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小學(xué)六一作文(集合8篇)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)六一作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六一作文 篇1
一年一度的六一兒童節(jié)又到了！可今年的兒童節(jié)有點與眾不同，因為我們?nèi)?）班所有同學(xué)將借此機會一起過十歲集體生日。
周五，同學(xué)們背著學(xué)校送給我們的專用紫色背包，一路上興高采烈，饒有興趣地預(yù)測著今天有什么有趣的內(nèi)容。
來到學(xué)校，我們放好背包，然后排著整齊的隊伍來到操場上，等待校長揭密“歡慶六一”主題活動內(nèi)容。很快，答案就揭曉了！朱校長用她熱情洋溢的聲音祝賀我節(jié)日快樂后，馬上宣布我們即將開展兩個充滿夢想和快樂的活動——“擁抱七彩少年夢”和“十歲集體生日宴會”。
回到教室，老師和同學(xué)們一起暢想未來，“未來夢想”對我們有著極大吸引力！大家積極發(fā)言，憧憬著美好的未來。我希望自己茁壯成長！將來成為國家的棟梁之才，為建設(shè)美好社會盡自己的'一份力量。我們圍坐在蛋糕旁邊許愿，希望夢想成真。最后，閱讀著爸爸媽媽給我十歲生日寫的信，我感受他們對我濃濃的愛，他們表揚我的進(jìn)步，鼓勵我自強、自立，做“最好的自己”，讓我深受感動。活動中王老師還送給我們可愛的禮物，生活是那么溫馨！那么美好！我真希望天天是“六一”
小學(xué)六一作文 篇2
我們的六一節(jié)很快就到了，我們各個年級的節(jié)目也都排練好了。我們的服裝都有很漂亮，再加上我們六一做的動作上臺表演一定非常精彩。
今天，我們的六一兒童節(jié)就到了。我們早上化好妝，帶上小板凳來到學(xué)校，還有一些不會化妝的同學(xué)就提前到學(xué)校由老師或是同學(xué)的家長幫忙化妝，還有的同學(xué)到附近的理發(fā)店去化妝。
我們準(zhǔn)備好后，就拿著小板凳去學(xué)校操場坐好，等待表演的到來。我們剛到一會兒，天空開始下起雨來，我們?nèi)匀蛔谀莾�，雨越下越大，化的妝都快淋掉了，我們一項項的進(jìn)行著節(jié)目，快要論到我們的`時候，我們排著整齊的隊伍站在四年級的后面，當(dāng)老師拿出幾棵彩色筒筒出來的時候，里面噴出的彩條小紙和亮晶晶的東西，全場都叫了一聲哇。我們上場表演的時候，心里緊張死了。等表演完之后我的心才慢慢放松了。我們?nèi)勘硌萃旰�，老師開始講名次，我仔仔細(xì)細(xì)的聽著，也沒有聽到我們班，唉。
我們這次六一節(jié)雖然沒有拿到名次，但是，我還是非常的高興快樂。這真是一個別開生面的一次六一節(jié)，給我留下了很深刻的印象。
去年的六一兒童節(jié)讓我回味無窮，真希望今年的六一節(jié)能快點到來，讓我們多一份歡樂，更加團結(jié)友愛！我仿佛又看見去年六一節(jié)的情景，操場上全校的同學(xué)和和老師都已迫不及待地等著演出的開始。第一個節(jié)目是鋼琴獨奏，一連串清脆的琴聲響了起來，我也就慢慢地飄入了音樂所表達(dá)的意境中。讓我們覺得最有趣的就是變魔術(shù)了，魔術(shù)師走到一頂帽子前，把帽子舉得高高的，同學(xué)們都瞪大眼睛仔細(xì)的掃描帽子的各個角角落落，根本沒發(fā)現(xiàn)一樣物品，只見魔術(shù)師把手伸了進(jìn)去，結(jié)果卻拉出一條長長的絲帶，哈哈！真有趣。忽然，雷聲滾滾，一道閃電劃過天邊，嚇了我們一大跳，天空下起傾盆大雨，演出只能中斷了。下午我們?nèi)ル娪霸嚎戳恕冻丝倓訂T》，我感覺電影情節(jié)非常驚險，我的心好象不聽使喚嘭嘭嘭跳個不停，有的同學(xué)還邊吃邊笑，真開心！六一的歌聲甜甜的，六一節(jié)的舞蹈美美的，六一節(jié)的鮮花艷艷的，六一節(jié)的電影怪怪的，六一節(jié)是我們自己的節(jié)日！
小學(xué)六一作文 篇3
今天是“六一”兒童節(jié)，天氣晴朗，同學(xué)們高高興興地來到學(xué)校，慶�！傲弧眱和�(jié)的到來。
同學(xué)們到了教室，心里都很高興。教室的上方掛著一條條彩帶，教室的黑板上寫著：六一兒童節(jié)快樂。老師說：“同學(xué)們，今天是‘六一’兒童節(jié)，為了慶祝‘六一’兒童節(jié)的到來，我特意請一些同學(xué)來布置教室，現(xiàn)在就請同學(xué)們來表演節(jié)目吧！”
首先，主持人念節(jié)目名單，名單里有吹泡泡、魔術(shù)、踩氣球等。
主持人說：“讓我們用熱烈的掌聲歡迎小東和小明表演吹泡泡�！鳖D時，班里響起了一陣掌聲。表演開始了，小東和小明都上講臺表演吹泡泡，兩人咀嚼著泡泡糖，嚼著嚼著兩人一起吹了泡泡。只見小東吹得比小明吹的大得多，而且吹得像手掌心那么大。吹著吹著，由于小東的泡泡里裝滿了空氣，不一會兒，泡泡“爆炸”了，泡泡糖粘在小東嘴上，大家一邊笑一邊鼓掌。而小明的泡泡只有大拇指那么大，不一會兒，泡泡破了個洞，里面的氣體都散開了，泡泡糖也粘在小明嘴上，大家熱烈地鼓掌。
“接下來的節(jié)目是魔術(shù)，由小冰上臺表演�！敝鞒秩苏f。老師帶頭鼓掌，小冰上了表演臺。只見他右手從褲袋里掏出一盒火柴，取出一枝，左手捏一塊紅布，紅布正中有一個洞，他點燃火柴后，朝那個洞燒起，然后迅速地把手一甩，紅布變成了一枝紅玫瑰！同學(xué)們一直鼓掌，可是小冰說：“現(xiàn)在鼓掌還早呢，瞧我另一個魔術(shù)吧！”于是，他向一位同學(xué)借了一張面巾紙，然后撕成兩半，分別放在兩只手中，然后朝兩只手間用力一吹氣，同學(xué)們都站起來嚷著：“左手有紙，右手也有，小學(xué)生作文《小學(xué)生作文歡慶六一》。”小冰把手?jǐn)傞_，紙不見了，同學(xué)們剛要尋找，小冰卻說：“大家不用找了，兩張紙在我的口袋里。”說著，便從褲子上的左口袋和右口袋里拿出剛才那兩張紙，同學(xué)們目瞪口呆。
緊接著，小華、小飛和明明站在臺下，只見他們的腳上都拴著氣球。表演開始，小飛就不顧一切撲向小華，把小華的氣球踩破，小華被激怒了，兩人激烈互踩，明明卻在一旁“袖手旁觀”。他想等到兩人爭到筋疲力盡，再動手把他們“一網(wǎng)打盡”吧？果然不出我所料，正當(dāng)小華他們倆氣球越來越少，最后只剩下幾顆，兩人氣喘吁吁地坐在地板上的'當(dāng)兒，明明馬上沖過去，把小華、小飛腳上的氣球全部踩破。小華、小飛怎么也沒想到“半路殺出個程咬金”，明明卻高興得跳起來，贏得了同學(xué)們的祝賀。
同學(xué)們還表演了課本劇、武術(shù)、小品等節(jié)目，都很精彩。我們都看得津津有味，還不停地鼓掌，手都拍麻了。表演結(jié)束我們還在學(xué)校里拍照留念呢！
同學(xué)們度過了一個快樂的“六一”兒童節(jié)，我們甚至巴望著天天是六一節(jié)呢！愿我們的生活天天像六一節(jié)這樣快樂、輕松。
小學(xué)六一作文 篇4
日和老伴小孫子去公園。今天天氣特別好，無風(fēng)晴朗。我們出門坐2路車，2路車是貫通縣城南北的一條，最長最繁華的主街道。沿途座落縣城大部分學(xué)校（只有滿小，二小不在沿線），有實驗小學(xué)，實驗中學(xué)，縣高中，縣十二中，特教小學(xué)（四小學(xué)），滿族高中。座落大型超市有金港城，慶客隆，萬家，物爾美，農(nóng)貿(mào)市場，直達(dá)高速公路出口。車站點很密，平時人并不很多，因六一，人增加不少。車行到北大橋，我們下車。公園建在河邊，原是一片水塘，原是縣城最低處。
北面靠河?xùn)|西長南北窄，面積不大�？赡芤獢U建，四周樓有的正在拆。遠(yuǎn)望去園內(nèi)顯得很零亂，只有樹木郁郁蔥蔥，荒草茁壯生長。我們先沿堤的梯道下到邊坡底的步道上，步道靠河一面修立有白玉石樁和欄桿，上雕刻各種圖案。河里裝有欄水的滾壩，蓄了一些水，不太深，很寬。邊坡栽有小灌木和護(hù)坡草。游人不多，景致看起來還真有一些粗獷、遼闊的'美。
我們一面前行一面照相，后又沿另一條梯道上到堤頂，河堤也就成了公園一景。公園很多場所在破爛中，大多場所沒有開放，只有臨時供兒童游樂的場所開放著，大都是臨時搭建。
眷眷家長心，兒童的興趣還是蠻高的，笑足顏開，蹦跳跑前跑后，樂不可之。我們穿過人群來到最東邊土山前，人工堆積的土山，原來站在遠(yuǎn)處就可看到頂上的亭子。現(xiàn)在栽的樹已長很高很粗了。山前聚集一大群人，正在演唱二人轉(zhuǎn)，鼓樂齊備，一批愛好者圍著聽。
唱者全身心的投入，有板有眼，韻味十足。聽者如癡如醉，其樂融融。一撥唱累了換一撥接著唱。場外還有三三兩兩的愛好者在交流、商談，如何搭伴聯(lián)袂演出。這土生土長的文藝，草根人的藝術(shù)，在民間，在這荒天野地里，默默的生根發(fā)芽成長。
不求回報，給人們以歡樂、祥和。雖然我不太愛聽二人轉(zhuǎn)，但還是被他們執(zhí)著的精神感動了。午后一點多我們乘原路車返回，感覺好累，躺了一下午。
小學(xué)六一作文 篇5
盼望已久的六一兒童節(jié)終于來了，我和我們班的同學(xué)都很高興，大家很早都到了教室。彩條、拉花、紅燈籠和五彩繽紛的氣球把我們的.教室裝扮得流光溢彩；歡聲笑語，洋洋喜氣，整個教室充滿了濃濃的節(jié)日氣氛。
“六一”兒童節(jié)活動開始前是頒獎儀式，田老師為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干”、“優(yōu)秀少先隊員”們頒獎……看到別人上臺領(lǐng)獎，我心里十分慚愧，暗暗下定決心：從今天開始我一定要改正上課交頭接耳、不記筆記的壞毛病，努力學(xué)習(xí)，爭取優(yōu)異成績，早日走上領(lǐng)獎臺！
在我冥思苦想時，節(jié)目開始了。同學(xué)們有的唱歌、有的跳舞，有的演講，還有的表演相聲、小品……我為同學(xué)們表演的是古箏彈唱，剛開始上場時，我的心怦怦地跳，很激動也很緊張；我先向大家敬了個禮，告訴大家我演唱歌曲的名字后便彈奏起來。伴隨著美秒的音樂，我放聲歌唱，宛轉(zhuǎn)悠揚的曲調(diào)響徹教室，我漸漸地就不緊張了。表演結(jié)束，贏得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲和喝彩聲。
最有趣的要數(shù)“擊鼓傳花”了�！斑耍恕恕�！鼓在敲，“花”在傳，同學(xué)們都飛快地傳著“花”�！盎ā甭湓谡l手中，誰就要說表演一個節(jié)目。教室里充滿了歡笑聲，真熱鬧啊！
小學(xué)六一作文 篇6
每一年的六月一日就是我們的六一兒童節(jié)，那一天，可以讓我們的煩惱消除，讓我們開開心心的過六一兒童節(jié)。今天，我就和大家說一說昨天過的六一兒童節(jié)。
昨天早上，媽媽叫我起床，我一看時間已經(jīng)8:20了，我對媽媽說：“你為什么這么晚才叫我？”媽媽微笑的對我說：“你不知道今天是什么節(jié)日嗎？”我想了想說：“不知道�！眿寢屨f：“今天是六月一日！”我高興的說：“啊！六一兒童節(jié)終于到了！”我趕快穿好衣服，叫媽媽把我送到學(xué)校。到了學(xué)校，我很高興，不一會兒，就要去云海樓那里聽領(lǐng)導(dǎo)講話，過后，我們就迅速跑到教室。老師把東西發(fā)完，就下去了，我參加了很多活動，我先參加了寶齡球，過了一會兒，就到我了，我瞄準(zhǔn)了一下，就把球滾了過去，一下子就全倒了，我拿了一瓶涂改液，然后我又去參加了夾珠子比賽，我用了兩分鐘就夾好了，我拿了四只筆……老師叫我們回教室。我們回教室了，老師說：“你們今天太厲害了，你們可以回家了�！蔽揖鸵酪啦簧岬幕丶伊恕�
這就是我們過六一兒童節(jié)的快樂，這就是快樂的六一兒童節(jié)，我希望下一次的六一兒童節(jié)更加快樂，更加難忘！
評語：淑萍同學(xué)的.這篇文章語句通順，內(nèi)容充實，寫出了自己在六一兒童節(jié)的經(jīng)歷，寫出了自己六一時參加的活動，還不錯，望繼續(xù)加油！
我的“六一”
今天早上我輕輕地睜開眼睛看見床頭上有一個我喜歡的動畫片高鐵俠里的兩個人物，紅魔號和魔龍?zhí)枺瑡寢屪哌^來告訴我今天是六一節(jié)給你的禮物。于是我才想起來今天是六一節(jié)我們的節(jié)日。
早上媽媽送我到學(xué)校吃了早點，到了操場上我看到學(xué)校十分壯觀，主席臺上有一個牌子上面寫著“文山市第三小學(xué)第五屆六一兒童節(jié)”我看到了十分高興，因為今天是六一兒童節(jié)！9點的時候六一兒童節(jié)開幕了。有各種各樣的表演，有的是白雪公主、有的是亡羊補牢、還有的是木偶奇遇記。每一個都表演的很精彩，我喜歡我們班的亡羊補牢，因為我演的是大灰狼。我們班的一個女生，她帶雪花噴霧來玩，突然她旁邊的同學(xué)一不小心碰到了她按下了雪花噴霧到一個同學(xué)的嘴里，我馬上告訴老師，老師說這個東西有毒，再噴一點她就會死拉，這就是我的'六一，快樂的六一。
今年的六一兒童節(jié)我十分難忘，我十分感動，在以后的學(xué)習(xí)中我們更加努力，更上一層樓。
小學(xué)六一作文 篇7
期盼已久的“六·一”節(jié)終于來到啦！我按耐不住內(nèi)心的激動爆發(fā)出一聲：“‘六·一’，我愛你！”
我們就像剛放出籠子的小鳥，在湛藍(lán)的天空自由自在地飛翔。今年的“六·一”有與往年相同的熱鬧和喜慶，也有與眾不同的也老師特別為我們精心策劃的節(jié)目——集體生日。
我們穿著新衣服早早地來到學(xué)校，個個精神煥發(fā)，笑逐顏開。校園里掛著巨大的橫幅——祝小朋友們“六·一”節(jié)快樂。到處張燈結(jié)彩，飄揚著彩旗，到處洋溢著節(jié)日的氣氛。教師里更是煥然一新，許多氣球和彩帶裝點著教室。這些都是同學(xué)們自己的杰作，一個個氣球滿載著我們的希望和夢想，一條條彩帶飄蕩著我們多姿多彩的節(jié)日快樂。
正當(dāng)同學(xué)們沉浸在想象中，四位主持人閃亮登場。同學(xué)們的目光齊刷刷地投向了他們，教室里頓時鴉雀無聲�！巴瑢W(xué)們，大家好！今天，我們歡聚一堂，一起來歡度一個特殊的兒童節(jié)�！薄白Ｄ闵湛鞓�，祝你生日快樂……”隨著音樂聲響起，大家一起唱響生日歌。歌聲完畢，主持人叫大家在心中默默地許愿。我雙手抱拳放到胸前，閉上眼睛，微微低頭，默默許下愿望：愿災(zāi)區(qū)、山區(qū)的貧困孩子也和我們一樣可以開心地度過自己的節(jié)日！許愿完畢，大家伸長脖子，鼓起腮幫子使勁吹滅蠟燭。
葉老師將蛋糕切成小塊，首先將一塊蛋糕送到了闕鴻威的面前，溫情地說：“闕鴻威同學(xué)，祝你生日快樂！”……葉老師就這樣一個接著一個地給我們送到面前，并情意濃濃地為我們送上祝福。我雙手接過葉老師手中的`蛋糕，聽著她那熱情地祝福。我心中升起一股暖流，激動地說：“葉老師，謝謝您！”有誰不會因為擁有這樣一位可親可敬的老師而不感動的呢？當(dāng)我們在歡快地度過節(jié)日的時候，又有多少愛我們的親人為我們付出了艱辛呢！吃著手中的蛋糕，我的雙眼不禁濕潤了。謝謝你們，一直深愛著我們的親人、長輩……
突然，一直九陰白骨爪伸到了我的面前。原來是闕朔飛把手伸進(jìn)蛋糕上，涂抹了一手奶油，在我的臉上下了毒手。我立刻變成了五花臉。還沒有等我反應(yīng)過來，闕朔飛早已經(jīng)腳底下抹油——溜之大吉了。同學(xué)們看了，個個笑得人仰馬翻。
還沒有等我們在蛋糕大戰(zhàn)中停歇下來，主持人宣布才藝表演馬上開始。悅耳動聽地薩克斯合奏一會兒就將我們引入音樂的。幾位女同學(xué)自編自導(dǎo)地舞蹈，那優(yōu)美的舞姿時而像翩翩起舞地彩蝶，時而像展翅飛翔的夜鶯，令人陶醉�！使�(jié)目一個連一個，令人目不暇接。大家看得津津有味，沉醉去其中。
一曲《感恩的心》為歡度“六·一”活動圈上了圓滿的句號�！傲ひ弧被顒与m然結(jié)束了，但是那精彩的一幕幕在我眼前久久不曾散去。
小學(xué)六一作文 篇8
今年的六一兒童節(jié)，老師帶我們?nèi)ビ耖T河公園游玩，我們高興極了。
早上，我們準(zhǔn)備好游玩的東西來到學(xué)校。首先校長在喇叭里講了一大堆話，然后我們聽著不耐煩了，終于講完了，接著又有一個體育老師講話了，老師講完了。任老師就給我們發(fā)獎狀和獎品了，先發(fā)了“三好學(xué)生”四個同學(xué)，和“少先隊員”他們可以隨便挑選獎品，有鉛筆盒、本，鉛筆盒比較貴，他們都選了鉛筆盒，進(jìn)接著就是習(xí)慣獎，我得了行為好習(xí)慣獎，老師發(fā)給我一個好看的記事本，發(fā)完獎品獎狀后，我們就準(zhǔn)備去玉門河公園游玩了，小學(xué)四年級作文《作文 今年的六一兒童節(jié)》。
三年級的全部同學(xué)，排著整齊的隊，在老師的帶領(lǐng)下，走了好長的路才來到公園，過馬路時，公交車司機還給我們讓路了。
來到了公園，老師帶我們來到了公園的籃球場自由活動，我們帶著毽子、跳繩、沙包，還有的帶著書，我的好朋友郝佳欣給我拍了一張?zhí)睾猛娴南嗥�，我手拿著毯子放在頭上，把腳跳起來，把手?jǐn)[了漂亮的'招型，好朋友就給我拍，同時還說：“你可真幽默！”我扮個鬼臉說：“我就是搞笑兒童呀！”活動了一會兒，老師就讓我們集合了，我們繼續(xù)往前走，來到了音樂噴泉廣場，這里可真是熱鬧呀！有許許多的學(xué)生、大人和孩子，我看到了像火箭噴發(fā)一樣的浪花，差點噴到我們身上，這樣些噴泉隨著音樂，噴出各式各樣的花樣，一會兒高，一會兒低，最后噴泉像花一樣散開，噴到我們的臉上，好象要摸一摸我們似的，我們看完噴泉以后，就又繞著公園轉(zhuǎn)圈就走出公園，我還摘了一片樹葉，作為紀(jì)念品，這就是我們過快樂六一兒童節(jié)的情景，你們也同我一起快樂的過六一吧！
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