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有關(guān)描寫六一的作文8篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的描寫六一的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫六一的作文 篇1
要說這些五花八門各種各樣的節(jié)日，對(duì)于我們小孩子來說，最喜愛的除了過年大概就是六一兒童節(jié)了吧。
喜歡湊熱鬧，吃好吃的有好玩的，也喜歡好多人在一起說說笑笑，會(huì)感覺很開心。
六一兒童節(jié)，是孩子們的節(jié)日，也是小學(xué)生的節(jié)日。
作為一名剛?cè)雽W(xué)的同學(xué)，終于有機(jī)會(huì)能夠參加這次的六一兒童節(jié)節(jié)目表演，想想還是很激動(dòng)的。
我當(dāng)然會(huì)把我自己的特長展現(xiàn)出來，從小就喜歡唱歌跳舞，也學(xué)過一段時(shí)間的古箏。但是要說這些樂器，其實(shí)我最喜歡的還是玉笛，因?yàn)樗宕嗉儍�，感覺不染纖塵，給人特別舒服的感覺。
經(jīng)過班里一番激烈的選拔跟彩排，我們最終出演了一個(gè)宋丹丹跟趙本山的.小品，還有一個(gè)母愛歌曲的大合唱，雖然兩者風(fēng)格不一，前面的表演幽默搞笑，笑翻全場，后面一個(gè)溫暖深情，催人淚下，但是效果都很不錯(cuò)，也為我們班級(jí)贏得了很多的贊賞和榮譽(yù)。
六一的活動(dòng)是很熱鬧的，也很好玩，節(jié)目也都很精彩。
描寫六一的作文 篇2
六一節(jié)馬上就要到了，為了慶祝這個(gè)快樂的節(jié)日，我們學(xué)校舉行了六一文藝匯演。
早上一進(jìn)校門，我就看見哥哥、姐姐們穿著漂亮的衣服，敲著鑼鼓、吹著笛子、擺動(dòng)著鮮花，在歡迎我們。小朋友們說說笑笑的，每個(gè)人的臉上都喜氣洋洋。此時(shí)，校園里已經(jīng)成了一片歡樂的海洋。
文藝匯演開始了，我最喜歡武術(shù)表演《中國龍》這個(gè)節(jié)目。他們穿著統(tǒng)一的服裝，做著整齊的動(dòng)作，個(gè)個(gè)精神抖擻，他們邊出拳，邊喊口號(hào)，是那么的.鏗鏘有力。想不到他們還有單腳踢木板，把木板踢得一分為二。頓時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我在心里暗暗想著將來我也要學(xué)武術(shù)，多威武、多帥氣。
快樂的時(shí)光總是那么的短暫，演出結(jié)束了，我懷著依依不舍的心情離開了學(xué)校。
描寫六一的作文 篇3
一年一度的“六一”國際兒童節(jié)終于到了。這天晴空萬里，驕陽似火。我此時(shí)心里十分興奮。
我們穿著整齊的校服，帶著鮮艷的`紅領(lǐng)巾興致勃勃地來到會(huì)場。會(huì)場四周人山人海，彩旗飄揚(yáng)，無比熱鬧。舞臺(tái)后面是音響，前面擺著一排長長的桌子，頂上還掛著許多五顏六色的彩帶。幾位攝像師正在檢查設(shè)備。臺(tái)下同學(xué)們說說笑笑十分熱鬧。
表彰大會(huì)開始了，我們班獲得了兩項(xiàng)獎(jiǎng)。一項(xiàng)是“隊(duì)行隊(duì)列”二等獎(jiǎng)，一項(xiàng)是“文藝表演”二等獎(jiǎng)。雖然這兩項(xiàng)都是二等獎(jiǎng)，但我心里還是很高興。接下來，表彰的是優(yōu)秀隊(duì)干和優(yōu)秀學(xué)生。他們紅光滿面，喜氣洋洋地上去了領(lǐng)獎(jiǎng)。我特別羨慕他們。
表彰大會(huì)結(jié)束，文藝表演開始了。文藝節(jié)目真是豐富多彩。人們載歌載舞，他們有器樂合奏的，有獨(dú)唱的，有合唱的……其中大姐姐們表演的《千手觀音》很是精彩。她們的手一上一下，一左一右，一前一后絲毫不亂，從正面看真像一個(gè)人長了許多手一樣。相聲《吹�！繁硌莸锰腥ち�。臺(tái)上那兩個(gè)大哥哥說得既快又熟練，而且表情幽默，內(nèi)容也有趣，逗得臺(tái)下的同學(xué)們捧腹大笑，前仰后合。
“六一”文藝表演雖然只進(jìn)行了三個(gè)小時(shí)，卻給我留下了深刻的印象，讓我非常懷念這段時(shí)光。
描寫六一的作文 篇4
今天，是六一國際兒童節(jié)，是全世界所有孩子的節(jié)日。我盼望已久的六·一兒童節(jié)終于來到了我們的身邊！
我、媽媽，以及邱翠琳、邱翠琳的弟弟東升和他們的媽媽去了紅樹林海濱公園。那是一處非常美的地方，在那兒，有鳥兒歡唱，有茂盛的樹林，有蔚藍(lán)色的大海。我和好朋友邱翠琳，剛到海濱公園，便迫不及待地奔向那美麗的大海。清涼的海風(fēng)吹過，好舒服��！正當(dāng)我們欣賞著海景時(shí)，一只渾身雪白的小鳥兒映入了我們的眼簾——“快看！海鷗！是海鷗！”我和邱翠琳興奮地叫著，招呼著我們的媽媽和東升來看那只小鳥兒。只見那只小鳥兒，展開雪白的.翅膀，在海面上自由的翱翔著，飛得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，消失在我們的眼中，我們看著海鷗遠(yuǎn)去的背影，輕輕地唱起了歌曲——《海鷗》。一曲終了，我們接著看海，一陣微風(fēng)拂過，海面上便翻起了波浪，此起彼落�？纯催h(yuǎn)處，一座島上，隱隱約約可以看見幾棟高聳入云的大廈，被云霧遮住了，好像被披上了一層薄紗。再看看遠(yuǎn)處的海，完完全全的和湛藍(lán)色的天空融合在了一起，好像一對(duì)親密無間的朋友，分也分不開，我和邱翠琳相視而笑。我們將目光收了回來，看著眼前的大海，寬廣，藍(lán)中帶一點(diǎn)兒綠，就像一塊碧玉。我們不禁想起了三年級(jí)曾經(jīng)學(xué)過的一首歌——大海，歡快地唱了起來。
大海，你真美麗！你不僅外表美麗，同時(shí)，你的內(nèi)心也非常美，瞧！那寬闊的海水，就是證明。大海啊大海，你給予了我童年的樂趣，使我欣賞到了世界最美麗的景色。這個(gè)六·一兒童節(jié)真開心啊，有好朋友的陪伴，還有美麗的海景讓我欣賞，這樣如詩如夢的六·一，誰不會(huì)為之所吸引呢？
描寫六一的作文 篇5
我盼星星盼月亮，盼太陽盼白云，幾乎把整個(gè)世界都盼了一次，終于盼到了六一兒童節(jié)。啊！快樂的六一！向往的六一！我想象著、憧憬著六一的大禮，所以心里總是興奮地、高興地、暖洋洋的。
六一的來到十分的漫長，仿佛度過了一年半載，才慢悠悠的走來，��！我看進(jìn)他走來了，看見了他朦朦朧朧的影子，越走越近，越走越近，今天，就是六一了！
我一大早起床，等著父母帶給我的六一節(jié)禮物，期待著驚喜的突然到來，忽然“叮鈴鈴，叮鈴鈴”電話響了，我連滾帶爬充滿著興奮細(xì)胞的向電話走去，“喂？啊？！為什么啊？！”我滿臉失望的坐在沙發(fā)上，因?yàn)槠饺绽锍霾畹陌职謰寢層殖霾盍耍。。∥倚闹泻馨脨�，為什么六一兒童�?jié)不能像其他同學(xué)一樣和爸爸媽媽一起快快樂樂地出去玩，好不容易盼來的六一，就這么被浪費(fèi)了，每次都這樣，下次下次再下次，再下次就是最后一個(gè)六一了，肯定又過不了。
“叮咚”門鈴響了，咦？是爸爸媽媽嗎？他們一定是想給我一個(gè)驚喜吧？爸爸媽媽我好愛你們哦！我迫不及待地打開門，一看，欣喜地雙眸、發(fā)著光的雙眸一下子暗淡下來，唉，我就知道。只見門外站著一個(gè)高大的郵遞員，微笑著說，您的郵件。我對(duì)著他嘴角抽蓄了一下，笑笑，就關(guān)上了門。
我無聊地?fù)芘舻叮芽爝f來的箱子打開，一看，��！我期待已久的四大名著，我打開書，慢慢品讀，慢慢品讀，那些角色仿佛進(jìn)入了真實(shí)的世界，就在我的眼前，無比真實(shí)，無比生動(dòng)。往這兒一看，��！是武松，只見在孟州，武松幫對(duì)他有恩的施恩奪回了被蔣門神霸占的快活林，因而得罪了蔣門神，蔣門神的后臺(tái)張都監(jiān)、張團(tuán)練設(shè)計(jì)將他當(dāng)賊捉了。這時(shí)的武松雖然也很勇猛，但畢竟有些媚骨，不分青紅皂白的知恩圖報(bào)讓人感覺武松似乎分不清是非。
但血的教訓(xùn)讓他走向成熟，怨怒之情化作了驚心動(dòng)魄的`反抗行為，他大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，殺了蔣、張等十幾口，蘸血在墻上寫下“殺人者，打虎武松也！”生活讓武松認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，他不再向官府投案，而是先上二龍山，后歸梁山泊，投身武裝反抗的行列。
武松的光輝形象依舊在我腦中，只見另一處，曹操、劉備兩軍的一次遭遇戰(zhàn)，驍將趙云擔(dān)當(dāng)保護(hù)劉備家小重任。由于曹軍來勢兇猛，劉備雖沖出包圍，家小卻陷入曹軍圍困之中，趙云拼死刺殺，七進(jìn)七出終于尋得劉備之子阿斗，趙云沖破曹軍圍堵，追上劉備，交還其子。劉備接子，擲之于地，慍而罵之：“為汝這孺子，幾損我一員大將！”趙云抱起阿斗，連連泣拜：“云雖肝腦涂地，不能報(bào)也�！边@就是《三國演義》中劉備摔阿斗的故事。這故事令我印象深刻，竟有一父親會(huì)摔自己的兒子，我被劉備這愛國情懷深深打動(dòng)了。
曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮、周瑜、黃蓋、呂蒙、賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、賈元春、賈迎春、賈探春、賈惜春、李紈、妙玉、史湘云、王熙鳳、賈巧姐、秦可卿一個(gè)個(gè)人物形象都冒了出來，深刻地印在了我腦子里，讓我在這孤獨(dú)的六一不再孤獨(dú)，他們將永遠(yuǎn)駐在我心里，她們讓我快樂，讓家中充滿歡樂，我仿佛親身經(jīng)歷他們的酸甜辣，因?yàn)椋麄兙驮谖颐媲�，就在我腦中，存于我心里！
描寫六一的作文 篇6
六一節(jié)的早晨，我起得比平時(shí)都早，因?yàn)槲乙綄W(xué)校去排練節(jié)目。
我先到福山總校，老師帶我們走臺(tái)、化妝�；氐秸_(dá)后，我們?cè)隗w育館里參加活動(dòng)，我用參加活動(dòng)得到的獎(jiǎng)?wù)聯(lián)Q到了好多獎(jiǎng)品：閃電麥昆的鉛筆、橡皮泥（這是留給妹妹的）、好玩的'禮品等等。中午我們?cè)诔灾酗埖臅r(shí)候還看了一會(huì)兒電視呢，可惜王老師覺得看電視會(huì)影響我們吃飯，就把電視關(guān)了。其實(shí)在家里媽媽也不允許我邊吃飯邊看電視。
下午我們乘坐795路公交車到達(dá)了表演節(jié)目的地方——喜馬拉雅中心。好大的廣場上不一會(huì)兒就聚集了很多人，我的媽媽、爸爸、妹妹、外公都來了。我觀看了割麥子比賽、還有老師和同學(xué)們表演的節(jié)目。終于輪到我表演了，我非常認(rèn)真地表演，在臺(tái)上我看到了我的老師、同學(xué)還有爸爸媽媽，我感到很自豪。我們表演完了還有好多人給我們鼓掌，我可高興了。
所有的節(jié)目都表演完后，老師給我們發(fā)了晚餐。吃完飯后，我和幾個(gè)同學(xué)在麥田里做游戲。這是我第一次見到真正的麥子，我還剝開來嘗了嘗，感覺挺香的。我又拾了些麥穗帶回家，準(zhǔn)備讓媽媽給我磨面做面包。后面還有露天電影，妹妹困了，我雖然舍不得走，但也只能回家了。
這是我過的最有意思的一個(gè)“六一”兒童節(jié)，感謝老師們帶我們參加這么好的活動(dòng)。
描寫六一的作文 篇7
每年的六一兒童節(jié)都是我一年中最開心的一天，因?yàn)槲颐磕甓伎梢院蛬寢屢黄鸲冗^，還有媽媽單位的其他阿姨家的小朋友。大家都是小朋友，很快就認(rèn)識(shí)，玩的可開心了!
六一兒童節(jié)媽媽單位總是組織小朋友們一起活動(dòng)，從我兩歲開始到現(xiàn)在沒有間斷過，我記得的活動(dòng)有去野生動(dòng)物園、有去佘山爬山、有去蘇州采摘枇杷、有去星期八小鎮(zhèn)。每年這時(shí)候小朋友有大有小浩浩蕩蕩60十多個(gè)在一起游玩，一起鋪上毯子野餐，一起捉小魚、滑草、挖土豆，哇塞，玩的可真是開心啊!小時(shí)候的我晃晃悠悠的跟著大孩子們，看看這個(gè)看看那個(gè)，一切都那么新鮮有趣�，F(xiàn)在的我可是主角了，搶凳子比賽我第一名，做陶藝我不甘落后，滑草我勇敢地沖在前面，我們所到之處都留下了一片歡聲笑語。啊!美好的`六一兒童節(jié)!美好的我的童年!
描寫六一的作文 篇8
六一國際兒童節(jié)是我們每個(gè)孩子最期待的日子，因?yàn)榱皇菍儆谖覀兊墓?jié)日，在這個(gè)節(jié)日里我們可以沒有大人管的.情形下自由玩耍。
我們學(xué)校提前給我們過了六一節(jié)，星期天的上午，學(xué)校組織了一次紙船比賽，我們班派出了十名選手，我是其中一個(gè)選手，比賽開始：先用五分鐘時(shí)間折船，船折好了，再把船放入水中，拿一些硬幣，必須一個(gè)一個(gè)放進(jìn)紙船，先在紙船邊上放一些硬幣，接著再把硬幣分布
在中間，這樣不容易下沉，過了一會(huì)，眼看著船漸漸下沉，我心里有一種說不出的找急�？墒牵埓宦犖业闹笓]還沒來得及放完最后幾個(gè)硬幣，就沉底了。在紙船比賽中，我放了91枚硬幣。
啪啦，啪啦，聽這不是放煙火，也不是在打仗，而是我們四<14>班在進(jìn)行六一活動(dòng)，班主任茅老師笑得眼睛都瞇成一條縫，我們也樂得合不攏嘴。我們?cè)谕媸裁�，看，我們�(cè)诎哑古仪蚍湃胙b滿水的盆里再使出我們吃奶的力氣，把乒乓球吹出來。乒乓球多不聽話，我費(fèi)了九牛二虎之力才把一個(gè)乒乓球吹出來。再看看別人吹出了這么多，不知道他們小時(shí)候吃了什么怪東西，他的肺活量竟有如此大。
歡度了六一節(jié)，我也懂得了不少知識(shí)，和技巧，更重要的是我看到了同學(xué)純真的一面。
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