兒童節(jié)作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的兒童節(jié)作文6篇，歡迎大家分享。
兒童節(jié)作文 篇1
六月一日，學(xué)校舉行六一兒童節(jié)的慶祝活動(dòng)。每個(gè)同學(xué)從家里帶一些舊東西到學(xué)校，然后以班級(jí)為單位，進(jìn)行舊東西的買(mǎi)賣(mài)。校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始后，我們就興致勃勃地開(kāi)始“跳蚤市場(chǎng)”的活動(dòng)。
我們搬來(lái)桌子，放好物品，站成一排靜靜地等著“顧客”的到來(lái)，期待我們的東西早點(diǎn)賣(mài)完。五分鐘以后，我攤位的第一位客人來(lái)，他徑直選個(gè)魔尺熟練地玩起來(lái)，看樣子是個(gè)魔尺高手。只見(jiàn)他目不轉(zhuǎn)睛地盯著魔尺，看許久，他好像動(dòng)心，一只手在口袋里不停地摸著什么東西，又過(guò)大約三十秒，他終于開(kāi)口：“同學(xué)，這個(gè)魔尺多少錢(qián)？”
“一點(diǎn)也不貴，兩根合在一起，剛好是十元錢(qián)�！蔽椅⑿χ鴮�(duì)他說(shuō)，“怎么樣，便宜吧！”
“九元可以嗎？我就九元。”他急切地說(shuō)。
我可不想讓我的首筆生意泡湯，就連忙答應(yīng)，“好吧好吧，不過(guò)你要多叫點(diǎn)兒同學(xué)過(guò)買(mǎi)我的東西哦！”
他連連點(diǎn)頭，付完錢(qián)，高興地走。賣(mài)出第一件商品，我心里美滋滋的。因?yàn)槲規(guī)桶嗌蠏昃旁噘M(fèi)。
可是好景不長(zhǎng)，半個(gè)小時(shí)過(guò)去，我居然只賣(mài)出魔尺。這是怎么�。课倚睦镟止局�。于是，我決定去旁邊的185班去考察考察。我剛一走過(guò)去，就聽(tīng)見(jiàn)很大的吆喝叫賣(mài)聲。我恍然大悟，原來(lái)我們?nèi)鄙俚氖菑V告呀！我又回到攤位上，也大聲吆喝起來(lái)。這招果然有效，不到一小時(shí)，我們的桌子上就只剩下一本小人書(shū)。望著幾乎空掉的桌子，我們會(huì)心地笑。
這次活動(dòng)真刺激。不但讓我們開(kāi)心地玩一天，還讓我們獲得經(jīng)營(yíng)的經(jīng)驗(yàn)，真是一舉兩得啊！
兒童節(jié)作文 篇2
“六一”兒童節(jié)到了，同學(xué)們?cè)诮淌依锱e行了一次聯(lián)歡會(huì)。
聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了第一個(gè)上場(chǎng)的是怡婷、舒婷等同學(xué)給大家表演小品愛(ài)護(hù)花草。你們知道她們?yōu)槭裁匆∵@個(gè)名字嗎？原來(lái)愛(ài)護(hù)花草是同學(xué)們從小要養(yǎng)成的好習(xí)慣，也能讓許多同學(xué)以后不亂摘花朵。
她們昂著頭、挺著胸、面帶微笑地走向講臺(tái)，臺(tái)下一片歡呼，她們穿著美麗的衣服配著優(yōu)美的動(dòng)作響亮的歌聲一陣又一陣地傳到班外。
最后她們把剩下的時(shí)間留給了同學(xué)們。你看聯(lián)歡會(huì)上有的同學(xué)在跳舞、有的在唱歌、有的在變魔術(shù)、還有的在朗讀詩(shī)歌呢！
今年的“六一”兒童節(jié)是同學(xué)們汗水帶來(lái)的微笑真希望明年的“六一”快快來(lái)到。
兒童節(jié)作文 篇3
歡度“六一”“叮叮叮，叮叮叮……..，”響亮的鬧鐘聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我迫不及待跳下床。因?yàn)榻裉焓恰傲弧眱和?jié)。我急急忙忙趕到學(xué)校。為了讓我們度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的“六一”兒童節(jié)，各個(gè)班的老師都精心準(zhǔn)備了豐富多彩的游藝活動(dòng)和獎(jiǎng)品。游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都高興興地排好隊(duì)。我先在自己教室玩氣球投籃。低年級(jí)的站在紅線(xiàn)后;中年級(jí)的站在藍(lán)線(xiàn)后;高年級(jí)的站在黃線(xiàn)后;自選一個(gè)氣球去投，每人投5次，投中3次有獎(jiǎng)，后面一個(gè)人幫助撿球。我正好投中3個(gè)球，老師給我發(fā)了獎(jiǎng)券，還多給了一張，我拿著獎(jiǎng)券，滿(mǎn)面笑容，心里樂(lè)滋滋的。我又去了二(2)班玩貼鼻子。黑板上畫(huà)了一張臉，沒(méi)鼻子，規(guī)則是：把眼睛遮住，再轉(zhuǎn)三圈，拿著吸鐵石當(dāng)鼻子，一個(gè)小朋友就迫不及待地向前大步走去，結(jié)果貼到老師頭上，引起同學(xué)們哄堂大笑。輪到我了，我走到黑板前一貼，咦，貼得很準(zhǔn)，我高興極了。老師發(fā)給我一張獎(jiǎng)券。教室里熱鬧非凡，同學(xué)們都喜笑顏開(kāi)，精神抖擻地接著玩。我又去三(3)班玩自接球;去二3)班玩松鼠搬運(yùn)工……，同學(xué)們一個(gè)個(gè)豪情滿(mǎn)懷，興致致勃勃的玩著各種游戲。該換獎(jiǎng)品了，本想換個(gè)文具盒，可我就是找不到，只好去換水彩筆`水粉顏料`小本子`自動(dòng)鉛`尺子橡皮等。啊，今天的收獲可，“六一”真快樂(lè)!
兒童節(jié)作文 篇4
我期盼已久的六一兒童節(jié)終于來(lái)到了，學(xué)校為我們精心準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目，我和同學(xué)們都高興極了。
早上，在老師的帶領(lǐng)下，我們有序地搬著椅子到“紛雨操場(chǎng)”集中，我們坐到了指定的座位以后，活動(dòng)開(kāi)始了，首先是有校長(zhǎng)來(lái)宣布“六一兒童節(jié)”開(kāi)幕。表演真正開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是“男女朗誦”，二2班的兩個(gè)同學(xué)朗誦的可真是有感情；第二個(gè)是舞蹈：天鵝湖，一個(gè)小女孩打扮的像只天鵝，另一個(gè)男生則穿得酷酷的，他彬彬有禮地跟這位女生一起合跳，跳著跳著，女生還轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，非常優(yōu)美；第三個(gè)節(jié)目是有女孩子們表演的“流浪貓”，我仔細(xì)一看，原來(lái)同班的繆佩妮也在，她的表演非常出彩，我深深地被她吸引了；最后一個(gè)是合唱“三德歌”，好多同學(xué)在站在一起唱，聽(tīng)著聽(tīng)著，臺(tái)下的我們也情不自禁的跟著唱了起來(lái)：“走出小家進(jìn)大家，都是一家人……”。
下午，學(xué)校里還進(jìn)行了“義賣(mài)活動(dòng)”，我不僅買(mǎi)到了我心愛(ài)的文具盒，還表達(dá)了我的愛(ài)心，真是一舉兩得。今日，我和同學(xué)們都度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的六一節(jié)！
兒童節(jié)作文 篇5
六一兒童節(jié)，我們可以趁著這個(gè)節(jié)日，在這里留下我們兒童的足跡，讓這所學(xué)校永遠(yuǎn)的記住我們，我們可以去買(mǎi)5塊陶土，將他們平粘在一起，加水，在用勺子抹平，讓那些坑坑洼洼的凹槽全部填平，再用我們的腳丫子踩進(jìn)去，狠狠地踩進(jìn)去，踩下我們的`童年，也留下了我們們個(gè)人腳丫子的友誼。等這塊陶土干了之后呢，留下了我們的足跡，我們可以在上面寫(xiě)上自己的名字，將這塊巨型陶土留在學(xué)校。即使我們走了，這些足跡依然是我們的童年，它代替我們繼續(xù)在如師附小活著！
兒童節(jié)作文 篇6
與兒童節(jié)又不期而遇，感嘆歲月滑逝的同時(shí)，心里不由的也添了幾分童心與童趣。是啊，誰(shuí)未曾有過(guò)童年，經(jīng)歷了滄海桑田，有關(guān)童年的記憶更顯得尤為的珍貴!
那份天真無(wú)邪，那份不懂世事的單純，那份在父母與兄弟姐妹之間的溫馨與呵護(hù)，啥時(shí)想來(lái)，都是那么的令人回味。有些童年時(shí)候的玩伴，一別就到現(xiàn)在。曾經(jīng)一同上學(xué)，一起在路上與家門(mén)口玩耍與嬉戲的情景，至今還沒(méi)有走出記憶。有幾個(gè)特別親切與熟悉的名字，也不知他們現(xiàn)在在哪里。四十年了，既是見(jiàn)面了，也不一定認(rèn)得出來(lái)了，只有在這里絮念祈禱，為他們祝福!
越來(lái)越喜歡孩子了，也許是到了該當(dāng)奶奶的時(shí)候�，F(xiàn)在的孩子，一生下來(lái)就掉到了福窩子里，比我們那時(shí)的條件優(yōu)越多了。時(shí)代的不同，所處的環(huán)境不同，接受的感觀(guān)與視野就必然不同。誰(shuí)不想自己的孩子有個(gè)幸福美好的童年，但同步需要運(yùn)籌的是孩子的啟蒙教育!
孩子是祖國(guó)與家庭的希望與未來(lái)，正是需要呵護(hù)成長(zhǎng)的時(shí)候。每個(gè)孩子都是可愛(ài)的，在他們幼小的心靈里，周遭的一切都是那么的新鮮與好奇。從他們的眼睛里，大人們不難讀到他們認(rèn)識(shí)世界的渴望。一個(gè)好的生活氛圍，能使孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。在兒童節(jié)來(lái)臨之際，真希望天下的父母?jìng)�，能有心的為自己的孩子，營(yíng)造一個(gè)和諧溫馨的家的氛圍，不要讓他們的童年蒙上陰影，那將是一生的影響!
作為曾經(jīng)的兒童，隨時(shí)過(guò)境遷，但童心依舊未眠。快樂(lè)不分年齡與時(shí)間，幸�？偸强拷矚g幸福的人。就像是想再到原野上去放一次風(fēng)箏，去呼吸季節(jié)的清新氣息，賞閱風(fēng)景的同時(shí)，看風(fēng)箏在空中滑翔的姿態(tài)，就別有一番幸福與快樂(lè)的感覺(jué)!
祝所有的兒童們節(jié)日快樂(lè)!
祝超齡的兒童們童心永駐!安康幸福快樂(lè)永遠(yuǎn)!
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