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我們的六一作文

時間:2024-09-25 12:08:43 兒童節(jié) 我要投稿

我們的六一作文合集10篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的我們的六一作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我們的六一作文合集10篇

我們的六一作文 篇1

  六月是百花盛開的季節(jié),六月是鳥語花香的季節(jié),六月是令人開心的季節(jié),六月是我們向往的季節(jié)……“六一”兒童節(jié)更是我們期盼已久的節(jié)日。

  今天,學(xué)校操場格外的熱鬧,因為同學(xué)們盼望已久的跳蚤市場開業(yè)了。在我們攤位前,開心的人兒早已各就各位。你看,同桌打扮得跟一個廣告人似的。頭戴小紅帽,身穿小紅衣,手上還拿著一個羽毛球拍,上面寫著“沉默味道歡迎您的光臨”。沒錯,我就是這家店的老板,同桌就是所謂的小廣告人。當(dāng)然還少不了營業(yè)員——孫旼廷、宋佳男。我們拎著大包小包,來到了操場上。儀式馬上就要開始了。我很榮幸代表學(xué)校為領(lǐng)導(dǎo)獻紅領(lǐng)巾。鮮艷的`紅領(lǐng)巾拉開了本次“愛心義賣”的序幕。操場頓時人聲鼎沸,叫喊聲、討價還價聲連成一片。我們沉默味道主要是賣:韓國紫菜包飯、奶茶、甜品、文具、玩具、碟片、“活力水”等,真是應(yīng)有盡有,必讓你吃了還想吃,買了還想買,玩了還想玩。

  我的同桌吆喝得滿頭大汗,看出來一定是口干舌燥。當(dāng)然,他的付出也得到了回報,吆喝來了100多元錢。瞧,營業(yè)員孫旼廷正在招待一位討價還價的顧客。 “阿姨,您買一個,才十元錢哦!“便宜點!薄耙荒I兩個,16元怎么樣?”“那就買兩個吧!睖剀俺錆M了整個校園,同學(xué)們都賣力地奉獻著……

  時間總是在人們不經(jīng)意間悄悄流逝,留下的是我們純真、快樂的回憶!

我們的六一作文 篇2

  我們來自不同的地方,轉(zhuǎn)眼間,要離開這個朝夕相處的班級,在這些時光中,有酸甜苦辣,也有悲歡離合。在小學(xué)六年里,給我留下的深厚的記憶。

  在這個六一班,有體育健將劉明洋,潘宇軒;四大才子鄒欣,楊凌,程可欣,熊馨雨;搗蛋鬼周英杰,李子文。也有活力四射的虞老師;和藹可親的張老師;腦力驚人的.石老師。在我們這個大集體中,充滿了快樂和悲傷。

  記得有一次,周英杰剔了一個頭,后面留了一個小辮子。我們看到后,覺得很奇怪,突然,有人說了一句:“我們班有個人長了馬尾辮咯”。我們聽到后,開懷大笑起來,愣是把周英杰氣糊涂了。

  今年我們班迎來了一位石老師,他是一個記憶力很高超的人,能把圓周率背到100多位,而且口算能力也很強。記得有一次,我們叫石老師算一個三位數(shù)乘以一個兩位數(shù),他沒到三秒,就把它算出來了,你們說他厲不厲害?

  我們馬上就要畢業(yè)了,可是,我們都不舍得離開這個團結(jié)友好的班級,我們離不開老師的呵護,離不開我們的母校,更離不開我們的六一班,讓我們把這些美好的時光保留下來吧!六一班,我們永遠記得你。

我們的六一作文 篇3

  盼望著,盼望著,在六月的第一天,與你一起,迎來夏日里最燦爛最快活的日子!

  紅色的、藍色的氣球,在孩子仰望天空的一瞬間,飛到天盡頭;田野里,草叢邊,翩翩起舞的花蝴蝶和孩子們玩著捉迷藏;吹泡泡的小女孩兒,將希望裝在五彩的泡泡中,透過七彩陽光,看快樂的輪廓越變越大;愛讀書的少年,在夏日的日頭下,手捧那本愛不釋手的外太空探索,津津有味地讀著……

  今天,是“六一”國際兒童節(jié)。一個屬于小孩子們的'節(jié)日,卻給全世界的人們帶來了最真誠的快樂!送給普天之下所有孩子們一份特別的禮物——一幅幅充滿童趣的畫。希望借這支彩色畫筆,描繪出最燦爛美好的圖景,和天下所有的兒童們共享歡樂。

  記憶里的小時候,兒童節(jié)時,我們總愛纏著大人帶我們?nèi)ビ螛穲@玩。

  記憶里的小時候,充滿糖果味的節(jié)日,我們會收到彩色包裝盒子,里面放著稱心如意的禮物,有洋娃娃,有電動小火車;記憶里的小時候,太陽公公總是很早回家,和小伙伴嬉戲玩耍的時光總是那么短暫......

  而終于有一天,我們長大成人。在緊張忙碌的現(xiàn)代生活里,很難停下來喘一口氣。何不在今天,讓我們放慢腳步,和身邊的小不點兒們一起,肆無忌憚地開懷大笑吧!溫習(xí)年少時,那最初夢想,而今是不是已漸行漸遠?或者還為之堅持著,努力著?

  在六月的第一天,百度愿和普天之下的所有人,共度歡樂時分,追憶少年夢想。

  讓童心未泯的人,一起驕傲地說,我們都是孩子,我們也有屬于自己的節(jié)日,我們會生存,六一兒童節(jié)讓我們的生活更加美好!

我們的六一作文 篇4

  時光荏苒,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間已過去了十三個春秋。驀然回首,留下的只有星星點點的回憶,童年的節(jié)日,竟是如此短暫。

  氣球

  依稀記得幼兒園時,懵懂年少的我們穿著小巧的演出服,秀出了人生中第一次表演。盡管沒有絢麗的舞姿、夸張的表情,奪目的服裝,但我們有我們的童真無瑕。當(dāng)表演結(jié)束,氣球飛上天空的那一刻,也是我們最幸福的時候。誰又想過,這氣球還會回來嗎?

  蛋糕

  初入小學(xué)時,節(jié)日禮物是一塊大大的蛋糕,上面鋪滿了甜膩的奶油,看在眼里,甜在嘴里,樂在心里。明明吃得肚子鼓鼓的卻還要硬塞進嘴里,說的就是我們了。那些華麗的歌舞,優(yōu)雅的樂器,逗人的小品,都不及一塊兒蛋糕對我們有吸引力。因為我們明白,那些繁華景象再好還可以拍視頻重播,但是,蛋糕只有一塊,吃晚了就會被別人搶去甚至變質(zhì)。

  白鴿

  “咔嚓”一聲,一張照片被拍了出來,是一只正在飛翔的白鴿。它微微抬頭,前面是摸不透的光明,背景則是我們六年級級部一張張惆悵而又糾結(jié)的臉。每每看到這張相片時,昨天的笑顏就映在眼前——熟悉的,陌生的,一面之緣的,吵過架的,一起放肆笑過的……還記得我們放飛白鴿時它們自由的歡叫,還記得它們一去不復(fù)返的逆光的'身影,還記得背后同學(xué)們微微濕潤的眼眶……

  那一天不知為什么,再精彩的節(jié)目也勾不起我的興趣,再美味的蛋糕也沒有食欲,整個人提不起精神,以往松閑的時光卻變成了傷感的道別。

  那一年的六一,很幸福,也很悲傷;仡欁哌^的路,無論是繽紛的氣球,美味的蛋糕還是飛翔的白鴿,都已一去不復(fù)返。我們的節(jié)日,我們的童年又何嘗不是呢?

  致,我們逝去的六一。

我們的六一作文 篇5

  我們這里的“六一”的到來就意味著學(xué)期的結(jié)束,我不知道其他學(xué)校是不是和我們一樣——現(xiàn)在是5月份了離兒童節(jié)的到來,是屈指可數(shù)了。就如石敏敏所說“這是小學(xué)是最后一學(xué)期了,我們就要到了另一個陌生的環(huán)境。”是!但我們永遠要記住——小學(xué)生活的日子是人生最美麗的時光,它就想偶像劇里的VCR,那段的回憶,哪怕是黑白也是美好的。

  我很榮幸的進了和“六一”這個符號想同的班級。這個班很可愛,很調(diào)皮。老師,學(xué)生,還是處于這個班一每一件東西,都是可愛的。 我們的班主任——段娟老師,她是個比較胖的女老師,她對我們班的同學(xué)很用心,同學(xué)們考試考差了,他會很生氣,不過她在激發(fā)了我們的.斗志后,又會鼓勵我們。使我們學(xué)子更加努力。 李老師是教數(shù)學(xué)的,沒段老師那么溫和,她很嚴肅,在課堂上從不和學(xué)生開玩笑。而她卻比段老師更加關(guān)心我們。有同學(xué)作業(yè)做得好,她總是很清楚的記得是誰,然后在全班面前表揚那個同學(xué),但是她唯一的缺點就是思想太封建。 而英語老是才是我們班最溫柔的老師——她上課時,同學(xué)們都不聽,她不管,一味的一個人唱單調(diào),個人演“單簧”這一點,我不認為她是個好老師。但有一次我對他的看法變了。

  那次上英語課時,一個同學(xué)在課堂上犯頭暈,然后經(jīng)暈倒了。唐老師什么都沒說,抱起她就直奔醫(yī)務(wù)所。她跑出去時,我們班都還沒反應(yīng)過來——從此我認定她是個好老師,至少在這方面是。 我們班的同學(xué)更是親切,下課都在一起說說八卦,聊聊天。上課有什么難題呢?都互相解答,互相交流。沒有排擠,沒有歧視。 而轉(zhuǎn)眼“六一”來了,小學(xué)就這樣匆匆的結(jié)束了,六(一)和“六一”是緊貼在一起的,頂多以后大家在快樂的時候,不會想起這個班。但是在兒童節(jié)的時候,他們也定會想起這個班。誰叫我們用的是那個兒童節(jié)的符號呢?

我們的六一作文 篇6

  今天我們過六一兒童節(jié)啦!這可是我朝思暮想的節(jié)日啊!

  早晨,我高高興興地走進了班級,平日里整潔、一成不變的教室消失了,取而代之的似乎是一個游樂園。你看窗戶上、黑板上、墻上,掛著五顏六色的彩帶,彩帶上還掛著許多漂亮的氣球和燈籠。前門和后門上“慶祝六一”幾個大字是那么醒目,仿佛連字也感受到了節(jié)日的氣氛。

  上午學(xué)校舉行了慶祝六一的活動,我們?nèi)熒诖蟛賵錾蠀⒓恿吮敬位顒印=酉聛砦覀冏约喊嗉壱才e行了慶祝六一的聯(lián)歡會。雖然上午的活動我都喜歡,但是我最期待的還是下午的游藝活動,因為游藝活動的項目可豐富了,聽老師說有釣活魚,猜燈謎,蒙眼原地踏步走等幾十種,我們就可以參加其中的十六項活動!你說,我會不開心嗎?

  午睡課,我根本就沒有睡著,滿腦子想的就是游藝活動了。終于漫長的午睡結(jié)束了,老師給我們每個人都發(fā)了一張游藝活動入場劵,哈哈……我拉上趙一丹就直奔四(2)班玩猜燈謎,四(2)班教室里從前到后拉了幾條長繩,上面掛滿了大大小小,五顏六色的燈籠。這些燈籠造型各異,有粉紅的壽桃,翠綠的黃瓜,橘黃的菠蘿,鮮紅的小魚……這些燈籠令人愛不釋手,我仔細地挑選起燈謎來,可是看看這條太長,看看那條讀不懂,再瞧瞧這個想不出,哎!這些燈謎太難猜了。我左挑右選,左思右想,就是沒有猜中一個,時間到了,我只能遺憾地與趙一丹走出了四(2)班。雖然初戰(zhàn)失利,但是這絲毫沒有影響我快樂的心情,很快我就來到了四(3)班參加搶板凳游戲了,堅持到最后一輪了,參加游戲的只剩下我和我們班的葉笑弟了。我一看,心想:都是自己班級的人,為了一個獎品你爭我搶會傷同學(xué)之間的感情,所以當(dāng)游戲音樂再次響起時我故意放慢動作,葉笑弟贏了,她滿臉笑容地領(lǐng)取了獎品,看到她這么高興我也很開心。四(5)班舉行了夾彈珠游戲,隨著楊老師一聲令下,我全神貫注地盯著彈珠,一只手握緊筷子,對準一粒彈珠輕輕一夾,彈珠上來了,我移動手臂,小心翼翼地把它送到了另一邊的'盆里,啪的一聲彈珠成功送達!我暗暗高興,埋頭繼續(xù)下一個目標(biāo),可是因為水里有洗潔精,彈珠總是滑走,真像一條條滑膩膩的泥鰍,費了九牛二虎之力我終于夾了八個,可趙一丹夾的個數(shù)沒滿七個所以沒獎品。我看趙一丹很難過就安慰她說:“我把我的給你吧!”趙一丹一聽笑了笑回答道:“不用了,謝謝你,我們還可以到下一個班級去拿獎品。 庇谑俏覀冇忠淮螏еM霭l(fā)了。不知不覺,快2個小時了,我們的游藝活動要結(jié)束了。我和趙一丹沒有獲得很多的獎品,但是我感覺快樂一點也不比其他同學(xué)少。

  我真希望每天都是我們的六一!

我們的六一作文 篇7

  伴著歡快的音樂,我們抬著凳子,迫不及待地涌到樓梯口,就像躍躍欲試的士兵已跨上戰(zhàn)馬,即將出戰(zhàn)。好不容易才擁出樓道,低年級的同學(xué)已經(jīng)在操場上坐好了,大家期待著,盼望著今年“六一”的驚喜……

  大家嘻嘻哈哈地打鬧著,心中不忘暗暗猜測:今年“六一”又有什么驚喜呢?我們自豪地唱隊歌,升隊旗,齊聲跟著輔導(dǎo)員老師高呼:“為共產(chǎn)主義事業(yè),時刻準備著!”臉上洋溢著歡樂的笑容。

  謝主任走上旗臺,宣布峨眉一小第二屆十佳美德少年評選結(jié)果:“一年級……二年級……”我心里像揣了一只小兔,跳個不停。我誰的名字也聽不見,只關(guān)注有沒有我!拔迥昙売形2班……六年級有……”什么,居然沒有我?同學(xué)們都吃驚地看著我,我的心情一下子跌落到了谷底,我可是很有信心的呀,還曾向媽媽許諾等著我今天拿獎杯回去。難道是我做得不夠好嗎?難道是我演講的不夠好嗎?或者是我人緣關(guān)系差嗎?想著想著,淚水不禁涌上眼眶,哭了出來,坐在旁邊的唐思齊也不停地安慰著我……

  突然,音響中放起了動感的《nobody》,旗臺上出現(xiàn)了幾個彈著音樂合成器的人,頓時,緊張的氣氛變得活躍起來,大家站起來一起跳、一起吶喊、一起鼓掌,我也擦干眼淚,伴著動感的節(jié)奏,和大家一起跳起來,似乎剛才什么也沒有發(fā)生一樣。

  好看的節(jié)目一個接一個,優(yōu)美的`舞蹈,嘹亮的歌聲,各具特色的樂器演奏,把觀眾深深地吸引住了。最讓人難忘的是架子鼓表演《西班牙斗牛士》,只見上來三位帥氣的小男孩,他們頭上裹著有異國風(fēng)情的頭巾,身穿休閑短袖和短褲,上面印有十分炫酷的圖案。別看他們年齡小,可是表演得像模像樣,強烈的節(jié)奏感染了在場的所有觀眾,全場一起隨著節(jié)奏拍手,表演達到了最高潮。

  美好的時光總是短暫的,盡管我們有些不舍,但這次“六一兒童節(jié)”的活動也該畫上一個句號了。我雖然沒有得到夢寐以求的獎杯,但是,我收獲了快樂,我也體驗了成長中的些許失落。這些點滴必將成為我終將逝去的童年里顆顆閃亮的寶石,永遠鋪灑在我成長的道路上。

我們的六一作文 篇8

  隊旗帶著心愿迎風(fēng)飛揚、笑臉伴隨希望盡情綻放!傲弧笔呛⒆觽兊奶焯,“六一”令我們心花怒放;“六一”是我們的期望,“六一”我們可以激情奔放,“六一”里我們也可以享受自己的快樂。總之,“六一”將令我們無比激動,無比快樂!

  我們玩著各種各樣的游戲:貼鼻子,捉迷藏,剪刀石頭布……唱著悠揚動聽,鏗鏘有力的歌:《少先隊隊歌》《讓我們蕩起雙槳》《國歌》……玩得不亦樂乎。

  不知大家想過沒有,我們沉浸在節(jié)日的時刻,世界上還有多少少年兒童卻正在忍受著貧困和饑餓的煎熬?如:福利院的孩子們,沒爹沒媽,盼星星盼月亮地盼望的親愛的爸爸媽媽出現(xiàn)在眼前,可是,大部分的孩子都沒有盼到父母……如:地震的.孩子,喪失了親人,有些父母為了保護孩子,最后離開了“親生骨肉”,而那些可憐的孩子,哭啊,叫啊,還是沒能挽留住父母匆匆離去的腳步……

  在將要來臨的六一,我許下5個愿望:1.在我們的祖國,還有許許多多的兒童因家境貧窮而沒辦法上學(xué),愿他們能早日重返校園。2.自然災(zāi)害奪去許多孩子的生命,愿他們在天堂也有“六一兒童節(jié)”;3.愿災(zāi)區(qū)的孩子早日走出生活的陰影,有健康快樂的生活。4.這個愿望嘛—我希望我們?nèi)胰硕寄軋F團圓圓,平平安安,大家能“福如東海長流水,壽比南山不老松”!哦!還有,希望大家都像向日葵一樣永遠向著太陽轉(zhuǎn),永無煩惱,永遠開心!

  啊!多么令人心神向往的“六一”哪!提前祝我們這些成績優(yōu)優(yōu)的同學(xué)們六一快樂!

我們的六一作文 篇9

  盼望已久的“六一”兒童節(jié)來了,早上,我穿著漂亮的演出服,懷著愉悅的心情,早早地來到了學(xué)校,一路上,鳥兒歡快地歌唱,花兒高興地向我點著頭,太陽公公對我微笑,他們都在祝賀我們的節(jié)日呢!今天,我們學(xué)校舉行慶“六一”聯(lián)歡會。

  節(jié)目很快就要開始了,老師讓表演的.同學(xué)穿好演出服,再去化妝,都準備好了之后,我們就拿上小凳子,下樓去看表演了。

  表演開始了,我們興奮地坐在下面看表演,表演的節(jié)目有舞蹈,唱歌,還有古裝表演,親子跳,飛繩王挑戰(zhàn)賽等項目。那幾個跳街舞的同學(xué)真是太厲害了,我都驚呆了,他們有時翻空翻,有時還手撐著在地上轉(zhuǎn)幾個圈,還會側(cè)手翻,而且是連著翻,贏得我們陣陣喝彩,節(jié)目結(jié)束很久依然讓我們意猶未盡。

  “哇,吃冰淇淋了!”正當(dāng)我看表演看得津津有味時,一聲吃冰淇淋的聲音傳遍了整個四零四班,同學(xué)們都朝著冰淇淋擠了過去,爭先恐后要吃冰淇淋。老師告訴我們,這是邱奕淳的媽媽請大家吃的并且祝大家節(jié)日快樂,我們的目光立刻投向了邱奕淳的媽媽,并大聲說:“謝謝邱奕淳媽媽!”邱奕淳的媽媽樂得合不攏嘴了。朝我們不好意思地笑著。我們吃完了冰淇淋以后,節(jié)目也正好結(jié)束了,回到了教室以后,老師又給我們發(fā)了一塊蛋糕和一瓶飲料,還給我們拍了很多照片,我們吃著蛋糕,喝著飲料,愉快地過完了這個六一兒童節(jié)。

  這一天,無論是爸爸媽媽,叔叔阿姨,還是老師,在我們的眼里都變了,變得那么慈祥,那么溫和,我們真的希望每天都是六一兒童節(jié)。

  我喜歡每一個節(jié)日,但是我最喜歡的還是我們的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。

我們的六一作文 篇10

  時間過的飛快,等到六月一日這一天時,我才發(fā)現(xiàn)這是我在親愛的母校過的最后一個兒童節(jié)了,心里不是滋味。

  那天下午,同學(xué)們都很早來了學(xué)校,像是來赴約一樣。因為我們期待別樣的“六一兒童節(jié)——餃子宴”即將開始了。

  我們組的家長十分給力,將刀把在家里揉好的面團切成小段,再壓成小圓片兒,接著用搟面杖搟成小薄片,一個餃子皮就完成了。在一旁看的我們目瞪口呆,看著手上被揉成不堪的樣子的我們笑了笑。為了不拖家長們的后退,自己也動手來幫忙。將一個個搟好的餃子皮放在手心,用筷子加一點餃子餡,再將餃子皮一對折,對折后,用勁一壓,完成!我把它輕輕放在桌上,生怕破壞了“造型”,雖說步驟沒錯,但……我向左右看了看,趁沒人發(fā)現(xiàn)將餃子皮壓了又壓。也不知道最后誰吃的這個,不過他一定倒了霉。也許,并不止這一個,哈哈!

  煮餃子時,我將千奇百怪的`餃子放下鍋去。這時,我有點心虛了,開始擔(dān)心餃子會不會散開,餃子餡會不會露出來。不知最后是不是我包的太好的原因,大概,嗯……最后還是沒有爛。我吃了自己的餃子,味道雖然不是很好,但是心里是甜滋滋的。

  那天下午,我們十分舍不得結(jié)束這個餃子宴,這次老師組織的別開生面的餃子宴,給我們留下了深刻的印象,我們終身都不會忘。

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