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【精華】快樂六一作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的快樂六一作文3篇，希望對大家有所幫助。
快樂六一作文 篇1
今天就是六一兒童節(jié)了，為此，學校特別準備了游戲節(jié)讓同學們好好地玩半天。
終于，上完了半天課，我迫不及待地想?yún)⑴c游戲節(jié)活動，連午睡也睡不著了。好不容易盼到了游戲節(jié)開始，我便立刻跑出了教室，從一樓到四樓，從四樓到一樓，不停地轉(zhuǎn)，不停地尋找著哪個班級的游戲比較好玩。突然我的眼前一亮，四（3）班的“跳跳球”這個新穎的名字立刻吸引了我，我便走過去看看他們班的海報上寫的規(guī)則是什么。海報上的大致內(nèi)容是：一只臉盆里裝有10只乒乓球，選手要拿一只乒乓球彈入盆內(nèi)不能直接扔，否則視為犯規(guī)。我看后，立刻在“長蛇”后面排上了隊。啊，好不容易馬上就要輪到我了。我信心百倍地走了進去，拿起盆內(nèi)的'乒乓球?qū)逝枳酉虻厣蠌椚�。眼看就要進去了，這球突然轉(zhuǎn)了個彎，向右邊飛去。再扔第二個，偏左了些，第三個，又偏右了些……我深吸一口氣，盆里的球不多了，我拿起球瞄準了半天，終于，球不偏不歪地進去了�！耙 蔽议_心地歡呼起來。想再拿下一個球，一摸，怎么沒摸到？再摸，怎么又沒摸到？我拿起盆子一看，眼珠子都快掉出來了，球怎么一個都沒有了？我歡天喜地地拿著單子去領(lǐng)獎，結(jié)果發(fā)獎員告訴我，要扔進兩個才能拿獎，我又垂頭喪氣地走出了門。
之后，我又玩了很多有趣的游戲，如：“青蛙跳水”、“投球打靶”等，每一樣都玩得開心極了。
游戲節(jié)不但讓我們開心地玩了半天，還使我們的童年生活里添上一層抹不去的回憶。
快樂六一作文 篇2
每年的六一，都是我過得最快樂的一天。
——題記
引子：
今天是6月1日，今天，是屬于我們小孩子的天堂�！驗榻裉焓莾和�(jié)，在今天，我們小孩子可以盡情地“淘”，盡情的歡樂，讓我們下面幾個快樂鏡頭，一起感受兒童節(jié)帶給我們的快樂之旅吧！
鏡頭一：魔鏡之旅
我們住在北山上，所以，北山游樂場便是我“淘”的最佳特點，第一個項目：魔鏡迷宮。一聽這個名字，就讓人展開了無盡的遐想：
它為什么叫魔鏡迷宮？
如果是迷宮，它到底有多少面鏡子？
鏡子是什么形狀的？
里面是不是除了鏡子還有別的障礙物？
在里面走來走去會不會出不來？
…………
還沒進去，我便提出了好多的“為什么”。看著前面有很多人，我問爸爸一道題“爸爸，假如你在學校準備進行各方面檢查，意思就是檢查項目有很多種，你對你的同桌說‘我覺得第一項是查視力�！绤s說‘我覺得第一項應該是查聽力�！銮�，這時醫(yī)生走了出來，你說，醫(yī)生會說，第一項查什么？”
爸爸思考思考，說“第一項先查眼力�！薄鞍萃�，這是腦筋急轉(zhuǎn)彎耶！”請不要想的這么現(xiàn)實好不好？”我簡直i服了you。這下爸爸答不出來了。我繼續(xù)說“一聲接著說，先檢查第一項：把收據(jù)拿出來，看看交沒交檢查費再做體檢！”爸爸笑了。碰巧前面沒人，爸爸拉著我就往前面給錢——一人十元，一共二十元。付了錢，我們鉆了進去，里面給我的第一個印象就是——
搞什么��！怎么全都是鏡子，還是黑乎乎的，難道這里是“萬花筒制造廠”嗎？拜托！拜托！制作者不是個“腦殘”吧？
靜下心來，仔細看看周圍的景象——一片片長方形的鏡子矗立在我眼前，不多不少，每個三片——難道真的是要制作萬花筒？我繼續(xù)往前走，雙手四處摸著，直接導致了一個結(jié)果——“哎呦！”我的頭狠狠地撞在了鏡子上。咦？怎么會這樣？雙手不是摸到了嗎？“琭琭，你注意到前方了嗎？”爸爸半開玩笑地和我說。什么？我抬頭一看——前面也有鏡子啊�！瓉�，我的手左右一邊一個地摸，忘記了前面的鏡子。我尷尬地笑了笑，繼續(xù)向前走。
隨著無數(shù)次的碰撞，我終于走到了終點，終點又給我了一個印象——建魔鏡迷宮的地方原來不會是一片山路吧？——怎么一會兒高一會兒低啊！我叫苦不送，和爸爸異口同聲“這二十塊錢是白花了。”
鏡頭二：搖頭飛椅的“閉眼神功”
剛歇停下來，我便又拽著爸爸去玩“搖頭飛椅”。搖頭飛椅，顧名思義，坐在一個估計應該差不多有可能好像挺不安全的反義詞的座位上，兩根軍繩綁著，三分鐘時間內(nèi)，能讓你體會在高空中飛旋的感覺（心臟病、腦殘、肺癌、（包括良性）、等其他一下就s的人員不可上臺）。
我懷著忐忑不安的心情坐在了椅子上�！岸ｂ忊彙薄徚恕Ｎ页职治⑿α艘幌�，爸爸給我照了一張照片。這時，——
啟動了。
唯一能讓我心情平靜的就只有往下看尋找安全感了。可是，過一會兒，我的肚子便翻江倒�！�
搖籃一會兒上一會兒下，一會兒高一會兒低，我的身子上下擺動，胃也上下晃動，我把頭仰起，緊閉雙眼，把握軍繩的兩只手卻從未放開過，這下好多了——把眼睛閉起來，讓心放松，讓身體隨風飄蕩。只想過了三十秒，三分鐘就到了，我戀戀不舍得下來了，興奮地告訴爸爸，告訴他我的“閉眼神功”。爸爸只是微笑地看著我。
鏡頭三：購書之旅
看！《瘋了桂寶》系列叢書。“史上最囧的瘋胖子”帶我走進了一個充滿“瘋”的時代，有意思吧？
快樂叢書，接連二三！
讓我數(shù)數(shù)：一、二、三、四、五、六！總共有六本！這可算是兒童節(jié)的`一份大禮了吧？！
罕山公園游玩之旅，購書之旅，快樂麥肯大吃之旅，這就是我的兒童節(jié)的最大驚喜。每個人都擁有自己的兒童節(jié)，好好珍惜我們現(xiàn)在的童節(jié)吧。
想想吧，當你15、16歲的時候，還能過兒童節(jié)嗎？
真的，每年的六一，都是我過得最快樂的一天。
快樂六一作文 篇3
期盼已久的六一兒童節(jié)終于到來了，我迫不及待地來到學校，沖進302班的教室，哇！教室里煥然一新：窗外貼著大大小小的圓紙片；天花板的左右兩邊掛著五顏六色的氣球，漂亮極了！
過了一會兒，李老師拿著游園卡走來了，等她給我們發(fā)完卡片，并讓我們玩過302班和301班的游戲后，我拉著王瑜瞳的手像野馬似的.飛奔出教室。
在玩其它班級的游戲過程中，讓我覺得最有趣的是602班的“穿越火線”游戲，游戲規(guī)則是在十幾條線內(nèi)穿過，但是不能碰到線。在快要輪到游戲的時候，我看見葛暢扭動著胖胖的身體一連碰到了幾條線，我不禁小聲地笑了。輪到我了，我小心翼翼地往線里鉆，可是沒走幾步就碰到了一根繩子，掛在繩子上的鈴鐺搖晃起來。隨著一聲刺耳的鈴鐺聲在我耳邊響起，我顫抖了一下，心里的小兔子緊張地跳動起來。接著我又比剛才小心了好幾倍，慢慢蠕動著身體向前走著，還時不時地停下了，終于我逃離了這個難關(guān)。
上午的13個游戲結(jié)束后，吃了午飯，一個個精彩的表演展現(xiàn)在我們眼前。有唱歌的、跳舞的、朗讀的、講相聲的我們坐在各自的座位上吃著零食喝著飲料，享受著快樂又美好的時光。
光陰似箭、日月如梭。快樂的六一兒童節(jié)就這么快要結(jié)束了，我想象著下一年六一兒童節(jié)和同學們一起歡歌笑語，期待在下一年的六一兒童節(jié)再和同學們一起度過快樂時光。
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