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關(guān)于快樂六一作文三篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的快樂六一作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂六一作文 篇1
“六一”兒童節(jié)是我們小朋友的節(jié)日，到了這一天，全國的小朋友們都在歡渡自己的節(jié)日。
我們班的同學(xué)們也不例外，由于“六一”這一天是星期五，不是禮拜天，班主任張老師就帶領(lǐng)同學(xué)們過了一個(gè)快樂的“六一”。
星期五這天的下午后兩堂課，張老師說不上課了，讓同學(xué)們?cè)谝黄稹隘傄化偂薄巴嬉煌妗保蠹铱砷_心了！張老師讓同學(xué)們表演節(jié)目，由我們班的李怡如主持，李怡如自己首先來了一段小快板，李怡如的一段小快板說的有聲有色，給大家?guī)砹艘魂嚉g笑，迎來了大家的一片掌聲。接著李怡如請(qǐng)上了我們班的權(quán)珈嘉同學(xué)上臺(tái)表演魔術(shù)，同學(xué)們一聽是魔術(shù)，立刻都來了勁，期待著她精彩的魔術(shù)表演。權(quán)珈嘉權(quán)說這個(gè)魔術(shù)的名字叫《烏龜找老婆》。珈嘉拿出四個(gè)小碗扣到桌上，給第四只碗下面放了一只烏龜，然后拿一塊布蓋上，權(quán)珈嘉讓一位同學(xué)上臺(tái)（因?yàn)槭孪冉o這位同學(xué)身邊放了另一只烏龜），權(quán)珈嘉讓這位同學(xué)把烏龜給她，她又把這另一只烏龜放到第一只碗下面，重新把布蓋上，然后她在第四只碗和第一只碗上面做了個(gè)動(dòng)作，你猜怎么著？當(dāng)她把布拿開，把碗都打開時(shí)，兩只烏龜都在第一只碗的下面呢！真神了！
烏龜真找到老婆了，接著同學(xué)們像雨點(diǎn)一樣的“啪啪”聲為權(quán)珈嘉的精彩表演鼓掌叫好�！跋旅嬗姓�(qǐng)我們班的喬美怡給大家展覽她的作品”李怡如說。這是一幅她自己在家已經(jīng)畫好的.畫，她畫的是桃花，好美的桃花，像真的一樣栩栩如生，李怡如說：“同學(xué)們說她畫的好不好？”“好，太好了！”同學(xué)們都鼓起掌來。下面的是宋夢(mèng)博、王俊清、李怡宣、趙芊芊、耿家欣五位同學(xué)表演的舞蹈，想不起來叫什么名了，不過她們翩翩起舞，像五個(gè)小仙女一樣跳的真不錯(cuò)！還有我們班的班長李坤瞳表演的笑話，買可表演的杰克遜的太空舞步等等二十幾位同學(xué)，表演的一個(gè)個(gè)節(jié)目都博得了大家的喝彩！
快樂六一作文 篇2
好久沒出太陽了，今天太陽公公仿佛知道了我們的心情，從密密的云層里露出了笑臉，拉開了翠苑二小“童心喜迎G20，童藝綻放夢(mèng)起航”六一節(jié)活動(dòng)帷幕。
此次活動(dòng)主要分為兩部分，上午的文藝匯演以《杯子歌》開場(chǎng)，共分為五個(gè)篇章，同學(xué)們歡歌笑語喜迎六一。文藝匯演結(jié)束后緊接著就是社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)，我迫不及待地去體驗(yàn)了。
社團(tuán)活動(dòng)開始啦！首先我來到了刻紙社團(tuán)，這次溫老師讓我們刻的是一只栩栩如生的.山羊。當(dāng)我拿起像劍一樣的刻刀時(shí)，我整個(gè)人都開始顫抖起來，生怕被刻刀劃傷手。這時(shí)候溫老師來到了我身邊，細(xì)心地指導(dǎo)我，讓我慢慢平靜下來，不再害怕。沒多久，我就把山羊刻好了，我用剪刀把它剪下來貼在雪白的鉛畫紙上，一只生動(dòng)的小羊就做好了。
接著我又來到了期盼已入的香皂社團(tuán)。這次香皂社團(tuán)的成員給我們展示了關(guān)于紫甘藍(lán)的化學(xué)反應(yīng)。成員先讓我們把紫甘藍(lán)液倒進(jìn)白醋中，白醋立馬變成了玫紅色；再來看看把紫甘藍(lán)倒進(jìn)另一種液體會(huì)怎么樣？哇，竟然變成了藍(lán)色……
我還去了很多很多其他社團(tuán)，有小記者社團(tuán)、創(chuàng)意美術(shù)、田徑社團(tuán)……
快樂的時(shí)間總是非常短暫，社團(tuán)體驗(yàn)活動(dòng)就這樣結(jié)束了。我在玩的同時(shí)學(xué)到了很多有趣的知識(shí)，真是一個(gè)有意義的六一節(jié)，我都開始期盼下一個(gè)節(jié)日的到來。
快樂六一作文 篇3
在5月31日，我和同學(xué)老師們一起到天都城校區(qū)歡度“六一”兒童節(jié)。
到了天都城，我們?nèi)チ烁髯孕〗M的指定場(chǎng)地。我是烹飪小組的組員。老師叫我們把各自的拿手菜都裝到盤子里，讓大家都品嘗一下。我的拿手菜是番茄炒蛋。我特別喜歡王禹驍?shù)谋磁Ｈ�，肉質(zhì)十分鮮嫩，非常好吃。
到了中午，老師讓我們把自己的涼拌菜準(zhǔn)備好端到外面去賣。我做的涼拌菜是什錦色拉。食材是色拉、西式火腿、土豆、胡蘿卜、毛豆和火龍果的果肉拌制而成的涼拌菜。我把色拉小心翼翼地?cái)D入碗里，和食材拌在一起。為了吸引更多顧客買我的菜，我把這個(gè)涼拌菜一勺一勺地裝入火龍果的外殼里。裝好后，不一會(huì)就有顧客來買了，他出了十元錢買了我的'菜，張?zhí)煲挥X得這個(gè)菜五顏六色的非常賞心悅目，也迫不及待地淘出十元錢買了。馬上拿著勺了吃了起來。邊吃一邊夸贊好吃！聽得我心里美滋滋的。這些錢是捐給災(zāi)區(qū)的，我覺得這個(gè)活動(dòng)既好玩又非常有意義。
這真是一個(gè)快樂的“六一”節(jié)！
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