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【精品】六一的作文九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的六一的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六一的作文 篇1
這周二是六一國際兒童節(jié)，全國的兒童們都在高高興興地慶祝屬于自己的節(jié)日。
六月一日這天，幼兒園，小學(xué)的學(xué)生們都可以放半天假。這天下午，我看見很多小學(xué)生在我們中學(xué)跑來跑去，到了放學(xué)時還有許多老師抱著寶寶帶著家人來到學(xué)校。我恍然大悟，原來這些小學(xué)生都是老師的子女，學(xué)校為教職工們在三樓歌舞廳開展六一親子活動，十分熱鬧，禮品豐富多彩，我和朋友當(dāng)時到三樓現(xiàn)場旁觀了一會，不禁羨慕不已。
我不由得想起小學(xué)時過六一的情景。那時候，小學(xué)校內(nèi)早上搞游園活動，特別有趣，我們一項接著一項玩，玩得不亦樂乎，每項都有獎品拿，這是大家最期待的。游園完了之后，班次又搞表演，精彩的小品，美妙的歌舞，神奇的魔術(shù)，無不吸引我們的眼球，當(dāng)時我們把班級裝飾得漂漂亮亮，每人還拿著一個氣球，拋來拋去，等學(xué)校宣布六一活動結(jié)束，我們則把氣球踩破，像放鞭炮似的，特有氣氛。接著是下午的半天假期，可以在家隨便玩電腦。晚上，家長們把我們帶去肯德基麥當(dāng)勞大吃一頓，讓我們盡情享受這個屬于我們的節(jié)日。
而如今，眼看著小學(xué)生們六一這天熱鬧非凡，我們卻要做這些如山如海般的作業(yè)，大家心中肯定都不約而同的不滿起來。
(旁注：事實上，六一當(dāng)天中午放學(xué)回來，這位同學(xué)就牢騷滿腹，一進家門直嚷嚷著說不公平，覺得自己過不上六一而虧大了！我們笑她，自己過過的六一比人家多去了還眼紅別人小朋友，再說了，媽媽出差前還是在她桌上留了一個小禮物，于是這位同學(xué)便心情大好！下面這一段就是思想轉(zhuǎn)過彎來之后的總結(jié)啦~~)
但是，時間總是要過去的，人也會不斷地長大。告別兒童節(jié)，進入了青春期的我們，一樣會得到許多兒童時得不到的樂趣。不登高山的人體會不到一覽眾山小的樂趣，不泛舟大海的人享受不到戰(zhàn)勝風(fēng)浪的自豪�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)告別了“六一”，讓我們一起登上生活的高山，享受知識的海洋，做一個勇敢拼搏的青年人。
(旁注：學(xué)校在6、8舉辦了一個告別兒童的儀式，還進行了班級歌唱比賽，鼠仔同學(xué)身兼班級人員和校合唱團成員雙重身份，一共參加了兩次的合唱表演。)
那些純凈天真，陽光掛著蜜汁的時代，在一次又一次的生日歌中離得越來越遠(yuǎn)。
還會有么？躺在夜晚的山坡上，看滑過葉尖的螢火蟲閃爍溫暖的光亮，看銀色的月光掛上枝頭，用溫暖，將樹梢緩緩點亮。
還會有么？在一塊被陽光親睞的草地上，牽著風(fēng)箏的細(xì)線，載著夢想奔跑，身后呼呼作響的風(fēng)，與你耳語著美麗的童話。
還會有么？傻傻地舉著紙風(fēng)車，站在迎風(fēng)的街口，讓風(fēng)將紙扇得旋轉(zhuǎn)起來，“唦唦”···不用去管別人怎么看。
屬于我們的童年，像一陣風(fēng)，紙飛機飛出地平線后，我們被拋出這天地。放開任性的淚水，我們開始用厚厚的書本來代替曾經(jīng)堆積的夢想。遠(yuǎn)方鐘聲響起，模糊了成長的軌跡。曾經(jīng)陪伴我們長大的娃娃、提線木偶，現(xiàn)在已被時光塵封進長長的河流，夢幻開始變得虛無縹緲，安琪兒的翅膀被剪斷，精靈被趕出腦�！ぁぁ�
童年，隱藏在了巧克力的甜香中，隱藏在了那個娃娃的心中，隱藏在了玩累的皮筋中。
彩色窗戶，一角木然的`天空，汗珠已不能折射出七彩的光芒。我們就這么奔跑著，穿越時光。
曾經(jīng)在小河里撈星星，相信那顆最亮的一定屬于我；曾經(jīng)在樹上摘果子，津津有味的享受勞動成果；曾經(jīng)為自己的一點小成績手舞足蹈；曾經(jīng)在乞丐的飯碗里投下真誠的硬幣……至今耳畔還回響著和小伙伴們玩老鷹捉小雞的串串銀鈴般的笑語。
直到··有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)它們從我的口袋里偷偷溜走，我才意識到，我的童年一去不復(fù)返···
我相信純真永存，一如我相信一切光影的反射與相投，一如我相信滿樹繁花只源于冰雪里的一粒頑強的種子。
我與童年如同一點上發(fā)出的兩條線，不平行，不相交地出發(fā)，距離只是更遠(yuǎn)。
我只相信，只要有夢，我就是個自由自在的孩子。
六一的作文 篇2
快樂“六一”了！為了慶祝我們的節(jié)日，學(xué)校舉辦了“流動少年宮”活動！
今天下午，全校的學(xué)生都聚集在操場上，等待著活動的開始。隨著老師一聲令下，全場爆發(fā)出一陣震耳欲聾的歡呼聲，大家迅速地分好組，拉著伙伴沖向了喜歡的游戲項目。
我們首先向“手工DIY”奔去。這個游戲的內(nèi)容很有趣：自己動手，做一些小飾品。不過數(shù)量有限，所以玩游戲的首選當(dāng)然是它，去晚了就沒了。終于輪到了我們。我瞄準(zhǔn)一只“兔子”，它還蠻可愛的，就選它了。我飛快地坐在了它對應(yīng)的座位上。開始制作咯！我小心地把“兔身”上多余的部分拆掉，再將“肚子”上突出的一個個小齒穿過小洞，裝好它的身體。接著把其他部位撕下來，仔細(xì)按照比例貼上�！巴米印庇辛宋骞俸秃Y(jié)，變得生動起來。我又把它的小腳粘了上去，一只活靈活現(xiàn)的小兔子出現(xiàn)在了我眼前！我讓它的眼睛轉(zhuǎn)動起來，可愛的粉紅色小兔子仿佛活了，正頑皮地沖我笑呢。
我們抱著各自的`成品，興高采烈地朝下一個目標(biāo)“頑皮糖果”走去。規(guī)則很簡單，戴著狀元帽，帽子上吊著一條線，誰先吃到線上拴著的糖果就能獲勝。我戴上一頂黃色狀元帽，一口叼住糖，輕松吞進肚里，不到二十秒。別人還在狼狽地仰頭夠糖呢，就是夠不著，糖果真的頑皮起來，玩起了捉迷藏，雨點般朝著他們臉上打去。哈哈！就是吃不到！我被他們那狼狽相逗笑了，幸災(zāi)樂禍地在一旁看熱鬧。
我們繼續(xù)“掃蕩”別的游戲�！白尷w”、“掌上迷宮”、“毛毛蟲競速”……歡樂的笑聲在操場上回蕩�？上Э鞓返臅r光總是很短暫，還沒玩夠，活動就結(jié)束了。我依依不舍地離開了操場，在心里說：
“再見了，少年宮！明年，我還會再來的！”
六一的作文 篇3
“六一”是每個像我這樣的孩子們期盼的日子。每次過“六一”，學(xué)校都會開展慶“六一”活動，但這次“六一”與以往不同，這次“六一”還是學(xué)校成立的五十周年，是全校師生、以及從這所學(xué)校畢業(yè)的各地人們?yōu)閷W(xué)校過五十歲生日的日子！既然是學(xué)校的五十歲生日聚會，自然要辦得熱熱鬧鬧，漂漂亮亮。學(xué)校這次特意搭建了舞臺，給我們這些躍躍欲試的學(xué)生們展示自己的機會。
我被安排為三年級古詩文朗誦伴奏。古箏伴奏一共有四個人，都穿著仙女衣裳樣的古裝，打扮得比西施、貂蟬還漂亮。由于朗誦內(nèi)容是古詩文，所以伴奏的曲子也要優(yōu)美而古樸動聽，古箏老師選擇了漁舟唱晚及高山流水兩支曲子。
表演當(dāng)天，我既緊張又激動，內(nèi)心希望快點輪到三年級。雖然那天天氣并不熱，相反，當(dāng)時的溫度幾乎可與廣寒宮相比——但我卻感覺燥熱難耐，似乎已到盛夏。快到三年級的'表演了，我的心幾乎提到了嗓子眼，腦海中也浮現(xiàn)出了各種畫面：彈著彈著忘了譜子，彈錯了音，琴弦斷了……我近乎到了崩潰的地步，費了九牛二虎之力才將自己從胡思亂想中拉回了現(xiàn)實。但是剛回到現(xiàn)實，我就不得不聽到“請欣賞三年級帶來的表演”這段話。
我忐忑不安地坐在古箏旁邊，卻又強裝鎮(zhèn)定自若，把自己美好的一面展現(xiàn)出來。終于盼到了伴奏時間，我努力將腦海清空，去想曲譜、姿勢、表情……當(dāng)一個個頑皮的音符跳躍著出場，又奔跑著退場后，我不由得感嘆：臺上一分鐘，臺下十年功描述得還是不夠確切，在臺上的感覺是那樣快，似乎只是眨眼間��！
這是我的最后一個兒童節(jié)了，就讓這緊張而美好的記憶烙在我的心上吧！
六一的作文 篇4
今天是“六一”兒童節(jié)，我早早就起床了，可是天公不作美，竟然下起了傾盆大雨。我等不及了，我還要去學(xué)校表演節(jié)目呢!我急忙換了演出服，像兔子一樣飛快地跑向?qū)W校。剛進教室，只見同學(xué)們都已經(jīng)化好了妝，就差我了。匆忙化完妝后，我的電話響了，媽媽叫我到風(fēng)雨球場練習(xí)打架子鼓，因為我今天有個單獨的架子鼓表演節(jié)目。練完后，老師對我說：“正式表演的時候要更瘋狂一點，還要面帶微笑�！�
九點鐘了，“六一”匯演開始了，觀眾可真多喲!禮堂內(nèi)黑壓壓全是人。臺上小演員們穿得五顏六色，節(jié)目異彩紛呈。我們班的《青春修練手冊》節(jié)目表演完之后，就輪到我上場表演架子鼓《逆戰(zhàn)》了。我從容地走到架子鼓前，音樂，響起了，“嘣嚓嚓、嘣嚓嚓”，我激情地?fù)]舞著手中的鼓棒，打到中間的時候，我感覺到很爽，下面的觀眾都嗨起來了，小朋友們隨著我的'表演大聲唱起來，歡樂的歌聲在風(fēng)雨球場里飛揚，我打得更有勁了…
大家都夸我今天的表演很成功。我想起了一句名言：臺上一分鐘，臺下十年功。我要繼續(xù)努力，天天堅持練習(xí)，將來登上更大的舞臺，獲得更熱烈的掌聲。
六一的作文 篇5
禮物是什么？禮物是一個玩具，禮物是一件衣服，禮物是一句祝福。禮物有很多很多種，變化多端。但是生活中我們理解的禮物到底是怎樣的呢？
“六一”兒童節(jié)的前一天，我和朋友鬧別扭了，為什么呢？全都是因為“禮物”這個“罪魁禍?zhǔn)住�。記得那一天，我們幾個人商量“六一”兒童節(jié)該怎么玩，去哪里玩，準(zhǔn)備什么，當(dāng)然我們商量了好長時間，也沒有結(jié)果。一段時間過去了，我們直接先玩游戲，我們完了大約三四局捉迷藏，就累得坐在地上休息。過了五六分鐘，我們又開始討論話題，一開始本來什么事情都沒有，我們大家也沒有鬧矛盾，直到開始討論幾點出來玩的時候，我和那個朋友鬧分歧了，因為我們意見不同，所以就生氣的各自回家了。直到吃完晚飯，我們兩個也沒有去叫對方出來玩。第二天，也就是“六一”，終于在這一天，僵局被打破了。他主動過來找我下去玩，而我也去找他了，途中我們碰面了，然后互相看了看并且互相道了歉，交換了禮物就和好如初了。
雖然這種禮物很小，但富含了真摯的友誼，就等于把最真的'心里話告訴了對方，所以，這個“六一”教會了我一個道理，再貴重的東西，也沒有賦予真心的禮物好。
六一的作文 篇6
在教室里追趕著，雪花不斷往頭上噴，被追的跑到了走投無路的時候，便見她們扭在一起瘋，滿教室紛飛著的雪花，那嗆人的雪花味道……我看見大家都站到了講臺，做個觀眾，看她們?nèi)绾委偂?/p>
我突然覺得我們班真是夠陰勝陽衰的，男生們都沒一個參與此次“六一狂歡”的，他們只是站在講臺看風(fēng)景，這讓我覺得挺滑稽的！
最后的一節(jié)課，隔壁的五班上地理課，天，我真懷疑地理老師幾乎是指揮著他們怎么瘋的，老師說了一句什么，我們聽不見，但是卻聽見他們?nèi)嗤瑢W(xué)，拼命地敲桌子，捶椅子，踩地板，象是國際樂隊演奏一般，我們被吵地完全沒法上課，接著聽見他們?nèi)嘤忠驗槔蠋熣f了句什么，全都跑出了教室瘋了，整條走廊雞飛狗跳的，太恐怖了，真納悶地理老師怎么就這么開明呀，也真不顧別的老師有意見了？真有膽量！
中午回家，外婆拿了些餅干，姑姑拿了些阿爾卑斯糖和酸奶，說是給弟弟的，弟弟最后一個六一兒童節(jié)了，我當(dāng)然也是沾了不少“光”，吃了很多的糖。
問弟弟這最后一個六一，他們怎么慶祝，他說分幾顆糖，什么也沒有，我說唱歌也沒有了，他說當(dāng)然沒有。我感嘆，真是一年不如一年了。
姑姑還說，表妹他們中心幼兒園今年居然連表演也沒有，我更是驚訝，現(xiàn)在連名正言順的兒童們都不過六一了，我們這幫大孩子，倒跟著懷舊！難道真的就象那句話說的：“只有等到失去了，才會珍惜！”
下午去學(xué)校，剛進校門便見滿地的水和氣球殘片，樓道上早已鬧水災(zāi)，回到教室，見同桌已經(jīng)是把衣服換了，看來，他們是乘著吃飯時間，鬧完了呀！看來瘋狂的場面已經(jīng)過去了，我們錯過了！可是，一下課，走廊上還是到處是打水仗的人，我們在教室里跑來跑去地進行避難，窗戶上的玻璃上，水一直在往下淌著。突然，一個女生跑了進來，后面的女生手拿幾個水氣球，追著，接著水球猛砸，旁邊同學(xué)的書桌徹底遭難，書包拿起來都滴著水，書本也大半濕透了！
俊賢突然叫我，說：“老師說讓管一下！”我看了看他的眼神，確實，我們都一樣地?zé)o奈，我點了點頭。
后面一個女生撞過來，我的`衣服也濕了，沾了點“油漆”，我這下開始大喊：“停了！都停下，別鬧了！”
可是沒有誰會聽見我說的話，他們瘋狂的聲音又把一切淹沒了。
我其實也根本不想去管，而也不能去管。說白了，我羨慕他們，真的羨慕，我為什么就不能像他們一樣的放開一切去瘋，可曾記得小時侯說過的：“校長的任務(wù)是羅羅嗦嗦，而我們的任務(wù)便是我行我素！”可畢竟那都過去了呀，我們早已不那么瀟灑，我們怕老師追究，怕老師說：“重點班的班干部都這樣，那這學(xué)校還有前途嗎？”怕同學(xué)們說，怕別人嘲笑……
我們都是好孩子，所以我們失去的也很多，那些可以挽回的快樂，我們就這么放棄了爭��！記憶中，那些瘋狂的日子，叫做六一！
六一的作文 篇7
清晨的陽光在無限的天際泛起了縷縷剛出生的嬰兒般嬌嫩的光旭。于是，六一來臨了，這六一點燃了我們的歡樂， 還 放飛了我們心中的夢想……“呵呵！”縷縷清風(fēng)伴著銀鈴般的笑聲，蕩漾在我們的學(xué)校中。我輕聲道：“Bye，我的最后一個六一”六一兒童節(jié)是我們兒童自己的盛宴，在這盛宴中我們要展現(xiàn)自己的風(fēng)采。所以這個六一，是一個只屬于我們的節(jié)日，只屬于我們的舞臺……這個六一過去了，我們也就跨越了“六一”的門。
正所謂，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強少年獨立則國獨立，少年自由則國自由……哦，我們今后將是祖國盛開的花朵，是祖國未來的棟梁，是祖國未來的領(lǐng)路人……
我們的六一文藝匯演提早了一天，并且在周二的晚上舉行。但這并沒有影響我們的心情，反而更好了。在文藝匯演中有許多精彩的節(jié)目且看不膩，在這個晚會上有星星，月亮的陪伴，它們?yōu)楣?jié)目增添了幾分姿色，讓節(jié)目更加的引人注目。晚會的節(jié)目豐富多彩：有啦啦操，學(xué)校道情組（祭），六（2）班（Shakeit）六（1）班的（call me baby）……我想你們也一定對這些節(jié)目很欣賞吧？
我們走上舞臺來，當(dāng)時的'我們帶著激動又帶著緊張的心情。我們慢慢的等待著音樂的響起，隨著音樂我們跳著熟練的步伐，擺著早已牢記于心的姿勢，我們慢慢的放松了剛才的緊張，忘記了之前的辛苦，忘記了臺下有著成千上萬的觀眾。我們跳著優(yōu)美的舞蹈，展現(xiàn)出自己獨特的風(fēng)采。雖然汗水留在我們的身上，可我們依然要跳好我們的舞蹈，讓我們的舞蹈成為全場的焦點。慢慢的音樂停了，可我們卻意猶未盡，想再來一次。我想我們已經(jīng)把最好的展現(xiàn)給觀眾了。我們帶著無法言說的滋味響著后臺走去。
突然覺得時光是非常短暫的，就因為這樣才讓人覺得珍貴，但我不會因為它的流逝而遺憾，因為我要好好珍藏。我們跨越了“六一”的大門了。我們要好好學(xué)習(xí)，因為之后我們將是祖國的棟梁，領(lǐng)路人……
六一的作文 篇8
夏天，驕陽似火，伴隨著一陣陣鈴聲、一聲聲歡聲笑語，六一悄悄地走到我們身邊，揮著手和我們問好呢！這次六一活動，學(xué)校安排了有趣的詩朗誦節(jié)目。所有的班級都積極參與，我們班自然也不例外，也想把學(xué)到的東西給大家展示出來。
我們班的節(jié)目，主旨是要快樂的.上宋詞課，不要死板的念書。我們設(shè)定了在一個宋朝的課堂上，一位嚴(yán)肅、刻板的老師正在上課，大家雖然很喜歡聽先生講課，但是卻更渴求在玩中學(xué)，這樣才能使我們快快樂樂學(xué)習(xí)與成長。
表演時，老師編了一首詞配上歡快的音樂變成了一種少見的自編“宋詞歌”，我們又充分發(fā)揮想象力給這首“宋詞歌”編上了動作，整首歌就豐富起來。其次，部分同學(xué)在“課堂”上表演，大家都在此次活動中收獲快樂，增長知識。
彩排時，我欣賞別的班的節(jié)目如同欣賞一本歷史書似的，體會古人的酸甜苦樂。到我們班表演時，大家都認(rèn)認(rèn)真真，把自己最好的一面表現(xiàn)出來。
功夫不負(fù)有心班，我們被選中了。相信六一那天，我們會送給同學(xué)們一份驚喜和愉悅！同學(xué)們，一起來期待一下吧！
六一的作文 篇9
今天是六一兒童節(jié)，我一大早就起床了。爸爸媽媽還算民主，昨晚主動征求我意見，讓我自由安排屬于我的節(jié)日，這不，我興奮了一晚，做夢都笑醒的那種。
早上，我們吃過媽媽親手做的早飯兵分兩路，爸爸繼續(xù)忙他的工作，媽媽當(dāng)我的小跟班。我先去市青少年宮領(lǐng)了個小獎，真是無心插柳柳成蔭，本來我只是頑皮去看個熱鬧，看看比賽人家都干些什么，不想初賽、決賽在我的漫不經(jīng)心下都過了，還落了個銅獎。爸爸說我肯定撞了狗屎運，好吧，狗屎讓人惡心，狗屎運倒讓人挺開心的，最重要的是它給了我一個意外的驚喜，我用這個意外之喜開啟我的六一，也算很有意義吧！
領(lǐng)完獎我們?nèi)チ宋逡粡V場附近找一家我吃了就忘不了的綠豆餅，只是輾轉(zhuǎn)幾個來回也沒找到，后來仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)那個曾經(jīng)做讓我日思夜想綠豆餅的`店改炸黑色經(jīng)典臭豆腐了，很是遺憾。不甘心跑一圈落空跑到清泉閣買了五個包子一口氣干掉了，小跟班媽媽說我是大胃王。
我打了個飽嗝，摸了摸圓滾滾的肚子坐車去了市圖書館，準(zhǔn)備在這里吃一頓精神大餐。我看了《百變馬丁》、《姆咪谷的彗星》、《世界兵器大全》等，直到閉館我才戀戀不舍地返回。媽媽在青少年閱覽室被莫言給迷住了，我為了叫她被管理員阿姨用掃帚轟了出來。
回家路上我們半路下了車去尊寶吃了我最愛的榴蓮披薩，唇齒留香。這次的榴蓮放得夠多，可惜芝士少了點。
吃飽后我們漫步在淅淅瀝瀝的小雨中邊走邊聊，走到一個路口看到一片橙色的小花海經(jīng)過雨水的沖刷格外亮眼，我忍不住擺了幾個酷酷的表情讓媽媽給我拍了幾張照片。然后我去了電影院看了《哆啦A夢——大雄的金銀島》，看完后我明白了“凡事不能只顧自己，要多為他人著想”。
時間差不多九點了，我們沒有逗留就直奔家里洗刷、睡覺，可是剛躺床上我又猛然記起我還有個想要的機甲戰(zhàn)車可變形陀螺忘了買，一骨碌爬起來讓媽媽趕緊在天貓上下了個單才安心地上床與周公約會。
我的六一我做主！這就是我的六一，快樂而充實。你的呢？過得還滿意嗎？