關(guān)于過六一作文8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的過六一作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

過六一作文 篇1

　　過六一真好。在兒童節(jié)這一天，我們高歌，我們跳舞，歡慶著屬于自己的快樂時光。今天是一年一度的六一兒童節(jié)，每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。

　　早上，金色的陽光灑滿大地，校園草坪里的bbgmov.com三葉草舒展著翠綠的枝葉，在微風(fēng)的吹拂下，輕輕地舞動著。在中心路的兩側(cè)，生長著茂盛的冬青樹，那嫩綠的葉子在陽光的映襯下，熠熠閃光，顯得格外美麗。

　　同學(xué)們穿著嶄新的衣服，懷著愉快的mnmov.com心情早早來到學(xué)校。瞧，今天早上學(xué)校的大門囗掛出了“熱烈慶祝六一兒童節(jié)”的巨額橫幅，節(jié)日的氣氛在校園里馬上濃厚起來，空氣中飄蕩著歡樂的氣息。同學(xué)們的臉上都露出了天真爛漫的笑容，dd720.com個個精神抖擻，神采奕奕。再看，歡慶六一聯(lián)歡的會場，早已在老師們的精心組織和安排下布置妥當(dāng)。高高聳立的彩旗隨風(fēng)招展，時而向同學(xué)們揮手，時而向同學(xué)們致敬，仿佛在說：“祝你們節(jié)日快樂！”令人震撼、心動的音箱傳出高亢優(yōu)美的旋律，伴著同學(xué)們有節(jié)奏的步伐，為六一聯(lián)歡會增添了節(jié)日的氣氛。

　　令人激動，歡樂的時刻就要到來了，在簡短的開幕式之后，精彩的節(jié)目馬上開始了。人們常說兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每一個節(jié)目都演得很精彩，別具特色。在所有節(jié)目中我最喜歡的要數(shù)四（1）班的《蟲兒飛》了。小演員們排著整齊的陣容站在舞臺上，緩緩的`抒情音樂響起，大家輕輕唱了起來：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨??”，我們大家好像真的到了一個仙境般的境地，那里到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲，縈繞在我們的身邊，

　　夜空上的繁星一閃一閃，微風(fēng)吹拂著我們，仿佛在訴說著一個美麗的故事。螢火蟲飛啊飛啊，跳著美麗的舞蹈，在我們的身邊旋轉(zhuǎn)、舞蹈??，一曲終了，我們大家才清醒過來，意猶未盡，當(dāng)時我真想再聽一遍啊！

　　隨著時間的流逝和節(jié)目的持續(xù)進(jìn)行，終于輪到我和李新柔等幾個同學(xué)上場了！我們走上臺，微笑著面對觀眾。音樂（《拍手幸福歌》）奏起，清脆的歌聲也隨之響起，流淌在同學(xué)們的耳畔之間，我們在樂曲的伴奏下，快樂地跳起了舞�！叭绻�感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福就快快拍拍手呀，看那大家都一起拍拍手，如果感到幸福你就跺跺腳??”，臺下的觀眾發(fā)出熱烈的掌聲，我頓時情緒高漲，精神倍增，更加賣力的舞蹈起來??。節(jié)目演完之后，我們便退出場欣賞別的節(jié)目了。

　　接下來的節(jié)目是五年級一班同學(xué)帶來的集體小合唱---《讓我們蕩起雙槳》，隨著動聽的歌聲，同學(xué)們好像真的坐在小船里，一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂，伴著同學(xué)們一起歌唱，直到音樂結(jié)束。大家還沒緩過神來呢，輕快、活潑的樂曲就又響了起來。哦！《歌聲與微笑》已經(jīng)開始了。我們立刻又換上了另一副高興的笑容，認(rèn)真傾聽、欣賞節(jié)目了。就這樣，活動在同學(xué)們的一片歡聲笑語中不知不覺的結(jié)束了。

　　今天過得非常開心，是我一生中最難忘的一天。真希望每個月都有一個“六一”兒童節(jié)呀！哈！哈！哈！

過六一作文 篇2

　　我可以無憂無慮過六一的那些年，還不知道前方有什么風(fēng)浪，只是高唱著要蕩起雙漿�，F(xiàn)在，心緒也以學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)的常態(tài)周而復(fù)始著，但時間拖拽著人不得不向前走的時候，我的心緒進(jìn)入了由懷念固化為嫉妒修砌的圍城，即使我知道必須以逃生的速度沖出圍城，去迎接新的陽光、白云、藍(lán)天。

　　去年六一，端坐在學(xué)校，耳中卻充斥著兒童們歡樂的笑聲。這不公平！班里幾個叼著棒棒糖的人叫囂，而我知道時間是公平的，叫囂無非是一種宣泄。我們1。8米的個子去坐旋轉(zhuǎn)木馬合適嗎？用一雙比爸爸還大的手去玩土和泥巴合適嗎？顯然不可以，心智是會成長的。青春期的我們想的只是快點放假，把作業(yè)束之高閣，或來一場痛快的籃球比賽。

　　成長像一條線，串起童年珍珠般的美好，各自封存在自己的記憶里。吃一根棒棒糖，呡著單純的甜蜜，去一趟游樂園，玩著純粹的游戲，很想那些如犁出一壟麥苗的期待，如摘下一樹果子的歡悅。青春不到懷舊的'時候，但懷舊是一種對抗孤獨(dú)的手段。我們在懷舊時不僅回憶一般的情景和事物，而是與過去生命中那些重要的人和經(jīng)歷重新建立聯(lián)系，恢復(fù)遭到破壞的歸屬感，從而緩解現(xiàn)實中體驗到的嫉妒和焦慮。

　　愿此生童心不泯，至少在熙攘紛擾的社會里總有那么些東西，是牽動靈魂不會改變的。

　　落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭。

過六一作文 篇3

　　六月一日不是兒童節(jié)嗎?在這里怎么成了快樂節(jié)呢?大多數(shù)人會這樣問。因為六月一日是個令人快樂的日子，所以我給六月一日取了一個小節(jié)日名：快樂節(jié)。不過六月一日真正的節(jié)日名還是兒童節(jié)。

　　每年的六月一日這一天下午，學(xué)校的主席臺上都會有演員在上面表演精彩的'節(jié)目�！巴瑢W(xué)們拿好凳子，到主席臺觀看演出，同學(xué)們拿好凳子，到主席臺觀看演出……”廣播響了起來，老師也一遍又一遍重復(fù)著。來到主席臺前，演員們早已做好了準(zhǔn)備。首先，是主持人滔滔不絕的“演講”：“同學(xué)們，今年的六一兒童節(jié)又到了……”緊接著，是大人們和中低年級小朋友最精彩的表演了。

　　第一個節(jié)目是兩個一年級小朋友表演的“小背簍”。“小背簍，晃悠悠，笑聲中媽媽把我背下了吊腳樓……”音樂響了起來，這兩個“小演員”在音樂聲中，背著用竹條編成的背簍，腳這邊跺跺，那邊跺跺，還不時翻著跟頭。別說，還真像山村里的孩子上學(xué)時的情景。這個節(jié)目表演完了，同學(xué)們都鼓起了熱烈的掌聲。

　　第二個節(jié)目是大人們表演的節(jié)目：豬八戒偷吃西瓜。當(dāng)挺著一個大肚子，長著一對大耳朵的“豬八戒”大搖大擺地走上主席臺時，同學(xué)們都哈哈大笑起來，還不時說：“快看快看，豬八戒上來了，你看……”節(jié)目正式開始了，同學(xué)們聚精會神地看著，這個節(jié)目的確很吸引人：“豬八戒”搖搖擺擺地走著，忽然看到了一片西瓜地，就張開他的“血盆大口”吃了起來。那豬八戒吃西瓜時的情景可真逗人，全臉都布滿了瓜子，“豬八戒”吃完西瓜，用舌頭舔了一下嘴巴四周，把西瓜皮丟在西瓜地旁，又大搖大擺地走了起來。“哎喲!”怎么回事?原來是豬八戒踩著自己丟的西瓜皮上摔倒了，這一下同學(xué)們笑的更厲害了，我也笑得前仰后俯，肚子都笑疼了。

　　節(jié)目一個接著一個演著，每個節(jié)目都是在歡聲笑語中結(jié)束。這次活動一直從下午兩點半到下午四點半。放學(xué)鈴響了，可是同學(xué)們還是不愿離開，直到老師們大聲說：“放學(xué)了，同學(xué)們，快回家吧!”同學(xué)們才依依不舍地離開主席臺。這個“快樂節(jié)”真快樂呀!

過六一作文 篇4

　　當(dāng)我們走進(jìn)教室，會看到教室裝扮一新，教室掛滿了彩帶和氣球，節(jié)日氣氛濃重。

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　六月一日是我們?nèi)珖鴥和�的�?jié)日——兒童節(jié)。在這一天，我們學(xué)校會舉行豐富多彩的慶祝活動。當(dāng)我們走進(jìn)教室，會看到教室裝扮一新，教室掛滿了彩帶和氣球，節(jié)日氣氛濃重。

　　同學(xué)們都期待著這一天的到來，因為，大家可以表演相聲、小品、舞蹈、歌唱等等，也可以把自己畫的畫、制作的小手工展現(xiàn)出來。

　　在這一天，我們會舉行聯(lián)歡會，同學(xué)們盡情的歌唱，盡情的玩耍，玩掉一切的'煩惱。

　　表演的時候，如果你是演員，就盡力的表演；如果你是觀眾，就認(rèn)真觀看，時不時來一陣熱烈的掌聲，鼓勵舞臺的演員，讓他們擁有自信心。

　　最后，我們一起合唱，歌唱我們的祖國，慶祝我們的節(jié)日。

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

過六一作文 篇5

　　今天是六一兒童節(jié)，也是夏天的開始。我們一家三口離開喧鬧的城市，高高興興的來到了一個農(nóng)莊。

　　農(nóng)莊里沒有高樓大廈，放眼望去都是綠油油的，與藍(lán)天白云相映襯，形成一幅美麗的鄉(xiāng)間圖畫。

　　我先去看了農(nóng)作物，有石榴、南瓜、木瓜、青瓜等，我知道了木瓜是長在樹上的，未長熟的木瓜還是青色的，青瓜是搭在棚架上的，綠油油的`棚架上開出了很多黃色的小花，漂亮極了。

　　走完莊稼地，我又來到了風(fēng)趣十足的小木屋里，小木屋雖然沒有高樓大廈那么雄偉，沒有別墅那么精致，但它建在水面上，與莊稼地為鄰，非常浪漫。小木屋的陽臺上有幾張座椅和一些漁桿，坐在小木屋的陽臺上就可以釣魚了。

　　最好玩的是三人單車，我和爸爸媽媽騎著單車，繞著莊稼地的小道一邊觀賞美景，一邊說說笑笑。

　　我呼吸著農(nóng)莊里特有的新鮮空氣，在大自然中度過了快樂的兒童節(jié)。時間過得很快，太陽下山了，我們依依不舍地離開了農(nóng)莊。

　　回家的路上，我想如果城市里有和農(nóng)莊里一樣的新鮮空氣就好了。

過六一作文 篇6

　　今天，是六一兒童節(jié)，是我們的節(jié)日。我特別高興的上學(xué)了。

　　在學(xué)校里，我們先玩《傳球游戲》。游戲規(guī)則是，先把一個球放到一個同學(xué)手上，隨著敲鼓聲把球在這個同學(xué)傳到下一個的同學(xué)的手中，就這樣傳下去，只要敲鼓的同學(xué)一停下，球在哪個同學(xué)手中，就讓他表演節(jié)目。有的同學(xué)表演跳舞，有的表演講故事，有的`背古詩，還有很多。節(jié)目！這個節(jié)目可好玩了。老師又帶我們看了很好看的《千與千尋》的動畫片電影。更高興的是發(fā)給我們很多好吃的東西，有小青瓜，大米餅，旺旺雪餅，黑白配。等很多東西，后然老師讓我們排好隊，大家都開開心心的回家了。

　　我多么希望天天都是六一節(jié)！

過六一作文 篇7

　　5月31日上午，我早早的來到了學(xué)校，參加“六一”慶典活動我們將要坐車前往我們的奶酪學(xué)�！�—時代天都校區(qū)。

　　坐上公交車，就讓我的心情從晴轉(zhuǎn)到了陰，因為那輛公交車小得可憐，只有十多個座位，大部分同學(xué)都只能站著，這讓我的心情很差！但是到了天都校區(qū)，一下子又讓我的心情從陰轉(zhuǎn)為了晴，因為映入眼簾的是五彩繽紛的氣球和彩帶！校長和老師們頭戴卡通帽，身穿卡通服，一身可愛的打扮，讓我感覺走進(jìn)了兒童樂園，好興奮��！到了沒多久我們就走進(jìn)了各自的活動教室。

　　我是辯論組的，一到教室，老師先讓我們觀看了先鋒小學(xué)的辯論視頻，這時候的我已經(jīng)迫不及待，蠢蠢欲動了。好不容易輪到我，我大聲的表達(dá)了自己的意見。老師們說我們能辯論到這個程度，已經(jīng)非常不錯了。聽了老師的點評，我們的心里像灌了蜜一樣的甜！

　　臨近中午的時候，我們要去購物了，丑小鴨商鋪的.商品可真多呀，琳瑯滿目，讓人目不暇接。有五顏六色的熒光筆、有各式各樣的小本子、還有各種T恤，很多同學(xué)都買了自己喜歡的東西，不過我沒買，因為我的注意力已經(jīng)被食堂里的美味佳肴給吸引過去了。食堂里有精致的水果拼盤，可口的冰激凌，香甜的飲料，可惜，我去晚了，其他的飲料都賣完了，我只好買了最后的一杯酸梅汁，冰冰涼涼酸酸甜甜的，真好喝��！

　　時間如流水，我們就要離開了，真是有點舍不得，我已經(jīng)開始期待明年的兒童節(jié)了！

過六一作文 篇8

　　爸爸媽媽帶我過了九個六一兒童節(jié)了。誰說大人就不過六一了？今天我要帶爸爸媽媽過一次兒童節(jié)，找回童年的快樂！

　　我先領(lǐng)他們玩彈球。我到了商場買了很多彈球，戰(zhàn)斗開始了。每人先發(fā)十個，由我先發(fā)球，使用的是綠色球攻擊媽媽的紅球，可惜打歪了。媽媽輕輕一彈，就把我的`球給打倒了。同時，爸爸還發(fā)起了遠(yuǎn)方攻擊，也打中我的一個球，于是我一下少了兩個彈球�！袄匣⒉话l(fā)威，你當(dāng)我是病貓呀？”我喊道。我朝爸爸的藍(lán)色球打過去，可遺憾的是我手上沒有勁，只打到了一半的距離。爸爸故意把他的球也只打了一半的距離，我瞄準(zhǔn)他的球一彈。唉……又沒打中。就這樣，打了幾個回合，我輸了。

　　他們想吃爆米花了，我買了一袋。媽媽就開始分了：我一個、她兩個、爸爸一個、我一個、她兩個、爸爸一個……我和爸爸一致抗議分配不公平�？墒菋寢屨f她很餓，就只好讓她多吃一些吧。

　　后來我還領(lǐng)著他們兩個去看了電影，晚上吃了許多好吃的，愉快的一天就結(jié)束了。我回家一算賬，發(fā)現(xiàn)花了好多錢。我很不容易才掙到的錢，一天就快花完了，我十分心疼。不過看著爸爸媽媽很開心的樣子，我也就沒再計較�？磥頀赍X很不容易，花錢時卻很快就會花完，家長也有家長的辛苦呀。我覺得還是當(dāng)孩子比較好！

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