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六一兒童節(jié)隨想作文范文（精選22篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼牧粌和�(jié)隨想作文范文，歡迎大家分享。
六一兒童節(jié)隨想作文 1
在這個(gè)六一節(jié)，我想了一下，雖然我的夢(mèng)想有很多個(gè)，可是在童年，我最大的夢(mèng)想、最大的愿望就是能有一雙天使般的翅膀，敞開(kāi)翅膀，在遼闊無(wú)垠的藍(lán)天中輕松自在地飛翔，就像鳥(niǎo)兒們一樣展翅高飛。
假如我在六一有一雙潔白無(wú)暇的翅膀，我會(huì)飛向藍(lán)天，飛向我的未來(lái)，在空中潑灑下世間最暖和、最溫馨的種子，讓貧困山區(qū)還有許多遭到不幸而困苦的人都感到家庭的溫暖，祖國(guó)的懷抱。
假如我在六一有一雙純潔而憨厚的翅膀，我會(huì)幫助祖國(guó)，讓祖國(guó)發(fā)揚(yáng)光大，并且?guī)椭龅嚼щy的人民，讓人民脫離痛苦與危難，用這雙純潔而憨厚
的翅膀來(lái)抵擋令人民痛苦的那陣“狂風(fēng)”，讓所有人民都“柳暗花明又一村”。
假如我在六一有一雙明白人類(lèi)的心意的翅膀，我愿與這雙翅膀一起并肩作戰(zhàn)，邁向和平。飛向遙遠(yuǎn)的`藍(lán)天，帶著充滿美好的希望，令祖國(guó)更加美滿，更加豐富，令世界和平起來(lái)。
這就是我那幼小的心而想要的美好的未來(lái)的希望：讓世界更加美好！如果我真有一雙可以展翅高飛的翅膀，我愿與我最友好、最麻吉的朋友一起在遼闊無(wú)垠的藍(lán)天里暢想未來(lái)，過(guò)個(gè)快樂(lè)的六一。
六一兒童節(jié)隨想作文 2
時(shí)間過(guò)的真快，貌似過(guò)完年才不久，一晃眼又要迎來(lái)兒童節(jié)了，給胖球的禮物老早就準(zhǔn)備好了，4月份的定的影樓照，算是給他留一份紀(jì)念了。到了6.1那天是否要準(zhǔn)備套新衣服給他呢，到時(shí)看看，有機(jī)會(huì)上街看見(jiàn)合適在買(mǎi)了，小孩子在這年紀(jì)對(duì)穿著還不是很在意，對(duì)吃的比較上心，小家伙給他點(diǎn)好吃就可以了。
過(guò)完兒童節(jié)就是我的.公歷生日了，我差點(diǎn)趕上在兒童節(jié)出生，自從我長(zhǎng)大以后許多年都沒(méi)人給我做過(guò)生日了，生日只是身份證上一個(gè)數(shù)字罷了，今年的這個(gè)生日過(guò)完我整整40周歲，時(shí)間過(guò)的真快呀，曾幾時(shí)仿佛昨天我還是青春無(wú)憂的小姑娘，在校園和小伙伴們嬉戲，玩耍呢。怎么一轉(zhuǎn)眼我就到這個(gè)年紀(jì)了，當(dāng)真是歲月無(wú)情啊。
孩子現(xiàn)在才三周多，要想獨(dú)立成人至少還要20年，這代表我還要操心20年，暈啊，等孩子大了。我都幾歲了，真成了太太婆一個(gè)了，怕是行動(dòng)都不變了，看來(lái)在陪孩子長(zhǎng)大的同時(shí)我也要經(jīng)營(yíng)好自己的生活。生活要有底氣，經(jīng)濟(jì)少不了，目前孩子小，花不了什么錢(qián)。我的生活一向也很節(jié)儉，能不多花就盡量別花，光一昧節(jié)儉也是不行，物價(jià)居高不下。有機(jī)會(huì)還是做點(diǎn)什么增加點(diǎn)收入才是正理。
六一兒童節(jié)隨想作文 3
又是一個(gè)兒童節(jié)，盡管以前的每一個(gè)兒童節(jié)我都過(guò)得有聲有色，快快樂(lè)樂(lè)，令我難以忘懷，但是這一次的兒童節(jié)，卻更顯得意義非凡，令我終生難忘。因?yàn)檫@是我的最后一個(gè)兒童節(jié)，在這一個(gè)兒童節(jié)里，它不僅讓我體會(huì)到了快樂(lè)；它還讓我體會(huì)到了幸福；而且它更讓我體會(huì)到汶川大地震中孩子們的堅(jiān)強(qiáng)和生命的寶貴……
驀然回首，突然發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)是那么的幼稚和可愛(ài)，經(jīng)常和爸爸媽媽一起玩著拍手游戲。不知為什么，我總是贏，可是我還是樂(lè)此不疲地和爸爸媽媽玩，他們也總是十分樂(lè)意和我玩。但是長(zhǎng)大了，我變得懂得一點(diǎn)事了，認(rèn)為這種游戲是幼稚的、是無(wú)知的，便不和爸爸媽媽一起玩著這熟悉的拍手游戲，去追求自己所認(rèn)為“高級(jí)”的游戲�？墒窃谶@個(gè)兒童節(jié)里，爸爸媽媽的舉動(dòng)，卻使我流下了幸福的淚花，為自己那幼稚的想法而羞愧不已……
當(dāng)天晚上，我剛洗完澡，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽對(duì)我喊道：“棚宇，棚宇！快來(lái)看，我們從電腦上給你調(diào)出了你最喜歡看的'電影——《哈利·波特與鳳凰社》，快過(guò)來(lái)看��！”我一聽(tīng)到這里，精神就為之振奮，連身上的水珠都來(lái)不及擦，就跑到了電腦桌前。真的！電腦上真的就在播放《哈利·波特與鳳凰社》！我急忙坐到電腦前的椅子上，津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)電影看了一半時(shí)，我扭過(guò)頭去，想問(wèn)爸爸媽媽這部電影拍得怎么樣時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都睡著了，我一下子明白了，激動(dòng)的淚花流了下來(lái)：“原來(lái)爸爸媽媽并不喜歡看這類(lèi)的電影，他們只是希望我最后一個(gè)六一節(jié)過(guò)得快樂(lè)！”我轉(zhuǎn)身把眼淚擦干，把電腦上的電影窗口悄悄關(guān)閉了，然后滿臉歡笑，臉帶歉意地把爸爸媽媽叫醒：“爸，媽?zhuān)娪把萃炅耍覀內(nèi)ニX(jué)吧！”爸爸媽媽醒過(guò)來(lái)急忙說(shuō)：“演完了？這電影真好看，我們棚宇真有眼光，挑這么好看的電影！天太晚了，你趕緊睡吧，明天還要上學(xué)呢！”我答應(yīng)了一聲，就回到我的小屋里，睡在床上。這一夜，我久久難以入睡，想到爸爸媽媽為了讓我高興而放棄睡眠時(shí)間，我哭了，傷心地哭了……
兒童節(jié)是快樂(lè)的，是高興的，可是在“5.12”特大地震中遇難的孩子是怎樣度過(guò)的？他們又是怎樣忍受失去親人的痛苦度過(guò)這個(gè)令人難忘的六一兒童節(jié)呢？我不知道，也很難知道，因?yàn)槲覍?shí)在想象不出他們是怎樣度過(guò)的，但是我唯一想做的，就是想擁有一雙會(huì)飛的翅膀，飛到每一個(gè)受災(zāi)的孩子身旁，安慰他、鼓勵(lì)他，度過(guò)這一個(gè)意義非凡的兒童節(jié)�？墒乾F(xiàn)在，我無(wú)能為力，只能在家里默默地為他們祝福，為他們祈禱，祈禱他們愉快地、平安地度過(guò)這個(gè)兒童節(jié)……
啊！這個(gè)兒童節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義不凡，它使我感到快樂(lè)、感到震動(dòng)、感到溫暖、感到幸福，同時(shí)它還標(biāo)志著我即將告別小學(xué)、告別童年，邁向一個(gè)嶄新的學(xué)校、一個(gè)嶄新的成長(zhǎng)階段！
六一兒童節(jié)隨想作文 4
“咔”我拉開(kāi)柜子，一本相冊(cè)掉了下來(lái)，我漫不經(jīng)心地拿起一看，頓時(shí)，瞇瞇小的眼睛睜大了——那是一張山區(qū)女孩和我的合影。我一頁(yè)頁(yè)翻看相冊(cè)，心情非常不平靜。姑媽來(lái)了，買(mǎi)了一大推文具，我立即把她推了出去。
記得去年我去山區(qū)游玩，遇見(jiàn)一個(gè)小女孩，一邊看書(shū)一邊放羊。小女孩的眼光停留在我漂亮的花裙子上，眼睛里滿是驚恐和羨慕。我當(dāng)時(shí)就把自己隨身帶的筆和本子送給了她，媽媽還讓我和她合了幾張影，她高興得不得了。
我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)眼神——那是一種渴望上學(xué)，能夠出山的眼神，這眼神深深觸動(dòng)了我的'心。我深知：這孩子原本就該和我們一樣坐在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)，可是由于貧窮，她不得不走向牧場(chǎng)。而我們有的同學(xué)卻不珍惜上學(xué)機(jī)會(huì)，連作業(yè)都常常不按時(shí)交，對(duì)得起誰(shuí)��？我不禁又看看那個(gè)女孩，穿著破舊的衣裳，手里拿著一本舊書(shū)，她是邊放羊邊看書(shū)呢。這樣的孩子原應(yīng)是家里的“小公主”，可卻要為了減輕大人的負(fù)擔(dān)而勞動(dòng)。想想平時(shí)我常為一點(diǎn)小事和爸媽翻臉，真不應(yīng)該。
據(jù)我所知，山區(qū)的孩子很小的時(shí)候就開(kāi)始幫助家人干家務(wù)活了，女孩子往往早早地成了家里的“小主婦”，有的孩子甚至還要走上好幾里路去擔(dān)水。父母病了，也只好靠砍柴來(lái)買(mǎi)藥治病。有弟弟妹妹的孩子就更是辛苦，還得經(jīng)常照看弟妹。即便有的孩子爭(zhēng)取到了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也是往往坐在破舊的教室里學(xué)習(xí)，條件十分艱苦。
想到這兒，我沖出去抱住姑媽說(shuō)：“姑媽?zhuān)�是把這些新文具捐給山區(qū)的孩子吧！”姑媽看著我，先是十分驚訝，隨即認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，真是懂事了，學(xué)會(huì)關(guān)心別人了。好樣的，姑媽永遠(yuǎn)支持你！”
于是，這個(gè)“六一”，我再?zèng)]有在家自顧自得玩樂(lè)了，而是在姑媽的陪同下，把一大堆文具連同我積攢的一半零用錢(qián)全部捐給了山區(qū)孩子。我衷心祝愿他們能夠早日走出大山，和城里的同齡孩子一樣擁有讀書(shū)機(jī)會(huì)，早日成為祖國(guó)的棟梁。
六一兒童節(jié)隨想作文 5
早晨，我來(lái)到學(xué)校,班級(jí)里已經(jīng)有許多同學(xué)了。我坐到座位，我看見(jiàn)何金澤帶了一大瓶飲料，我急忙問(wèn)：“你帶的飯或者水果拼盤(pán)呢?”他笑嘻嘻地說(shuō)：“在這呢!”他把飲料舉起來(lái)，我說(shuō)：“這就是你做的?”他說(shuō)：“是呀!這是我用芬達(dá)的3種口味倒在一起，攪拌而成的，不錯(cuò)吧!”他笑了起來(lái)。我讓他給我倒點(diǎn)飲料嘗嘗，我喝了一口，味道酸酸甜甜的一股葡萄味的很好喝!做在我后面的盛雨塵看見(jiàn)了她說(shuō)她也要嘗嘗，何金澤給她倒了一點(diǎn)，她說(shuō)非常好喝。過(guò)了一會(huì)兒，李老師來(lái)了，她讓同學(xué)們把帶的東西放起來(lái)。
老師說(shuō)：“同學(xué)們，把你們做的`菜拿出來(lái)!”同學(xué)們高高興興的把菜拿了出來(lái)，李老師又說(shuō)：“誰(shuí)愿意上來(lái)給同學(xué)們介紹自己做的菜?”同學(xué)們紛紛的舉起了手，老師請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上來(lái)先展示自己的作品，讓我印象最深的就是張悅顏的作品“六一”了，她的“六一”都是六或者十六片的水果拼成的花邊，特別漂亮!老師說(shuō)：“現(xiàn)在可以互相交換東西吃了!”同學(xué)們聽(tīng)了一蹦三尺高，同學(xué)們東跑跑、西跑跑，吃吃你的、吃吃我的，高興極了!!!我也不利外，我一會(huì)兒跑到張悅顏、盛雨塵那，一會(huì)兒跑到人多的地方。
朋友們，“六一”節(jié)過(guò)的快樂(lè)嗎?
六一兒童節(jié)隨想作文 6
與兒童節(jié)又不期而遇，感嘆歲月滑逝的同時(shí)，心里不由的也添了幾分童心與童趣。是啊，誰(shuí)未曾有過(guò)童年，經(jīng)歷了滄海桑田，有關(guān)童年的記憶更顯得尤為的珍貴!
那份天真無(wú)邪，那份不懂世事的單純，那份在父母與兄弟姐妹之間的溫馨與呵護(hù)，啥時(shí)想來(lái)，都是那么的令人回味。有些童年時(shí)候的玩伴，一別就到現(xiàn)在。曾經(jīng)一同上學(xué)，一起在路上與家門(mén)口玩耍與嬉戲的情景，至今還沒(méi)有走出記憶。有幾個(gè)特別親切與熟悉的名字，也不知他們現(xiàn)在在哪里。四十年了，既是見(jiàn)面了，也不一定認(rèn)得出來(lái)了，只有在這里絮念祈禱，為他們祝福!
越來(lái)越喜歡孩子了，也許是到了該當(dāng)奶奶的時(shí)候。現(xiàn)在的孩子，一生下來(lái)就掉到了福窩子里，比我們那時(shí)的條件優(yōu)越多了。時(shí)代的不同，所處的環(huán)境不同，接受的感觀與視野就必然不同。誰(shuí)不想自己的孩子有個(gè)幸福美好的童年，但同步需要運(yùn)籌的是孩子的啟蒙教育!
孩子是祖國(guó)與家庭的希望與未來(lái)，正是需要呵護(hù)成長(zhǎng)的時(shí)候。每個(gè)孩子都是可愛(ài)的，在他們幼小的心靈里，周遭的一切都是那么的新鮮與好奇。從他們的眼睛里，大人們不難讀到他們認(rèn)識(shí)世界的渴望。一個(gè)好的生活氛圍，能使孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。在兒童節(jié)來(lái)臨之際，真希望天下的父母?jìng)儯苡行牡臑樽约旱?孩子，營(yíng)造一個(gè)和諧溫馨的家的氛圍，不要讓他們的童年蒙上陰影，那將是一生的影響!
作為曾經(jīng)的兒童，隨時(shí)過(guò)境遷，但童心依舊未眠�？鞓�(lè)不分年齡與時(shí)間，幸�？偸强拷矚g幸福的人。就像是想再到原野上去放一次風(fēng)箏，去呼吸季節(jié)的清新氣息，賞閱風(fēng)景的同時(shí)，看風(fēng)箏在空中滑翔的姿態(tài)，就別有一番幸福與快樂(lè)的感覺(jué)!
祝所有的兒童們節(jié)日快樂(lè)!
祝超齡的兒童們童心永駐!安康幸�？鞓�(lè)永遠(yuǎn)!
六一兒童節(jié)隨想作文 7
兒童節(jié)，我能想像到的最常見(jiàn)場(chǎng)景，就是一幫有頭臉的家伙姍姍來(lái)遲，然后坐在高高的臺(tái)上，躲在陰涼處，面對(duì)臺(tái)下一張張稚嫩的臉夸夸其談，卻全然不顧孩子們?cè)诹胰障卤⿻?
兒童節(jié)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，除了感慨一下自己也已為人夫、為人父之外，似乎已經(jīng)沒(méi)有太多意義。兒子還小，也不知道節(jié)日有啥用。以后我會(huì)告訴他，節(jié)日，其實(shí)就是大吃大喝一餐的`再好不過(guò)的理由，或是讓某些鳥(niǎo)人高調(diào)亮相的機(jī)會(huì)。
在我的印象中，還能記牢的一次過(guò)兒童節(jié)，應(yīng)該是小學(xué)畢業(yè)那年，83年，學(xué)校也沒(méi)舉行啥活動(dòng)，放假一天，還讓我們看了一場(chǎng)兒童電影，叫《應(yīng)聲阿哥》，講述一個(gè)城里的孩子在少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)歷。那時(shí)候，看電影可算是高級(jí)享受了，同學(xué)們都很開(kāi)心。
想想我的孩子，他應(yīng)該是幸運(yùn)的。至少，我不用讓他周末上山砍柴，或下地干活。上街時(shí)，他還可以吃到冰淇淋，或者讓我掏硬幣給他坐搖擺車(chē)晃到睡著。周末，只要他喜歡，我還能抱著他坐在膝上陪他在電腦前看《喜羊羊和灰太狼》，跟他一起哼“別看我只是一只羊......”
對(duì)于孩子，我沒(méi)什么要求，只要他健康快樂(lè)就好。到目前為止，他也只會(huì)背“鵝、鵝、鵝”和“妄圖私樂(lè)呵”，That's enough!
在三毛的《談心》里，看到一句外國(guó)諺語(yǔ)，轉(zhuǎn)送給大家：
保持一顆童心，是永葆青春的秘密!
六一兒童節(jié)隨想作文 8
今天，是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)槲覀冇钟瓉?lái)了一年一度的兒童節(jié)。我知道，在所有孩子的眼里，“六一”是一個(gè)迷人的日子，是個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和放飛希望的日子。游景點(diǎn)，逛書(shū)城，收一份禮物，吃一頓大餐，上學(xué)校聯(lián)歡，去野外放風(fēng)箏，到海邊游泳等等。
但對(duì)于六年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)今天更加特殊，因?yàn)檫@是我們?cè)谕昀锏淖詈笠粋�(gè)六一了。可今天，我卻平淡地度過(guò)了這個(gè)特殊的節(jié)日。當(dāng)走過(guò)了六年的小學(xué)生活，誰(shuí)能不懷念灑滿朝露的童年？這也是最后的一個(gè)“六一”節(jié)了，雖然童年是那么的難忘，那么的.舍不得，但是成長(zhǎng)是無(wú)法回避的，我們只能默默地去承認(rèn)它，接受它……誰(shuí)能忘記父母溫暖的手掌，伙伴們爽朗的笑聲，老師們親切的叮嚀？誰(shuí)能忘記鮮艷的紅領(lǐng)巾？誰(shuí)能忘記曾一次高舉右手，向著五星紅旗莊嚴(yán)宣誓，曾經(jīng)一次期盼與追想，這個(gè)把快樂(lè)和幸福聯(lián)結(jié)在一起的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)！度過(guò)了今年的“六一”，我們將要開(kāi)始又一次新的人生旅途。
光陰似箭，日月如梭。六年一晃就過(guò)了。轉(zhuǎn)眼間，我就要邁出小學(xué)了。在校的時(shí)間只剩下幾個(gè)星期了，過(guò)完了這幾個(gè)星期，我就要和老師、同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了。雖然，我心中有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)舍不得，可我又能怎樣呢？此時(shí)，我真的好想擁有魔法，讓我們回到過(guò)去，永遠(yuǎn)在一起，永不分開(kāi)。確實(shí)，“天下沒(méi)有不散的宴席”，人和人總是要分離的，這是我們改變不了的事實(shí)。
今年的六一兒童節(jié)，還有不到幾個(gè)小時(shí)就要過(guò)去了，我要祝愿所有的小朋友節(jié)日快樂(lè)！在最后，我也想對(duì)自己說(shuō)一句：“ 兒童節(jié)快樂(lè)”！
六一兒童節(jié)隨想作文 9
時(shí)光荏苒、歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)跉g笑中迎來(lái)了“六一”兒童節(jié)，也是我們最后一個(gè)兒童節(jié)。我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)兒童節(jié)，這最后一個(gè)兒童節(jié)讓我留戀。
伴隨著美妙的樂(lè)曲，兒童節(jié)匯演也拉開(kāi)了序幕。動(dòng)聽(tīng)的歌聲、曼妙的舞姿、帶勁的架子鼓、低吟的古詩(shī)……幼兒園小朋友表演的節(jié)目充滿著童真、童趣。他們的笑容讓我向往，如果時(shí)光可以倒流該多好，我永遠(yuǎn)也不想長(zhǎng)大。明年還會(huì)有兒童節(jié)，但是在那稚氣的`節(jié)目中再也不會(huì)有我的身影，在節(jié)目單中再也不會(huì)有我的名字。
童年是人生最有趣、最好玩的一段時(shí)光，要好好珍惜每一分、每一秒，不要留下遺憾，給自己的人生留下一段美好的回憶。
六一兒童節(jié)隨想作文 10
仰望六月的驕陽(yáng)，無(wú)意中，一個(gè)氣球劃過(guò)天空，那一定帶著一個(gè)孩子純真的思念。他在自己的節(jié)日里放飛希望，卻被無(wú)數(shù)的人看到。
所有人都有六一，但都是短暫的。
我慢慢地等著，終于等來(lái)了我的最后一個(gè)“六一”。這不是說(shuō)六一是能有多大的快樂(lè)，我只想讓節(jié)日的絕唱更淡雅些，像一些歌星甜美的歌聲一樣——無(wú)聲地潛入人心。我在今后的成長(zhǎng)中，可能會(huì)淡忘十二歲之前的快樂(lè)、哀愁，但我肯定的'是，我不會(huì)忘記我有一個(gè)童年。
在這個(gè)六月里，我將完成人生的第一次重大選擇，將完成人生的第一次升學(xué)考試。所以，六一只是一個(gè)開(kāi)始，努力的開(kāi)始，奮斗的開(kāi)始，煎熬的開(kāi)始，總之，它是一個(gè)開(kāi)始。我倒是希望是快樂(lè)的開(kāi)始，有什么不可能？童年會(huì)眷顧我們的，它會(huì)賦予努力、奮斗和煎熬以笑聲，讓我們成為這個(gè)六月的主人——六一是我們上任的第一天。
我們要試著改變六月，畢竟煎熬也是如美好同樣短暫，既然一樣珍惜，何嘗要懷念童年，童年只是過(guò)去，六一也會(huì)是過(guò)去，都會(huì)有這樣的離別。如果你很懷念，那不如讓六一再瘋狂一次，我不怕。但要告訴你的是，未來(lái)一樣精彩，更充滿挑戰(zhàn)，我也不怕。
在十多個(gè)六一中，我漸漸地成長(zhǎng)，從對(duì)父母的誤解到對(duì)父母的體諒，從對(duì)學(xué)習(xí)的被動(dòng)到對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)。我們的身體在慢慢變高，而思想上也由之前的幼稚變得成熟，從莽撞變得理智。
屬于童年的有很多，那校園：繽紛的花草、朗朗的書(shū)聲、濃郁的墨香、清澈的池塘；那籃球比賽：聳立的籃球架、飛揚(yáng)的激情、強(qiáng)烈的對(duì)抗；那友誼：誤會(huì)的吵鬧、心領(lǐng)神會(huì)的微笑、熟悉的眼神......。這都足以讓我們回味無(wú)窮。還有稚嫩的聲音，憤怒地抱怨。這就是七彩童年——赤橙黃綠青藍(lán)紫，值得我們?cè)谝磺袝r(shí)候細(xì)細(xì)地品位這酸甜苦辣帶給童年的悲和喜。
還是要向前看，過(guò)了六一我們難道就沒(méi)有快樂(lè)了么？失去了童年難道就失去笑聲了么？沒(méi)有，初中生活更有趣，它還會(huì)決定自己的人生，它想象征著更偉大、更高尚、更高深的共產(chǎn)主義精神。
我說(shuō)過(guò)，“所有人都有六一，但都是短暫的�！保覀兙鸵H身驗(yàn)證了。
此時(shí)，當(dāng)六一接近尾聲，我的腦海中又有一個(gè)氣球飄過(guò)，是蔚藍(lán)色的，與天空遙相呼應(yīng)，是屬于童年的顏色。讓它飄吧，寄托著我們童年最后的希望.......
六一兒童節(jié)隨想作文 11
六月一日，國(guó)際兒童節(jié)，到處都在舉行慶�；顒�(dòng)，學(xué)校也早早開(kāi)始了緊鑼密鼓的排練，以求在這天拿出一臺(tái)精彩的晚會(huì)。
但是，我想這種每年都有的、千篇一律的所謂慶祝，有不少人都厭煩了吧。慶祝之后，作業(yè)照布置，一個(gè)字也沒(méi)少，反而覺(jué)得這些慶祝，都只是表面功夫，無(wú)非就是看一看演出，吃一吃零食，開(kāi)懷一笑而已。殊不知，我們的內(nèi)心深處，根本就在排斥這一切。
兒童節(jié)，兒童節(jié)，顧名思義，兒童的節(jié)日，可是你看，那些文藝演出，有多少是真正給兒童看的？就拿有些學(xué)校舉例，演出當(dāng)天，參加活動(dòng)三分之二都是大人，真正的小孩子都成了演員，得演戲給大人看，而更多的孩子卻大多被關(guān)在家里。
我們知道，兒童節(jié)起初是為了紀(jì)念第二次世界大戰(zhàn)死難的兒童，后來(lái)才逐漸演變?yōu)楝F(xiàn)在的兒童節(jié)。如果當(dāng)初設(shè)立兒童節(jié)的人看到如今的兒童節(jié)，一定會(huì)大惑不解：明明是兒童節(jié)，商場(chǎng)搞什么促銷(xiāo)？更何況還是面向大人？好，你說(shuō)跟兒童節(jié)無(wú)關(guān)，那又是為什么每條廣告開(kāi)頭都無(wú)一例外地打上了“為慶祝兒童節(jié)”的字樣？這真是天大的諷刺，孩子們的節(jié)日居然也被渲染上了深重的'功利色彩。
我曾看過(guò)一本書(shū)，書(shū)中有這么一句話：“按照法律規(guī)定，12歲的我還屬于兒童，必須由家長(zhǎng)陪同過(guò)完這個(gè)兒童節(jié)”�？吹竭@里時(shí)，我不禁莞爾，哪門(mén)子法律規(guī)定這個(gè)的？“必須”過(guò)兒童節(jié)嗎？還得由家長(zhǎng)陪同？我冷笑了兩下，整個(gè)世界有多少少不更事的孩子在饑餓、貧困、戰(zhàn)爭(zhēng)的折磨下，在殘廢的邊緣游走？如：西亞或非州一些國(guó)家的孩子，或許他們壓根兒不知道有一個(gè)屬于他們的“國(guó)際兒童節(jié)”……。
真正的兒童節(jié)在哪兒？
六一兒童節(jié)隨想作文 12
年年都過(guò)節(jié)，年年的節(jié)都一樣過(guò)。唯獨(dú)六一兒童節(jié)最特別，因?yàn)檫@是屬于我們兒童的節(jié)日，這也是我們兒童覺(jué)得最有趣的節(jié)日。
六一兒童節(jié)，是我們兒童覺(jué)得最快樂(lè)的一天。不過(guò)，今年的六一兒童節(jié)學(xué)校沒(méi)有搞大型文藝演出，說(shuō)是人群聚集有一定的危險(xiǎn)性。我想，這大概與2020年初新型冠狀病毒性肺炎的突然暴發(fā)有關(guān)。新聞上報(bào)道我們國(guó)家一些人因感染了新型冠狀病毒性肺炎死了好幾千人，這也是導(dǎo)致我們開(kāi)學(xué)延后的原因。聽(tīng)我們老師講，我們國(guó)家還算是控制的比較好的，美國(guó)因新型冠狀病毒性肺炎而死的人超過(guò)十萬(wàn)，實(shí)在是太可怕了！
今年學(xué)校的大型文藝演出活動(dòng)雖然泡湯了，但開(kāi)展了特別的關(guān)愛(ài)活動(dòng)——關(guān)愛(ài)留守兒童。這個(gè)活動(dòng)是把學(xué)校所有的留守兒童集中在學(xué)校的大會(huì)場(chǎng)里，由各班老師陪他們一起玩精彩的游戲，聽(tīng)說(shuō)還現(xiàn)場(chǎng)連線了幾個(gè)孩子的爸爸媽媽?zhuān)贿B線的`家長(zhǎng)都感動(dòng)極了。雖然我們學(xué)校其他同學(xué)沒(méi)有舉行六一慶�；顒�(dòng)，但我為他們這些留守兒童感到快樂(lè)。針對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)活動(dòng)不僅讓我感動(dòng)，還讓我知道了不是每個(gè)人孩子都像我這么幸�！懈改傅呐惆�。留守兒童，他們是父母都不在身邊的孩子，他們沒(méi)有父母的陪伴，總是孤孤單單的。我想，他們心底里最想過(guò)個(gè)有人陪的兒童節(jié)吧，這個(gè)愿望學(xué)校老師幫他們達(dá)成了。
我們兒童是幸福的，我們有理由為美好幸福的未來(lái)而努力而奮斗！少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們少年兒童強(qiáng)大起來(lái)，我們國(guó)家才能強(qiáng)大起來(lái)。這個(gè)特別的六一，這個(gè)沒(méi)有演出活動(dòng)的六一，讓我懂得了很多很多……
六一兒童節(jié)隨想作文 13
你們知道未來(lái)的六一是怎樣的嗎？讓我來(lái)給你們介紹一下吧！
未來(lái)的六—是小朋友們都喜歡的六一。這個(gè)六一是在月球上度過(guò)的。一大早，我們跨過(guò)喜鵲橋，來(lái)到了月球。你們一定很奇怪吧，世界上怎么有喜鵲橋呢？那就讓我來(lái)告訴你們吧！這座橋都是用喜鵲做成的。我們剛來(lái)到月球上，就發(fā)現(xiàn)了以前的月球和現(xiàn)在的月球已經(jīng)不同了。
現(xiàn)在的月球上有鮮艷的花、青青的草、藍(lán)藍(lán)的天空、新鮮的空氣、一望無(wú)際的.大海……我們穿上太空服，比賽在月球上跑步看誰(shuí)跑得快。只見(jiàn)我們班的李加寧同學(xué)一步一蹲地跳著，到了終點(diǎn)，李加寧獲得了第一名。
我們還玩了一個(gè)游戲——跳雙飛，你們也許覺(jué)得跳雙飛很簡(jiǎn)單，每個(gè)同學(xué)都會(huì)跳，還比什么呢？可是我們跳的這根繩子很特殊，是用鐵做成的，跳起來(lái)很重，看三分鐘能跳幾個(gè)。游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)他們艱難地跳著�？次野嘣瓉�(lái)的跳繩冠軍陳誠(chéng)用了三分鐘跳了五百只，冠軍的寶座當(dāng)然被他奪走了，可是我們大家玩得都是那么開(kāi)心，我們?cè)谠虑蛏线�玩了好多游戲，真帶勁。
在月球上度過(guò)的六一真快樂(lè)，盼望真得有那么一天，我們小朋友能在月球上度過(guò)我們的六一。
六一兒童節(jié)隨想作文 14
左盼右盼，最終到了一年一度的六一兒童節(jié)。今日，我們班在一個(gè)西餐廳組織六一活動(dòng)。
早在兩個(gè)星期前，班主任李教師向大家宣布開(kāi)始報(bào)節(jié)目。聽(tīng)到報(bào)節(jié)目，大家高興得炸開(kāi)了鍋，踴躍報(bào)上自己拿手的節(jié)目。
今日大家又興奮又緊張，因?yàn)榱⒖叹鸵吓_(tái)演出了，大家都急于上臺(tái)展示自己的風(fēng)彩，但又怕什么失誤。可是我一點(diǎn)兒也不緊張，因?yàn)槲沂怯^眾。我拿了一杯果汁，聚精會(huì)神地看節(jié)目。
舞臺(tái)上同學(xué)都演得十分認(rèn)真，令人陶醉。節(jié)目的種類(lèi)也很多，唱歌的，跳舞的，彈古箏的，畫(huà)畫(huà)的，演奏小提琴的，還演小品的。雖然演得不是很專(zhuān)業(yè)，可是很精彩，這畢竟是同學(xué)們自己的`舞臺(tái)，能夠發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)意，大家樂(lè)在其中。
到了進(jìn)食晚餐的時(shí)候了，在食物的誘惑下，大家爭(zhēng)先恐后地?fù)屃似饋?lái)。班主任李教師看到這情形，怕?tīng)C傷我們，他跑來(lái)維持秩序，大家才序的排隊(duì)。李教師剛走開(kāi)，立刻又亂了起來(lái)。我們從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么美味的晚餐。
下頭是全體總動(dòng)員，男生女生都在走模特步，玩游戲，踩汽球，剪彩帶，轉(zhuǎn)圈等，大家玩得既認(rèn)真又開(kāi)心。
不知不覺(jué)到了晚九點(diǎn)，歡樂(lè)的時(shí)光很快流走。是大家該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，我們依依不舍地離開(kāi)。真是一個(gè)令人難忘的兒童節(jié)!
六一兒童節(jié)隨想作文 15
二十年后的我雖然不同以前的模樣，但我還有一個(gè)顆永恒不變的童心。
我們特意選擇了六一兒童節(jié)做為同學(xué)聚會(huì)，我興奮不已的來(lái)到離別已久的母校——榮根小學(xué)。門(mén)口已經(jīng)停了不少豪華亮麗的轎車(chē)，心想自己是不是遲到了，那幫老家伙肯定得捉弄我了。往里面一看，哇！母校的面貌已完全不同了：以前破舊的高年部大樓已經(jīng)重新裝修過(guò)了，受小朋友頗受青睞的體育樂(lè)園也增添了許多好玩的'設(shè)備。
我沉浸在歡喜之中，居然忘了要去參加聚會(huì)，趕緊一路狂奔來(lái)到教學(xué)大樓。這里已成了人海，各種各樣的游戲勾起了我兒時(shí)過(guò)六一的記憶。突然，老同學(xué)俞嘉怡蹦到我面前歡喜地說(shuō)道：“誒呀，這不是蕭樂(lè)瑤嗎？你可遲到了哦！快來(lái)玩吧！”“呵呵，好啊，俞嘉怡，還是老樣子�。∈菔莸��！蔽夷昧艘淮髩K蛋糕，走到俞嘉怡面前給她來(lái)了個(gè)突襲，扔了塊巧克力味的蛋糕在她臉上，“好吃嗎？哈哈哈....”“你....接招！”“啪！”“��！”，一塊水果蛋糕扔到我臉上。“恩，不錯(cuò)不錯(cuò)，挺好吃的！”“哈哈，蕭樂(lè)瑤你還是老樣子啊！”似熟非熟的聲音在我耳邊響起，回頭一看原來(lái)是蔣晶晶。我糊著臉笑瞇瞇地對(duì)她說(shuō)道：“hello！你也來(lái)玩嗎….啪！”我和俞嘉怡扔的兩塊蛋糕不偏不倚的砸中蔣晶晶的臉。“��！氣死我啦！哪里逃！看招！”蔣晶晶追著我們滿大堂的跑。后來(lái)我們停息了“戰(zhàn)爭(zhēng)”，我們又召集了羅李麥琪、鄭淑櫻幾個(gè)死黨一起去玩“二人三足”。
玩了一下午，我們都疲倦了，于是找了一間茶餐廳聊天喝下午茶。我們互相對(duì)視著對(duì)方，過(guò)不了一會(huì)便哄堂大笑，“哈哈哈哈哈哈.....”“老樣子啊......”
二十年后的六一兒童節(jié)，依然童心未泯.....
六一兒童節(jié)隨想作文 16
六一來(lái)了，小朋友歡呼起來(lái)，想象中的六一也來(lái)了，大家更是激動(dòng)不已，想象中的六一兒童節(jié)。
節(jié)日的這天，天空中白云飄飄，許多伙伴在白云上歡蹦亂跳，像一只只樂(lè)翻天的小兔子。成群結(jié)隊(duì)的白鷺徐徐飛來(lái)，迎面碰到了坐在熱氣球中參加慶祝節(jié)日的小伙伴，他們見(jiàn)到白鷺驚喜極了，一蹦三尺高，他們離開(kāi)了熱氣球的`大籃子，向地面墜下去。白鷺們發(fā)現(xiàn)了危險(xiǎn)，箭一般地沖過(guò)去，接住向下落的小伙伴，白鷺載著他們飛向自由自在的天空，盡情地翱翔著。
地面上，大人們正在忙忙碌碌地籌辦六一節(jié)的party，等待著在天空玩耍的孩子們盡興而歸。天邊泛起淡紅的晚霞，孩子們終于回來(lái)了，大人們連忙把精疲力竭的孩子們送到鑼鼓喧天的會(huì)場(chǎng)，一到會(huì)場(chǎng)，他們被一種特殊的具有魔力的氣體恢復(fù)了體力，又開(kāi)始了新一輪的狂歡。會(huì)場(chǎng)里有一個(gè)神奇的彈跳椅，只要他們坐上去，就立刻仿佛被彈到了九霄云外；還有一個(gè)用無(wú)數(shù)根神秘的羽毛做成的“長(zhǎng)腿秋千”，坐在上邊的小朋友在瞬間會(huì)被它蕩到天邊，順手能抓住最后一束綢緞般的晚霞……
我愛(ài)想象中的六一，這是我想象中的六一。你自己想象中的六一是什么樣子？寫(xiě)出來(lái)讓我們一起分享吧！
六一兒童節(jié)隨想作文 17
六一節(jié)終于來(lái)了，它是我們的節(jié)日，不過(guò)，想象中的六一也伴隨著一起來(lái)了，大家更激動(dòng)不已。
六一節(jié)這一天，湛藍(lán)的'天空中飄著朵朵白云，小朋友們還親手制作了一個(gè)熱氣球，它們共同坐上自己做的熱氣球，高興極了！熱氣球越飛越高，最后飛到了天空中，小朋友們?cè)谔炜罩羞^(guò)節(jié)日，小朋友們坐到云朵上，蹦啊蹦，像一只活蹦亂跳的小猴子一樣。
小朋友們玩著玩著，突然下起了傾盆大雨，小朋友們的熱氣球熄火了，白云姐姐被風(fēng)吹走了，小朋友們陷入了絕境。正在危急時(shí)刻，一群小蜻蜓妹妹和姐姐飛過(guò)來(lái)接住了小朋友們，并且把小朋友們安全的送到地面。
地面上，一只只蝴蝶編織成一個(gè)五彩斑斕的花環(huán)，小朋友們戴上花環(huán)，有的像仙子，有的像勇士
怎么樣？我想象中的六一節(jié)好玩吧，希望有一天能過(guò)上一個(gè)這樣的兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)隨想作文 18
假如我有一朵七色花，我要摘下一片花瓣，拿在手里輕輕一吹，小聲說(shuō)：“七色花，七色花，請(qǐng)?jiān)凇傲ひ弧眹?guó)際兒童節(jié)那天，送給全世界小朋友每人一份禮物�！逼呱ㄕ骒`驗(yàn)，在“六·一”兒童節(jié)那天，每個(gè)小朋友都得到了一份禮物。喜歡“百變小櫻”這個(gè)動(dòng)畫(huà)形象的小朋友得到了一份海報(bào)，喜歡玩悠悠球的'同學(xué)則得到了一個(gè)“火眼金睛”（悠悠球名）……有一個(gè)愛(ài)好彈鋼琴的小女孩由于家里窮，買(mǎi)不起鋼琴,便買(mǎi)了一架擺在地?cái)偵系匿撉俜抡婺Ｐ?“六·一”兒童節(jié)那天，那架鋼琴仿真模型變成了一架真的鋼琴，小女孩高興極了。
這顯然是七色花送給小女孩的禮物。這個(gè)“六·一”兒童節(jié)，大家都過(guò)得很開(kāi)心。假如有一朵七色花，我要用它造福人類(lèi)，讓每個(gè)人都獲得快樂(lè)。
六一兒童節(jié)隨想作文 19
“六一兒童節(jié)來(lái)了!”昨日下課的時(shí)候，全班大聲歡呼，到處都充滿了對(duì)兒童節(jié)的期待!
六一國(guó)際兒童節(jié)，是我們小朋友及小學(xué)生們共同的節(jié)日。上午，我們學(xué)校組織了慶“六一”聯(lián)歡活動(dòng)。
早上，我們學(xué)校全體師生準(zhǔn)時(shí)到校，你看，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，鮮艷的紅領(lǐng)巾格外耀眼，要參加演出的小朋友們都穿著五顏六色的.衣裙，學(xué)校四周彩旗飄飄，大院中間鋪著紅地毯，地毯周?chē)鷶[著紅桌子，歡聲笑語(yǔ)直沖云霄。
校領(lǐng)導(dǎo)和各位來(lái)參加大會(huì)的來(lái)賓們講過(guò)話后，精彩的節(jié)目開(kāi)始了，“下頭請(qǐng)我校樂(lè)器隊(duì)演奏《鄉(xiāng)土古韻》�！敝鞒秩嗽捯魟偮�，鼓樂(lè)齊鳴，瞧，那小鼓手，小號(hào)手們各各的姿勢(shì)，各各的吹、打、拉法，他們配合的板眼，那陣勢(shì)真不牙于正月十五大街上的“威風(fēng)鑼鼓”。
接下來(lái)是小班表演的《濟(jì)功活佛》，“鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破……”隨著音樂(lè)節(jié)奏，一群可愛(ài)的小男孩戴著黑帽子，穿著藍(lán)袈裟，脖子上還戴著一串佛珠，學(xué)著和尚念經(jīng)的樣貌跑來(lái)跑去，看著他們那天真無(wú)邪、憨厚可掬的樣貌，逗的大家開(kāi)懷大笑。
精彩節(jié)目一個(gè)之后一個(gè)，你聽(tīng)，那一個(gè)個(gè)小歌手們放開(kāi)嘹亮的歌喉，動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳遍整個(gè)學(xué)校。小姑娘們穿著漂亮的衣裙在院子中央翩翩起舞，那優(yōu)美的舞姿迎來(lái)了觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲。
不知不覺(jué)，短短的半天時(shí)間過(guò)去了，節(jié)目演完了，學(xué)校漸漸恢復(fù)了平靜，我們依依不舍的離開(kāi)了學(xué)校。
歡樂(lè)的六一兒童節(jié)，令人難忘!期待下一次兒童節(jié)的到來(lái)!
六一兒童節(jié)隨想作文 20
屬于我們的“六一”兒童節(jié)最終將來(lái)臨了，每一位同學(xué)都急切期盼，在自己的心里默默地勾畫(huà)著一個(gè)個(gè)別出心裁的兒童節(jié)。你們想明白我的兒童節(jié)是怎樣布置的嗎?就讓我來(lái)為大家娓娓道來(lái)吧!
那天一大早，原本總是不愿早起的`我卻早早地醒來(lái)，盼望著兒童節(jié)上精彩的演出，可真是令人迫不及待呀!帶著滿心的興奮與好奇，我來(lái)到了學(xué)校。只見(jiàn)校門(mén)口張燈節(jié)彩，大大的紅彩帶上寫(xiě)著“祝同學(xué)們‘六一’兒童節(jié)歡樂(lè)!”走進(jìn)教室，墻上也貼滿了許多美麗的窗花。同學(xué)們開(kāi)心極了，臉上洋溢著一張張幸福的笑臉，在教室里盡情地游戲，可真是趣味極了。
過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們開(kāi)始了豐富多彩的表演，各種各樣，令人目不暇接，小品、武術(shù)、魔術(shù)……一個(gè)個(gè)小演員們用那生動(dòng)的手勢(shì)和語(yǔ)言，把主角的特點(diǎn)表演得十分鮮明，令人一目了然。
還一些身懷絕技的武術(shù)高手和魔術(shù)師吸引著眾多人的目光，尤其是魔術(shù)，在神不知鬼不覺(jué)中能利用他們的巧手讓同學(xué)們個(gè)個(gè)都看得目瞪口呆。最終的壓軸戲就是我的節(jié)目，為大家講了一段“百家講壇”，以我那風(fēng)趣幽默的評(píng)說(shuō)，讓同學(xué)們聽(tīng)得如癡如醉。
最終，我的演講結(jié)束了，同學(xué)們掌聲如雷，在掌聲中，我高興地走下講臺(tái)，感到既開(kāi)心又欣慰，心里真是比吃了蜜還甜。這就是我心目中的節(jié)日――‘六一’兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)隨想作文 21
6月1日是國(guó)際兒童節(jié)，是世界上所小朋友共同的節(jié)日，也是我們最歡樂(lè)的日子。
這一天我們都早早地來(lái)到學(xué)校，化好妝準(zhǔn)備把最這幾天排練好的節(jié)目展示出來(lái)。
我們學(xué)校六一表演的節(jié)目很多，比如鋼琴合奏《黃河大合唱》、架子鼓和鋼琴伴舞、乒乓球操、武術(shù)操、朗誦加情景劇、街舞、合唱、獨(dú)唱等十分趣味好玩的節(jié)目。
我們?nèi)税�，在趙教師的帶領(lǐng)下排練了一個(gè)氣場(chǎng)很強(qiáng)的節(jié)目，那就是詩(shī)歌朗誦加情景劇。在這個(gè)節(jié)目里邊共參演的同學(xué)180多個(gè)人，我們?nèi)税嗟娜w同學(xué)和三四班的七個(gè)同學(xué)是來(lái)表演情景劇的，六年級(jí)的大哥哥大姐姐們是用來(lái)朗誦的，我們的指導(dǎo)教師是六年級(jí)的王教師和我們的班主任趙教師。
這個(gè)節(jié)目里，我表演的是紅紅的小金魚(yú)，除了我，還五條和我一樣的小金魚(yú)，我們是在“江南好風(fēng)景，美如畫(huà)”那一塊上場(chǎng)的'。在趙教師的帶領(lǐng)下，我每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真地的排練著。我們的節(jié)目是第十個(gè)，也是最終一個(gè)壓軸節(jié)目，大家都很重視。
表演完之后教師獎(jiǎng)勵(lì)我們每人一瓶農(nóng)夫山泉，趙教師說(shuō)我們每個(gè)同學(xué)都表演得很棒，我們每個(gè)同學(xué)都十分高興，就像參加完一場(chǎng)盛大的匯演一樣開(kāi)心。
最終，在主樓門(mén)前，我們還和趙教師一起拍了一張團(tuán)體照。
這個(gè)六一兒童節(jié)真是太難忘了!雖然排練節(jié)目很辛苦，但我們付出收獲。好想讓下一個(gè)六一兒童節(jié)快點(diǎn)來(lái)到啊!
六一兒童節(jié)隨想作文 22
我想象中的六一是十分美好的，可現(xiàn)實(shí)，卻一片糟糕。好不容易讓老師給我們辦聯(lián)歡會(huì)，可是節(jié)目太少，大多都還是沒(méi)有一個(gè)音在調(diào)上的歌曲。
我想象中的六一是這樣的：在學(xué)校，老師主動(dòng)帶我們開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，然后有一大群同學(xué)來(lái)報(bào)名要表演節(jié)目。到了六一當(dāng)天，表演的節(jié)目有優(yōu)美的歌曲，讓我們的心也跟著唱；有搞笑的小品和相聲，讓我們捧腹大笑；還有精彩的魔術(shù)，讓我們驚嘆不已……
在學(xué)校里就這么開(kāi)心，更別說(shuō)到家里了。一進(jìn)家，媽媽就大聲地說(shuō)：“寶貝兒，兒童節(jié)快樂(lè)，快來(lái)看媽媽給你買(mǎi)了什么�！蔽乙豢矗瓉�(lái)是我一直都想要的`游戲機(jī)呀！我跑了過(guò)去，緊緊地抱住媽媽?zhuān)艺f(shuō)：“這不是真的吧？”媽媽說(shuō)：傻兒子，這當(dāng)然是真的了，”我大喊：“我太幸福了！我太幸福了！”媽媽在一旁笑著，說(shuō)：“走，我?guī)闵辖殖院贸缘娜�，”我跟著媽媽上了街，面�?duì)各種山珍海味，真是手忙腳亂……
我真希望我的六一是這樣呀！可是，這一切只是我的想象。
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