【推薦】六一游園作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的六一游園作文，希望對大家有所幫助。
六一游園作文1
今天是一個屬于我們的節(jié)日，就是“六一”兒童節(jié)！一走進校園，歡樂的氣氛就洋溢出來，三到六年級每個班都精心布置好了教室，準備迎接著來玩游戲的同學們！
游園活動開始了！校園里一片沸騰，每一個同學臉上都掛著燦爛的笑容，三十二個班級前都排著長長的隊伍。我、鄭翰、史婷羽是班里的第一批管理員，我們班的游戲是“穿越火線”，就是要匍匐穿過臨近地面的八根繩子。同學們有的趴在地上“蠕動”到了終點，有的就在快到終點的那一刻卻不小心碰到了繩子，結果前功盡棄只得了五分，還有的不懂規(guī)則直接從繩子上面跨了過去······有位女老師還笑著說：“這樣半天下來，你們班都不用拖地了！”
到了大隊干部候選人禮儀考核的時間，我立刻趕往科技廳給大家送禮物。在那里，我們不時地添貨、撿地上掉的東西、維持秩序，盡量滿足同學的需求。但是現(xiàn)場實在有些混亂，要不是后來王金老師幫我們維持好了秩序，并規(guī)定挑選禮物的時間只有三秒鐘，我們不知要忙多久！雖然要為大家服務占用了我的游戲時間，我只玩了五個小小的游戲，但是我覺得為大家服務是一件快樂的事，能看見同學們臉上喜滋滋的笑容，我心里別提多高興了！
“六·一”兒童節(jié)里我收獲了不少，也體會到了幫助他人的那種喜悅的心情，甜甜的味道！
六一游園作文2
今天，校園里充滿了歡歌笑語，原來今天是我們二四六年級的六一游園活動，我們先在小院里集了合，就開始了歡樂的游園活動。
我路過一個班的游戲，是我年級12班的游戲，他們的游戲時吹乒乓球，我第一次玩，我吹到第三個的時候乒乓球就掉到了的外面，我之后走到了13班的游戲哪里，他們的游戲是扔筷子，就是把筷子拿在手中，對準瓶子口，扔進去，有三次機會，只要投中就給一張獎券，可是三根筷子我都是因為差一點投中。我又來到了吹乒乓就這里，這次我的表現(xiàn)不差，但是沒有成功，直吹到了倒數(shù)第三個杯子那里就掉下去，最后我來到我們班的團隊合作貼鼻子游戲，我見有幾個人插隊就沒心情玩了就來到旁邊的9班的抽獎，就在我這時候，胡博浩拉我去玩別的，等我回來時，發(fā)現(xiàn)九班的南國杰，他把我叫過去，原來是想和我組隊玩，我們獲得了兩張獎券。
我去旁邊8版的游戲玩，他們就是投乒乓球，我在那里沒有掙到一張獎券，太難了，要在地上碰一下以后到到盒子里才行。
雖然這次掙到的不多，但我十分快樂。
六一游園作文3
六一兒童節(jié)，我們學校開展了一次有趣的活動：游園會！我們到處玩別班的節(jié)目，最令我難忘的是當然是我們班的：氣球投籃了！游園會開始了，我們搶先排在前頭輪著玩。林老師在一旁當裁判，不停地幫同學們撿氣球。同學們都議論紛紛，有的說：“好難投哦！調整好位置了都沒進去！”有的說：“氣球投籃真難，那是氣球啊，只要風有一吹就隨風飄揚，不好調整！”輪到我時，我把氣球小心翼翼地拿在胸前，左腳稍微彎成弓字形，右腳則直的，身體稍微傾斜一點。我的眼睛目不轉睛地盯住水桶，那水桶是大紅色的，大約能進一個中等大的氣球，大約離我一米遠的地方。我心情又緊張又興奮，我想：“投氣球別太用力了，要不就過頭了！還得調整好力度與方向和姿勢呢！”
我調整好姿勢后輕輕一投，��！沒中！我的心情很失望！我氣急敗壞，看到一為女同學得到了一支圓珠筆，我很不甘心，于是又排起了長隊。輪到我時，我吸取了上次的教訓，把姿勢調整好后，輕輕一投，只見那氣球在水桶的邊緣彈跳了幾下，我的心也隨著氣球在跳動，最后還是想：“估計又是沒投中吧！”我垂頭喪氣地正準備到后面去排隊，沒想到氣球竟神奇般地投進了！我說：“耶！我投中了！同學們似乎傳來了羨慕的眼光與叫聲！我還得到了一根圓珠筆呢！上面有著可愛的圖案呢！這次的游園會真開心��！
六一游園作文4
上午，我們看完了同學們精彩的表演，下午，就是我們喜歡的游園活動了！
下午，徐老師一說可以去玩了，我們全班就立刻沖了出去，一刻都不愿浪費。
我們先去了三（1）班玩串串樂，去三（2）班玩了我是飛行員去三（3）班玩了巧手捆書，又去三（4）班星星知我星"，去三（5）班豆你玩，去六（2）DIY美發(fā)美飾
其中，要屬我最喜歡的，誰也比不過六（3）的捉泥鰍！
捉泥鰍，顧名思義，聽起來也很好玩，要知道，捉的可是真的泥鰍哦！
當我來到六（3）班的時候，隊伍已經(jīng)排得象長龍似的，我等了望好一會兒才輪到。
到了里面，我找了個空位站了下來，過了一會兒，一個同學說了聲開始，我們大家都拼命地把泥鰍往自己的盆子里抓�？闪诵∧圜[總是那么玩皮，不聽使喚，怎么抓也抓不住，就算抓住了，它也很快地就從你的手中溜走了。時間到！我數(shù)了數(shù)，才6條，而身邊的哥哥姐姐們都有十多條呢!
玩了12個項目后,我們就回教室了,直到現(xiàn)在,我還念念不忘呢!
六一游園作文5
5月31號早上，我剛睡醒，就嘰里咕嚕爬起床，狼吞虎咽地吃完早飯，趕緊往學校奔去。一走進學校，我就看見同學們一個個像剛出籠的小鳥一樣，興奮地向各個游戲教室沖去。今天可是“六一”游園哪!
我緊緊攥著游園券，向第一個游戲教室——巧夾彈珠跑去。一到那里就發(fā)現(xiàn)隊伍像長龍一樣。唉，我只能做“龍尾巴”了。我伸長了脖子盯著“龍頭”，簡直是度“分”如年啊!等啊，等啊，終于輪到我了。我又高興又緊張，用顫抖的手拿起筷子，仔細聆聽著老師的“預備——開始”的口令。老師話音剛落，我就趕緊夾起來。一個，兩個，三個……突然，一顆珠子像一個調皮的娃娃躲開了筷子的“攻擊”，就這樣一場激烈的大戰(zhàn)開始了。珠子四處逃竄，筷子緊追不舍。但是最后筷子敵不過這個調皮的娃娃。時間有限，我無心戀戰(zhàn)，只好轉移目標。最終我這一關通過啦!首戰(zhàn)告捷，把我高興壞了。
接著，我又來到了穿越封鎖線。我小心翼翼地穿過了密密麻麻的道道防線，有驚無險地再次闖過了第二關。后來，我又陸續(xù)闖過了5關。
兌獎了!我拿著游園券連蹦帶跳的來到兌獎處。那里的同學們各個臉上堆滿了笑容，眼里洋溢著勝利的喜悅。桌上擺滿了琳瑯滿目的獎品，我趕緊領會了自己的一等獎。看著美味的零食和文具，我自豪地笑了。玩了各種各樣的游戲，還收獲了豐厚的獎品，六一游園真有趣!
六一游園作文6
盼星星，盼月亮，盼來盼去，總算盼到一年一度的六一游園活動了。那天，校園里彩旗飄揚，微風從臉旁徐徐拂過，大家都穿著自己喜歡的服裝，顯得無比興奮。在活動中，我玩了許多有趣的游戲，如：彈球、套圈……但是，我最喜歡的是挑珠子。游戲是這樣的：用筷子把彈珠夾進杯子，誰夾的多，就可以拿獎勵。我心里像有十五個吊桶打水——七上八下，心想：彈珠很圓又很滑，我要是一個都夾不上來，不就出丑了嗎？終于輪到我了，我和其他四個同學一起比賽。我連大氣都不敢出，但還抱有一絲希望，或許這有技巧也說不定。
“預備……開始！”隨著盧老師一聲令下，我們開始夾珠子。我嘗試著夾了第一顆，令我沒想到的事情發(fā)生了：彈珠不但沒掉，而且還乖乖地掉進了杯子里！這真是出乎我的意料。我馬上開始夾第二個、第三個……“停！”隨著盧老師的口哨聲，我們停了下來，開始數(shù)珠子：一、二、三……三十！我大聲地說：“三十個！”別的同學也報了，有29個，也有30個，老師覺得我們夾得都不錯，于是給了我們每人一塊旺旺雪餅。我開心地走出教室，繼續(xù)去玩下一個游戲。時間過得飛快，一轉眼，游園活動又接近了尾聲，我心想：哎，為什么就這么結束了？又要等明年的兒童節(jié)了！我戀戀不舍地走出了校園，還不時回頭看一眼……
六一游園作文7
盼星星盼月亮，終于盼來了有趣的六一游園活動。
上星期五下午，同學們興高采烈地來到教室，等待著六一活動的開始，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……不知誰響亮地喊了一聲：“游園活動開始啦！”同學們紛紛走出教室，去參加各項活動。
最有趣的要數(shù)“過獨木橋”了，說是過獨木橋，其實是用乒乓拍托著乒乓球走到對面，球不掉到地上，就算贏。我懷著一顆“怦怦”跳的心，手里緊握著乒乓拍，雙眼直盯著乒乓球，生怕它掉到了地上。一步，兩步，三步，我小心翼翼地挪動著雙腳，乒乓球像喝醉了酒似的，在球拍上，東搖西晃，但始終沒有落到地上�！耙�！”我高興得手舞足蹈，信心加倍。
我來到教學樓門廳，“小雞快跑”深深的吸引了我。我一看，不就是頭頂著紙杯向前走嘛！對我來說簡直小菜一碟。很快輪到我了，“工作人員”把紙杯往頭頂一放，汗水就像膠水一樣把紙杯粘在頭上了。我慢慢地向前走去，杯子紋絲不動。我加快了步伐，終于到終點了。
我拿著記錄表，向另一個班級走去……收獲更多的糖果。
快樂的時光總是很短暫，下個六一兒童節(jié)再見！
六一游園作文8
父親有父親節(jié)，母親有母親節(jié)。而我們兒童們的天下就是六一兒童節(jié)。
昨天就是六一兒童節(jié)，上午我們進行了最有趣的六一游園。一解散我就立刻去玩我們班的游戲——搶凳子。我是第一組，游戲開始了。我認真地聽著鼓聲，生怕鼓聲突然停下來搶不到凳子。我聽著鼓聲，突然鼓聲停了。我二話不說直接做下去結果和另外一個人坐到了同一個凳子。沒有辦法我輸了，只好垂頭喪氣的去玩別的項目。我走著走著來到了六年級的游戲區(qū)域，這是我看見有好多認為這一個班的游戲，我好奇地走了上去看了看，原來是兩人一組一個人比劃一個人猜。在三十秒以內才對兩個成語就可以了。就在這時候，我看見了我的姐姐。我和我的姐姐進行了這個游戲。我的姐姐比劃我來猜。我姐姐給我畫了一個圓圈，她說有很多樹的地方是什么。我說森林她說對，后面兩個字猜對了。我姐姐給我有比劃了一下。我聯(lián)系前面的猜到了原始森林。第二個詞的時候，有一個人說出了答案，我湊巧聽到了就這樣我贏得了一張獎券。我不信我玩搶凳子游戲得不到獎券，功夫不負有心人，最后我玩了3盤搶凳子終于得到了獎券。后來我在一個搶瓶子游戲中獲得了兩張獎券。我還玩了夾乒乓球、保齡球、凌波微步等等。就這樣我一上午獲得了七張獎券。再買零食的時候，我糾結不已，最后我買了一個汽水一袋薯片還有三個小樣糖。就這樣我們回了班。
六一兒童節(jié)可真是我們的天下。
六一游園作文9
星期四是六一前一天，這天我們等到了盼望已久的游園活動。
我們剛從午覺中醒來，游園的氣息就已經(jīng)在我們的身邊蔓延開去，有幾名家委已經(jīng)來來往往地搬進了幾個箱子，一看就知道，這里面肯定是雪糕。老師請了幾名同學來幫大家發(fā)雪糕，這些雪糕實在是太好吃了，有哈蜜瓜味的、還有巧克力味兒的，我們個個都吃得津津有味。
吃完雪糕，便到了游園時間，今年的游園跟往年的有點不一樣，往年的項目一般都是先給印章，然后再用印章來兌換獎品，今年則不給印章，直接給獎品。游園會上到處都是攤位，最常見的就是“飛花令”、“詞語接龍”和“夾玻璃珠”，在這些項目中我最喜歡的就是“飛花令”�！帮w花令”有許多種玩法，有兩人一組的，也有進行比賽的（比較多的就是一個人說一句）。規(guī)則是這樣的：店主或玩家抽一張卡片，用上面的字來說一句詩詞，如果能夠說出詩詞就成功，如果不能就失敗，是一個很好玩的游戲。
三點半鐘許多攤位都撤了，我們也回到了教室，老師讓我們講講這次游園我們學到了什么，要是我來說那就是要學會好好規(guī)劃時間和團結。
這就是我的六一游園。
六一游園作文10
“六一”到了，學校舉辦游園活動，老師給我們發(fā)了四張游園券，如果贏了游戲可以發(fā)用兌獎券去兌換零食，我們心里別提有多高興，既有游戲又有零食，我們真得謝謝學校的領導和老師們想出這么好的點子。
一時之間我根本就不知道該玩什么，直到陳鑫磊帶我去玩簡單的游戲，我才開始去找目標。首先我們來到一個叫夾籃球的游戲，這個游戲規(guī)則是兩個人背對背夾著籃球移到筐里，不準用手來接。我們給了游園券，背對背夾著一個籃球，慢慢地移到筐那里小心翼翼將籃球放進筐里，我和陳鑫磊贏得了兌獎券兌換了零食，這太容易了，我們又去玩其他游戲了。我看到一個叫最佳搭檔的游戲，這個游戲規(guī)則是兩個人相隔兩米遠，一個人拿著桶，一個人拿著3個球，接住2個球以上以及2球才能贏，我拿著桶，他拿著球紛紛向我投來，我接住了2個球，終于又拿了一張兌獎券，這個游園活動真是激勵人心。我們又再次玩這個游戲，結果這一次只投中了一球，旁邊的一名老師迅速把一個球投進桶里，他說他幫我們是應該的，但是老師提醒我們要把垃圾撿了，我們都不好意思，因為我們沒有自覺的愛護環(huán)境。兌獎時要排很長的隊，看來得到獎品真不少。最后我用兩張兌獎券換了兩包餅干，我自己吃了一包，剩下的一包我要帶回家給媽媽，讓她和我一起分享我的戰(zhàn)利品。
有一位同學沒有參加游園活動，非�？上�，希望他以后有機會和我們一起參加意思的游園活動。
六一游園作文11
昨天是六一兒童節(jié)是我們的節(jié)日，老師為我們準備了很多的項目，如：六一游園、師生同樂晚會和露天電影，其中我最喜歡六一游園。
我、胡子旭和饒宇鵬聯(lián)盟，可是我們玩著玩著饒宇鵬就和我們分散了，就剩下胡子旭和我了我們找了半天也沒有找到，我們沒有辦法就去玩了，我和胡子旭來到了四年級的鯉魚戲珠，胡子旭扔沙包我來接，因為第一個沙包胡子旭用的力氣小了，所以我沒有接到，其他的我都接到了，可惜的是要全部投中才可以拿到，我們又來到了五（9）班的凌波微步有兩個人比賽必須在規(guī)定的時間內踩進相應的格子拿沙包看誰的速度快，我的速度很敏捷所以我拿到了一張票胡子旭也一樣，我和胡子旭有分開了等玩完這個時候在來這個地方集合，我有來到四年級的一個游戲排隊，很快就到我了我將箱子背起來跳在一分鐘從箱子里跳出來6個乒乓球就可以或得一張獎券，不一會6個乒乓球就出來了，不過有一個在我跳的時候讓我踩了個正著一個乒乓球被我踩成了兩半，因為太高興了我我拿著票就走了忘了將箱子弄下來，老師說：“箱子！箱子！�！蔽覍⑾溥�給了老師就走了。又過了很久我拿著票換了很多零食，六一游園結束之后我就剩下了1根棒棒糖。
今天六一游園我玩的很開心，希望下一次六一快點來臨。
六一游園作文12
為了讓學生過一個有意義的：“六一”，我校舉辦了一場豐富多彩別開生面的游校園慶祝活動。同學們參與熱情高漲，個個摩拳擦掌，想在校園里”露一手”
首先我來到校飛鏢室，這里的氣氛和學校其他地方熱鬧的氣氛形成鮮明對比：同學們大都屏聲靜氣神情嚴肅，將手中的飛鏢瞄著靶心好久才飛出一鏢，好像不能出一點兒差錯似的。校飛鏢隊員再旁邊不時小聲嘀咕指導著……，同學們的認真態(tài)度值得一贊。隨著陣陣有節(jié)奏的呼喊聲將我吸引到四（2）班的教室，從門口朝里望去，只見好幾位同學隨著自己嘴里呼喊的節(jié)奏在盡情舞蹈，身體跟著節(jié)奏左右上下扭動，手腳有時還做些夸張的動作，噢，原來是在跳江南STYLE，跳得是那么的逼真和出神入化，精彩的表演贏得老師和圍觀的同學一陣陣的喝彩聲。四（3）班教室和四（7）教室同樣也吸引了不少同學，原來是在學包餃子和粽子，同學們很認真地跟著老師操作，因為可以將“勝利果實”帶回家供家長欣賞，有些同學顯得特別“賣力”。
學校的音樂教室里也是熱鬧非凡，我校有音樂特長的學生太多了，有的拉提琴、彈鋼琴；有的吹口琴和笛子；圓號小號也不稀罕。個個彈吹得都很好。在同學的鼓動下，我也彈奏了一曲亨得爾的“水上音樂”,博得滿堂喝彩，并得到了書簽獎勵。
快樂的時光總是那么的短暫，兩個小時的游園慶�；顒雍芸炀偷搅�，同學們都依依不舍地回到了自己的教室，這次學校組織的“六一“游園活動讓同學們過的很快樂，也很有意義。
六一游園作文13
歲月匆匆，花開花落，我已是六年級畢業(yè)生了。六一兒童節(jié)學校舉行游園活動，這是我在小學的'最后一個六一兒童節(jié)。
游園活動開始了。我先去三年級教室，三年級的游戲非常簡單，是拿著乒乓球拍，把乒乓球放在板上面，穿過教室直達終點，就能得到一張兌獎券，一張兌獎券能換一塊阿爾卑斯糖。我去玩了，也順利過關了，拿到了一張兌獎券。我又去了一年級教室，那里有兩個游戲，一個是套啤酒瓶，有三次機會，套中一個有一張兌獎券套中兩個有兩張兌獎券。我套中了一個，又得到了一張兌獎券。第二個游戲是蒙著眼睛把小豬的鼻子貼到指定的位置上，可惜，我沒貼正確。二年級有三個游戲，可我只得到了一張兌獎券。四年級的三個游戲，一個是在一分鐘內把放在裝滿水的臉盆上的乒乓球，吹到另一個沒水的臉盆里，我吹進了兩個，當最后一個快要吹進去的時候，時間便到了。另一個游戲是踢毽子，把六個毽子中的兩個踢到臉盆里就能得到一張兌獎券。我踢進去了兩個，又得了兩張兌獎券，第三個游戲太難了，在我排隊期間，沒有見過任何一個人進去過，輪到我了，我和他們一樣，沒有進去。我又來到了五年級教室，五年級的游戲和三年級的游戲差不多，我這個游戲玩了兩次，終于成功了。我來到了我們自己班，又得了一張兌獎券。兌獎券共計有九張了，一共換了九塊阿爾卑斯糖。
游園活動結束了，我多么懷念小學的生活啊，多么希望時間可以倒流，那么我就可以在小學和我的同伴們一起玩耍、一起嬉戲。
六一游園作文14
6月1日在這個特殊的季節(jié)，我們迎來了六一游園活動，高興、快樂彌漫在整個英華園。
我們全校師生在操場上集了合，同學們站成了冂字字形在空中黑色的頭左動動右動動好像都期待這校長的宣布�！拔倚剂乱蝗沼螆@活動現(xiàn)在開始�！蔽覀儌�個都欣喜若狂，一蹦三尺高。一條條隊伍被老師帶到了自己班級的位置，游園才算開始了。
一個同學正在認認真真的玩兒我們班的游戲——《平衡球》，他小心翼翼的移動著圓球自己的腿也跟著動起來仿佛要推著圓球。另一個同學的手快速的在電腦鍵盤上移動著原來在玩兒我們班的另外一個游戲《血戰(zhàn)上海灘》，他的手一會猛擊鼠標，一會快速點擊鍵盤，仿佛要一槍擊斃敵人從而達到黃金爆頭的境界。
在交換零食的桌子前已是人的海洋，同學們大聲的叫喚著老師，讓老師給予其零食，旁邊還有一些同學狼吞虎咽的吃零食呢。
晚上老師們同學們精心布置的師生同樂晚會開始了，一有喜劇連冷漠的人都被逗得哈哈大笑。最后就是引人注目的露天電影，雖然播放的時間是一個小時多，不過同學們還是熬完了整片電影。
時光快，同學以散。
六一游園作文15
六一兒童節(jié)，學校為同學們準備了豐富多彩的游園活動，為同學們們送上一份份節(jié)日的禮物，做為大隊部的我參加了義工組織，很榮幸能為學校出一份力，也很高興在這個節(jié)日里能和同學們一起分享這種快樂！
做為一名義工，6.1早上一來到學校就感受到了學校非常重視這次的游園活動，細心地研究制定活動方案，圍繞活動主題，因地制宜地制定了整個活動計劃，整個活動秩序井然，在一個快樂、積極的氛圍中進行著。
我是安排在負責魔尺拼造型這項活動，游園活動一開始，五顏六色的魔尺便吸引了很多孩子過來，魔尺對于孩子們來說不是什么新鮮的玩具，他們順手拈來的拿起魔尺在手上快速的扭轉，不一會兒一個個生動的造型便出現(xiàn)了，有：球、數(shù)字、字母、長勁鹿、花兒等等，各種造型生動可趣，讓我印象最深的是一個二年級的小朋友，當一把魔尺在他手上怎么都扭不出一個象樣的造型的時候，這孩子一點也不氣餒，認真執(zhí)著不服輸?shù)哪枪蓜抛屛曳浅Ｐ蕾p，當他終于通過自己的努力扭出一個長勁鹿的造型沖著我開心的笑時，我非常開心、同時也讓這幫純真、可愛的小弟弟們深深的感動了。
感謝學校給我們組織這么有意義的活動，從這個活動中能讓我們感受到節(jié)日的溫馨、快樂，從中激發(fā)熱愛生活、熱愛校園的情感，也希望學校能多辦這樣的活動，豐富我們的業(yè)余生活，提高我們的團結、友愛、互助的精神！
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