關(guān)于兒童節(jié)的作文合集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的兒童節(jié)的作文5篇，歡迎大家分享。
兒童節(jié)的作文 篇1
又是一年六一兒童節(jié)，我已經(jīng)三年級(jí)了，一年級(jí)和二年級(jí)的時(shí)候六一兒童節(jié)我們沒(méi)有活動(dòng)，只是放一天假，而今天的六一兒童節(jié)我很高興，學(xué)校說(shuō)今年六一大過(guò)，我們要一起開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，每個(gè)小朋友都要參與進(jìn)來(lái)，每個(gè)班級(jí)都要出很多節(jié)目。
一年一度的六一兒童節(jié)終于到了，我今天要表演節(jié)目，我要唱歌“幸福萬(wàn)年青”這是我頭一次登臺(tái)演出，頭一次表演節(jié)目心里真的非常害怕，但是卻特別的高興，這么多人在一起過(guò)六一，我們不是去游樂(lè)園，而是在學(xué)校里面舉辦聯(lián)歡會(huì)。一群橙色小公主們跳完了水果舞，下一個(gè)節(jié)目該到我了，心撲通撲通跳個(gè)不停，掌聲響起，我登上了舞臺(tái)，不知不覺(jué)中唱完了歌，恍惚中聽(tīng)到一片掌聲，此時(shí)我才明白原來(lái)我的演出非常精彩，同學(xué)老師們都非常喜歡。聽(tīng)到這些對(duì)我支持的掌聲我更加高興了，真的是一個(gè)難忘的六一。
六一聯(lián)歡會(huì)在同學(xué)們的歌聲中舞蹈中圓滿結(jié)束了。我獲得了最佳小歌手的稱號(hào)，還獲得了演出二等獎(jiǎng)，真的好高興過(guò)了這么快樂(lè)的六一兒童節(jié)，這是從小到大過(guò)的最難忘的六一兒童節(jié)了。如果可以明年我也不想去游樂(lè)園，我還想和老師同學(xué)們過(guò)一個(gè)更加難忘的六一兒童節(jié)。
兒童節(jié)的作文 篇2
一年一度的“六一”兒童節(jié)又來(lái)到了，校園里到處洋溢著節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
操場(chǎng)上、升旗臺(tái)前、籃球場(chǎng)上都掛滿了漂亮的三角彩旗。它們?cè)陉?yáng)光的.照射下顯得格外鮮艷美麗。在微風(fēng)的吹拂下，發(fā)出“嘩、嘩”地聲響，好像它們也在為我們歡慶“六一”似的。
各班還自己動(dòng)手布置起教室，有的貼上了拉花，有的用上了彩色氣球，有的掛起了小彩紙條，有的打上了蝴蝶結(jié)兒，有的甚至還掛上了有著精美包裝的小食品袋呢……真是五彩繽紛、千奇百怪！操場(chǎng)上、升旗臺(tái)前、健身園內(nèi)、籃球場(chǎng)上到處都可以看到同學(xué)們那一張張歡樂(lè)的笑臉，同學(xué)們的歡笑聲布滿了校園的每一個(gè)角落�！岸巳阗惻堋�、“鋪路前進(jìn)”、“小袋鼠跳”、“歌詠比賽”……
那比賽場(chǎng)面是那么地扣人心弦；那一聲聲加油聲又是那么地令人興奮。整個(gè)校園沉浸在歡樂(lè)的海洋里，校園上空久久回蕩著同學(xué)們的歡笑聲、吶喊助威聲、歌聲……
兒童節(jié)的作文 篇3
六一兒童節(jié)快到了。上個(gè)星期，老師就說(shuō)：“六一兒童節(jié)時(shí)，我們要舉辦歡慶會(huì)，歡迎大家自報(bào)節(jié)目來(lái)參加！”
六一歡慶會(huì)該表演些什么呢？我左思右想，唉，不知道呀。
“安靜！”老師的聲音又從我耳邊響起，“大家可以幾個(gè)人合演一個(gè)小品或者背誦古詩(shī)、唱歌，跳舞都可以呀！”
我靈機(jī)一動(dòng)，興奮地想：“對(duì)了，我不是在寫(xiě)書(shū)嗎？只要用那本書(shū)做整體的情節(jié)，找來(lái)一個(gè)旁白及幾個(gè)自愿做角色的人來(lái)表演，不就好了嗎？”
于是，在下課時(shí)，我找來(lái)伊陽(yáng)、燁雅、燦皓、靖霖和鎮(zhèn)城，問(wèn)：“你們?cè)敢獬鲅菸业奈枧_(tái)劇嗎？故事情節(jié)是這樣的……”聽(tīng)完我的介紹，他們齊聲說(shuō)：“好！我們?cè)敢鈪⒓樱 蔽疫�沒(méi)有想到原來(lái)找演員這么容易。
但是回到家，細(xì)細(xì)琢磨思考發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我沒(méi)有想得周到，比如沒(méi)有時(shí)間一起彩排，父母?jìng)儠?huì)不會(huì)配合我們來(lái)演練，還有劇本也得重新調(diào)整……因?yàn)檫@些“壞人”，我們的第一個(gè)表演計(jì)劃解散了。
我有點(diǎn)悶悶不樂(lè)，但是突然想到，合作比較難達(dá)成一致。不如就來(lái)個(gè)特長(zhǎng)展示吧，我有學(xué)唱歌，也有學(xué)鋼琴。自己來(lái)個(gè)獨(dú)唱吧？于是，我就報(bào)名了唱歌表演。
希望到時(shí)我可以在舞臺(tái)上大放異彩，成為閃亮的星星。
兒童節(jié)的作文 篇4
每個(gè)人都有兒童時(shí)期，而當(dāng)今社會(huì)的我們有著以前沒(méi)有的兒童節(jié)！我們很幸運(yùn)，生活在如今的這個(gè)社會(huì)，這個(gè)國(guó)家！
我童年時(shí)，眾多樂(lè)趣中的一個(gè)樂(lè)趣，便是六一兒童節(jié)，這天，是我們小孩的節(jié)日，這天我們都很開(kāi)心，上午開(kāi)六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)，下午放假。
這天，我們每個(gè)人搬著凳子在操場(chǎng)集合，隨后宣布獲獎(jiǎng)名單，再然后我們進(jìn)行了聯(lián)歡晚會(huì)，一到六年級(jí)的每個(gè)人，每個(gè)班都會(huì)有一場(chǎng)節(jié)目，有唱歌，跳舞，還有古詩(shī)詞表演，鬼步舞等等。這天，超市也是擠滿了人，天氣也漸漸熱了起來(lái)，我們到10點(diǎn)多鐘的時(shí)候，就回到了教室，準(zhǔn)備放假了。但這些早已成為了回憶，如今，我們已經(jīng)沒(méi)有了六一兒童節(jié)。
我們每個(gè)人每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，無(wú)論是睡覺(jué)，玩耍和學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們都在成長(zhǎng)，也在衰老，過(guò)去的日子，我們已經(jīng)回不去了。我們只有把握好現(xiàn)在的每分每秒，我們的人生路才會(huì)很精彩！
同學(xué)們，往事不堪回首，希望你們把握好現(xiàn)在的每分每秒，把握好自己，在未來(lái)的人生路上，綻放異彩，努力拼搏，爭(zhēng)做一名合格的學(xué)生，一名合格的社會(huì)主義踐行者，加油！
兒童節(jié)的作文 篇5
今天是“六一”兒童節(jié)，清晨一出門，我就看到馬尾似的卷云浮在空中，它們是那樣奇特，那樣不同。
走在上學(xué)的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)到從學(xué)校方向傳來(lái)的音樂(lè)聲，那音樂(lè)不像是以前的了，而是一種更加歡快的旋律。
來(lái)到校門口，映入眼簾的是幾個(gè)可愛(ài)的人偶，我好奇地走到他們身邊，他們像變魔術(shù)似的從口袋里拿出了一根大大的棒棒糖送給了我，又和我親熱地握了握手，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“節(jié)日快樂(lè)，歡迎來(lái)到你的第二個(gè)家園，在這里，你可以開(kāi)心快樂(lè)地學(xué)習(xí)！”當(dāng)旁邊的兔子玩偶正伸手要抱抱他前方的那個(gè)同學(xué)時(shí)，我后面的一位同學(xué)突然調(diào)皮地蹦出來(lái)，去摸了摸他那又軟又毛絨絨的尾巴，好像在跟他玩捉迷藏。
進(jìn)了教室，我拿出了那根棒棒糖，仔細(xì)看了看，它戴著一頂綠帽子，圓圓的臉上露出了甜甜的微笑，它的臉上有兩顆小紅心，像羞了的小臉蛋。它又像一顆小太陽(yáng)，眼睛瞇成一條縫，張著嘴，好像在對(duì)我說(shuō)“節(jié)日快樂(lè)，快來(lái)猜猜我是什么味道的吧！”我心里霎時(shí)間覺(jué)得那么溫暖，那么溫馨。我迫不及待地打開(kāi)糖紙，里面露出了一個(gè)閃閃發(fā)光的綠色糖果。透過(guò)陽(yáng)光，它是那么晶瑩，像一塊翠綠的寶石，又像是一塊無(wú)暇的翡翠，它如此晶瑩，讓我忍不住想要品嘗一下它的味道，我用舌尖輕輕地舔了一下，那股甘甜立刻充滿了每個(gè)味蕾，霎時(shí)沁人心脾，那香甜的味道不停地在嘴里回蕩，久久不舍得離去。過(guò)了一小會(huì)，那股味道越來(lái)越濃，越來(lái)越濃，最終好像浸滿了我的全身，讓我渾身充滿活力。
這根棒棒糖給我的“六一”增添了一份驚喜，更讓我感覺(jué)到了校園生活帶來(lái)的快樂(lè)，讓我過(guò)了一個(gè)不一樣的“六一”。
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