六一的作文4篇[推薦]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的六一的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

六一的作文 篇1

　　雖然“六一節(jié)”早已過去，可那一天，我也還歷歷在上目，從沒忘記過。

　　那一天早晨，我比以前還要起的早，6：00就起床了，換好倪老師叫我們穿的金黃色裙子，迅速吃好早餐，背起書包，奔向?qū)W�！�…

　　到了教室，我在我的座位上坐了下來，從書包中拿出書本，便看起了書。誰知，徐老師走進(jìn)了教室，小聲跟倪老師說了幾句話，然后對我們說：“還剩十幾分鐘，我講一下《實(shí)驗班》和《預(yù)習(xí)單》，然后你們做。”全班同學(xué)聽到這個消息都很不高興，但還是聽徐老師講著……開始做著題目，同學(xué)們都在奮筆疾書，快速地寫著，想著快速完成作業(yè)，1分鐘、2分鐘、3分鐘……只聽見廣播里說：“請三-六年級下樓。”我們便加快速度，沖到門口，安安靜靜地下了樓，雖然大家表面上都很安靜，嘴上并沒有說有激動，可心里卻早已激動的飛到天上去了，到了體育館，我們開始化妝，因為我們都要表演。

　　“六一節(jié)”的表演節(jié)目可真多啊，有空竹、班班有歌聲、合唱、舞蹈串燒……內(nèi)容很豐富呢。我最喜歡的節(jié)目就是成長、班班有歌聲和舞蹈串燒了。“成長”是由我們班的沈逸杰、孟茹菲唱的`，還有四個同學(xué)在旁伴舞，我知道他們平時為了這個節(jié)目練得都很刻苦，唱歌唱得好聽，伴舞也跳得很好，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”功夫不負(fù)有心人，得到了大家的喝彩，真讓人佩服�！鞍喟嘤懈杪暋笔怯晌覀儼嗳�體同學(xué)唱的，這個節(jié)目是我們排練了好久而且之前就獲過獎的，所以每個同學(xué)都很自信也唱得很好。還有“舞蹈串燒”最好看了，是由403班的方嘉韻和？班唐心怡表演的，她們的舞姿是多么優(yōu)美、動人啊。

　　下午是長畫卷，我們班個個同學(xué)變身成了“神畫手”，不一會兒長長的畫卷上一幅幅漂亮的圖畫呈現(xiàn)在我們面前，真是讓人歡喜、令人激動啊！

　　這個“六一節(jié)”過得可真豐富啊，雖然中途還有作業(yè)要做，有點(diǎn)點(diǎn)不情愿做作業(yè)，但有學(xué)又有玩，老師們把每項活動都安排得很精彩，所以我覺得這個“六一節(jié)”還是非常開心，依然很難忘、快樂的！

六一的作文 篇2

　　呵呵呵，呵呵呵，期盼已久的六一終于來到啦！這個六一，有許多讓人欣喜若狂的活動，但最滿足我的，還是“美食大分享”。

　　“美食大分享”活動安排在下午第三、四節(jié)課，對于我們這種“大吃貨”來說，早已等不及啦。終于熬到了活動開始時間，變魔術(shù)似的，一瞬間，同學(xué)們的桌子上堆滿了各式各樣的水果。

　　“我們今天要做的是水果拼盤、壽司，每個組先上來領(lǐng)取學(xué)校為你們準(zhǔn)備做壽司的材料，然后各組開動�！崩蠋熜Σ[瞇的說�！班�！”全班同學(xué)歡呼。

　　“開始吧，你切香腸，你切黃瓜，你包葡萄……”

　　“噢，不，香腸要切條，什么？不會？那就切片吧！”

　　“對對，黃瓜也切片，對，就這么切，很好！”

　　葡萄要這樣剝皮，哎！對，放這，這樣放，好好，對！”

　　我這個組長在家時曾經(jīng)制作過幾次，相比于眼前的“菜鳥”組員來說，可謂是“老手”了，所以滿場只聽到我的指揮聲。

　　“壽司的制作方法我教你：將壽司簾子鋪好，拿一張壽司海苔鋪上，完了在上面放米飯，注意米飯要平鋪的均勻一些，而且注意不要鋪滿哦，要留大概三分之一的空地出來，在上面加火腿、黃瓜和肉松，把壽司卷起來，但注意不要把壽司簾子也卷里哦！卷好后用刀切下來，怎么樣？不錯吧！再撒上沙拉醬。來，先嘗嘗，如何？”

　　“諾諾，葡萄這樣放可以嗎”

　　“對，用葡萄把外圈圍起來�！�

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　　幾經(jīng)忙碌，水果拼盤和壽司終于大功告成了�？茨撬�果拼盤，儼然成了一幅山水畫，上方是用西瓜搭成的火紅的小山，下方是用切成的一小片一小片的火龍果拼成的湖水，周圍一圈綠樹，那是用葡萄圍成的，豐富又不失美麗。壽司在另一個盤子里，則成了一朵嬌艷欲滴的`花，周圍的幾片黃瓜做成的綠葉與中間的花朵相得益彰。我們這些“吃貨”都不忍下“口”了。

　　這次的六一精彩，期待下一次的六一。

六一的作文 篇3

　　過完端午節(jié)就是我們狂歡的節(jié)日。你們猜是什么節(jié)日？對！那就是盼望已久的'六一兒童節(jié)。

　　那天我去了叔叔老家，老家門前有幾臺乒乓球桌。我和表哥拿著早已準(zhǔn)備好的球拍和球，迫不及待地跑到桌前。只見桌子上有幾道深深的痕跡，而有一點(diǎn)偏，因此我們又換了一臺。表哥開始發(fā)球啦！只見他左手拿球，右手拿球拍，他輕輕把乒乓球一拋上來像一個人在蹦極一樣，球在臺上彈了一下時，立馬拿出拍子輕輕一打那聲音像敲鑼一樣，我也拿著球拍，伸出右手，可是他那球很高，我用拍子往下一壓球球就過去了。表哥也不甘示弱，重重的抽了過來。我沒有辦法接住，只好認(rèn)輸。不過我還有兩個球，這一次是我發(fā)球，我只是很輕的拍一下球就過去嘍。但球過去的，不是很遠(yuǎn)。哥哥想去接時已在他那邊彈了兩下。最后，我們只剩1：1了，這一次又是我發(fā)球，我往哥哥的右角一打，哥哥一接就飛了出去，但他眼疾手快，從半空中拋過來了。那時我正得意的跳舞嘞。一看球直沖我還來，我完全驚呆了。

　　快樂童年，快樂六一，六一兒童節(jié)，真好玩。

六一的作文 篇4

　　六一兒童節(jié)終于要到來了，在六一節(jié)的前一天，老師跟我們說明天要過六一兒童節(jié)了，同學(xué)們都很高興。這不，大家看，同學(xué)們有的人高聲歡呼起來，有的跳起了優(yōu)美的舞蹈，就連我們班最文靜的小穎都大喊一聲“耶”。

　　第二天同學(xué)們來的都很早，我想應(yīng)該有許多同學(xué)因馬上要過六一節(jié)了而感到興奮，迫不及待的想到學(xué)校過六一節(jié)了呢。早課的時間到了，吳老師進(jìn)教室了，我們大家都以為吳老師是要跟我們說今天六一節(jié)的'活動內(nèi)容，可是沒想到，吳老師卻跟我們說，早課繼續(xù)上，上午照常上課，下午在開活動。吳老師的話使同學(xué)們剛剛還微笑著的臉龐現(xiàn)在一下子都變得沮喪起來。

　　終于等到下午了，首先老師宣布今年的四好學(xué)生，我想：這次的四好學(xué)生女生兩名肯定是小陸和小王吧，他們倆平時那么文靜，肯定會被選中的。不過，事情跟我想的完全不一樣，四好學(xué)生女生竟然是我和小馬，男生是小張和小邰。被評為四好學(xué)生的人會得到一本書和一個碟片，老師讓我和馬怡萱自己選書，我選了一本《小故事，大道理》的性格篇，馬怡萱選了品德篇。四好學(xué)生的事弄好了。接著我們要玩游戲了，吳老師問關(guān)于觀博的問題，誰答對給一顆棒棒糖。一共有五道題，成績差的男生站起來回答竟然都回答對了，吳老師對我們說：“棒棒糖的威力可真大呀１同學(xué)們都笑了起來，不過那幾個男生得到了很多棒棒糖，真讓人嘴饞。接著玩踩氣球，一共要玩四次，第一次男生先玩，小趙，小張，小菜，小王參與了游戲，我看他們玩的挺激烈的，我覺得挺好玩。第二次玩的時候，我也參與了比賽，我們女生首次不分勝負(fù)，最后只剩下我和丁敏兩個人了，本來我以為會輸?shù)�，因為丁敏可是我們班女生中體育最棒的，她肯定贏我，不過，事情又跟我想的不一樣了，我贏了，我真是太高興了。桌上還剩下一本書，老師說再玩?zhèn)�游戲，誰是勝利者，這本書就歸誰。這個游戲就是“搶板凳”，吳老師說時間不多了，就讓男生玩好了，男生是高興了，可是我們女生都快氣死了。

　　時間過得真快啊，一天的時間馬上又要過去了，我們都對這次的六一節(jié)依依不舍。六一兒童節(jié)真快樂呀！

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