六一的作文匯編(10篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的六一的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六一的作文 篇1

　　以前學(xué)校里的六一都是豐富多彩的游戲活動(dòng)，吃發(fā)下來(lái)的小零食，可是這次六一很“無(wú)聊”。

　　上午是我們的天下，大家?guī)��?lái)各種誘惑的食物，半天都是不分上下課，就只是瘋狂玩耍，別人感覺(jué)很好，可是我卻覺(jué)得很“無(wú)聊”。

　　下午是這一天比較特別，當(dāng)我午覺(jué)剛剛醒來(lái)，還迷迷糊糊的時(shí)候，有人端進(jìn)來(lái)一個(gè)大家伙，然后聽(tīng)見(jiàn)有人驚叫了一聲：“蛋糕！”我頓時(shí)清醒了。

　　發(fā)現(xiàn)蛋糕穿著火紅的“衣服”，點(diǎn)綴著白色的英文，鑲著金色的邊，足足要有2人才能圍起來(lái)。我心想：這也太精致了吧。

　　我急切的走到蛋糕面前，老師解開(kāi)了艷紅的蝴蝶結(jié)，哇！上面鑲嵌著我喜歡的翠綠獼猴桃、新鮮的火龍果、潔白無(wú)暇的蘋(píng)果片……那陣陣飄來(lái)的水果香味，仿佛沉浸在皇母娘娘的圣果園里。還有用潔白的奶油精細(xì)的描著的幾個(gè)鮮艷的`大字（雖然已經(jīng)不記得是什么字）。潔白的奶油，五顏六色的水果，那時(shí)的我已經(jīng)“口水直流三千尺了”。

　　當(dāng)開(kāi)始分發(fā)蛋糕時(shí)，老師怕全班分不過(guò)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)有人只分到了一小塊，一口就吃完了，還不夠塞牙縫的。而我分到了相對(duì)比較大的一塊，小心翼翼地回到了位置上，生怕它被土地公公給搶了去，立馬叉起一小塊誘人的蛋糕往嘴里送，哇！又涼又甜，真不錯(cuò)，滿嘴都是水果被奶油包裹的味道，閉上眼睛，慢慢地享受著：“此味只因天上有，人間難得幾回嘗。”不知不覺(jué)，蛋糕被我趕進(jìn)肚子里了，可我連味道都沒(méi)有嘗出來(lái)��！突然聽(tīng)見(jiàn)老師和藹的說(shuō)：“可以再上來(lái)加�！闭媸巧裰�我也，我三步并兩步蹭蹭蹭地就又上去加了一塊，為了體驗(yàn)這美味，這次我一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地消化，但最后還是沒(méi)有擋住誘惑，把最后的一小塊一口吞了。

　　蛋糕吃完后，我們看電影，我還在懷念那蛋糕的味道，我在想：“蛋糕為什么不在現(xiàn)在吃呢？”

　　雖然這次六一沒(méi)有游戲，但是蛋糕非常好吃，真是一個(gè)“無(wú)聊”的六一啊。

六一的作文 篇2

　　大雁飛去又飛回，小草黃了又綠，河面被冰封又被解凍。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了十三年，而我也早已是小學(xué)畢業(yè)。

　　初一時(shí)兒童節(jié)那天我是怎么度過(guò)的已是記不清楚，然而初二的兒童節(jié)這天我卻是印象深刻。因?yàn)�，今天就是兒童�?jié)！

　　小學(xué)時(shí)，每年的兒童節(jié)我都是和全校師生一起度過(guò)的。記憶中最深刻的一次是一年級(jí)的時(shí)候，那一天，我第一次戴上紅領(lǐng)巾。

　　我還記得，那天陽(yáng)光明媚，但是與之共來(lái)的是那仿佛要將人蒸熟了的溫度。我站在燦爛的陽(yáng)光下，等著那些即將畢業(yè)的大哥哥大姐姐們來(lái)給我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，似乎這一切酷熱都已經(jīng)不重要。

　　隨后是大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們宣讀誓詞，我很激動(dòng)，當(dāng)時(shí)讀得特別響亮，我自豪極了，覺(jué)得自己無(wú)比光榮�？赡墚�(dāng)時(shí)的我并不理解那些誓詞的含義，但是那份榮耀和使命感卻永遠(yuǎn)地留在了我的.心中。

　　現(xiàn)在，我的胸前再也沒(méi)有了那迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，因?yàn)�，我已�?jīng)是一個(gè)初中生了。

　　小時(shí)候，總是期待著兒童節(jié)的到來(lái)，也沒(méi)什么原因，僅僅只是期待著那半天假期里爸爸會(huì)帶著我去游玩公園。

　　那時(shí)的我不知道，每過(guò)一次兒童節(jié)，我就更成熟了一分，現(xiàn)在提起兒童節(jié)還會(huì)有兩天假時(shí)，那一切的歡聲笑語(yǔ)都只是在一聲“呵呵”中煙消云散了！

六一的作文 篇3

　　5月27日的早上，我們和爸爸媽媽、老師，還有鐘校長(zhǎng)一起坐大巴去英德黎溪鎮(zhèn)大坪小學(xué)與山區(qū)的同學(xué)一起歡度六一兒童節(jié)。

　　水蔭路小學(xué)的同學(xué)表演了各種各樣的才藝給山區(qū)的小朋友們看，山區(qū)的小朋友看了很開(kāi)心，之后兩個(gè)學(xué)校的學(xué)生一起參加了激烈的拔河比賽，大坪小學(xué)的同學(xué)2比1取得了勝利，大家都很開(kāi)心。最后，我們還去拜訪了一戶貧困家庭，他們家很簡(jiǎn)陋，用木板搭建的，房間里還掛著蜘蛛網(wǎng)，沒(méi)有窗戶，很黑，也沒(méi)有風(fēng)扇和空調(diào)，但是，他們家的小朋友獲得了許多的`獎(jiǎng)狀，貼在了木板上。

　　我覺(jué)得應(yīng)該向那位小朋友學(xué)習(xí)，要珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后幫助更多需要幫助的人。

　　我覺(jué)得這天過(guò)的很愉快，很有意義。

六一的作文 篇4

　　1、早晨，花兒在向我們點(diǎn)頭微笑，鳥(niǎo)兒在 向我們低吟問(wèn)好：“祝小朋友們六一快樂(lè)。”

　　2、今天是我最期待的一天，因?yàn)榻裉焓橇?一兒童節(jié)，是我們最快樂(lè)的節(jié)日。

　　3、今年六一節(jié)到來(lái)的前一天下午，我們學(xué)校 的操場(chǎng)上搭起了一個(gè)漂亮的舞臺(tái)，旁邊還掛了 橫幅，這是為了慶祝六一兒童節(jié)，讓小演員們 能在上面盡量地展現(xiàn)自我。我也是小演員中的 一員，我的心別提有多么自豪和光榮。

　　4、六一兒童節(jié)終于到了，同學(xué)們都興高采 烈地來(lái)到學(xué)校的大操場(chǎng)上，來(lái)觀看演出。雖然 天公不作美，在下點(diǎn)小雨，但這都不影響同學(xué) 們過(guò)節(jié)的好心情。節(jié)目有好多，有合唱讓世界 充滿愛(ài)，有舞蹈小小國(guó)稅宣傳員……

　　5、一年一度的六一節(jié)到了，我盼啊盼，總算盼到了這一天。

　　6、兒童節(jié)快到了，同學(xué)們還在商量怎么過(guò)呢！當(dāng)老師宣布在班級(jí)舉辦慶祝六一聯(lián)歡會(huì)時(shí)，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。

　　7、六一的歌是甜甜的，六一的花是香香的，六一的小朋友個(gè)個(gè)都是美美的。

　　8、這次的六一，是我心中最快樂(lè)的一次，也是最后一次，它將成為我心里最美好的回憶。

　　9、帶著一絲期盼與留戀，又度過(guò)了一個(gè)難忘的六一，而這次六一，又可以說(shuō)是在瘋狂中度過(guò)的。

　　10、同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)，我們甚至巴望著天天是六一節(jié)呢！愿我們的生活天天像六一節(jié)這樣快樂(lè)、輕松。

　　11、還有一個(gè)節(jié)目是踩氣球�？�，小明在臺(tái)上多威猛，他不僅保護(hù)了自己腳上的氣球，還把別人腳上的氣球給統(tǒng)統(tǒng)踩破了，讓別人怎么躲也躲不過(guò)他的攻擊，真是打遍全班無(wú)敵手呀！此后精彩節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，同學(xué)們笑得前俯后仰，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非�；钴S。

　　12、第一個(gè)節(jié)目是武術(shù)，由小黑表演。小黑一上臺(tái)就蹲起了馬步，一蹲就是五分鐘，卻連眉頭也沒(méi)皺一下。同學(xué)們都對(duì)他投去了羨慕的目光，有的還說(shuō)要拜他為師。接著，小黑的助手拿了一塊木板，擺放在小黑面前，小黑一劈腿，只聽(tīng)到一聲脆響，木板裂開(kāi)了，小黑走過(guò)去用那堅(jiān)硬的拳頭把木板打成了兩半。我看了一下，那些木板可是足足有兩厘米厚呀！那可是需要多大力氣才能讓木板折成兩半��！我越來(lái)越羨慕他。小黑表演完后，臺(tái)下立即爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

　　13、六一節(jié)終于來(lái)了！早上，同學(xué)們?cè)缭绲匕呀淌掖虬绲酶裢夂每�。黑板上用彩色粉筆寫(xiě)了“慶祝六一兒童節(jié)”七個(gè)大美術(shù)字，還在旁邊畫(huà)了幾朵花；教室四面墻上掛滿彩帶；桌椅排成兩行置于教室兩邊。

　　14、早上，金色的陽(yáng)光撒滿大地，校園里的 花朵顯得格外美麗，一棵棵小樹(shù)也顯得更加挺拔。同學(xué)們穿著漂亮的衣服，懷著愉快的心情 來(lái)到學(xué)校。看，校園里插滿了彩旗，在微風(fēng)的 吹拂下，彩旗在風(fēng)中舞蹈，好象在和我們說(shuō)； “祝你們六一快樂(lè)�！�

　　15、隨著風(fēng)的思緒，迎著花的芬芳，聽(tīng)著鳥(niǎo) 兒的歡唱，我們不由地迎來(lái)了“六一”兒童節(jié) ，開(kāi)心的六一兒童節(jié)。

　　16、今天是“六一”兒童節(jié)，天氣晴朗，同學(xué)們高高興興地來(lái)到學(xué)校，慶�！傲�一”兒童節(jié)的到來(lái)。

　　17、“六一”給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)；“六一”是孩子們表演自我的'舞臺(tái)；“六一” 是孩子們自由呼吸的一天；“六一”……

　　18、同學(xué)們到了教室，心里都很高興。教室的上方掛著一條條彩帶，教室的黑板上寫(xiě)著：六一兒童節(jié)快樂(lè)。老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天是‘六一’兒童節(jié)，為了慶�！�六一’兒童節(jié)的到來(lái)，我特意請(qǐng)一些同學(xué)來(lái)布置教室，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)表演節(jié)目吧！”

　　19、同學(xué)們還表演“踩氣球”。表演者既要踩氣球，又要保護(hù)氣球。我和海玲比賽。開(kāi)始的時(shí)候，我用腳去踩，沒(méi)想到，海玲一閃，不僅沒(méi)被踩到，還踩破我的一個(gè)氣球。我不灰心，一轉(zhuǎn)身踩破了她的兩個(gè)氣球。我和海玲比賽了一半，同學(xué)們按捺不住就一擁而上，來(lái)踩氣球。從教室里傳出一陣爆破聲和一陣歡笑聲。

　　20、六一是歌劇，演繹了我們童年的歡樂(lè)；六一是畫(huà)板，畫(huà)出了我們的天真爛漫；六一是 我們心里最美好的回憶。

六一的作文 篇5

　　六月的花兒香，六月的好陽(yáng)光，一年一度的國(guó)際六·一兒童節(jié)終于到了。你知道嗎?今年在我們學(xué)校舉行的六·一兒童節(jié)的項(xiàng)目與往年相同外，但是有一樣與往年有所不同，那就是全校師生在學(xué)校共進(jìn)慈善午宴。這天，是我們吃營(yíng)養(yǎng)午餐以來(lái)最好的一餐，豐富的菜肴非�？煽冢�吃在嘴里細(xì)嚼慢咽，更讓你回味無(wú)窮。

　　一大早，同學(xué)們穿著自己喜歡衣服，高高興興地往學(xué)校里趕。走進(jìn)校園，一幅巨大的標(biāo)語(yǔ)“美滋根會(huì)信天助學(xué)山區(qū)學(xué)校20xx年六·一師生慈善午宴”呈現(xiàn)在我的眼前。操場(chǎng)上，同學(xué)們一下子議論開(kāi)了，誰(shuí)都想知道今天的慈善午宴能吃到什么美味佳肴?有個(gè)別學(xué)生做了大家的情報(bào)員，從老師那里得知了可靠的消息，一傳十，十傳百，不到幾分鐘，整個(gè)校園都傳遍了。

　　六·一活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們興致高昂，在舞臺(tái)上發(fā)揮自己的水平，展示風(fēng)采，一爭(zhēng)高下。隨著時(shí)間的推移，上午的'活動(dòng)在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了。同學(xué)們立刻跑回自己的教室，等待豐盛的午宴的到來(lái)。在班主任和班干部的努力下，色香俱全的菜肴搬到了教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在吞食著自己的口水。班主任老師分菜的動(dòng)作非常嫻熟，美味可口的佳肴很快分到了同學(xué)們的盤(pán)子上，有胡蘿卜炒肉絲，鮮嫩的魔芋啤酒鴨，有蛋，有糖果……同學(xué)們迫不及待地操起調(diào)羹，品嘗一下心中的美味。不知是由于同學(xué)們上午拼得太猛，肚子里空了，還是被豐盛的佳肴所迷惑，教室里一下子安靜下來(lái)，只聽(tīng)到同學(xué)們吃飯的聲音。大家吃得津津有味，這一餐，讓人吃了還想吃!

　　沒(méi)錯(cuò)，著美味佳肴從哪里來(lái)?在這我代表全校師生向美滋根會(huì)信天助學(xué)的全體成員致以真摯的感謝。我知道，沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖的日子;沒(méi)有雨露，就沒(méi)有豐登的五谷;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，這些詩(shī)句我們耳熟能詳，告訴我們要學(xué)會(huì)感恩。滴水之恩，涌泉相報(bào)，告訴我們也是要感恩。感恩，充實(shí)我們的生活;感恩，塑造我們的心靈;感恩，是世界變得美麗。

　　感恩——美滋根會(huì)信天助學(xué)，才讓我們享受到豐盛的午宴!

六一的作文 篇6

　　今天是六一兒童節(jié)，我過(guò)的非常，為什么呢？聽(tīng)我慢慢告訴你！

　　開(kāi)心之一——班級(jí)聯(lián)歡會(huì)

　　早上，我們?cè)诎嗬镩_(kāi)了一場(chǎng)熱鬧非凡的“慶六一”聯(lián)歡會(huì)，們精心準(zhǔn)備了節(jié)目。在的安排下，薛丹妮的小提琴演奏、宋子怡、李欣冉的拉丁舞表演都十分精彩，我為們表演了街舞，我們還有豐富的猜謎語(yǔ)、等節(jié)目，大家玩的都十分開(kāi)心。表演結(jié)束后，我們又了零食。時(shí)間過(guò)的很快，不知不覺(jué)就下課了，同學(xué)們意猶未盡，歡笑聲久久不停。

　　開(kāi)心之二——學(xué)校展示

　　的節(jié)日，開(kāi)心的度過(guò)。今天學(xué)校給我們準(zhǔn)備了一場(chǎng)營(yíng)養(yǎng)豐富的“慶六一”大餐。有激情飛揚(yáng)的誦讀展示、有精美手工作品、、繪本展示，有兵乓球、五子棋，還有班級(jí)聯(lián)歡會(huì)等等，大家用獨(dú)有的方式慶祝這美好的節(jié)日。

　　開(kāi)心之三——家長(zhǎng)課堂

　　下午上課，孟湘軒的媽媽給我們上了一堂“愛(ài)眼護(hù)眼知識(shí)課堂”，她耐心地為我們講解怎樣，讓我了更多的知識(shí)。結(jié)束后，阿姨又給我們了，祝我們六一兒童節(jié)，我真開(kāi)心！

　　開(kāi)心之四——瘋狂游樂(lè)場(chǎng)

　　放學(xué)后，媽媽帶我去游樂(lè)場(chǎng)，放眼望去，好多家長(zhǎng)陪著孩子來(lái)這里玩，因?yàn)榻裉焓俏覀兊腵節(jié)日。媽媽說(shuō)，最好的就是陪伴，我心領(lǐng)神會(huì)。在游樂(lè)場(chǎng)，我選擇了性場(chǎng)地，攀爬、走鋼絲、輪胎橋、獨(dú)木橋、蕩秋千，每一項(xiàng)我都玩的得心應(yīng)手，不亦樂(lè)乎，玩到高興時(shí)，媽媽就和我一起參加，看著媽媽開(kāi)心地笑容，覺(jué)得她一下子年輕了許多，更像一個(gè)大孩子。我也謝謝媽媽的陪伴，祝媽媽永遠(yuǎn)開(kāi)心！

六一的作文 篇7

　　太好了！今天是六一！我不禁歡呼了起來(lái)。因?yàn)榻裉煳业谝淮未蚓W(wǎng)球。

　　剛來(lái)到網(wǎng)球場(chǎng)，教練就讓我掂球。掂完了，教練就教我打網(wǎng)球基本動(dòng)作。教練首先拿出一個(gè)球讓我試著打兩下。我猛地一拍子打在了網(wǎng)球上，結(jié)果網(wǎng)球一飛沖天，又落到了地上，居然連網(wǎng)也沒(méi)過(guò)。教練說(shuō)：“首先要把拍子往后拉，同時(shí)身體往后轉(zhuǎn)，這個(gè)叫引拍。等球彈到腰部上下的時(shí)候，用球拍平著打擊球中間偏下的位置，打中球的一瞬間要把拍子往上提。最后，把球拍繼續(xù)往后擺�！闭f(shuō)完，教練又給我示范了兩遍。我想：“打網(wǎng)球原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊！”于是，我就又打了一個(gè)球，沒(méi)想到這一球又低了�？晌疫�是不氣餒，打了一個(gè)又一個(gè)。終于，在大約三十多個(gè)球的'時(shí)候，我打好了一球。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我后邊打的個(gè)個(gè)都是好球。

　　今天學(xué)網(wǎng)球的經(jīng)歷讓我懂得了“成功才是成功之母”。這個(gè)六一我過(guò)得很有意義！

六一的作文 篇8

　　在我的心中，六一兒童節(jié)是最快樂(lè)的。今天，是5月31日星期日。一大早，我懷著高興的心情乘坐校車來(lái)到學(xué)校，心里別提有多開(kāi)心了!

　　下午第二節(jié)課，為了慶祝六一兒童節(jié)的`到來(lái)，班主任李老師叫同學(xué)們?cè)谡n室里進(jìn)行猜謎活動(dòng)，有的同學(xué)在作準(zhǔn)備，有的同學(xué)在玩。過(guò)了一會(huì)，課室就變得異常熱鬧了。李老師叫同學(xué)們做游戲。首先，我們的游戲是猜字迷:“闖王失馬”打一字，我想闖王丟失了馬肯定是“門(mén)”字，如是我作了回答，回答果然是對(duì)的。我覺(jué)得很開(kāi)心，很有趣。接下來(lái)同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手回答, 比喻: 兒女雙全是“好” 字，不是男孩是“姓” 字， 兩人手牽手，一根繩上走是“叢” 字，草木中有一人是“茶” 字……

　　不知不覺(jué)，時(shí)間悄悄地過(guò)去了。我們歡樂(lè)的做完了游戲，老師發(fā)了二袋好吃的零食“咪咪”蝦味條給我們。最后，李老師宣布明天六一兒童節(jié)學(xué)校放假一天，請(qǐng)同學(xué)注意安全，不要到人多的地方去玩，小心被傳染《甲型h1n1流感》。我真想明天的兒童節(jié)爸爸媽媽帶我去玩具城買玩具，去兒童公園坐海盜船或者去荔枝公園采荔枝那該多好啊!但是李老師對(duì)我們的關(guān)心是多么的令人感到啊!今年六一兒童節(jié)，我會(huì)聽(tīng)李老師的話不會(huì)出去玩，我會(huì)給爸爸媽媽一個(gè)驚喜，主動(dòng)打掃一下房間，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，給他們一個(gè)優(yōu)雅舒適的生活環(huán)境。我想：六一這天會(huì)是我最開(kāi)心的一天!

六一的作文 篇9

　　這個(gè)“六一”我過(guò)得一點(diǎn)兒也不愉快，因?yàn)閶寢尅胺恋K”著我。

　　妨礙一

　　在“六一”前夕，媽媽答應(yīng)我到外面玩，我聽(tīng)了手舞足蹈。到了“六一”那天，我起得特別早，高高興興地穿上漂亮的衣服，等待媽媽帶我去外游玩，可是等來(lái)的是媽媽強(qiáng)迫我先把作業(yè)寫(xiě)完，要不然就不能出去玩。我一聽(tīng)，興奮的勁兒一落千丈，撅著嘴巴，慢吞吞地拿出作業(yè)本，把作業(yè)寫(xiě)完，最失望的是等我寫(xiě)完作業(yè)，媽媽卻翻臉不承認(rèn)。

　　妨礙二

　　寫(xiě)完老師布置的作業(yè)，中午睡了一覺(jué)，起來(lái)的時(shí)候，我以為媽媽會(huì)帶我出去玩，可她又強(qiáng)迫我寫(xiě)課外練習(xí)，什么語(yǔ)文測(cè)試呀，數(shù)學(xué)題庫(kù)呀......一大堆的課外練習(xí)拿到我的書(shū)桌前，我趴在桌子上，沒(méi)精打采地寫(xiě)著......

　　妨礙三

　　等我好不容易寫(xiě)完媽媽布置的'作業(yè)，已經(jīng)是下午4點(diǎn)了，我想輕松一下，去哥哥家玩電腦，可媽媽不準(zhǔn)，說(shuō)我課外書(shū)還沒(méi)看，再次強(qiáng)迫我回自己房間看書(shū)。書(shū)架上書(shū)很多，看什么呢？媽媽說(shuō)：“看少兒百科”。我目瞪口呆，因?yàn)檫@本書(shū)很厚呀，我有氣無(wú)力地看起來(lái)......

　　這個(gè)“六一”都屬于媽媽了，我的“六一”哪兒去了呢？

六一的作文 篇10

　　這是一個(gè)難忘的六一，我天天期盼著這個(gè)屬于我的節(jié)日快點(diǎn)到來(lái)。因?yàn)閶寢尨饝?yīng)我那天會(huì)讓我怎么開(kāi)心怎么過(guò)，五月三十一號(hào)那天晚上我睡不著覺(jué)啦，給自己計(jì)劃第二天怎么過(guò)，就這樣我?guī)е�笑容睡著啦�?/p>

　　睜開(kāi)眼睛哇六一到啦，我興奮地吃完早飯，以為媽媽會(huì)帶我出去玩好玩的，可是沒(méi)想到媽媽卻讓我撿礦泉水瓶子，讓我很意外也很困惑，這是要干什么，媽媽還說(shuō)今天你自己撿瓶子賣錢，如果渴啦你就用你自己賺的錢買，我想不明白，為什么跟我自己想的兒童節(jié)大大的不同�。课覜](méi)有辦法還得聽(tīng)媽媽的話，撿就撿，心里還想幸好今天不熱，可是我撿啦十多個(gè)我就累啦，可是我看著這些不值錢的塑料瓶子連瓶飲料都買不起，看著這些瓶子好像明白了媽媽為什么要在這個(gè)我期盼已久的節(jié)日讓我這么做，媽媽說(shuō)讓我知道錢是來(lái)之不易的，以后我要聽(tīng)爸爸媽媽的.話再也不亂花錢啦。

　　這個(gè)六一兒童節(jié)雖然沒(méi)有像我想象當(dāng)中的那份快樂(lè)，但是卻給啦我一個(gè)很有意義的收獲。

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