精選六一作文匯總八篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的六一作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六一作文 篇1

　　又是一年“六一”。崇文也開始了新一輪的“游園”活動。不得不說，校園的“六一”是嶄新的。

　　校園里色彩鮮艷，同學(xué)們穿著各種服裝，走進(jìn)了校園。有穿著白色長裙的，配上稚嫩的小臉，整一個(gè)便是可愛的小公主；有穿著古裝的，寬大而長的.衣裙，微微飄起，那便是一個(gè)不食人間煙火的仙子；有穿著cos服的，粉紅色的魔仙裝多了幾分“仙氣”，隨便擺一個(gè)poss都是那么漂亮；也有穿著一身牛仔裝的，一看就是“酷”的代言人……同學(xué)們都化身為心目中最美的自己，來到活動中大顯風(fēng)采。

　　當(dāng)然了，校園里不僅色彩鮮艷、色彩亮麗，內(nèi)涵也尤為豐富。活動少了，但場地大了，同學(xué)們不再是一間教室一間教室地跑，大操場上、觀摩教室里、風(fēng)雨操場里也是活動的場所。令我印象深刻的是“風(fēng)雨操場”里的“愛的抱抱”。聽聽名字有點(diǎn)兒陌生，但它是每個(gè)人都玩過的游戲——“馬蘭花開”，有不少人“慕名而來”，看到這個(gè)游戲后也不禁排上了長隊(duì)，但是，這個(gè)游戲再老不過了，為什么還是有這么多人來玩呢？這是為什么呢？首先，音樂就有了變化。不再是單調(diào)的拍手聲，而是我們熟悉的流行音樂，由胡歌演唱的《光棍》，上滑的聲調(diào)，俏皮而輕巧的聲音，讓人從心底發(fā)出了笑意，聽多少遍都不會煩，給人聲嘈雜的風(fēng)雨操場帶來了一絲優(yōu)美。其次，游戲?qū)ο笠哺淖兞�。不再是自己的朋友、同學(xué)一起玩，大家都互不認(rèn)識，讓這個(gè)游戲多了一種緊迫感，游戲更加有趣了。所以，這個(gè)游戲在各方面的完美配合后越來越受歡迎了，人氣高漲。校園當(dāng)然也有其他有趣的活動，六年級的“猜謎”活動難度有點(diǎn)高，五年級的“勇敢者大爆發(fā)”讓你用處渾身解數(shù)，觀摩教室的“智勇雙全”更是考驗(yàn)了朋友間的默契……

　　又是一年“六一”。也許這次“六一”是我最后一次過“六一”，但這嶄新的崇文“六一”可不再讓我又抱任何遺憾了，讓我們共同期望崇文的下個(gè)“六一”有更多亮點(diǎn)，能夠更好！

六一作文 篇2

　　“六一”是一個(gè)值得慶祝的日子，是一個(gè)值得讓我們放松心情去玩的一天。卻又讓我們體驗(yàn)到了生活中對別人的貢獻(xiàn)又是怎樣大的力量。

　　那天下午，“跳蚤市場”結(jié)束了。只見我們兩組隊(duì)員都滿載而歸，手里捧著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?兩箱錢，每個(gè)人的臉上都洋溢著付出汗水后那甜蜜而幸福的笑容。

　　等到大家都安靜了，鄭老師拿著手機(jī)，兩眼上還帶著幾絲笑意，說：“接下來，學(xué)校有一個(gè)愛心捐贈的活動，請兩組組長分配組員的工資”。大家一聽，教室里立刻炸開了鍋。我們的組長孫燁說：“捐300吧，剩下的分工資�！笨墒牵�又有人說：“300太多了，少一點(diǎn)�！本瓦@樣，捐款金額馬上從300元減成了100元9角。鄭老師發(fā)現(xiàn)了大家不肯捐錢的想法，于是就叫同學(xué)們坐在位置上，給我們講了一個(gè)真實(shí)的案例：

　　一位來自農(nóng)村的媽媽，用自己每天來工作只賺45元錢的代價(jià)來治好兩個(gè)生病的女兒。在5月31日，那位媽媽聽從了醫(yī)生的建議“多吃粗糧”，于是，他到超市里用5元錢買了一點(diǎn)粗糧。此時(shí)的她已身無分文，可是她的小女兒又想吃一個(gè)雞腿，她站在雞腿前躊躇了好久，終于，偷了一只雞腿、一本書……

　　同學(xué)們聽后，早已眼淚嘩嘩。于是，毫不猶豫地就把所有余額都捐了出去，甚至還有同學(xué)從自己的零花錢中拿出了幾元零錢，一同捐了出去。教室里響起了愛的掌聲，響起了自豪的掌聲。

　　生活因愛而精彩，我們?yōu)閻鄱�貢獻(xiàn)，世界因愛而變得更加絢爛！

六一作文 篇3

　　這個(gè)六一我過的非常不平凡，因?yàn)樗�不是在各個(gè)娛樂場所中度過的，而是來到了山東曲阜。在同學(xué)們一路的歡歌笑語及個(gè)別人的演唱會中，四五個(gè)小時(shí)的車程不知不覺就過去了，我們順利抵達(dá)目的地。

　　在孔子的殿堂前，我們舉辦了成長禮。大家一起誦讀論語，穿上漢服莊嚴(yán)宣誓，我們已經(jīng)長大了，我們是大孩子了，此時(shí)此刻我們將要告別那天真可愛的童年生活，告別那陪伴我們五年的紅領(lǐng)巾，我們成長了，我們做的事情要比以前懂事，雖然我的心中還有一絲的留戀和不舍，但我必須將這些化為泡影，迎接新的生活。

　　今天是六一兒童節(jié)，也是趙老師的生日，晚上聚餐時(shí)，我們給趙老師布置了一個(gè)特別的驚喜，這是我們策劃很久的，也期盼很久的事情。我和伙伴們花了很長時(shí)間，設(shè)計(jì)制作了一幅長畫卷，它是立體的，這是我們做了兩個(gè)星期才做好的，總之在這兩個(gè)星期的課間中，我們沒有出去玩過，連上廁所的時(shí)間都要擠出來，生怕時(shí)間趕不上一樣，晚上寫完作業(yè)也要加班趕制，每天上學(xué)之前來的都比平常要早一些，擠出時(shí)間做這些，為了給心中敬愛的趙老師一個(gè)驚喜，我們再累也值得。我們利用課間時(shí)間精心修飾花邊，折幸運(yùn)星，粘蝴蝶結(jié)，折千紙鶴等等。大家都都忙得不亦樂乎，而作為畫卷主辦方的我則更加投入，今天晚餐時(shí)，這畫卷終于派上用場了，我們每一個(gè)人都很激動，因?yàn)榧椅瘯�委員們還為趙老師準(zhǔn)備了生日蛋糕，我們的'計(jì)劃是：燈光熄滅，蠟燭點(diǎn)燃，蛋糕送上時(shí)，我們將橫幅舉起，大概在趙老師坐上餐桌，五分鐘以后，活動開始了。一切按計(jì)劃順利進(jìn)行著，當(dāng)那漂亮的蛋糕緩緩進(jìn)入，當(dāng)班長手捧鮮花送給趙老師的時(shí)刻，當(dāng)那禮炮響起的時(shí)刻，當(dāng)大家一起祝老師生日快樂的時(shí)刻，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出趙老師為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：她犧牲自己的時(shí)間為我們策劃各種活動，鼓勵我們共同進(jìn)步，今天，她不陪自己的女兒過六一，而陪伴著我們……看著趙老師激動的熱淚盈眶，我們也被幸福包圍著。當(dāng)趙老師吃驚地看著我們，問道：“你們什么時(shí)候做的？”我們只是笑而不語。

　　晚餐結(jié)束后，我和幾個(gè)制作畫卷的主辦一起擊掌祝賀活動成功，休息了一晚后，第二日我們又來到泰安大裂谷，里面美麗的鐘乳石，配上五彩的燈光，簡直堪稱人間仙境。最讓我難忘的是漂流，漂流緩而不急，地下溶洞漂流，這是我沒有想到的。一邊漂流，一邊欣賞著大裂谷。里面漂流的各種石頭，是我見過的最美鐘乳石。漂流快結(jié)束時(shí)，我們船上的小伙伴們都尖叫起來，美麗至極這四個(gè)字表現(xiàn)出我們當(dāng)時(shí)的心情，并異口同聲說到：我們還想再玩一次！

　　我們這次活動圓滿成功。這是我度過的最難忘的六一，在此，我的心情仍久久不能平靜，我只想說：謝謝您，趙老師！

六一作文 篇4

　　說起六一，大家應(yīng)該都知道，它是咱們小孩子的節(jié)日，在那一天里，大家可以大吃大喝；大玩游戲；可以把學(xué)習(xí)拋到腦后——好不痛快！了很多游戲，但最刺激，最驚心動魄的'還是那“夾彈珠”，黃凡璞和黃筱樂兩人先是進(jìn)行大PK又進(jìn)行終極挑戰(zhàn)。

　　起先，兩人精神抖擻，誰也不服誰，可黃凡璞的夾珠技術(shù)還是略高一等，夾彈珠的速度越來越快，兩眼直瞪珠子，毫不疏忽，臺下時(shí)不時(shí)傳來雷鳴般的掌聲。

　　黃筱樂也不甘示弱，兩只手有力地?cái)[動著，用力夾著。勝負(fù)出來了，黃凡璞獲勝，他得了好多獎勵，興高采烈地回了位置。剛才為黃凡璞勝利的掌聲已經(jīng)再下午為林勝的武術(shù)狂歡了！

　　只見林勝拿著劍，在臺上又是側(cè)踢又是劈腿，臺下時(shí)不時(shí)傳來排山倒海的掌聲，那掌聲震耳欲聾、響徹云霄……

　　在這個(gè)歡樂又緊張的六月里，讓我們放飛一群白鴿，讓我們向白鴿祈禱！

　　可是現(xiàn)在六一沒過幾天，我就開始想念了，那一天，我們玩禱，讓我們期末考試，更上一層樓吧！

　　六一，我想你！

六一作文 篇5

　　藍(lán)藍(lán)的天空上鑲著幾片喜慶的云朵，校園里洋溢著喜慶的笑容，因?yàn)榱�一�?jié)已經(jīng)來到！

　　鮮艷的紅領(lǐng)巾在我們胸前飄揚(yáng)，今天學(xué)校為我們準(zhǔn)備了“我的快樂我做主”素質(zhì)教育活動，也就是慶六一的節(jié)目。

　　我們搬出板凳，坐在校園里看演出。老師昨天說，今天縣領(lǐng)導(dǎo)要來學(xué)校一起過六一，所以我們坐得很端正。當(dāng)演出快要開始的`時(shí)候，縣領(lǐng)導(dǎo)來了，他們坐在前排的板凳上，前面有一張桌子，桌子上面有一些水。

　　演出開始了，有四位主持人宣布：“下面請欣賞……大家”這時(shí)，幾位小朋友笑容滿面地來到舞臺上跳舞，他們穿著衣服是一樣的，都是綠色的。我們認(rèn)真地看著，舞蹈結(jié)束了，接下來表演的節(jié)目有打快板的，有說相聲的，有彈鋼琴的，有彈古箏的，當(dāng)然還有唱歌的。我們仔細(xì)地看完了每一個(gè)節(jié)目，這時(shí)，校長請縣領(lǐng)導(dǎo)講話，縣領(lǐng)導(dǎo)跟我們熱情的對話，還給我們講了做好少先隊(duì)員的四個(gè)要求，當(dāng)縣領(lǐng)導(dǎo)走后，演出已經(jīng)接近尾聲了。終于，演完最后一個(gè)節(jié)目后，所有的演員一起到舞臺上和我們揮手告別。

　　這次六一真快樂。

六一作文 篇6

　　兒童節(jié)，到教育在線逛了逛。看看孩子們在說啥，想啥，孩子們需要啥。

　　其實(shí)，我們成人都知道：有時(shí)間多陪孩子是一種幸福。作為老師，多陪學(xué)生更是一種責(zé)任。

　　孩子們可能什么也不說。因?yàn)檎f了我們也可以裝作不理會。

　　新教育始終堅(jiān)持與學(xué)生融合一起。親子共讀，師生共寫，我們終于明白：有一種快樂叫做與孩子們一起成長!

　　華茲華斯說，兒童是成人的父親。一開始我怎么也無法理解。直到自己做了父親，才發(fā)現(xiàn)這句話的豐富內(nèi)涵。兒童喚醒人類心中的愛意與責(zé)任。為了孩子就是為了下一代。你怎樣對待孩子將來孩子怎樣對待你。返璞歸真是人類善意的自我發(fā)現(xiàn)。假如繼續(xù)思考下去，我們還會挖掘更多深意與真意。

　　就像我們教師，假如把自己當(dāng)做學(xué)生，才發(fā)現(xiàn)很多自以為是的`做法荒唐之極。用成人的是非標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)兒童的言行，對的很少。美其名曰培養(yǎng)孩子(學(xué)生)，殊不知自己的種種做法是在扼殺孩子(學(xué)生)。

　　于漪說她一生都在學(xué)做老師，這不僅是謙虛，更是一種視角!我們的生活每天都有新的東西出現(xiàn)，我們的教育難倒每天會一樣嗎?做教師，包括做家長，自認(rèn)為很了解學(xué)生(孩子)，其實(shí)忽視了變化的時(shí)代與生活。更何況孩子們豐富多彩的個(gè)性呢?

　　記得讀到華盛頓的父親教育孩子講真話的故事，很不以為然。其實(shí)無論這個(gè)故事是否真實(shí)，有一點(diǎn)可以肯定：兒童砍去櫻桃樹的做法符合其勇于嘗試、在實(shí)踐中獲取經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)知過程。做父親的用寬容心態(tài)看待孩子造成的意外損失堪稱榜樣。

　　細(xì)細(xì)看看可愛的孩子們，想想他們也許什么都不需要，但成年人依然遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著。陽光普照，萬物欣欣向榮。

　　六一兒童節(jié)，我們成年人其實(shí)什么也不需要去做。只須保持一份牽掛而已!

六一作文 篇7

　　要是說起六一，最最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)那非“我”莫屬，——那肯定是檢閱了。

　　檢閱是展現(xiàn)每個(gè)班級的風(fēng)采，我們?yōu)榱藱z閱能有個(gè)好的表現(xiàn)，提前一個(gè)月就開始準(zhǔn)備了。

　　要說檢閱最辛苦的是哪個(gè)隊(duì)呢？告訴你吧，那就是鼓號隊(duì)了。他們也是來的最早的，練的時(shí)間也是最長的，我們只是在下午第一節(jié)課到第二節(jié)課練，相比我們練的時(shí)間可就短多了。

　　六一檢閱終于到了，我們信心十足的來到體育場，第一個(gè)出場的是鼓號隊(duì)，他們打著整齊的`鼓點(diǎn)，統(tǒng)一的服裝，同時(shí)還展現(xiàn)了他們用汗水換來的成果，下面該我們的了，我們走到主席臺前，精神十足，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，心情無幽幽比激動，因?yàn)檫@是我們自己的節(jié)日，后來我們又進(jìn)入了多個(gè)環(huán)節(jié)。

　　六一真快樂呀！

六一作文 篇8

　　我現(xiàn)在是五年級，已經(jīng) “奔六”了，“六一” 兒童節(jié)也所剩無幾——只有兩次可以過啦！所以，這次“六一”我要挑戰(zhàn)以前在游樂場里從來不敢坐的項(xiàng)目——過山車！雖然想想好多大人都因?yàn)檫@個(gè)害怕的發(fā)抖，但我還是壯壯膽子，走進(jìn)了排隊(duì)的隊(duì)伍。

　　我坐的是東部華僑城的“木質(zhì)過山車”。剛開始媽媽安慰我說：“這個(gè)過山車是木質(zhì)的，肯定不會太恐怖�！庇谑俏曳判牧�，不再害怕。可是當(dāng)我聽見坐在過山車上的人正發(fā)出慘不忍睹的尖叫時(shí)，我又開始緊張了……

　　等排到我的時(shí)候，我懷著忐忑不安的心情走上臺階，在位子上坐好，扣好安全帶，等待開始�！岸６！钡拟徛曧懫�，過山車緩緩啟動。 一開始，過山車的速度不是很快，慢慢地駛向“爬坡”段�！翱┼狻薄翱┼狻钡穆曇魝鞒�，過山車慢慢的向上“爬”，越來越高。我看了看旁邊——已經(jīng)快高到到山頂了。周圍的樓房、街道已經(jīng)變得很小很小。放眼望去，隱隱約約能看見高聳入云的“云海谷”。過山車已經(jīng)到最高處——此時(shí)來了一個(gè)七十度的大陡坡！我忍不住尖叫起來，嗓子都喊到?jīng)]聲音了。然后是一個(gè)速度極快的超級急彎旋轉(zhuǎn)“下降”，嚇得我“魂飛魄散”，緊緊地閉著雙眼，只顧尖叫。我的耳邊只剩下呼呼的風(fēng)聲和尖叫聲，我全程緊閉著眼，只感覺一會上天，一會入地，我的心臟都快跳出我的身體了！此時(shí)我只有一個(gè)念頭：老天�。】炀任�！讓我快點(diǎn)脫離苦海�。�！

　　不知道過了多久，過山車終于停下來了。我睜開眼睛，看過山車還在動，便緊張的`問媽媽：“停了嗎？不會還有一圈吧？”媽媽安慰我說：“ 到站了，放心吧！瞧你怕成那樣，我還怕你哭鼻子呢！”“拜托，不可能的好不好�！蔽液軣o語。我扶著欄桿，暈乎乎地走下臺階，腳底下輕飄飄的，好像踩著棉花。

　　坐完過山車后，我又去看了6D電影、砸了沙包，還看了表演。由于砸沙包砸了很多，所以得到了一個(gè)獎品——“憤怒的小鳥”公仔！我可愛不釋手了。后來媽媽又請我吃必勝客“壓了壓驚”，讓之前的“驚嚇”一掃而光。

　　今年的“六一”兒童節(jié)不僅有開心，還有“驚嚇”——就因?yàn)槲易�了我太過低估的過山車�？擅髂甑摹傲�一”要怎么過呢？我還得好好想想。嗯——再挑戰(zhàn)點(diǎn)有難度的。

【六一作文】相關(guān)文章：

六一作文08-14

【精選】六一作文08-20

“六一”的作文12-18

【經(jīng)典】六一的作文09-05

六一的作文[精選]09-24

[精選]六一作文09-28

（精選）六一的作文09-27

[精選]六一的作文09-26

六一的作文[經(jīng)典]09-29

（經(jīng)典）六一作文08-30