，忽然，我想到了一個好玩的游戲。
我就找出一把小鋤頭，再找來一個小瓶子，猜猜我要干什么？你一定猜不到吧，我要去挖蚯蚓。因為我的老爸特別喜歡釣魚，明天星期天，他也肯定要去釣魚，以前每次釣魚，老爸都得去買蚯蚓，可費錢了，所以，今天我要給老爸一個驚喜。
說干就干，我?guī)е′z頭和小瓶子出發(fā)了。
我來到一塊比較潮濕的地方，掄起小鋤頭，使勁刨土。一鋤下去，地面有了一個小小的`坑，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著小坑，可就是找不到蚯蚓。但是，我不灰心，又掄起小鋤頭，用上了吃奶的力氣，連續(xù)刨了兩下，只見碗口大的兩塊泥被我翻過來了。我蹲下身子，扳開土塊，終于看到了兩條蚯蚓，紅色的，還一扭一扭的亂動，我伸手去抓，誰知一碰到蚯蚓，我全身的汗毛都豎起來了：真惡心��！怎么辦呢？哎！為了給老爸的驚喜，我只好硬著頭皮，一把抓起蚯蚓，連忙把它放進瓶子。然后又開始掄鋤頭了。
傍晚，老爸回來了，我把蚯蚓送給了老爸，老爸夸我真厲害。聽到老爸的表揚，我覺得我真快樂。
二年級作文300字 篇3
春天來得好快，悄無聲息。不知不覺，草兒綠了，花兒紅了，燕子飛回來了，柳樹發(fā)芽了，遍地的野花開得燦爛多姿，它們沐浴著春天的陽光，在春風里搖曳。
在這樣一個美好的季節(jié)，小動物們都很忙碌。山羊大叔挑上擔子，準備去東邊的.菜園里播撒種子。它在小溪上面的獨木橋上走著，剛到中間。小兔蹦蹦也從東邊走來，準備去西邊采集樹葉標本。這時候，小熊貝貝也從西邊趕來，要去東邊上學。獨木橋一次只能走一個人，該怎么辦呢？
后來，蹦蹦想了想，對山羊大叔說：“山羊大叔，您是長輩，您先過橋吧！”山羊大叔笑了，走過橋，笑瞇瞇地對蹦蹦說：“蹦蹦，謝謝你�！�
貝貝看見了，也讓開，對蹦蹦說：“蹦蹦，你尊敬長輩，你先過，因為你要采集許多漂亮的樹葉標本給我們看。”
蹦蹦說：“謝謝你，貝貝�！薄安豢蜌猓覀円ハ嘀t讓�！必愗愓f。最后，貝貝快樂地走過了獨木橋。
朋友之間要互相謙讓，這種做法是對的。只有這樣，你才能有更多的朋友。
二年級作文300字 篇4
媽媽的皮膚又細又白，看起來很年輕，臉上戴了一副眼鏡，身材矮矮瘦瘦的。當媽媽把眼鏡拿下來時，大家都誤認為我們是姐妹呢！媽媽心地善良，為人公正，也很熱情。
我媽媽是個家庭主婦，也是護士。早上要早早起來去上班，晚上，還要幫我們洗碗、掃地、拖地、擦桌子、曬衣服等種種事。媽媽就像時鐘，二十四小時、全年無休，就算是沒有薪水，媽媽還是不斷的付出。有一天晚上，我半夜起來喝水，看到媽媽還在廚房忙東忙西，我擔心的問：“媽媽你怎么還沒睡覺呢？”媽媽說： “乖！你先去睡覺。”
當我回到床上時，又聽到媽媽開門出去的聲音，當我跑到樓下時，媽媽早已騎著摩托車，去醫(yī)院上大夜班去了。媽媽真像在深夜巡視病房的南丁格爾，她不只是照顧家人，還要照顧許多的病人呢！
當家里沒有媽媽在，好像少了媽媽的嘮叨，也少了媽媽的關(guān)懷。雖然媽媽的'工作時間不定，但她讓我覺得我就像幸福的病人，永遠受到“特別護士”的特別照顧。
二年級作文300字 篇5
“老李”是我們對班主任李老師的稱呼，她好像對這個名字一點都不在意，甚至很享受的樣子，好像這就是她該有的稱呼。雖然稱作老李，但我們很尊重她。她一點也不老，充滿了活力，比我們還積極幾分。她還十分的細心、負責，我們每一個小小的錯誤，比如一個小符號、一個小筆畫，都會被她發(fā)現(xiàn)。在每周一次的'小測試中，分數(shù)不達標的同學，會被她留下來重新背寫，一遍一遍，一個一個的過，直到滾瓜爛熟才會被“放行”。“不想干了吧”是老李的口頭語，在我們懈怠時總會聽到這句不溫柔的警告，于是一切進入有序狀態(tài)。老李“管的寬”也是有了名的，哪科成績有問題，哪些老師有反映她都主動參與，有一次全班數(shù)學成績不理想，她甚至每周小考一次我們，為了不給科任老師添負擔自己還加班閱卷。在她的全方位管理下我們班不僅成績突出，各項活動開展的也積極有效。我愛我們的老李
二年級作文300字 篇6
我養(yǎng)過許多寵物，有小雞、蠶、小老鼠、貓、小麻雀、知了……可我最喜歡的是小麻雀。
小麻雀樣子十分可愛。它的眼睛小小的、水汪汪的.。嘴尖尖的，看起來很鋒利。顯示出它的可愛就是它身上的顏色——棕色帶點黑色。它的身體雖然胖胖的，小小的，但很靈活：時而飛到桌子上，時而飛到地上。
爸爸把它捉到時，它總活潑亂跳的，我就撫摸它，就覺得好舒服，它也自然聽話了。為了防止逃跑，就捆了繩子在它腳上，于是我和小麻雀就天天玩耍，就成了好朋友了。我們倆一起發(fā)生的事情就十分有趣了。
有一次早晨，小麻雀縮在一起，因為昨晚冷壞了，可媽媽說：“它死了”。我就傷心地哭起來，忽然，它的身體稍微動了一下，然后站起來，伸伸懶腰，發(fā)出“嘰嘰”的聲音，好像在打哈欠，于是飛起來，尋找食物，我說：“太不像話，竟然裝死，我要把你殺了”，于是逼它跳“懸崖”——把它放到高處，然后推下去，掉到地上。最后跳累了，又睡著了。
我和小麻雀的故事講也講不完，不過也沒有我們之間的感情多。
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