小學生涯中的最后一個“六一”作文（精選13篇）
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學生涯中的最后一個“六一”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生涯中的最后一個“六一”作文 篇1
這次是小學生涯中的最后一個“六一”，我原以為這次的“六一”會與以前相似，有許多吃的，許多活動，而且還不用帶書包�？墒牵钊艘庀氩坏降氖�，“六一”只有一個活動——“紅領巾書市”，太令我失望了。
活動開始了，操場上一片喧嘩。剛開始，大家都站在自己的位子上，等待來買書的人。操場上頓時很安靜，連根針掉下來的聲音都聽得見。忽然，我們班的同學開始吆喝起來：賣書嘍！賣書嘍！跳樓大減價啦！其他班的同學見了，也吆喝起來。一會兒，大家的膽子大了起來，便向老師推薦。有過一會兒，他們的膽子又更大了，竟開始向校長推薦書了。我看他們賣的那么有意思，也想?yún)⒓恿恕？晌覀儙讉�人手上拿的都是小孩子看的書�！芭�，對了，找魏老師��！”唐祺說。我們一聽，馬上拿著《兒童美術簡筆畫》這本書向魏老師跑去，但魏老師說：你們有零錢嗎？”我們小聲說：“沒有�！蔽豪蠋熣f：“我也沒有��！那怎么辦？你們待會兒再來�！蔽覀冎缓檬南茸吡恕Ｔ谖覀兪臅r候，竟無意的賣出了3本故事會。這次交易使我們轉悲為喜。回想一下，魏老師是不是不想買啊，才這樣說的。可有一點希望就不能放棄。我們又找到魏老師，魏老師說：“我不太想買，對我兒子又沒多大用處�！蔽伊⒓凑f：“這本書正好適合您兒子的年齡��！”“2.5元賣不賣�！蔽豪蠋熣f。劉明慧搶著說：“3元錢，再說這本書也不是很舊�！薄胺�2.5元不買�！蔽豪蠋熣f。我們猶豫了一會兒。魏老師看我們這樣，想走。劉明慧趕緊說：“好吧�！�
賺錢是那么辛苦�。〉覀冞@次的活動的目的是把舊書變?yōu)閷�。好開心啊，原本令人失望的活動現(xiàn)在變成了有趣而又有意義的活動！
小學生涯中的最后一個“六一”作文 篇2
作為一個六年級的學生，馬上就要畢業(yè)了。那畢業(yè)就是青年了，不再是兒童了。所以那天我要玩得高高興興。那天爸爸媽媽帶我去了充滿歡樂和刺激的游樂場，在那面我玩了很多東西啦！
有過山車啦，碰碰車啦，總之有好多好多的東西玩，多得說都說不過來。玩了M個小時后出來以經(jīng)是中午了，我們都餓了，爸爸提義去吃麥當羅。我們也都一律表示贊同。吃完麥當羅之后我們一家又去了動物園。再那里更加好玩，那里有有孔雀啦，野豬啦，天鵝啦，猴子啦，大笨象啦，梅花鹿啦，鴕鳥啦，還有很多。最有趣的是爸爸在學鴕鳥走路呢，呵呵呵，逗得我和媽媽都哈哈大笑起來！
再出來的時后以是黃昏了！
我們不得不告別了動物園！
回到家里我做了一個夢，夢見爸爸媽媽天天都帶我去�！昂呛呛�，呵呵呵”弟弟的笑聲驚醒了我。醒來的時后以是第二天了。最后的一個六一真快樂�。�
小學生涯中的最后一個“六一”作文 篇3
明天就是六一了，這是我最后一個六一兒童節(jié)了！
感覺怪怪的，好像生死離別的感覺，其實對于每個孩子來說，兒童節(jié)真的算是人間一大樂事了吧。記的小學時，每年六一，學校都放假，媽媽都會帶著我去買衣服，然后慣例似的去大吃一頓麥當勞。每年的六一都很快樂。
隨著學業(yè)的逐漸繁忙，六一就變得索然無味。雖然每年還是會得到一些禮物，但早已失去它們的真正代表快樂的意義。我已無法從中感受到快樂，學習，功課，成績迫使我們不去思考六一會給我們帶來的快樂。
時光荏苒，十七年，最后一個六一即將到來的時候，我仍然是感受不到快樂。沉重的課業(yè)負擔，迫在眉睫的會考壓的我喘不過氣來。我想釋懷，卻又不知該如何釋懷！索性我更換了模板，六一主題的模板；我寫了新文章，六一主題的文章；我刷新了空間里的點點滴滴，六一的動力！
請允許我最后一次不成熟，最后一次放肆，最后一次幼稚。
請允許我最后一次看著阿信的照片激動萬分，最后一次把這些稚嫩的圖片貼進來，最后一次寫六一的文章。
請允許我對姐姐說，讓我最后一次不懂事，最后一次無緣無故的撒嬌。如果你可以看到……
請允許我對同窗說，請原諒我過去的幼稚給你們帶來的些許傷害，請從心底真正的原諒我。謝謝……
不想和六一說再見，想再次擁抱六一。我想我會越活越年輕，永遠不忘十七年的快樂。
無論時光離去了多少年，無論我曾佩系紅領巾小紅花還是滿臉泥沙……親愛的超齡兒童（我），提前祝我“六一”快樂，愿我永遠懷揣一顆童心幸福的生活。
小學生涯中的最后一個“六一”作文 篇4
小學六年的學習生涯轉眼擦肩而過，我們也迎來屬于我們的最后一個六一兒童節(jié)。
最后一個六一，意示著我們將告別充滿歡聲笑語的童年，告別我們朝夕相處的伙伴們，告別我們和藹可親的老師們，告別我們熟悉的母校，去做一個社會中的青少年。今天，我們畢業(yè)班以及其他年級的同學歡聚在這個操場，過屬于我們的六一。看著比我們低年級的小朋友，我們感慨時間的.稍眾即逝，因為明天的六一已經(jīng)不屬于我們了，我們再也不能配戴那鮮艷的紅領巾，再也不能和同學搶糖吃，再也不能幼稚地抱著小熊睡，只因我們長大了。
也許多年后，我們擁抱回憶，想起我們的最后一次“六一”，還是心中有許多不舍。馬上，我不再是小學生，我要跨入新的學�！袑W，去迎接新的團徽的號召，去牽另一個陌生朋友的手，去接受新的知識的灌溉。坐在教室里，老師站在講臺上吐沫橫飛，手中的粉筆為我們的小學生活畫上一個完美的句號。
講臺下的同學們依舊嘰嘰喳喳地談些什么，我的思緒早已飛向窗外，去仰望那棵年邁的老榕樹。我還記得，我和幾個朋友圍著那棵老榕樹玩游戲;我還記得，我坐在樹下用心去向老榕樹傾訴心中無盡的煩惱;我還記得我們親手把那裝滿夢想的許愿瓶掛在老榕樹上。這許多許多，我都無法忘懷。 小時候，我盼望快點長大，再長高一點，就夠得著櫥柜上的方糖。現(xiàn)在，我終于長高了，可是我卻失去了快樂的童年，告別了我的最后一個“六一”，告別了多姿多彩的童年。
別了，我的母校;別了，我的童年。我堅信，總有一天，我會長大，這是甜蜜的代價。
小學生涯中的最后一個“六一”作文 篇5
6月1日，那個陪我們走過了十幾年的節(jié)日，現(xiàn)在，卻不得不要對它說再見了。那一天，我們一直以為是我們的生日，收獲著祝福，也收獲著禮物；那一天，一直以為它會永遠地陪我們走下去，卻從沒想到明年它會不再屬于我們。20xx，我們最后的兒童節(jié)。
有些東西失去了，才知道它有多么的珍貴。曾經(jīng)的我們，不懂得珍惜，得到了太多的禮物，卻還是不知滿足。總想著每年六一好好地坑爸媽一筆，而忘記了六一真正的內(nèi)涵。未曾想過，就這樣匆匆的失去，未曾料到，就這樣一晃而過。12年的節(jié)日，陪伴了我們整整12年的節(jié)日啊，當午夜的鐘聲敲響，卻不在復返。
童年，這個從小念叨到大的詞，現(xiàn)在再從我們口中吐出卻顯得那樣彌足珍貴。還記得那時的老鷹抓小雞嗎？還記得那時用沙子堆砌的城堡嗎？還記得陽光下歡樂的追逐打鬧嗎？還記得那些美好的時光嗎？不會忘記，承載著我們歡樂的童年，現(xiàn)在卻只能回憶。歲月匆匆，這是我們的第一站——童年，今后還與很多路要走。
七彩的童年中有歡笑，有憂愁，還有一個詞——夢想�！伴L大后，想干什么呀？”每個人的童年中都出現(xiàn)過這樣一句話。夢想，這個詞在童年開始悄悄發(fā)芽。那是的我們，想當老師，因為那樣可以不用做作業(yè)，還可以不被老師罵；那時想做廚師，認為這樣可以吃許多美食；那時想當校長，去掌控一切老師……我的夢想是成為一名畫家，以為只要每天在家里畫一幅畫，就能有好多錢。那是的夢想，很傻，很純真。
最后一個六一了，告別了童年，我們又離自己的夢想近了一步。其實不管自己的夢想是多么的渺小，還是多么的偉大。作為祖國的花朵，我們的心中都應該有一個夢——中國夢。夢想是神圣的，是不能被玷污的，如果你的心中有一個夢想，就不要一直變更，堅持，并實現(xiàn)，才是你現(xiàn)在該做的。
童年，是夢想的發(fā)源地，夢想，是童年的指航標。今后路很長，夢想還在那遠方�；蛟S現(xiàn)在你已經(jīng)經(jīng)歷了許多挫折，但請不要輕易折斷含苞待放的夢想之花。童年，相比漫漫人生，只是一個起步，怎么能輕言放棄呢，掌聲在遠方，夢想在遠方，我們需要去努力。
對著鏡子笑著笑著哭了，長高了，長大了，不該依賴父母的寵溺了，改為自己的夢想奮斗了。最后一個六一，不是意味著結束，而是一個全新的開始。讓我們?yōu)樽约旱膲粝肴^斗吧！
小學生涯中的最后一個“六一”作文 篇6
辭去五月的光陰，迎接六月的芬芳。六月，是同學的笑臉；六月，是童真的歡笑；六月，是快樂的時光。轉眼間，就迎來了六一兒童節(jié)的到來，這是我們的節(jié)日！這是我們共同“舉杯歡慶”的時刻！
星期五早上，我早早的來到學校，學校的大門早已打開，我們笑顏滿面的走進教室，我的臉色“忽”的變了——昨天傍晚同學們一起辛辛苦苦布置的教室現(xiàn)在不知為何變得一片狼藉。大家馬上幫忙整理，總算是趕在老師來之前把教室打扮的“濃妝艷抹”了。
過了一會兒，六一表彰大會開始了。全校師生集合在操場，一同享受這勝利的喜悅。
最后，六一的高潮部分到了！那就是六一游園活動，每個班都要玩一種游戲，一共12種，每位同學手上都拿著一張票，憑這張“游票”可以玩三次游戲，如果你贏了，就會獲得相應的獎品。我玩了一種說體育項目的，一種投乒乓球的，和一種射筷子的，都獲得了獎品，可真是了不得！
這個六一我可真是收獲頗豐，四張獎狀加四本本子不說，光光是玩游戲獲得的獎品就讓我回味無窮了。
我會永遠記住這最后一個六一的！
小學生涯中的最后一個“六一”作文 篇7
今天，是我們小學里的最后一個六一兒童節(jié)了，我們將要在附小度過一個歡樂的兒童節(jié)。
我們來到了學校，張老師告訴我們了一個好消息：“今天上午8：30—11：00要進行游園，老師同學在校園里設置了16個關卡，我們要去一一闖過，別忘了完成之后，一定要讓老師給你們蓋個章，好，現(xiàn)在我先給你們發(fā)下卡去。”8：30—11：00是第一節(jié)課到第三節(jié)課下課，所以馬上就要到了！我殷切的盼望著第一節(jié)課的到來。不過一會兒，老師一聲令下，我們就出發(fā)了，我的搭檔是黃雪婷，我們先一起來到樓下，看到了“最佳搭檔”這個游戲，我們迫不及待的就開始玩了。游戲的規(guī)則是這樣的：首先需要兩個人的配合，一個人拿著框，另一個人拿著很多沙包，幾組比賽，只要哪一組投的多，哪一組就會勝出。幸運的是，我和黃雪婷贏了，老師在我們的卡上給我們蓋上了第一個章，我們高興極了。接下來，我們又玩了很多好玩的游戲，其中我記憶最深的就是“掌上明珠”了，“掌上明珠”是用乒乓球放在乒乓球拍上，然后在老師規(guī)定的路線內(nèi)走過就可以了。看到這個規(guī)則，我就躍躍欲試了，因為我的平衡力還是比較好的，所以過這一關應該是沒有問題吧！我跟兩個三年級的小孩一塊走，可是沒到一半，小孩的球就掉了，可是他還呆在那里，讓我沒辦法走，那時候很險，差一點就掉了，不過最終我還是過關了。第二節(jié)課下課，我的卡上已經(jīng)蓋了很多印章了，所以，我的心里還蠻有成就感的。
游園活動很快就結束了，這是小學的第一次，也是最后一次了，最終我獲得了“戰(zhàn)神獎”，所以，我可以領一支黑色的中性筆，雖然禮物不算豐厚，但是我小學游園當中永遠的紀念。
小學生涯中的最后一個“六一”作文 篇8
今天是六一兒童節(jié)，是我們的節(jié)日，也是我們的最后一個節(jié)日。以后畢業(yè)了，就不是小學生了，也不能和同學們一起歡聲笑語了，所以今天對我們來說意義重大。
張老師一早就來到了教室，看到我們都來齊了以后，發(fā)給了我們一張卡，這是一張游園卡，有了這張可以玩遍十六個游戲。兩人一組，我和翟浣琳一組，我們的第一個目標是“掌上明珠”，其實就是用乒乓球拍拖著乒乓球走一段路。
在排隊的過程中，我看到前面的人因為過不去關卡而沮喪的表情時，我有點底氣不足了。到我了，我拿著拍子，小心翼翼的托起了一個球，一步一步的向前走，后來覺得簡單了，我竟然走開了模特步，不一會兒就到了終點。
我們又去把剩下的游戲玩了一遍，我覺的難度系數(shù)和危險系數(shù)最高的非點爆仗不可了。難度是因為香很短，比較難點，危險是因為，聲音很大，很容易刺著人。但最后我們還是堅持了下來。
最后，我們拿著自己的卡去換獎品了，過了八關可以得到一個斗士獎——圓珠筆。過了十三關可以得到一個戰(zhàn)神獎——中性筆。我玩了十五個卻一不小心說成了十二個，最后只得了個斗士獎，真是“杯具”呀！
雖然禮物不如套圈的豐厚，但是意義卻非常深厚。我會把它好好保存，最為小學離的紀念。
小學生涯中的最后一個“六一”作文 篇9
“六一”是屬于兒童的節(jié)日，是屬于我們的節(jié)日。我們在這一天可以無憂無慮的玩耍。在我以往的節(jié)日里，我總是嘻嘻哈哈的玩上一天，便算是過了六一，過了我的節(jié)日。可今年是我在最后一個唯一的兒童節(jié)，即將我就要離開母校了，逐漸懂事的我開始珍惜這寶貴的一天，屬于我們的第6個節(jié)日!
早上，我早早地起了床，迎接我的是一個有口福的上午——龍雨洋媽媽又大方地請我和段錦瑞吃自助餐！
在車上，我們打打鬧鬧，不想讓最后一個六一又任何遺憾……到目的地后，一開車門，一股香味撲鼻而來�！昂孟惆�！”贊嘆聲不斷從我們口中發(fā)出。進去后，琳瑯滿目的食物、配料，餐桌上的人在津津有味地吃著，我們看著饞嘴。我們神速般的洗好了手，一個一個坐在座位上。我們一人有一個鍋，都是用來煮食物的。拌上香噴噴的醬料，有多美味啊！這個六一，是享受美食的六一！
下午，快樂不斷向我們涌來——撕名牌。我們事先分好了組，你一定想不到，每組內(nèi)還有一個別組派來的內(nèi)奸。在一場智慧與實力的比賽過后，我們組取得了勝利！在第三輪中，我們并沒有因為疲勞而失去激情，比賽越來越精彩。因為我們幾個女生的實力不強，所以我們先在一旁觀戰(zhàn)，看準時機在往上沖。就在那一刻，我把崔恒威撕了！哈哈哈，誰也沒想到吧！這個六一，是盡情放松的六一！
伴隨著夕陽的到來，結束了最后一個六一的歡樂……
小學生涯中的最后一個“六一”作文 篇10
從我懂事以來，我從沒有好好的度過一次屬于自己的節(jié)日，今天也就是最后一次我的兒童節(jié)，對我來說，這是一件不好的事，因為我只能最后一次體驗兒童的快樂，但是，我也把握住了最后的機會。
星期天，我們幾位特別友好的朋友聚集在，一起去山口的千絲巖游玩，經(jīng)過許多的時間，我們總算來到了千絲巖的最底層。千絲巖的最底層里有美麗的瀑布，那瀑布從半空中傾瀉下來，極其悠美，當時，我真想進去玩?zhèn)�痛快，可是禁止接觸，我們在最底層發(fā)現(xiàn)了一個小涼亭，那里有石頭擺放我的桌椅，可以讓游客在那里享受大餐。
因為我們好奇，所以沿著小樓梯一截一截的往上瞪，那樓梯非常陡峭，如果一路往上走，不覺得恐怖，如果你半途中往下看那你會被嚇掉半條命，我們好幾位好朋友一同想出了一個辦法，想讓我們來比賽，我們覺得這建議不錯，就拿去了真正的實力，我們各就各位，比賽沖刺，看誰先到終點，經(jīng)過拼搏，我們對自己的成績都還滿意。
這次的六一兒童節(jié)，我過得是多姿多彩，這次六一兒童節(jié)，讓我收獲不少。
小學生涯中的最后一個“六一”作文 篇11
沒有人永遠處在童年，但永遠有人在過六一。從出生開始，保質期為十二年的六一就開始派送，不能拒簽也過期不候。任性得像個孩子一樣的節(jié)日也領著我們從詞不達意的幼兒到口是心非的少年，一年一步向前走，從未回頭。
六一被孩童賦予了天真，可愛的情緒。恰好，最后一個六一派送到了充滿孩子笑聲的校園。
班主任拿了一個小箱進來，花花綠綠的包裝小角從箱里頭探出。看著老師很認真地拿出一個小動物橡皮，眼鏡下的眼睛一閃一閃的，孩子一樣的俏皮讓人心生喜悅。握住手中小小的橡皮就仿佛聽見了小時候鬧哄哄搶橡皮的吵鬧聲。
從幼兒到少年，從滿臉稚嫩到滿腔熱血，不變的是我們從未停止的前進的步伐�？粗淌椅枧_中自信張揚的少年想起了一句話“我心中有一簇迎著烈日而生的花，比一切美酒都要芬芳，滾燙的馨香淹沒過稻草人的胸膛，草扎的精神從此萬壽無疆�！鄙倌甑男木w如布滿荊棘的薔薇，嬌而倔，堅不可摧。
隨著音樂的播放，一切都漸入佳境，內(nèi)有歡笑聲，外有鳥鳴奏。五六人湊一堆，蹦跳搶擠，不一會兒搶椅子就變成了雙人游戲，輸贏都被哄笑聲淹沒，懊悔的氣息轉瞬即逝。
夏天的蟬鳴在蹦跳聲中被掩蓋，呼呼的風扇聲一陣一陣吹散教室悶熱的氣息。
如果說“搶凳子”在喧鬧中點燃了氣氛，那么“誰是臥底”則讓人在緊張中體驗體驗著一種別樣到歡樂。臺上的同學們用著一個個詞語描述，拼接自己的“身份”，臺下的同學們猜來猜去也猜不準到底是哪個�；蛟S是他們隱藏得太好，每一輪都有一個沒被猜出來的，盡管如此，每個人都還是樂在其中。
慢慢的，人，活動和氣氛都變得緩慢起來，大家不約而同地收拾起東西，六一聯(lián)歡活動早已在心中拉下了帷幕。
細碎的陽光劃過樹梢，灑落在碎發(fā)間，望著一個個離去的少年，我想或許我們早已準備好踏上新旅程，只不過因為心中充滿了些許不安，猶豫來猶豫去，覺得自己沒有準備好，勇氣沒攢夠——只不過這一天我們都邁出了那一步，發(fā)現(xiàn)所有的一切其實都比想象中更好。
小學生涯中的最后一個“六一”作文 篇12
鳥兒歌唱著這個春末夏初，讓我們再次迎來了自己的節(jié)日——兒童節(jié)！
今年的兒童節(jié)在周末，這可給小朋友們樂壞了！沒有上學的煩惱，看不見一摞摞的作業(yè)，太陽公公的再次升起，是給這個兒童節(jié)帶來了美好預兆！游樂場里，應該到處是愉悅的歡笑；大型超市里，想必到處是孩童的身影；公園里，大概都是小朋友們的追打皮鬧！左手拿著冰淇淋，右手端著冰奶茶，手臂上提著一個大包——滿是薯片餅干，讓爸媽陪著逛街——這不是人生一大快事么？也許我走在大街上，會看到兩個小朋友手拉著手，一蹦一跳地唱著歡快的歌兒，把自己的零食分享給對方；也許我在肯德基吃飯時，會看到幾個小學生在那兒開小聚會，共同慶祝自己的節(jié)日。
當然了，每個人都會有不同的過節(jié)方式，我的過節(jié)方式也是別具一格哦。
六一兒童節(jié)，自然少不了美食陪伴，除了買來的零食外，我還想再親手做一些呢！我會邀請兩個小伙伴一起，共同創(chuàng)造我們的美味——布丁和水果沙拉！先去逛街，買好零食和材料后，便在家中開工！我買了各種各樣口味的QQ糖，想做各式各樣、顏色不一的布丁，想著想著，便迫不及待了。
好長一段時間后，也就到了下午，我們?nèi)艘簿涂梢院煤孟硎芟硎芰�！坐在沙發(fā)上，嘗著美味，看一看雜志，品一品奶茶，聊一聊天，臉上露出了幸福的笑容。呵！這難道不是人生最美的時光嗎？
我們的節(jié)日我們做主，我們的童年我們歌唱！我的最后一個六一了，這個六一，讓我們一起，為我們的節(jié)日，綻放笑容！
小學生涯中的最后一個“六一”作文 篇13
明年我們就要讀六年級，將和母校再見，今天，是我們這一屆小學生最后一個六一，最后一次狂歡。
我早上5點就去化妝了，我來到化妝店，是第一個化妝的。當我沒來多久就又來了很多同學，可見大家對六一慶祝的積極參與。
我來到學校，看見六一活動案是小學部先，幼兒部后，我今年可是代表學校部要去給幼兒部主持的我一定要好好準備才是。
六月鮮花盛開，六月絢爛多彩，看張張笑臉，蕩起節(jié)日的歡樂，在我們期盼已久的六一國際兒童節(jié)終于拉開了帷幕。
小學部隊旗一退，緊接著就是幼兒部表演。小班的弟弟妹妹們，一上去就哭，舞也不跳只不停地哭，有的嚎啕大哭；有的邊哭邊叫媽媽；有得又是邊哭邊跑；幼兒老師滿場追。終于到了中班節(jié)目就好看了，其中大三班和大一班給我留下了深刻的印象，他們表演的《快樂小天使》和《拉丁搖擺》那是讓人贊嘆不已的。我們小學部為了支持幼兒部的工作，也出了兩個節(jié)目，一個是開場舞《蓮鼓鬧春》和少年宮豎笛表演，我也參加了豎笛表演。幸福的時刻總是那樣短暫，快樂的日子總是那樣匆忙，隨著《歌聲與微笑》這首歌的到來，六一慶國際兒童節(jié)圓滿結束了。
回到班上，我們?nèi)喽紕訂T起來開始布置教室，不一會兒，教室就布置好了。中午，我們開始過六一，開場小品《荊軻刺秦》讓我們笑掉大牙，接著就是，感人肺腑的歌曲《父親》，接著班上就變成了大型KTV，我們把音響開到最大，全班想一起跳《西部牛仔》，接著就是張杰的《逆戰(zhàn)》全班一起合唱，不知誰把一把亮晶晶往我身上撒，全班就開始了，一邊唱逆戰(zhàn)一邊撒這個東西大家都可開心了，然后全班一起跳神曲《小蘋果》又不知是誰把起球戳爆了，大家又邊跳小蘋果，邊戳氣球噼噼啪啪，可熱鬧了。集體KTV過了，我們就欣賞劉芯莘帶來的二胡曲子《喜歡你》。后來朱宸錦為大家彈奏了幾首好聽的貝多芬的名曲……
就這樣我們大家開開心心的過了最后一個六一，六一祝你節(jié)日快樂，六一我永遠記著你。
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