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【精選】六一作文錦集6篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的六一作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一作文 篇1
六一兒童節(jié)，我和陳子坤坐上他家的汽車駛向?yàn)I海。過了很長(zhǎng)時(shí)間我們來到了一個(gè)著名的景點(diǎn)——曹娥江。這里人山人海，人們?cè)诮呥吢犚魳愤呑呗�。浪濤嘩嘩地響著，好像也在給音樂打著節(jié)奏，我們走進(jìn)一個(gè)像跨江大橋一樣的觀浪平臺(tái)。我們走進(jìn)去，海浪一浪接一浪地潑上來，壯觀極了。
我們看完潮回到平地，看到一只只小游艇停在像托運(yùn)車一樣的車上，游艇尾部還帶有金盔一樣堅(jiān)硬的螺旋槳，游艇上還有方向盤，我最喜歡的游艇它的名字叫“江湖南”1號(hào)。廣場(chǎng)上很熱鬧，還有的人裝扮成蜘蛛俠在那里表演節(jié)目。我們走進(jìn)休息區(qū)不一會(huì)兒有三個(gè)人走上來拿著金色的薩克斯為我們演奏了一首又一首動(dòng)聽的歌曲。快到中午了我們吃過午飯迫不及待地跑到江口上的平臺(tái)，這會(huì)的潮水很大，一浪浪的浪潮翻滾起5、6米高的水墻，一浪比一浪高，好多江水還打到了我們站著的`平臺(tái)上。等浪潮退去時(shí)間也差不多了，我們也該回家了。
我們依依不舍的來到停車場(chǎng)，坐上了子坤爸爸的車高高興興的回家了。
今天是六一，我和媽媽一起要到姥姥家。
六一作文 篇2
又是一年一度的‘六一’，六月是我們兒童盛大的節(jié)日，六月是花的沃土，六月是豐富多彩的世界。
今年的‘六一’是我度過第八個(gè)‘六一’，也是由此以來過的最有意義和快樂的一個(gè)節(jié)日。在上個(gè)星期六，我們?cè)诩议L(zhǎng)們的組織下，參加了“麗岙馨博園”親子自駕游活動(dòng)。在家長(zhǎng)們的精心籌劃中也提前為我們過六一，讓我們玩的很興奮，讓我們走近了大自然。
今天，就是‘六一’。我和伙伴們又次參加活動(dòng)，這次是我們?nèi)ゴ罅_山燒烤。同學(xué)們都到我家集合，一起去大羅山。
當(dāng)我們到了大羅山，眼前那撲面而來的清新空氣，那么的迷人。那青山水秀讓我們陶醉！在大人的'帶領(lǐng)下來，我們也自己動(dòng)手干起來活。我們有兩個(gè)燒烤爐，一個(gè)是大的，另一個(gè)是小的。首先，是大人用大的爐烤出那美味食物給我們分享，而且還供應(yīng)不上。這時(shí)，叔叔就拿小爐給我們小朋友自己烤。我們幾個(gè)伙伴都爭(zhēng)先恐后的圍在爐旁，拿著自己要吃的東西等待上烤。我們還在溪邊打水戰(zhàn)和捉青蛙，真的好好玩��！
后來，我們燒烤完了，還去溫州樂園兜了圈。啊…這個(gè)‘六一’我過的很快樂、很充實(shí)、很有意義，也是讓我度過最難忘的一個(gè)六一兒童節(jié)。
六一作文 篇3
六一兒童節(jié)，是一個(gè)令兒童歡樂的日子。
今年，身為五年級(jí)馬上升六年級(jí)的我，如果今年學(xué)校再給我們放一次假的話，那我一定會(huì)好好珍惜的，因?yàn)檫@可能是我過的最后一個(gè)兒童節(jié)了。
今年如果真的過兒童節(jié)，我想這樣過。
首先呢，召集自己所有的好朋友約在游樂園里，然后把所有的游樂設(shè)施給玩一遍，不過呢，我會(huì)先找排隊(duì)人少的游樂設(shè)施玩。這樣，不僅能節(jié)省時(shí)間，還能把每個(gè)地方都玩到呢！
然后，我再把所有人帶到公園里最隱秘的一個(gè)地方，這里基本上來說沒有幾個(gè)人知道。如果很多人知道的話，那么這里肯定很熱鬧。那是因?yàn)檫@里有如同大象鼻子般的`滑梯，有跟長(zhǎng)頸鹿一樣高的攀架。特別是秋千，那個(gè)秋千掛在一棵香樟樹上的，非常特別。并且，這個(gè)神秘的地方很大，中間還有六個(gè)石凳和一張大石桌。
朋友們有的在玩滑梯，有的在玩攀架，有的在玩秋千，還有的在大石桌上玩象棋，而我則和幾個(gè)朋友玩起了“摸瞎子”的游戲。摸人的那位朋友因?yàn)榇髦嬲挚床灰娗懊娴穆�，所以這位朋友一會(huì)兒撞在樹上，一會(huì)兒撞到滑梯上，引得大家哈哈大笑。
最后，我再帶著大家來到一塊大草坪上，可能因?yàn)榇蠹以缟隙纪娴锰肆�，到了現(xiàn)在，個(gè)個(gè)都累壞了，都躺了下來，欣賞著夏夜帶給我們的美景。滿天的繁星布滿了整個(gè)天空，一輪明月高高掛在空中，淡淡的光像輕薄的紗，飄飄灑灑的。輕輕地吸了一口氣，似乎能感受到那淡淡的花香，幽香而又沁人心脾。
大家似乎在感受著這里的一切，都閉著眼睛，臉上掛著甜甜的微笑……
如果，今年六一兒童節(jié)放假的話，那么我就一定會(huì)這么過，給我的童年畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！
六一作文 篇4
人生中最后一個(gè)做“接受者”的“六一”結(jié)束了。但是我們11班卻是在過“六二”節(jié)。
感謝老師家長(zhǎng)為我們舉辦“揮別六一，青春萬歲”的“六二”聚餐，傾盆大雨沒能阻止熱情高漲的小魚們，我們“六二聚餐”如期在華僑酒店舉行。一到酒店，顧不上身上是雨水還是汗水，大家立刻投入節(jié)目中，每一個(gè)小組都派一個(gè)人或幾個(gè)人上臺(tái)表演，最令我震撼的是魏亦海和曾子軒的表演。子軒先用熟練的.發(fā)音“廣播”了中文，而后的英文就有點(diǎn)不夠看了。亦海就當(dāng)一名飛機(jī)上的乘客，他一口氣點(diǎn)了許多飲料：“雪碧、冰紅茶、可樂……”子軒一口氣說：“沒有、沒有、沒有……”看著魏亦海無奈而又略帶笑意的表情，我們不禁忍俊不禁，一些笑點(diǎn)低的甚至直接大笑起來，整個(gè)場(chǎng)面十分和諧。
節(jié)目結(jié)束了，該上菜了，當(dāng)服務(wù)員把菜端到第二桌時(shí)。就如同播放快進(jìn)一樣，全組的同學(xué)同時(shí)站起，瞬間用筷子迅速地把菜夾走，10秒鐘內(nèi)，盤子一掃而空，我們一桌的同學(xué)都目瞪口呆。旋即，大力地為他們的“精彩表現(xiàn)”而喝彩“鼓掌”。這就是傳說中的“秒殺男”！同學(xué)們大聲喊著，大家都笑了起來。終于等到我們的菜了，經(jīng)過我的“精心組織”，我們組成為第二文明小組——第一文明小組一上菜頂多兩個(gè)人夾……而我發(fā)現(xiàn)最瘋的兩個(gè)小組都是純男或純女。我突然覺得：萬千世界，無奇不有！女生也會(huì)有如此瘋狂一面��！
歡樂時(shí)光很快散去，吃飽喝足了，最后拍照時(shí)，我們喊的不是“茄子”或“耶”，而是“少坤帥不帥（可不可愛白不白）……——可愛／白，還有我的第二成名句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”這讓老師家長(zhǎng)們捧腹大笑。
讓我們?cè)?jīng)留戀的“六一節(jié)”雖已離我們而去，但我們更期待充滿樂趣的“六二節(jié)”！明年的“六二節(jié)”還會(huì)有嗎？我們期待著……
六一作文 篇5
每一年大大小小的節(jié)日里，我最期待、最喜歡的要數(shù)“六一”兒童節(jié)了。每一年的“六一”兒童節(jié)，學(xué)校都會(huì)舉行各式各樣的活動(dòng)，今年學(xué)校舉行了大型的游園活動(dòng)。
我走進(jìn)游園區(qū)，就大吃一驚，這哪里是什么游園活動(dòng)?簡(jiǎn)直是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，什么“百團(tuán)大戰(zhàn)”、“土地革命”、“向我開炮”······這不都是解放軍叔叔打過的戰(zhàn)役嗎?難道是讓我們上戰(zhàn)場(chǎng)?
一上“戰(zhàn)場(chǎng)”，我才恍然大悟，所謂的“土地革命”原來是拼七巧板，“百團(tuán)大戰(zhàn)”就是夾彈珠，就連“南泥灣開荒”也變成了用接力棒頂籃球，我和同伴們被這有創(chuàng)意的`名字逗得捧腹大笑。
讓我感到回味無窮的是“百團(tuán)大戰(zhàn)”，就是在二十秒內(nèi)夾出碗里的六個(gè)以上彈珠，你就贏了。一開始，我很從容地抓住了三個(gè)“敵人”，第四個(gè)“敵人”穿著綠色軍裝，非常狡猾，我剛拽住他，他就掙脫了，我只好轉(zhuǎn)身去抓三個(gè)穿紅軍裝的“敵人”，切斷了“綠將軍”的后援，當(dāng)我再次撲向“綠將軍”時(shí)，他就乖乖的束手就擒了。哈哈，我打勝了這場(chǎng)戰(zhàn)役，高興地哼起歌來。
你看，同學(xué)們也個(gè)個(gè)玩得興高采烈，笑逐顏開，“六一”兒童節(jié)真是快樂和幸福的象征。然而，你可能不知道，它卻來源于1942年6月1日一段血腥的屠殺······所以，我們要感謝我們偉大的祖國(guó)，讓我們遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，遠(yuǎn)離屠殺;我們要感謝我們的爸爸、媽媽哺育著我們、愛護(hù)著我們;我們要感謝我們的老師，培養(yǎng)著我們，關(guān)愛著我們。
六一作文 篇6
在六一前夕的課上，老師送給我們每一個(gè)人一顆棒棒糖，我們非常開心。
我拿到了一顆草莓味的棒棒糖，它的包裝紙上寫著“小個(gè)頭，大味道”，看到這句話我一開始半信半疑：有這么好吃嗎？算了，拆開嘗嘗不就知道了。于是我打開糖紙，只見一顆精致的糖果，像一個(gè)彈球，粉粉的，嵌在一根小棒棒上，我迫不及待的把它放進(jìn)嘴里。哇！簡(jiǎn)直太棒了！這味道把我的顧慮全都打消了，同時(shí)也印證了外包裝上的那句話。棒棒糖甜甜的，奶味濃濃的，像喝著草莓牛奶一樣，味道好極了！大家都覺得好吃，不約而同地向老師道謝。這時(shí)老師對(duì)我們說：“你們要注意，糖雖然好吃，但不能多吃，要適量，糖不僅味道甜美，還能起到讓人身心愉悅、放松心情的作用�！蔽覀兇蠹曳浅Ｉ岵坏贸赃@顆糖，但還是一起享受了這甜美的過程，糖果也仿佛笑著對(duì)我們說：“很好吃吧？感謝品嘗！”我好似也聽到了它的話，于是面帶微笑的對(duì)它說“謝謝你，可愛的糖果！”糖就像心靈的.種子，好似能讓心中開出一朵美麗的鮮花，陪伴我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，讓我們減少煩惱，同時(shí)也讓快樂在童年里蔓延開來，
我不會(huì)忘記今天這節(jié)語文課，因?yàn)樗粌H給我們帶來了甜美，也表示了老師對(duì)我們的愛，我覺得這是一份特殊的有趣的六一節(jié)禮物，因?yàn)槲覀兌紘L到了甜甜的快樂。
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