歡慶“六一”作文(精選15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的歡慶“六一”作文，歡迎閱讀與收藏。
歡慶“六一”作文1
“六一”是兒童最美好的節(jié)日，我們都愛過“六一”兒童節(jié)。今天就是“六一”兒童節(jié)了，讓我們好好地來慶�！傲弧卑桑�
今天早上，我高高興興地來到學(xué)校，看見教室已經(jīng)布置好了。吊燈上掛著五彩繽紛的彩帶，窗戶上掛滿了小巧玲瓏的氣球。黑板上還寫著“六一大家露一手“，上面還畫著一個小朋友在說:“六一的禮品是什么呢？”也許他也想收到很多禮品吧。
“六一”慶祝會終于開始了。有相聲、 小品、 獨(dú)唱、 魔術(shù)……真是五花八門、精彩紛呈。我最喜歡的要數(shù)魔術(shù)了。說奇怪也不奇怪，說不奇怪也奇怪，先是有一杯墨水用一塊白布蒙上，一揭開卻是一杯清水。這是怎么回事呢？這個問題就留給大家吧。在“六一”慶祝上，楊老師也給我們送來了禮品，是紅領(lǐng)巾。它不是新的，是楊老師連夜親手洗的，望著那鮮紅的紅領(lǐng)巾心里實(shí)在有些感動，老師您送給我們的是最好的禮物。老師您辛苦了。令我高興的還有就是我的作文上板報(bào)了。
這次慶祝活動真有意思不盡使我快樂，還給了我鼓勵和希望。
歡慶“六一”作文2
星期四下午，趙老師和曹老師告訴我們，明天下午“歡慶六一”。那時(shí)候我們?nèi)嗤瑢W(xué)都興奮地叫起來了。
到了星期五下午，有得帶：呀！土豆、好味魚、蘑菇力、……還有人帶樂器呢！上課鈴聲響了，歡慶“六一”正式開始，主持人有六個，分別是：隊(duì)顏顏、唐通智、唐志偉、謝婕……然后他們輪流來點(diǎn)人上來表演節(jié)目；有的唱歌、有的跳舞、有的讀作文、有的講故事……到放學(xué)的時(shí)候有很多節(jié)目，但令我最難忘的是羅旭陽的街舞，他的舞步讓我們驚呆了，還有人說：“羅旭陽你可以去賣藝了。”那時(shí)候我們?nèi)嘈Φ枚亲犹�、上氣不接下氣，真是太好笑了�?/p>
放學(xué)的時(shí)候曹老師和趙老師還買了些東西發(fā)給我們，有棒棒糖、香芋糖……發(fā)完之后，曹老師和趙老師對我們說了一句“祝同學(xué)們節(jié)日快樂”我們也對老師說了聲“謝謝”。
今天的“歡慶六一”使我終生難忘。
歡慶“六一”作文3
六一國際兒童節(jié)是我們每個孩子最期待的日子，因?yàn)榱皇菍儆谖覀兊墓?jié)日，在這個節(jié)日里我們可以沒有大人管的情形下自由玩耍。
我們學(xué)校提前給我們過了六一節(jié)，星期天的上午，學(xué)校組織了一次紙船比賽，我們班派出了十名選手，我是其中一個選手，比賽開始：先用五分鐘時(shí)間折船，船折好了，再把船放入水中，拿一些硬幣，必須一個一個放進(jìn)紙船，先在紙船邊上放一些硬幣，接著再把硬幣分布在中間，這樣不容易下沉，過了一會，眼看著船漸漸下沉，我心里有一種說不出的找急。可是，紙船不聽我的指揮還沒來得及放完最后幾個硬幣，就沉底了。在紙船比賽中，我放了91枚硬幣。
啪啦，啪啦，聽這不是放煙火，也不是在打仗，而是我們四（14）班在進(jìn)行六一活動，班主任茅老師笑得眼睛都瞇成一條縫，我們也樂得合不攏嘴。我們在玩什么，看，我們在把乒乓球放入裝滿水的盆里再使出我們吃奶的力氣，把乒乓球吹出來。乒乓球多不聽話，我費(fèi)了九牛二虎之力才把一個乒乓球吹出來。再看看別人吹出了這么多，不知道他們小時(shí)候吃了什么怪東西，他的肺活量竟有如此大。
歡度了六一節(jié)，我也懂得了不少知識，和技巧，更重要的是我看到了同學(xué)純真的一面。
歡慶“六一”作文4
六月，那輕柔的微風(fēng)，吹拂著大地；六月，那溫暖的陽光，沐浴著美麗的花草；六月，所有的祝福都送給幸福的我們，六一，是我們所有的兒童最開心的時(shí)光。不信，請看下面我們的快樂畫面。
活力四射架子鼓
六一演出拉開了帷幕，“多才王子”蔣正同學(xué)一上來就為我們來了個“開門紅”，展示了他拿手絕活——架子鼓。活力四射的鼓聲，給全班同學(xué)帶來了無窮的快樂。整個班級沸騰了。
嬉哈小品
六一兒童節(jié)的演出，當(dāng)然不能少了喜劇的歡樂。這不，朱宇、張力為就為同學(xué)們帶來了精彩的小品《牙醫(yī)》，他們逼真搞笑的表演，為六一增添了一抹奇妙的而有趣的色彩。
“美麗金嗓子”
“讓我們蕩起雙槳……”童真的歌曲回蕩在班級里，同學(xué)們陶醉在孫麗的歌聲中，此時(shí)，仿佛班級里只有那迷人的歌聲了。是啊，有誰不想像在屬于我們的節(jié)日里，漂浮在清澈的水面上，嬉戲在大自然的懷抱中呢？
在這美麗的六月，我們?nèi)w同學(xué)歡聚一堂，共同慶祝我們的節(jié)日。這一個個精彩的畫面讓人陶醉。在這里我也要祝全世界所有的兒童：六一兒童節(jié)快樂！
歡慶“六一”作文5
經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備，今天終于要演出了。
下午，我母親和我去隆曼學(xué)校接我們的衣服，再次排練演出。晚上六點(diǎn)的時(shí)候，我準(zhǔn)時(shí)來到了德克斯門，那里已經(jīng)有很多人，過路人，父母，還有一些孩子。我找到了我的老師并簽名，然后找到一個空座位坐下來和同學(xué)們聊天。
開始時(shí)間的節(jié)目，我叫回到培養(yǎng)教師。學(xué)校有兩個學(xué)生代表發(fā)言，我為我們的總統(tǒng)，然后學(xué)生代表發(fā)言，當(dāng)輪到我的第一次演講中的一個，我拿著話筒流利地告訴你用英語演講，最后說話，我心臟有點(diǎn)緊張，甚至有點(diǎn)打什么，幸好自己的機(jī)智，演講圓滿結(jié)束。總的感覺是非常好的，因?yàn)槲以跍?zhǔn)備這篇稿子兩天能背誦到這種程度媽媽說很容易。
接下來是我的獨(dú)唱《永遠(yuǎn)的友誼》，一首英文歌，一首中文歌，三首課本歌，和同學(xué)們一起，贏得了熱烈的掌聲。當(dāng)我高興的時(shí)候，我會給我們證書。當(dāng)校長給我榮譽(yù)證書時(shí)，我會高興地跳起來。今后，我會努力學(xué)習(xí)，講好英語，和更多的外國朋友交流和聊天。
多么快樂的一天啊��！如果每天“六一”有多好，那么我們每天都在快樂的歌唱，一定很快樂！
歡慶“六一”作文6
5月31日，我們在學(xué)校觀看“我的中國夢，我的幸福夢”慶祝六一文藝匯演。而我，不只是觀看，還能親自上臺表演。
四點(diǎn)鐘，我們到老師辦公室化妝，化好妝后我們回教室里看電影。
五點(diǎn)，我們下操場去。但是因?yàn)橐粓鐾蝗缙鋪淼膬A盆大雨，我們又撤了回來。六點(diǎn)，我們有下操場去，把凳子擦干，坐了下來。
主持人上來了，宣布節(jié)目開始�？囱�，一年級的印度肚皮舞。三年級的時(shí)裝秀《幸福大家庭》，隨著音樂江南style的響起，三（5）班的肖鵬走上了臺，然后很多同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地走上臺。三（2）班黃建霖演奏的爵士鼓《西班牙斗牛士》也不甘示弱，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的鼓聲，震撼全場。
到了八點(diǎn)，到了我們的節(jié)目《讓愛傳出去》了。看著前一個節(jié)目的演員下場，我越來越緊張。我們上了臺，拉好手，音樂響起來了，我們又往左，有往右�！皭凼强床灰姷恼Z言……”我認(rèn)真地做好每一個動作，絕不出現(xiàn)任何失誤。我的汗都已經(jīng)流到下巴來了，但我還是很認(rèn)真。“讓愛傳——出——去！”音樂停下來以后，我們又拉好手，鞠了個躬，下臺了。
下臺以后，我馬上向飯?zhí)玫南词殖嘏苋ィ吹裟樕系膴y，然后回了教室。
今天我非常高興，因?yàn)槲医o觀眾留下了深刻的印象。
歡慶“六一”作文7
知道今天是什么節(jié)日嗎？沒錯，今天就是六一兒童節(jié)！就讓我們用自己的方式，來慶祝我們的節(jié)日吧！
今天，我們的學(xué)校開展了各種各樣的活動，我最喜歡的就是自導(dǎo)自演的節(jié)目。節(jié)目豐富多彩、目不暇接。
第一個節(jié)目是一位女生帶來的舞蹈，非常優(yōu)美，令人不禁拍手叫好；下一個節(jié)目更精彩，是歌曲《童年》，這位同學(xué)的歌聲非常悅耳動聽，令人陶醉其中，歌曲結(jié)束了，我都還沉靜在歌聲中，還是同學(xué)們熱烈的掌聲把我拉回到現(xiàn)實(shí)！接下來的這個節(jié)目是朗讀，五位女同學(xué)站在一起成一字狀，她們聲音柔美、繪聲繪色的講著故事，講的非�？廴诵南遥v完了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。緊接著的這個節(jié)目是一個搞笑的小品，兩位小演員，在臺上講著搞笑的臺詞和演著夸張的動作，小品演好了臺下立刻爆發(fā)出一陣陣笑聲！
馬上要輪到我了，我非常的緊張和激動。因?yàn)槲冶硌莸氖且粋�魔術(shù)，所以我上臺后就找了一個同學(xué)來當(dāng)我的助手。在我表演的.過程中同學(xué)們不時(shí)的發(fā)出驚嘆聲。我的表演結(jié)束了，當(dāng)然迎接我下臺的也是一陣陣熱烈的掌聲！
今天，我們給自己過了一個六一節(jié)，一個快樂充實(shí)難忘的六一節(jié)！
歡慶“六一”作文8
六一兒童節(jié)終于到了，今天的六一節(jié)可不一樣，比往年更有趣，更快樂。今年的兒童節(jié)是去別的班玩游戲。
我和吳若一組，我們左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到了六班，六班的游戲是往瓶子里放筷子。吳若先來，他拿起一只筷子，右眼緊閉，左眼睜得大大的，把筷子尖對準(zhǔn)瓶口，準(zhǔn)備好后，手輕輕一松，可筷子好像就是不愿意進(jìn)瓶子，在瓶口蹦了一下，就躺在了地上，吳若有點(diǎn)灰心，拿起筷子又往里投。兩次下來，一次也沒有投進(jìn)去，玩的次數(shù)沒了，只好把筷子給我讓我來玩。
一開始，我有點(diǎn)害怕，怕投不進(jìn)去。我拿著筷子對準(zhǔn)瓶口，輕輕一放，“啪啦！”一聲，筷子沒進(jìn)去。第二次，我更細(xì)心了點(diǎn)，我閉著左眼，屏住呼吸。把筷子對準(zhǔn)瓶口，手一松，“呼啦！”，筷子竟乖乖地進(jìn)了瓶子。坐在一邊的看守員把筷子倒了出來，把我?guī)У嚼蠋熌莾�，老師給我一包糖，我心里美滋滋的，吳若也樂呵呵的，我們倆共同分享完糖后，又去玩別的游戲了……
這次六一兒童節(jié)雖然過得不一樣，但那玩游戲有趣﹑高興的勁兒卻久久的留在了我的心里，我的記憶里。
歡慶“六一”作文9
“耶！總算輪到我了，我等了三年了！”我大叫到。為什么我會這樣興奮？請聽我從頭到尾的說一遍。
原來，早晨放學(xué)后，我飛奔回家練套圈。我為的是什么？還不是為下午在少兒圖書館的“六一”活動取得好成績唄！
下午，我和表妹來到少兒圖書館，那里早已經(jīng)是人山人海了。我們兩個只有一張“游園券”，我急得象熱鍋上的螞蟻，焦急地等待姑姑給我送票。好不容易盼到姑姑，我一個箭步?jīng)_上去一把把券搶過來，扎入人海中。我先沖到電子智力游戲那邊玩，之后又馬不停蹄地跑去夾珠子。夾珠子對于我來說真是太簡單了，一個大姐姐很快就被我擊敗了。哈！真有趣！
“年年有魚”的隊(duì)伍真是太長了，我等得真不耐煩，高叫到“我等了n年了，年年沒魚啊”，好多同病相連的小朋友也和我一起快樂的叫喊著。不過，我很幸運(yùn)，沒有對手能夠比得上我，我又贏到了兌獎券。象以前的六一兒童節(jié)一樣，最后我們換到了好多好多的禮品，笑得我們合不攏嘴。
我愛“六一”兒童節(jié)，有趣的游戲、有趣禮物，真是一年中最有趣的一天。
歡慶“六一”作文10
兒童節(jié)到了，學(xué)生們都穿上了新衣服、新褲子、新鞋。一大早，我就起床，準(zhǔn)備第一個去學(xué)校。但我一到教室，基本上學(xué)生們都已經(jīng)到了。
班長和我們商量裝飾我們的教室。我們每人都分配到了任務(wù)，有的貼窗花、有的掛氣球、有的在黑板上寫字，我們把教室打扮的十分漂亮。等老師到時(shí)，驚訝的贊嘆道：“哇，你們真能干，把教室打扮的這么漂亮�！北頁P(yáng)了我們，我們覺得心里樂滋滋的。
上午時(shí)，二（1）班的學(xué)生來到了我們的教室，老師說這樣更熱鬧點(diǎn)。我們班的小主持人俞錦晶和二（1）班的小主持人胡磊主持了上午的節(jié)目。小朋友你們想不想知道我們都表演了什么節(jié)目呢？我們的節(jié)目可精彩了：有小品《偷西瓜》、歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》、時(shí)裝表演、魔術(shù)……
下午時(shí)，雨漸漸地停了，學(xué)校組織到前操場看各班的文藝表演，學(xué)生們興高采烈地來到操場。我們兩個班合作表演的節(jié)目是課本劇《揠苗助長》，在表演前老師為我們精心的打扮了一番。各班表演的節(jié)目都十分的好看，我的手掌都拍紅了，哈哈……
看完節(jié)目班主任給我們每個學(xué)生發(fā)了“六一”的禮物。每位學(xué)生臉上都露出了滿意而幸福的笑容。
今天，我和我的學(xué)生度過了一個愉快而有意義的“六一國際兒童節(jié)”。
歡慶“六一”作文11
屬于我們自己的節(jié)日的那一天是哪一天呢？沒錯，是6月1日。而它又是什么節(jié)日呢？沒錯，是兒童節(jié)。一年一度的六一兒童節(jié)又一次來到了我們身邊。今年的六一兒童節(jié)對于我們五年級同學(xué)來說，它將是我們要過的最后一個六一了。所以我們都非常重視這個六一，希望能過得快樂。
那天早晨，走進(jìn)學(xué)校的每名同學(xué)都化著妝，穿著一身整潔的校服，或者穿著漂亮的裙子，邁著輕快的步伐走進(jìn)了校園。個個精神抖擻，仿佛對他們班級的合唱都是超有信心似的。
那天早晨，老天也不知是怎么了，偏偏在三年級表演了一半的時(shí)候，下起了雨，雨停后我們也繼續(xù)開始表演，四位主持人繼續(xù)面帶微笑，一次次上臺主持……
雖然三年級的小學(xué)生沒有我們那么大，但他們的表演可不比我們差，甚至有一些都比我們的好呢�？粗渌嗟暮铣硌莸靡粋�比一個好，我也下定決心，一定要正常發(fā)揮，上場后可別掉鏈子。
時(shí)間仿佛在飛快地流逝，很快就到我們班了。雖然上去的時(shí)候有點(diǎn)緊張，但是整體來說還是可以的。我可以為自己打個70分，因?yàn)榛]有拿好。但是只要能找到自己的缺點(diǎn)，我相信下一次一定比這一次會好更好的。
歡慶“六一”作文12
游戲開始了，沈怡紅拿著話筒響亮地說著：“第一個節(jié)目貼藥膏。”一年級的小同學(xué)分成男女各一組分別圍成一個小圓圈。然后，分別抽出一位學(xué)生去丟手帕。丟在一個學(xué)生的身后，如果這個學(xué)生知道了，馬上拿起手帕去追丟手帕的人。追上了就要被追上的學(xué)生當(dāng)眾表演一個節(jié)目。如果追不上，游戲繼續(xù)進(jìn)行。如果，被丟身后的學(xué)生不知道，那么跑的學(xué)生跑過去把他抓住，那就要被抓住的學(xué)生表演一個節(jié)目。
正在這一個時(shí)候，天空“轟隆隆”地打起了雷，還閃起了電。教師看到后，馬上叫我們回到自己的班級去。由于，班級的教室比較小，兩個班的學(xué)生不可能在一只教室里進(jìn)行活動，我們只能夠分班搞游戲了。我們正在班里搞活動的時(shí)候，突然一個男人拿了兩只大蛋糕走進(jìn)我們的教室。他把蛋糕放在了桌子上。“哇噻！”同學(xué)們都驚奇地叫了起來。
我們搞好活動后，就吃蛋糕了。六月份生日的先吃，然后一組一組地輪。終于輪到我們小組了。大家爭先恐后地沖上去拿蛋糕。有些男同學(xué)乘機(jī)搗蛋。他們把奶油一股腦兒地往女同學(xué)的臉上抹。我也不例外，被他們抹了一臉的奶油。洗手間一下子熱鬧起來。同學(xué)們的臉上花花的，非�？蓯郏�
在這一天，我們都玩得非常高興，玩得十分盡興！
歡慶“六一”作文13
快到“六?一”兒童節(jié)了，班上準(zhǔn)備以小組為單位表演節(jié)目。我表演的是魔術(shù)“大變活人”。
節(jié)目一個一個演完，掌聲一浪高過一浪。忽然，一個聲音說：“下面有請第六組的同學(xué)為大家表演魔術(shù)�！蔽倚睦锞o了一下。我來到教室中央，拿起一個事先準(zhǔn)備好的布口袋，鉆了進(jìn)去。我的助手用上面的繩子系了個死結(jié)。我在里面有點(diǎn)忐忑不安，心里像揣了個小兔子，不停的跳啊跳。我用手輕輕撥開口袋口，鉆了出來。同學(xué)們一個個被我驚得目瞪口呆，就連和我們保持零距離的老師也沒有看出怎么回事。一會兒，教室里才響起了雷鳴般的掌聲。我心滿意足地回到期座位上。接下來又是一個魔術(shù)，一個同學(xué)在一個黑色小方盒里都可以知道里面的骰子是幾點(diǎn)，大家怎么都看不出破綻。我們還表演了唱歌、跳舞......大家唱啊，跳啊，開心得不得了。
事后，同學(xué)們都來問我：“你那個魔術(shù)有什么秘密呀？”就連平時(shí)愛生氣的同學(xué)也會用甜言蜜語來“轟炸”我。我也只能很保守地說：“天機(jī)不可泄露呀！”
這次歡慶“六?一”不但讓我的膽量變大了，還讓我們度過了一個歡快的兒童節(jié)。
直到現(xiàn)在，我還忘不了這次愉快的活動，我還沉浸在快樂之中。
歡慶“六一”作文14
今天，班主任宣布：明天班里組織慶�！傲Ｒ弧甭�(lián)歡會，同學(xué)們可以穿自己最喜歡的衣服。頓時(shí)，班里雷鳴般的掌聲響起來，大家歡呼雀躍，心情久久不能平靜，這是比自己過生日還高興日子��！
第二天，鬧鐘沒響，我就起床了，穿上自己心愛的衣服，興高采烈地來到學(xué)校，班里由清一色的白變成了赤橙黃綠青藍(lán)紫花一般的海洋，好一派喜慶樣子。同學(xué)們有的唱歌，有的跳舞，有的展示自己的書法，有的變魔術(shù)，還有的講笑話……好熱鬧呀！
我最喜歡變魔術(shù)的節(jié)目。你瞧，賀炳森拿出一個盒子，他向四周同學(xué)展示一下，盒子里空空的，手在空中比劃了幾下，忽然他卻從里面摸出了一條毛巾和一根棒棒糖，好神奇呀！我們看著看著情不自禁地送給他一陣陣熱烈的掌聲。我知道魔術(shù)是假的，只是動作快而已，但我還是佩服他，羨慕他。
這真是一個新奇的快樂的充滿智慧的“六一”兒童節(jié)，她將永遠(yuǎn)印在我的腦海里，印在我記憶的深處，她將化作滿載知識的一葉小舟，化作充滿智慧的宇宙飛船，駛向大海，飛向天空。
歡慶“六一”作文15
今天是六一兒童節(jié)的前一天，學(xué)校組織活動，表彰活動最令人高興了，因?yàn)橛?0%的可能性是給我頒獎。
首先舉行的是集體活動，點(diǎn)評市優(yōu)秀班級、班干部、三好生，并給班班有美展、班班有歌聲的班級發(fā)獎狀。令校長、老師感到不快的是：老師在臺上講話，隔壁兒童學(xué)園的上空升起了五顏六色的氣球，奪走大家的目光。我覺得這些稀稀拉拉的氣球是先前放的，后頭還有好戲。果然，繼這些氣球之后，一批批氣球接二連三地飛起來，一批同學(xué)欣喜若狂，“哇”地叫起來。滿天帶著同學(xué)們歡呼的氣球，是隔壁另一種慶祝六一的氣氛。文藝演出開始了，一些手提燈籠，服裝精美的女同學(xué)熱情演出。在陶醉人的美妙音樂中，有位“女高音”使我們不得不捂上耳朵。老師們的舞蹈“茉莉飄香”更是惟妙惟肖。
回班后，班上還有小小文藝舞臺呢!大家認(rèn)真欣賞同學(xué)們帶來的表演。在前三位表演的時(shí)候，我若無其事地給弓檫松香，到我的時(shí)候，我流暢地“背誦”著“漁舟唱晚”。
頒獎開始，我聽著一個個名字，終于迎來了我的名字——年段三好生!!!
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