【經(jīng)典】快樂的六一的作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的快樂的六一的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂的六一的作文 篇1

　　今天，是每個(gè)小朋友都喜歡的節(jié)日——六一兒童節(jié)。

　　下午，同學(xué)們?cè)缭绲膩淼綄W(xué)校。有的同學(xué)買了‘飛雪’心靈手巧的同學(xué)在家自己疊了千紙鶴、彩帶來裝扮教師。大家同心協(xié)力的把教師黑板裝扮的漂漂亮亮的。有些調(diào)皮的'男同學(xué)在走廊上盡情地噴‘飛雪’其中有位同學(xué)的頭上、臉上、胳膊處滿處都是‘飛雪’我站在教師門口不敢過去，怕他們反過來噴我就完了。終于，教師黑板裝扮完畢了，看著上面花花綠綠地裝飾品和四個(gè)醒目的打字‘六一快樂’。

　　一會(huì)兒，參加童話劇的同學(xué)來了，臉上還畫著妝。這位同學(xué)畫的妝并不是很濃。看著辦公室里面的足球表演同學(xué)，個(gè)個(gè)都畫的濃妝。有位男同學(xué)說這是群女鬼。腰鼓大多同學(xué)以素顏出鏡。

　　隨著一首輕快悅耳的歌曲，同學(xué)們依次整齊的進(jìn)入場(chǎng)地觀看表演，老師、家長(zhǎng)們都前來觀看。主持人念開場(chǎng)白，李校長(zhǎng)致詞。表演就正式開始。

　　一年級(jí)的小朋友可愛小巧玲瓏，在舞臺(tái)上優(yōu)美的跳著舞蹈，三年級(jí)中的爵士舞很炫酷。之后是各年級(jí)帶來的舞蹈節(jié)目﹕青花瓷、春曉、拉丁、武術(shù)、跆拳道等。還有五年級(jí)表演的腰鼓、足球操、童話劇。其中令我印象最深刻的是童話劇，主人公小潔因父母外出工作，沒有時(shí)間陪她過六一。父母在電話中為她唱完生日歌后。老師、同學(xué)來為她慶祝生日。這是多么令人感人的故事啊！《讓留守兒童不再孤單》我相信現(xiàn)場(chǎng)很多同學(xué)已經(jīng)就熱淚奪眶了吧。

　　今年的六一很快樂，我們書法班的同學(xué)雖然沒有上臺(tái)表演，但是我們的作品展出在展板上，大家一定要來看看喲。在這里，祝各位老師、同學(xué)六一快樂！

快樂的六一的作文 篇2

　　一年一度的“六·一”兒童節(jié)到了，班里舉行了一次“歡慶六一，講歷史故事比賽”。我可得好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備！

　　回憶一下昨天晚上準(zhǔn)備的情況，那可是很不理想的：剛開始，我一直都是死記硬背，可媽媽卻說：“心急是吃不了熱豆腐的，先一遍一遍的讀熟，理解了故事的意思，在用自己的話說出來，就很簡(jiǎn)單啦！一定要學(xué)會(huì)自己找竅門！”我聽了媽媽的話，懵懵懂懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　可是媽媽的話好像沒有奏效，我還是看一句說一句，而且動(dòng)作、神態(tài)也不是很新穎�！凹佑桶�！媽媽還等著我的出色表現(xiàn)呢！”我在心里暗暗說道。

　　“把什么事招貼皇榜來著？”隨即，我翻了翻書，“一個(gè)不三不四的'人，叫什么來著？”接著，我又翻了一下書…………就這樣，我不知翻了多少下書？

　　“哎呀！不說了，不說了！什么都記不住，這篇故事怎么這么長(zhǎng)��？”我氣憤的大喊大叫。沒有了耐心的支撐，我只得“散架”了。好歹的試了五、六遍，我就要讓媽媽給我檢查，媽媽問：“我都跟你說過了，心急等不得人，性急釣不得魚。不論做什么事，都要熟練，這才多長(zhǎng)時(shí)間��？你確定練好了嗎？”我低著頭見了貓就怕——膽小如鼠的說：“算是吧！”“行！咱們開始，滿分一百分��！如果不及格，繼續(xù)練�！眿寢尣荒蜔┑卣f。

　　說到一半了，我的坎坷的路程也就開始了�！班牛苦�？……”“有一個(gè)不三不四的人。”“哦……”

　　哈！終于說完了，最后，媽媽說我最多得了六十分，這讓我對(duì)明天的故事大賽更沒信心了。

　　可是，今天卻意外的出乎了我的意料：同學(xué)們抓鬮時(shí)，我竟然抓到了第一個(gè)，“噢！天哪！是第一個(gè)講耶！我該怎么控制自己呢？一定講不好。”我自言自語道。

　　比賽開始，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走上了講臺(tái)，望著坐著的同學(xué)們，我的歷史故事開始了。

　　不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，故事講完了。我只記得，中間有很多斷開的地方，不過，又陸陸續(xù)續(xù)的接上了。

　　最后，評(píng)分，我竟然和彭欣悅講的那么流利的得的分?jǐn)?shù)一樣——17分，我、石珂蔚還有彭欣悅，我們?nèi)齻�(gè)都是一等獎(jiǎng)，真是太令我受寵若驚了！

　　以后有什么活動(dòng)，我一定要好好的準(zhǔn)備，也許這次是瞎貓碰上死耗子——蒙上的一等獎(jiǎng)，也許是無意中精心準(zhǔn)備的�？傊�，有什么活動(dòng)，都要嘗試一下，體會(huì)一下其中的樂趣。

快樂的六一的作文 篇3

　　六一，是我們小朋友最快樂的日子，學(xué)校布置的很美，教室也成了一片歡樂的海洋。

　　今天，我和好朋友程澤民一起游園。今天的游戲可豐富了，有套圈，夾玻璃球，飛鏢……同學(xué)們都排起了好長(zhǎng)的隊(duì)伍。

　　最好玩的就是釣魚游戲了，我們用的道具十分有趣，魚兒和魚桿都是木頭做成的。這些小魚各式各樣，有肥嘟嘟的章魚，有五光十色的金魚，有可愛的'比目魚……魚的上頭都有一個(gè)用鐵絲做成的小圈，就用魚鉤鉤住，收魚線就可以了。當(dāng)輪到我時(shí)，我有點(diǎn)緊張，手有些發(fā)抖，拿著“魚桿”甩來甩去，心里七上八下，“魚”就是不聽我使喚，一會(huì)兒溜到東，一會(huì)兒溜到西。這時(shí)程澤民告訴我，做任何事不要緊張，要沉著，這時(shí)我做了一下深呼吸，心才慢慢的平靜下來，我睜大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛的盯著一條“大鯉魚”，不一會(huì)兒，“魚兒”終于上鉤了，我開心極了！我們還玩了很多游戲，品嘗了各班級(jí)的美食，還收到老師為我們精心準(zhǔn)備的豐厚的禮物！

　　今年的六一，過得好開心，好快樂�。�

快樂的六一的作文 篇4

　　從我記事以來，每年的六一兒童節(jié)，我都很開心，快樂！但是今年的六一兒童節(jié)很不一樣，因?yàn)椋�我是一年�?jí)的小學(xué)生了，今年我們和老師一起過的節(jié)日，還開了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)。在聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們都展現(xiàn)出了自己的才藝，有的唱歌，有的跳舞，還有的給大家講了非常有趣的故事呢！

　　在聯(lián)歡會(huì)上我也表演了一個(gè)節(jié)目，我給大家講了一段英文小故事，故事的內(nèi)容是狡猾的`狐貍與聰明勇敢的小雞和小鴨之間的故事，但是很遺憾的是講完后我沒有給同學(xué)們說一下這個(gè)英文故事的漢語意思。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還沒有開英語課，也不知道同學(xué)們聽懂沒有？以后我一定再給同學(xué)們說一遍！

　　每年的六一兒童節(jié)家人都會(huì)送我禮物，但是今年當(dāng)奶奶問我要什么的時(shí)候，我只選擇一個(gè)簡(jiǎn)單的“皮筋”，因?yàn)槲椰F(xiàn)在正在跟同學(xué)們一起學(xué)跳皮筋這個(gè)游戲，所以我選擇了它。我想我已經(jīng)是小學(xué)生了，選擇的禮物要對(duì)學(xué)習(xí)生活對(duì)有用，不能再像小時(shí)候一樣要一些沒有用的玩具了。

　　今年爸爸媽媽雖然沒有帶我出去玩，但是媽媽給我們一家做了一頓美味的大餐，家里人一起陪我過的節(jié)日，和爸爸媽媽工作忙，沒有時(shí)間陪他們過節(jié)的孩子來比我的節(jié)日過的是不是很好？很快樂？

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