【實(shí)用】?jī)和?jié)作文合集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的兒童節(jié)作文8篇，歡迎大家分享。
兒童節(jié)作文 篇1
啊哈!我們祈盼的節(jié)日終于到了，是春節(jié)嗎?不是不是，不要再亂說(shuō)一氣了!讓我來(lái)告訴你吧，這是一個(gè)專屬于我們的節(jié)日---六一兒童節(jié)。讓我們走進(jìn)六一，走進(jìn)這快樂(lè)的瞬間吧!
在這個(gè)激情洋溢的星期四，我們度過(guò)了一個(gè)開心快樂(lè)的六一兒童節(jié)，觀看了一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目，又吃了雪糕和很多零食。我一進(jìn)教學(xué)樓，就開始跟風(fēng)大哥賽跑，我飛一般的跑著，心情十分激動(dòng)。因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)，是我們自己的節(jié)日。走進(jìn)教室，同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備去操場(chǎng)了，我連忙扛著凳子，排隊(duì)準(zhǔn)備去操場(chǎng)。到了操場(chǎng)，剛坐下不久，節(jié)目就開始了，第一個(gè)節(jié)目很受歡迎，是打民簇舞，大家的手也跟拍了起來(lái)。中間的節(jié)目并不怎么受歡迎，可能是因?yàn)橛袃蓚�(gè)節(jié)目是又漫長(zhǎng)又無(wú)聊的節(jié)目------實(shí)驗(yàn)二小幼兒園的宣傳節(jié)目，大家都不喜歡這個(gè)節(jié)目。也可能因?yàn)樘鞖馓珶�，大家都很渴，就連周圍的小樹葉皺著眉頭，齜著牙。最后一個(gè)節(jié)目是爵士舞----江南STYLE 和最炫民族風(fēng)。大家頓時(shí)來(lái)了精神，開心起來(lái)。就連小花也笑起來(lái)了。
回教室的路上，天顯得格外藍(lán)，格外美，小數(shù)小花也向我們招手。
兒童節(jié)作文 篇2
六一兒童節(jié)這天的早上，我們一家人吃過(guò)早飯就出去了，我們要去著名的《清明上河園》。
我們一家人到地方時(shí)已經(jīng)快中午十二點(diǎn)了，這是我找到了一張清明上河園內(nèi)的地圖，我和弟弟研究了半天終于確定了一家餐館，我和弟弟拿著地圖在前面帶路。很快在我和弟弟的引導(dǎo)下找到了這家餐館。
吃過(guò)飯以后就快一點(diǎn)鐘了，我倆已經(jīng)迫不及待的出去玩了，還是我倆前面帶路，在路上走著我倆商量著去彩虹橋吧！到了彩虹橋好美好漂亮��！七種顏色一種不少，走在橋上面就像走在彩虹上一樣，我和弟弟在彩虹橋上面打鬧，追逐，開心極了。這橋上面的人還真是不少，有聊天的，有拍照片，擺出了各種各樣的姿勢(shì)。
我們又去了下一個(gè)目的地，地點(diǎn)就是勇者之路，勇者之路的挑戰(zhàn)器是用木頭做的，有翻頂山、有過(guò)網(wǎng)橋、有獨(dú)木橋……我第一次玩了翻頂山，可第一次我沒(méi)敢翻過(guò)去又下來(lái)了，這是我弟弟上去了，一下自己就翻過(guò)去了，我心想:連我弟弟都敢翻過(guò)去，我還怕什么呢！于是我又上去挑戰(zhàn)了一次，這次我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了恐懼翻了過(guò)去。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間就要回家了真是意猶未盡，戀戀不舍 最后買了幾件紀(jì)念品就回家了。
真是快樂(lè)有趣的一天��！
兒童節(jié)作文 篇3
大家都知道，六月一日是兒童節(jié)。你們猜，我們六月一日去干什么了呢?
我剛走進(jìn)學(xué)校，就聽(tīng)見(jiàn)一陣歡聲笑語(yǔ)。啊，學(xué)校的慶祝會(huì)開始啦。瞧，學(xué)校里多么熱鬧，仿佛一個(gè)菜市場(chǎng)!
我們班正在準(zhǔn)備“貼鼻子”游戲。張老師剛在黑板上畫完一張缺鼻子的臉，同學(xué)們便“哄”地一聲，紛紛把小手舉得老高：“我來(lái)!我來(lái)!”在喧鬧和爭(zhēng)吵聲中，李宗晟上了臺(tái)。只見(jiàn)他拿起粉筆，蒙上眼睛，左摸摸、右點(diǎn)點(diǎn)，不知該選哪兒好�！白筮�!”“不對(duì)，右邊!”“才不是呢，是左邊!”“你胡說(shuō)，明明是右邊!”“左邊!別聽(tīng)他吹牛!”“她瞎說(shuō)的，是右邊!”在一陣七嘴八舌中，李宗晟隨便畫了一個(gè)地方，全班哄堂大笑。怎么了?他摘下“布”一看，連自己都笑出了聲。原來(lái)，他不但沒(méi)畫準(zhǔn)，而且還畫到了臉的外面!
終于輪到我啦，我才不聽(tīng)同學(xué)們瞎扯呢。我蒙上眼睛，隨手抓起粉筆勾出了“鼻子”的“定位點(diǎn)”。臺(tái)下一陣騷動(dòng)，我還以為自己畫錯(cuò)了呢，趕緊解開“布”一看，啊，我畫對(duì)了!真準(zhǔn)。其他失敗的同學(xué)都用敬佩的眼光看著我，我得意極了。
回到座位，我繼續(xù)樂(lè)呵呵地看著同學(xué)們畫鼻子，有的畫在了頭發(fā)上，有的畫在了面頰上……，熱烈的笑聲一陣接著一陣。就這樣，一個(gè)快樂(lè)而難忘的“六一”兒童節(jié)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
兒童節(jié)作文 篇4
六一兒童節(jié)，是小孩子們的節(jié)日，而我親愛(ài)的母校為了讓我們愉快地度過(guò)這個(gè)美好的節(jié)日，在五月三十一日，舉行了“六一兒童節(jié)匯演”活動(dòng)。
匯演的當(dāng)天早上，我早早地起床洗臉、刷牙，梳頭、吃飯、化妝……當(dāng)所有事情都做完了，爸爸，媽媽便帶著我便高高興興地奔向?qū)W校。
到了學(xué)校，爸爸幫我把椅子搬到我們班級(jí)的指定區(qū)域，他們就回到了家長(zhǎng)休息區(qū)。我開心地坐下，與同學(xué)們有說(shuō)有笑的。不一會(huì)兒，演出就開始了。
第一個(gè)上臺(tái)表演的班級(jí)是二年一班，這群小朋友真是讓我刮目相看，沒(méi)想到小小年紀(jì)站在舞臺(tái)上居然絲毫看不出慌亂。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)節(jié)日演到一半的時(shí)候，大隊(duì)輔導(dǎo)員就讓我們班到后臺(tái)做準(zhǔn)備，因?yàn)榈诙䝼�(gè)節(jié)目就是我們班的舞蹈表演，隨著主持人上臺(tái)說(shuō)：“下面有請(qǐng)四年四班同學(xué)為我們帶來(lái)舞蹈——《一起愛(ài)一起嗨》我們迅速地走上臺(tái)。這一瞬間，我的心一下子提到了噪子眼兒，生怕做錯(cuò)動(dòng)作。然而隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)，以及看著周圍同學(xué)們不慌不忙的舞步，我的心也漸漸平穩(wěn)了下來(lái)，最終我們?nèi)〉昧顺晒�！然而我的第二個(gè)節(jié)目也即將開始了！
舞蹈演出結(jié)束后，我趕快回到教室里，把大合唱的衣服換上，等我換好衣服，我的同伴們已經(jīng)在臺(tái)下準(zhǔn)備好了。沒(méi)多久，就輪到大合唱表演了，我站在合唱臺(tái)的最高處，因?yàn)橐呀?jīng)有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，這次的'我明顯沒(méi)有那么緊張了，我知道我在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。大合唱表演結(jié)束，我的心里充滿了成就感，然而我還有第三個(gè)節(jié)目呢！
我趕快跑下臺(tái)把詩(shī)朗誦的衣服換上，換完衣服，我在臺(tái)下坐著休息了一會(huì)兒，就繼續(xù)上去表演了。朗誦開始了，我十分流利地把《中華少年》完完整整地背出來(lái)。當(dāng)朗誦結(jié)束，此時(shí)此刻我已經(jīng)完全適應(yīng)了這個(gè)舞臺(tái)，我為我自己感到驕傲。
回到臺(tái)下，我問(wèn)爸爸媽媽我的表現(xiàn)地如何，他們豎起大拇指真切的夸贊道：“實(shí)在太棒了！”我的心里甜滋滋的，我知道我得到了人生中最寶貴的一次鍛煉。
兒童節(jié)作文 篇5
一年一度的“六一”兒童節(jié)又到了，今天可是我們孩子為王的日子。這不，老師化身為服務(wù)員，邀請(qǐng)我們?nèi)ヅ嘤?xùn)班參加活動(dòng)，還要帶去我們的重禮——水果拼盤。
周六一大早，我迫不急待地從床上爬起來(lái)，洗漱后，讓媽媽帶著我去買材料，準(zhǔn)備做一個(gè)新鮮又特別的水果拼盤。
來(lái)到市場(chǎng)，水果攤上各種各樣的水果讓我眼花繚亂。這里有綠葡萄、紫葡萄、藍(lán)莓、哈密瓜等。我們集齊了綠青藍(lán)紫各種顏色水果之后，滿載而歸。一到家，我便開始了我的“制作之旅”。
回到家，我一股腦兒鉆進(jìn)廚房，清洗刀子和采購(gòu)回來(lái)的水果。經(jīng)過(guò)我的一番細(xì)致清洗，一個(gè)個(gè)水果更加晶瑩剔透。這次我要做個(gè)“花之韻”。首先要做片草地，因?yàn)槭腔ǖ氖澜�，�?yīng)該特別一點(diǎn)。我拿起一個(gè)哈密瓜，把它均勻地分成一小塊一小塊，然后把它們拼成一塊金黃的草地。接下來(lái)就是做花了，我用小刀輕輕地切出了幾個(gè)橘子皮做花蕊，然后再做了幾個(gè)紅色的小花瓣，西紅柿的紅色恰好合適。藍(lán)莓做花蕊也不錯(cuò)，再配上幾個(gè)紫葡萄的花瓣，以及哈密瓜制成的草地，我的水果拼盤終于大功告成了。
時(shí)間過(guò)得真快，我?guī)е业淖髌反掖业刳s到小水滴培訓(xùn)班。哇！同學(xué)們的作品真是五花八門：有的用西瓜做了個(gè)大河馬，有的用火龍果做成了玫瑰花，有的則用葡萄做了個(gè)蛋糕……看到同學(xué)們做的水果拼盤如此精致，我不禁對(duì)獲獎(jiǎng)倍感壓力。經(jīng)過(guò)一番緊張的投票，自己的水果拼盤還是落選了。但是我一點(diǎn)也不難過(guò)，因?yàn)橐曈X(jué)盛宴過(guò)后，就準(zhǔn)備大飽口福嘍，在一陣陣“好好吃”的驚嘆聲中，一盤盤水果裝進(jìn)了我們的肚子里。
活動(dòng)結(jié)束后，我?guī)е淇斓男那榛丶伊�。這次的“六一”兒童節(jié)是我過(guò)的最別具風(fēng)味的兒童節(jié)了！
兒童節(jié)作文 篇6
小學(xué)的第一個(gè)"六一"兒童節(jié)，我想怎么過(guò)呢?
我想和同學(xué)們舉辦一個(gè)慶祝會(huì)，雖然我們是一年級(jí)的小朋友，不太會(huì)表演節(jié)目，但我們可以唱歌跳舞講故事猜謎語(yǔ)，嗯，感覺(jué)也不錯(cuò)，希望我們還可以和老師一起玩游戲，讓大家在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束我們的第一個(gè)六一兒童節(jié)。
兒童節(jié)作文 篇7
童年，像一首五彩繽紛的歌兒；童年，似一塊甜蜜蜜的棉花糖。在歡聲笑語(yǔ)中，我們迎來(lái)了期待已久的“六一”兒童節(jié)。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光穿透玻璃窗，悄悄地停留在我的被子上時(shí)，我就揉揉惺忪的雙眼，直起身子，靜聽(tīng)著鳥兒歌唱�；ǖ奈⑿�，是夏眸子里的清亮。草木蔥蘢。是萬(wàn)物復(fù)蘇的律動(dòng)呀！今天是“六一”兒童節(jié)呀！
到了學(xué)校門口，“繽紛六一”幾個(gè)字映入我的眼簾，五彩繽紛的氣球組成了一道拱門。校長(zhǎng)為我們送棒棒糖哦！踏入校園，感覺(jué)小花小草們都被賦予了新的生命，朝氣蓬勃。班級(jí)門口已經(jīng)來(lái)了很多同學(xué)，個(gè)個(gè)都如小蜜蜂似的鬧著笑著，也不知他們?cè)谡f(shuō)些啥。同學(xué)們放下背包，紛紛開始秀自己的大餐。我則看起書，一邊看還不忘一邊吃。太陽(yáng)的光芒很柔，很暖。它的晨暉操場(chǎng)都浸染了一層蜜色。我們?cè)谥飨_(tái)下欣賞“才藝小達(dá)人”們的才藝表演。其中，有合唱團(tuán)演唱的美妙歌曲，還有英文舞臺(tái)劇《丑小鴨》呢！這部—舞臺(tái)劇生動(dòng)再現(xiàn)了丑小鴨變白天鵝的經(jīng)過(guò)。當(dāng)優(yōu)美的音樂(lè)響起時(shí)，我想：要想成為最美的那只白天鵝，首先要經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的打磨，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”呢？
回到班上，要準(zhǔn)備開PARTY嘍！
四位主持人充滿了信心，“演員”們則是興奮中帶著一絲小緊張，其他同學(xué)的臉上則透露著抑制不住的激動(dòng)。伴隨著歡聲笑語(yǔ)PARTY開始嘍！首先上場(chǎng)的是潘君、潘蕓等幾人的組合，她們?yōu)槲覀冄堇[手語(yǔ)版《感恩的心》�！拔襾�(lái)自何方——”她們慢慢地抬起了手，潘蕓身著淺藍(lán)色的紗裙，轉(zhuǎn)起圈來(lái)宛若風(fēng)中的精靈般。隨著樂(lè)曲的升騰跌宕，樂(lè)曲進(jìn)入了高潮：“感恩的心，感謝命運(yùn)——”咦？我很好奇，為什么殘疾人不埋怨命運(yùn)，相反，還感謝它呢？聽(tīng)著聽(tīng)著，我找到答案了：因?yàn)樗麄冇泻屠щy斗爭(zhēng)的勇氣和信仰。他要感謝為他制造困難的命運(yùn)。一曲終了，臺(tái)下的掌聲經(jīng)久不息。
我和王欣研正一刻不停地吮吸著棒棒糖�！疤烨嗌葻熡�，而我在等你——”咦，又從哪兒飄來(lái)了一陣天籟之音？一扭頭，哦，是卞悠然與李亦辰合唱的《青花瓷》。只見(jiàn)卞悠然身著一件白色T恤衫，配一條碎花涼裙，手中握著一把時(shí)開時(shí)合，垂著黑色流蘇的紙扇。呵呵，她還真有那么一點(diǎn)古樸儒雅的韻致呢！
“六一”聯(lián)歡會(huì)暫時(shí)告一段落了，不過(guò)，冷餐會(huì)還等著我們呢！精彩將繼續(xù)哦！
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