關(guān)于六一的作文(集合15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于六一的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于六一的作文1

　　六一是孩子們的節(jié)日，為了慶祝這一天，校長(zhǎng)要每個(gè)孩子的家長(zhǎng)都要來(lái)參加我們的.六一節(jié)目匯演，校長(zhǎng)也給了我們一個(gè)大大的舞臺(tái)。有了舞臺(tái)，就看我們?cè)趺窗盐樟�。我們每個(gè)人都有展示的機(jī)會(huì)，四年級(jí)分兩個(gè)節(jié)目《孤獨(dú)的牧羊人》《哆來(lái)咪》，我是《哆來(lái)咪》的一員。組織我們排練的是楊老師，她可是個(gè)音樂(lè)天才，雖然難度大，但是也絲毫沒(méi)有影響我們的進(jìn)度。記得有一次，我們都在苦練那個(gè)快動(dòng)作，因?yàn)橹灰�把�?dòng)作做出來(lái)，做整齊的話非常好看，但那個(gè)動(dòng)作實(shí)在太快，很不好掌握，楊老師把方法告訴了我們，苦練了一段時(shí)間之后，我們能把動(dòng)作做得整齊，楊老師又錦上添花，讓我們一排一排地做，這樣效果就更好了。我們已經(jīng)練得很好了，就等著明天的舞臺(tái)上我們大顯身手，真是萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)呀！

　　相信明天我們一定能展示出自己的精彩。

關(guān)于六一的作文2

　　為了迎接"六一"兒童節(jié)的到來(lái)，我們學(xué)校舉行了一次趣味活動(dòng)。

　　下午，我們一年級(jí)的同學(xué)集中在操場(chǎng)上玩"螞蟻運(yùn)物"。"穿針引線"的游戲。

　　首先玩的.是"螞蟻運(yùn)物"。比賽開(kāi)始了，每班都選出幾位選手。一個(gè)個(gè)選手都精神抖擻，信心十足，每個(gè)人都想得第一。隨著裁判員的一聲令下，一只只"小螞蟻"背著食物爭(zhēng)先恐后地向終點(diǎn)沖去。一路上，有的"小螞蟻"爬得非常快，有的"小螞蟻"沒(méi)走多遠(yuǎn)背上的食物就掉了，他們有急忙爬回來(lái)裝東西，還有的"小螞蟻"非常厲害，一口氣就把食物運(yùn)到終點(diǎn)。兩旁的啦啦隊(duì)拼命地喊"加油！加油！"整個(gè)操場(chǎng)成了歡樂(lè)的海洋。

　　三點(diǎn)半，活動(dòng)結(jié)束了，大家戀戀不舍地回家了。

關(guān)于六一的作文3

　　今天早上第一節(jié)課后，老師帶領(lǐng)我們?nèi)サ揭魳?lè)廳看了學(xué)校的六一文藝匯演。

　　我們坐的正中間剛好正對(duì)主席臺(tái)，我們班有幾個(gè)女同學(xué)去參加了拉丁舞表演，穿的.非常華麗，非常好看，像變成了公主一樣。只有一個(gè)男孩子去參加了街舞表演，我覺(jué)得他跳的比大部分同學(xué)都好。其中一個(gè)合唱節(jié)目給了我深刻的印象，有鋼琴伴奏。還有古箏表演。我覺(jué)得最搞笑的表演就打架子鼓的人，他竟然把鼓槌掉到了觀眾席上。

　　我回家后也要好好練琴了，爭(zhēng)取有上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)。

關(guān)于六一的作文4

　　除了暑假，每年我最盼望的就是兒童節(jié)了。

　　今年的“六一”又快來(lái)了，為了迎接這個(gè)一年才有一次的節(jié)日，我精心策劃了豐富多彩的節(jié)目吧！如下面：

　　看一場(chǎng)電影。為了配合兒童節(jié)，當(dāng)然最好是看【超人特攻隊(duì)】那樣的動(dòng)畫(huà)片啦！

　　做一件好事。比如給殘疾兒童捐款，幫助媽媽洗衣服、收拾房間等等……

　　養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣就是——早起早睡，鍛煉練身體。我最愛(ài)睡覺(jué)了，每天早晨睡到再不起床就一定遲到不可。為此沒(méi)少挨媽媽的'嘮叨。我決心從今年的“六一”開(kāi)始，每天早起半個(gè)小時(shí)，跑步、打球。

　　吃一頓大餐。漢堡包、薯?xiàng)l、奶昔……都是我的最愛(ài)。讓我煩惱的是，麥當(dāng)勞、肯德基、艾凡里都那么的好吃，到底該上哪一家呢？

　　怎么樣，我的這“六一”是不是是很棒呀？

關(guān)于六一的作文5

　　六一兒童節(jié)就要到了，這可是我們小朋友自己的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，很多小朋友都會(huì)收到爺爺奶奶等長(zhǎng)輩親人送的禮物，還會(huì)和父親母親一起外出游玩，那是多么令人開(kāi)心的事啊。

　　然而，就在我們身邊，還生活著許多沒(méi)有父母親人照料的小朋友呢，就像社會(huì)福利院里的那些孤殘兒童們。他們沒(méi)有禮物，也沒(méi)有驚喜，更沒(méi)有親人的呵護(hù)，實(shí)在太可憐了。于是我就有了一個(gè)想法：雖然我還是個(gè)孩子，沒(méi)錢(qián)給他們買(mǎi)禮物，可我有一些看過(guò)的書(shū)，還很新的，能去送給他們呀。

　　我把這個(gè)想法跟母親一說(shuō)，母親也很贊成，并說(shuō)還能捐一些我已經(jīng)不要玩的玩具和一些學(xué)習(xí)用品。

　　就像花兒喜歡燦爛的`陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒喜歡蔚藍(lán)的天空，魚(yú)兒喜歡清澈的河水那樣，我們小朋友也喜歡自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。我希望所有的小朋友都能收到禮物，希望大家都開(kāi)心，能和我一樣，度過(guò)一個(gè)美滿的節(jié)日。

關(guān)于六一的作文6

　　六一兒童節(jié)早晨，我高高興興來(lái)到學(xué)校，學(xué)校里已是熱鬧非凡，布置一新，各班都在為下午慶�；顒�(dòng)排練節(jié)目，我來(lái)到自己教室門(mén)口卻呆住了，只見(jiàn)班任王老師緊皺眉頭，同學(xué)都用焦急目光望她。

　　一問(wèn)才知道，原來(lái)我們班昨天就布置了，不知又被誰(shuí)弄得雜亂無(wú)章。擺好桌子被弄得東一張西一張；裝好零食散成了一片，更可怕是連書(shū)柜都被弄倒了。這時(shí)班主任王老師發(fā)話了：“請(qǐng)大家辛苦一下，六一怎么能沒(méi)有干凈而又漂亮教師呢？”

　　無(wú)奈之下，我們只好重新布置教室。小明開(kāi)始撿零食了，小東與小帆還有小剛開(kāi)始搬書(shū)架了，小紅與小南開(kāi)始搬桌子了。

　　半小時(shí)過(guò)去了……一小時(shí)過(guò)去了……教室終于干凈了。原來(lái)昨天晚上來(lái)過(guò)小偷，很多班東西都被偷了，也包括我們班，但是小偷來(lái)不及偷就被保安抓了個(gè)正，但那個(gè)小偷還是溜走了。

　　雖然這個(gè)六一很辛苦，但我們還是過(guò)很快樂(lè)。

關(guān)于六一的作文7

　　六一兒童節(jié)，全世界兒童節(jié)日，是我們最為期待節(jié)日，是兒童盛宴。我們歡慶屬于自己美好時(shí)光。記得去年兒童節(jié)，我也是在校園里度過(guò)了愉快美好一天。至今仍記憶猶新。

　　早上，我們一進(jìn)校園就看到操場(chǎng)四周布置了紅旗鮮花非常美麗，好一派節(jié)日景象！

　　我們節(jié)日，讓我們盡情歡樂(lè)吧！

　　慶祝會(huì)開(kāi)始了，主持人精神抖擻地走上了舞臺(tái)，節(jié)目表演開(kāi)始了。節(jié)目特精彩，有唱?jiǎng)勇?tīng)優(yōu)悠兒童歌曲，有跳多姿優(yōu)美舞蹈……同學(xué)們看得如癡如醉，聽(tīng)得津津有味，仿佛讓我們身處在歌舞意境之中，同學(xué)們臉上個(gè)個(gè)都洋溢看幸福喜悅。

　　其中，我最喜歡高年級(jí)大哥哥，大姐姐飽含深情詩(shī)朗誦，他們朗誦聲情并茂，很有感染力，我聽(tīng)得都入神了。

　　臺(tái)上精彩節(jié)目在繼續(xù)，臺(tái)下熱情掌聲不斷，一直延續(xù)到中午，慶祝會(huì)園滿地結(jié)束了。我們還意猶未盡，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)還回蕩在校園中。

　　快樂(lè)“六一”是我們難忘一天。

關(guān)于六一的作文8

　　今天是六一兒童節(jié)，是全世界小朋友的節(jié)日。我想今天所有的兒童一定同我一樣非常高興吧！

　　早上，我們?cè)缭绲?來(lái)到學(xué)校，為的是早一些看到文藝節(jié)目。我們來(lái)到了小廣場(chǎng)上，臺(tái)下站著穿著演出服的小演員們，他們正準(zhǔn)備陸續(xù)上臺(tái)去表演，這精妙絕倫的演出，讓我們看得不亦樂(lè)乎。

　　這些節(jié)目有詩(shī)歌朗誦，有相聲，有唱歌，還有舞蹈等，輪到我們班的同學(xué)表演了，他們的節(jié)目是合唱《捉泥鰍》，那響亮的歌聲回蕩在校園的上空。

　　緊接著各班又開(kāi)了聯(lián)歡會(huì)，老師和我們一起做了心有靈犀的游戲，教室里不時(shí)發(fā)出陣陣的笑聲，我們玩得太開(kāi)心了。

　　今天學(xué)校還破例讓我們帶了自己喜歡吃的零食，我們今天可真是度過(guò)了一個(gè)無(wú)比快樂(lè)的。

　　六一兒童節(jié)啊！

關(guān)于六一的作文9

　　六一兒童節(jié)就要到了，這可是我們小朋友自己節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，很多小朋友都會(huì)收到爺爺奶奶等長(zhǎng)輩親人送禮物，還會(huì)與爸爸媽媽一起外出游玩，那是多么令人高興事啊。

　　然而，就在我們身邊，還生活許多沒(méi)有父母親人照料小朋友呢，就像社會(huì)福利院里那些孤殘兒童們。他們沒(méi)有禮物，也沒(méi)有驚喜，更沒(méi)有親人呵護(hù)，實(shí)在太可憐了。于是我就有了一個(gè)想法：雖然我還是個(gè)孩子，沒(méi)錢(qián)給他們買(mǎi)禮物，可我有一些看過(guò)書(shū)，還很新，可以去送給他們呀。

　　我把這個(gè)想法跟媽媽一說(shuō)，媽媽也很贊成，并說(shuō)還可以捐一些我已經(jīng)不要玩玩具與一些學(xué)習(xí)用品。

　　就像花兒喜歡燦爛陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒喜歡蔚藍(lán)天空，魚(yú)兒喜歡清澈河水那樣，我們小朋友也喜歡自己節(jié)日——六一兒童節(jié)。我希望所有小朋友都能收到禮物，希望大家都開(kāi)心，能與我一樣，度過(guò)一個(gè)美滿節(jié)日。

關(guān)于六一的作文10

　　明天就是六一兒童節(jié)了，媽媽特地上新城給我買(mǎi)了轉(zhuǎn)筆刀。我非常喜歡它，因?yàn)樗�是蘋(píng)果的形狀，我最愛(ài)吃蘋(píng)果了。它有三個(gè)特點(diǎn)：第一、不易斷，第二、省時(shí)，第三、省力。每當(dāng)我的鉛筆用粗了，我的鉛筆就會(huì)對(duì)轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“轉(zhuǎn)筆刀大哥哥，請(qǐng)你幫我剪一下頭�！鞭D(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，這就是我最拿手的絕活。”轉(zhuǎn)筆刀還有一個(gè)助手，就是我。我把一支鉛筆頭變短的鉛筆放在插筆孔里，再用把手搖一搖，最后，完好無(wú)損的`鉛筆就完成了。轉(zhuǎn)筆刀真是我的好朋友。

關(guān)于六一的作文11

　　期盼著六月，因?yàn)槲覀兊墓?jié)日在這里，我該做些什么呢！

　　放飛吧！理想的六月。

　　我拿起手中的畫(huà)筆，彩色的.畫(huà)筆在我手中揮蕩，畫(huà)下了我美麗的夢(mèng)想。

　　我要在太空上畫(huà)一個(gè)大大的游樂(lè)場(chǎng)，每年的“六一節(jié)”都讓世界各地的小朋友們都快樂(lè)的聚在一起，和星星們聊天，乘著月亮船兒在那里盡情地玩耍。

　　我要畫(huà)一朵神奇的白云房間，帶著家人去世界各國(guó)欣賞。

　　我要畫(huà)一幅擁有和平的畫(huà)，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離地球，讓全世界的小朋友們同在一片藍(lán)天下和平幸福地成長(zhǎng)。

　　我還要畫(huà)許許多多可愛(ài)的小精靈，把童話世界里的故事捎給大家。

　　讓我們?cè)诿篮玫膲?mèng)想中放飛。

　　放飛吧！理想的六月。

關(guān)于六一的作文12

　　星期一下午，我們?nèi)�班同學(xué)在教室里歡度“六一”兒童節(jié)。朱老師也來(lái)參加聯(lián)歡會(huì)了。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們激動(dòng)地喊道：“耶！耶！”在一片歡呼聲中，聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。

　　今天的主持人是劉瑞、王凡。第一個(gè)節(jié)目是葛洋洋、樂(lè)培鈺和徐佳演唱《讓我們蕩起雙槳》。她們?nèi)�人的身體隨著動(dòng)聽(tīng)的'歌聲，有節(jié)奏地左右晃動(dòng)，她們深深地投入自己的歌聲中。她們唱得真動(dòng)聽(tīng)。我被深深地吸引住了。班級(jí)里響起了掌聲。第二個(gè)節(jié)目是徐佳和葛洋洋唱《白鴿》。她們唱到最后時(shí)唱亂了。但是我們還是給她倆加油鼓掌。第三個(gè)節(jié)目是趙振峰獨(dú)唱一首歌。他唱得太快了，像一只正在賽跑的小白兔，我根本就聽(tīng)不清楚，但是，我還是給他鼓掌，為他加油。第四個(gè)節(jié)目是耿蘇倩和樂(lè)培鈺說(shuō)相聲。她們把全班同學(xué)逗得哈哈大笑。我笑得肚皮都快破了，連鼓掌都沒(méi)有了力氣。

關(guān)于六一的作文13

　　今天是國(guó)家法定的節(jié)日，六一兒童節(jié)。

　　每年的六一兒童節(jié)都在家里過(guò)的，今年我在學(xué)校里過(guò)，今天上午老師和我們一起觀看同學(xué)們的表演。

　　我們班的表演很精彩。他們各個(gè)畫(huà)著美麗花容，穿著特別漂亮的衣服，在臺(tái)上表演，我們班的表演很精彩，一群人拿著像彩虹一樣的'彩帶在臺(tái)上翩翩起舞，時(shí)而像在空中飛舞，時(shí)而像在空中翻跟斗。

　　有些班上的表演也很精彩，各有千秋。看的我眼花繚亂，今天是我上小學(xué)的第一個(gè)六一兒童節(jié)看到了那么多得表演，我太開(kāi)心了。

關(guān)于六一的作文14

　　“六一”兒童節(jié)快到了，我急切地盼望著“六一”兒童節(jié)早點(diǎn)到來(lái)，為了迎接“六一”兒童節(jié)，5月28日下午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)文藝表演活動(dòng)。

　　節(jié)目的主持人是我們最喜愛(ài)的謝老師。節(jié)目非常精彩，有：舞蹈、獨(dú)唱、二重唱、說(shuō)唱等等。我覺(jué)得最精彩的算是我們二年級(jí)女同學(xué)表演的《祖國(guó)、祖國(guó)我愛(ài)你》這個(gè)節(jié)目了，我們班的桂源等四位同學(xué)也參加了這個(gè)節(jié)目的演出呢！

　　看！臺(tái)上的演員個(gè)個(gè)認(rèn)真、投入，臺(tái)下的'觀眾個(gè)個(gè)看得入迷，陣陣的掌聲不斷地響起。

　　我們學(xué)校的舞蹈隊(duì)也準(zhǔn)備了一個(gè)名叫《細(xì)雨》的舞蹈，將在“六一”全市匯演的那一天，作為節(jié)日的禮物送給全市的小朋友！

　　你們知道嗎？我也用一種特殊的方式來(lái)迎接這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，那就是和媽媽一起制定一張《良好行為計(jì)劃表》，我要從現(xiàn)在開(kāi)始改掉我以前的壞毛病，養(yǎng)成生活、學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

　　我要和全世界的小朋友一樣，歡度這個(gè)快樂(lè)的六一。

關(guān)于六一的作文15

　　馬上就要過(guò)“六一”兒童節(jié)了，我的心情變得很快樂(lè)。

　　我們的生活很美好，我也想讓全世界兒童的生活都很快樂(lè)。

　　忽然，我想起了日本的小朋友。3月11日，日本因地震引起了海嘯，“海魔”吼叫著，舉起大手臂，鋪天蓋地向日本砸來(lái)。當(dāng)時(shí)的日本人民驚慌失措的逃命，但許多人還是擺脫不了死神的手掌心。日本有個(gè)核電站，用來(lái)發(fā)電的`，本來(lái)好好的，被“海魔”砸成了一片廢墟。核燃料里的有毒物質(zhì)釋放了出來(lái)，形成了新的“魔”，就是“毒魔”，“毒魔”噴出了毒霧，水、食物、土地、莊稼被污染了。許多日本小朋友只好住到避難所里，還有很多小朋友成了孤兒，他們一定很傷心。看日本的小朋友不能回家，我想讓他們也過(guò)一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)。

　　我想給他們寫(xiě)一封信，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持下去，或給他們捐款，讓他們買(mǎi)食物和玩具。由于我們生活在一個(gè)藍(lán)天下，應(yīng)該共享陽(yáng)光的溫暖。有福同享，有難同當(dāng)！

　　我希望所有國(guó)家的小朋友都能過(guò)一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的兒童節(jié)！

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