有關(guān)狂歡六一作文合集五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的狂歡六一作文5篇，希望能夠幫助到大家。

狂歡六一作文 篇1

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了“六一”兒童節(jié)。這一天，活像一只放飛的小鳥，拋棄作業(yè)的束縛，課堂的“牢獄”，在蔚藍(lán)的天空中，自由自在的飛翔。

　　那一天，校園里的一切是自由的，小鳥忽飛忽落，唱響特別動聽的樂曲，小樹抖去枯葉，煥發(fā)生機(jī)顯得格外的油綠，小朋友在校園里，你追我趕，平日寧靜的校園熱鬧了，跑道上，樹影下，三三兩兩，愛做什么的就做什么。歡笑聲，叫喊聲……整個(gè)校園顯得那么有活力。

　　走進(jìn)教室，再也看不到同學(xué)們端坐的身影，再也聽不到朗朗的書聲，每個(gè)人都各忙各的，掛彩帶，吹氣球，遞膠帶，站在地上的，爬上桌子的，一群女同學(xué)，正在為教室裝飾一番，男生們也夠瘋的，教室簡直成了他們的運(yùn)動場，過道成了跑道，瘋狂的追逐打鬧，有的從這兒跑過去，從那兒跑過來；更調(diào)皮的是用彩噴噴來噴去，弄得桌上、地上、椅子上都是白茫茫的一片。不太瘋的呢，坐在凳子上，悠閑的聊著，當(dāng)然，也有的在幫助女生指指點(diǎn)點(diǎn)……

　　教室布置好了，該野的也野夠了，該瘋的也瘋夠了�？绰�(lián)歡會也是不容錯(cuò)過的，當(dāng)全校師生歡聚在操場，翹首以待精彩的節(jié)目，隨著主持人的出聲，節(jié)目開始了。

　　首先是節(jié)奏鮮明的架子鼓表演。三個(gè)小男孩，隨著鼓點(diǎn)，搖晃著身子，不停地敲擊著鼓，那陣陣鼓聲，拉開了整場表演的.帷幕；那優(yōu)美動聽的歌曲，讓人仿佛置身于音樂天堂；那振奮人心的朗誦，激起人們的詩情；那熱血激昂的街舞，引得不少同學(xué)跟著跳起來；動作完美的舞蹈……我們仔細(xì)聆聽那優(yōu)美的旋律，陶醉在操場上，久久不想離開。

　　領(lǐng)略完精神盛宴，當(dāng)然也少不了物質(zhì)補(bǔ)給。我們回到教室，開始了自己“壓軸”的環(huán)節(jié)——領(lǐng)糖果。大家興奮地坐在自己的位置上，望著那一袋袋美味的糖果，口水見小溪一樣從口中往下流。一個(gè)個(gè)糖果，到了我們的桌上，有些同學(xué)一迫不及待地撕開包裝，咔嚓咔嚓地吃了起來，吃完了宣鬧著：“老師，還要！老師，還要！”真有點(diǎn)從不吃過似的。

　　發(fā)完零售老師宣布讓我們回家，下午放假，耶！我們尖叫起來，又嘰嘰喳喳地交談著。但好像忘了什么，是什么呢？不管了，讓自己好好放松一下，準(zhǔn)備新的學(xué)習(xí)旅程。

狂歡六一作文 篇2

　　六一是快樂的節(jié)日，六一是令人期待的節(jié)日，六一是我們的節(jié)日。

　　在這一個(gè)六一節(jié)里，我們在學(xué)校里舉行了各種活動，有表演、冷餐會，還有班里的六一狂歡會。其中讓我最難以忘懷的就要數(shù)班級里的“聯(lián)歡會”了！

　　班里的“聯(lián)歡會”充滿了情趣，充滿了快樂，還充滿了我們的笑聲。整個(gè)聯(lián)歡會都是熱熱鬧鬧的。剛開始，大家十分激動，恨不得主持人馬上宣布開始，許多人都拿出了帶來的零食，準(zhǔn)備一邊看一邊享用美食，還有些人則一心想著主持人等會兒請他到臺上表演。我的“表演”就是和王之也一起在黑板上作畫，聯(lián)歡會才開始，我和王之也就捧著一些彩色粉筆在黑板上涂涂畫畫了。一會兒在這里畫一朵含苞欲放的小花；一會兒在那里畫三個(gè)大大的禮盒；有時(shí)候在左上角寫個(gè)大字；有時(shí)候又在右下角畫幾個(gè)高興得都蹦起來了或是正在跳舞的小孩子！就這樣，不用十分鐘就畫出了一“幅”精美絕倫的聯(lián)歡會圖畫。

　　在我的表演過后，主持人又請了其他的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)上臺展示自己準(zhǔn)備的表演，他們舞的`舞，唱的唱，每個(gè)人都表現(xiàn)得很精彩。這氣氛感染了全班同學(xué)，整個(gè)班的同學(xué)都一起融入了表演，大家的臉上都洋溢著快樂的笑容。這一次班里的聯(lián)歡會開得真是熱鬧，讓整個(gè)五年級的走廊上都回蕩著我們的笑聲和歡呼聲！

　　六一節(jié)，令我無法忘記的日子！

狂歡六一作文 篇3

　　5月31日，我們淄博晚報(bào)小記者踏上了去美麗的海濱城市——日照的旅程。

　　經(jīng)過4個(gè)小時(shí)的奔波，我們來到了日照的一個(gè)淺海。在海灘上，我們顧不上用道具，用手捧起一些沙子仔細(xì)地看看有沒有東西，每找到一個(gè)蛤蜊就跟別人炫耀一下，就像找到金子似的。有的人挖大螃蟹，有的人挖寄居蟹，有的人挖蛤蜊，還有的人抓魚。不一會兒，小桶就滿了。當(dāng)要回去的時(shí)候，大家的桶都沉甸甸的'，我看看你的戰(zhàn)利品多少，你看看我的戰(zhàn)利品多少。

　　晚上，我們舉行篝火晚會。大家都盤腿坐下認(rèn)真地看節(jié)目，每個(gè)節(jié)目都是那么的精彩。然后，我們還集體跳了兔子舞，大家笑得是那么的燦爛，就像一朵朵盛開的紅花。

　　6月1日，我們進(jìn)行了拓展訓(xùn)練，做了好多好玩的游戲。通過做游戲，鍛煉了我們克服困難的毅力，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)意識。最后，教官還給我們開了個(gè)教育會，告訴我們父母是多么的愛我們，要學(xué)會感恩。

　　這次的活動不僅讓我們玩的開心，而且增長了知識，下次的活動我還要參加。

狂歡六一作文 篇4

　　“呵呵呵呵呵……”一陣陣銀鈴般的笑聲傳入耳畔，原來湖小正在舉行“六一”民族聯(lián)歡呢！

　　走進(jìn)校園，到處洋溢著喜慶歡樂的氣氛。瞧！六（10）班負(fù)責(zé)的水族特色展，可真不一般。水族的特色食品——酸湯，可受歡迎了。幾米開外處，那陣酸湯獨(dú)有的濃郁湯香便鉆入了同學(xué)們鼻中。走近看，褐色的湯中漂浮著酸菜和其它配菜，光是這樣看著，就令人垂涎三尺。撈起一勺酸湯，輕輕吮上一口，酸菜的滋味充分融入湯中，酸溜溜的濃湯像頑皮的小天使縈繞在唇齒間。

　　看那邊瑤族的“草根音樂會”拉開了序幕。但臺上站著的不是明星大腕，也不是優(yōu)秀導(dǎo)師，而是一個(gè)個(gè)喜愛音樂的、善于展現(xiàn)自己的同學(xué)們。動聽的歌聲贏得了所有人的掌聲�！安莞�音樂會”讓我們感受到同學(xué)們對音樂的熱愛與癡迷，讓我們明白并不只有明星才能開音樂會，只要喜愛，就可以。

　　回到教室中，班級聯(lián)歡又緊接著開始了。首先，是未來的成功人士周蘇玥為我們演奏小提琴曲。從她的眉宇間，我仿佛看到了緊張與不安，但一曲終了，那樂聲向我們證明了她的實(shí)力。其次是戲劇之星蔣紅佳和成芳帶來的相聲表演，精湛的演技與一流的口才加上獨(dú)特的'選材，總逗得大家捧腹大笑。最后，是二胡能手周圣淇為大家?guī)�來二胡曲。豐富的舞臺經(jīng)驗(yàn)，讓她顯得從容鎮(zhèn)定，毫不慌亂，嘴角勾起那恰到好處的弧度，讓她更顯自信。隨之，她的手便熟練地拉起了曲目。悠揚(yáng)的曲聲像淙淙流水從她的指縫、琴弦中傾瀉下來。

　　快樂的時(shí)光總是短暫的，很快校園聯(lián)歡便結(jié)束了。愉悅的“六一”，讓我領(lǐng)略了中華民族風(fēng)享用了豐厚的美食，收獲了與特殊伙伴純粹的友誼……

　　在這個(gè)“六一”，我們與特殊學(xué)校的伙伴共度佳節(jié)，收獲友誼；在這個(gè)“六一”，一覽了五十六個(gè)民族的民風(fēng)民俗；在這個(gè)“六一”，我們共享歡樂，一同為這即將結(jié)束的小學(xué)時(shí)光添上一筆難忘的回憶。這個(gè)“六一”不僅僅屬于我們，它更屬于所有富有童心的人！

狂歡六一作文 篇5

　　今天，是屬于我們的節(jié)日；今天，就讓我們拋開一切煩惱，歡度六一，盡情狂歡吧！

　　第二節(jié)課下課的鈴聲一響，同學(xué)們飛一般地跑進(jìn)禮堂，找到了自己的“雅座”，準(zhǔn)備觀看全校的集體演出，我的心激動極了。臺上的“十佳小舞星”們，隨著音樂的旋律翩翩起舞；“十佳小歌手”們在臺上放聲高歌；“十佳演奏家”們陶醉在樂器的幻想和音樂的夢幻之中。

　　禮堂的集體演出接近尾聲了，我們飛奔教室，開展班級聯(lián)歡會，同學(xué)們把自己的零食都拿出來，與大家一起分享。琳瑯滿目的美食映入我的眼簾，充滿愛心的`壽司，香甜可口的糖果，又甜又脆的餅干，香味撲鼻的泡芙······讓我大飽口福。

　　品嘗完可口的美食，就讓我們欣賞同學(xué)們的精彩表演吧！

　　隨著低沉的聲音，我們迎來了江正垚的長號獨(dú)奏《搖籃曲》。長笛那悠揚(yáng)悅耳的聲音傳進(jìn)我的耳朵里，讓大家都陶醉在其中。激昂的搖滾音樂響起，“move,move······”我和錢雋祺舞動著金色的拐杖，有節(jié)奏地跳起了活力四射的拐杖舞，盡情的綻放出燦爛的笑臉，臺下響起了一片熱烈的掌聲。同學(xué)們的精彩表演一個(gè)接一個(gè)，我們又玩起了搶凳子的游戲，第一局音樂響起，我繃緊每一根神經(jīng)，“啦啦啦······”“停！”，我恰好搶到凳子，我欣喜若狂，第二局，音樂停了，同學(xué)們都坐在凳子上，只有我還傻愣愣的站著，沉浸在第一局的歡喜之中。同學(xué)們的歡笑聲布滿了校園的每個(gè)角落，臉上都洋溢著燦爛的笑容。

　　這真是個(gè)快樂而難忘的六一��！

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