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快樂的六一作文四篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的快樂的六一作文4篇,希望能夠幫助到大家。
快樂的六一作文 篇1
六一真快樂!不僅有大食會、文藝表演,還可看電影。
在六一兒童節(jié)的前一天,我們就開了派對。下午,許多同學夾了大袋的零食,走過每一張桌子,給同學們發(fā)零食,當老師下令開吃時,一陣陣撕開包裝的聲音響徹了教室。一股股香味頓時彌漫在空氣中。我們左手一片薯片,右手一片紫菜,吃得不亦樂乎。我把零食大部分都分給了同學,給自己留下一點零食。大家都把自己的零食分享給同學們,有薯片、糖、紫菜、餅干、蝦條、飲料等,都差不多給我們吃光了。
吃飽喝足后,就開始觀看同學們表演。經(jīng)過幾首英文、中文歌后,就輪到我和小然一起唱一首勁爆的電音。唱到高潮時,一直在拍視頻的老師走上來,開心地問:“來一點動作,光在那唱就沒意思了!闭f著,就做出一個搖擺的動作。我們聽后,覺得好尷尬,但我還是做出了一個很“happy”的動作。頓時,整個教室爆發(fā)出熱烈的掌聲。然后我覺得有點臉紅了,腿也有點顫抖,但我身體也搖晃了起來,教室不斷地發(fā)出驚呼聲和尖叫聲。終于唱完后,我從講臺走回座位時都是顫抖著的.。又唱完幾首歌后,老師走到了我的座位前,對我說:“小朱,你會跳舞嗎?”我急忙答道:“會啊!薄澳悄憔蜕先ヌ鴰讉舞蹈。”我就走到教室中間,這時剛好是我的好朋友小程唱的《大碗寬面》。我就開始“獻丑”了。只見我在教室中間一會兒前后交叉,一會兒跳自編舞蹈,跳得不亦樂乎。跳完后,表演就在大家的歡笑聲中收場了。
看完表演后,老師又給我們看電影。我們歡呼著,齊聲大喊“老師萬歲”。我們看《中國藍盔》,看到了最后,連老師都流淚了。看完電影后,在住院的小鄒的媽媽給我們?nèi)嘁环萏厥獾摹岸Y物”——一大袋的食物,里面有香腸、雞翅等。
真是一個快樂的六一!不僅可以品嘗很多零食,能看同學們表演,還能看精彩的電影。
這個六一,我過得真快樂!
快樂的六一作文 篇2
今天是個快樂的節(jié)日,今天是個令人興奮的節(jié)日,今天是個讓我盼望已久的節(jié)日,今天是全世界兒童的節(jié)日,今天是快樂的六一兒童節(jié)。
今天早上,我早早地起了床,穿好衣服,懷著無比興奮的心情去會展中心彩排,演出我們精心準備的節(jié)目《小兵風采》。一路上,花草向我們招手,小鳥嘰嘰喳喳地向我們祝賀,風兒向我們點頭,太陽公公向我們微笑,我不知不覺地來到了排練場。上午彩排的時候,由于我們不熟悉場地,出了點小失誤,彩排的`效果不是很理想。我們這些“小兵”們沮喪極了,興奮的心情一下子跌落到了極點,個個像霜打了的茄子一樣蔫了,但我們并沒有氣餒,在老師的鼓勵下,我們在心里暗暗下決心,一定要演好,要把自己最出色的一面展示給大家。我們吸取了失敗的教訓,每個人把自己的位置和動作都牢牢地記在了心里。下午真正的演出開始了,我們個個面帶微笑,伴隨著歡快的音樂旋律,盡情地舒展著優(yōu)美的舞姿,我的耳邊響起陣陣熱烈的掌聲,我明白我們已經(jīng)出色的完成了這次演出任務(wù)。這時我的心里真是白糖拌蜂蜜,甜上加甜。我那顆一直懸著的心此刻終于像一塊大石頭落了地一樣放下心來。我們還意外獲得了一份精美的小禮品。
今年的六一,不僅讓我收獲了快樂,收獲了喜悅,更讓我懂得了一個道理,失敗并不可怕,可怕的是輕言放棄。在遇到困難與挫折時要給自己信心,給自己加油鼓勁,相信成功就在不遠處向你招手。
快樂的六一作文 篇3
兒童節(jié)的下午,我?guī)е鴿M懷期望的心情去芭迪動漫館。一想到可以體驗我的心情不禁激動萬分。到了芭迪動漫館不巧停電,老師就把我們領(lǐng)上樓去參觀各個場館。可是沒電其他場館不能親自體驗,只能體驗芭迪動漫哈哈鏡。我照第一個鏡子時,一個肥頭大耳的人出現(xiàn)了;我再照第二個鏡子時,發(fā)現(xiàn)一個巨人出現(xiàn)在我的面前;我又去照第三個鏡子,哈哈哈哈我變成了一個小矮人,笑的我前仰后附,讓我體驗了《弗列格游記》里面的巨人和小矮人的感覺,仿佛帶我走進了另一個世界。
除了這些,我還體驗了芭迪秀,我想來想去,終于選定了孫悟空的妝飾:戴上緊箍咒,穿上孫悟空的黃衣,夢想著自己駕著筋斗云,拿著金箍棒,還上天宮大鬧一場
另外我還看到了小朋友們貼在樓梯兩旁的.畫,簡直是栩栩如生、活靈活現(xiàn)。
參觀完后在回家的路上,我們路過了一片麥地,媽媽要求停下來,她說找到了回農(nóng)村的感覺,我和爸爸不約而同的說好。在一大片麥地,遠遠望去,像是給地上鋪了一層黃地毯;再看兩旁的田埂上整齊的白楊樹,像是士兵在保護著麥田。真是一幅美麗的圖畫,一種豐收的喜悅油然而生。
今天我玩的興高采烈,但天色一晚了,只好戀戀不舍的回家了。
快樂的六一作文 篇4
時間過得非常快,不允許停留,如今已是5年級了,是倒數(shù)第二個可以過六一的前一天。
老師仍舊上著課,看起來沒有什么特別的變化。引起大家注意的是最后一堂課的最后一秒,老師走進教室門,神神秘秘地對我們說:“明天就是六一兒童節(jié),你們明天就要放假,所以老師準備給你們舉行一個小型的六一party!薄跋挛绲臅r候,大家可以不用拘束,可以帶來自己想帶的`東西,和同學們一起分享,感受六一的快樂!
在老師說完最后一句話的時候,大家愣了一會兒,就不約而同的歡呼起來“耶~”。
下午的時候,大家都早早的來到學校,有的畫起了慶祝六一黑板報、有的帶來了彩帶、帶來了氣球、帶來了糖果。
老師走進教室,讓我們把教室里布置一下。等所有都布置好了之后,老師讓我們移動了各自的根據(jù)地,搬到了一旁。
接下來的各種游戲中,大家玩得不亦樂乎,一會兒,放學鈴響起,大家依依惜別的告別了教室。
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