六一的作文9篇（通用）

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的六一的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

六一的作文 篇1

　　“六一”我的節(jié)日，這是我在翠北小學(xué)度過的第四個六一兒童節(jié)了。

　　你看，今天的校園處處顯的生機盎然，校園里外到處都是節(jié)日的景象，熱鬧極了。同學(xué)們說說笑笑，看著五彩繽紛的'校園，我為我是盤岬小學(xué)的一員而感到驕傲和自豪。教室里，學(xué)校準(zhǔn)備了豐富的獎品，餅干、冰棒、果凍等等，都是同學(xué)們喜歡吃的。開始每人兩份，但因獎品太多，每人又多發(fā)了一份，大家開心極了。

　　領(lǐng)完獎品，活動項目開始了，我們年級有四個項目，吹氣球、夾皮球、釣魚、吹蠟燭等。只要完成一個項目就有獎品。當(dāng)老師宣布節(jié)目開始了，我們就飛快地沖出教室。哇！每個項目前都已站滿了許多同學(xué)，大家都想一試身手，多拿獎品。六一嘛，就是要多拿獎品。

　　我第一選擇了吹氣球。老師給我一個氣球，我用力的吹起來，氣球越來越大，正準(zhǔn)備再加把勁，由于手沒拿穩(wěn)，氣球“嗖”的一聲飛了。唉！

　　真可惜。氣球雖然飛了，但在空中也是那么美麗，我同樣開心。

　　玩了好多好多的項目，拿了許多的獎品，很快就到放學(xué)時間了，雖然有點舍不得，只有等著明年再來。

　　今天，我真高興！六一兒童節(jié)，我的節(jié)日，我做主。

六一的作文 篇2

　　六·一，一個專屬于我們的節(jié)日，可不知道為什么，這幾年我對這個節(jié)日好像陌生了很多。

　　記得以前，除了熱鬧非凡的春節(jié)，唯一能讓我盼望的就只有“六·一”兒童節(jié)了。這一天，是屬于我們孩子們的時光，仿佛整個世界都在圍繞著我們轉(zhuǎn)。當(dāng)然，老師們也很重視這個節(jié)日，讓我們買一些零食帶來學(xué)校，還要開一次別開生面的聯(lián)歡會。這一天，沒有爸媽的嘮叨，沒有嚴肅的'課堂，沒有老師的批評……

　　我們天真的認為每一年都能這樣，到頭來，才知道，這只能成為幻想。

　　前年，四年級，把我們七彩的兒童節(jié)畫上了一個不愉快的句號。六一前一天晚上，我叫著爸爸媽媽，去超市把我愛吃的都買了，這是為了第二天的兒童節(jié)準(zhǔn)備的。早上，我特意看看手機，確定今天的確是六月一日，才騎上車，哼著歌，高高興興地來到了學(xué)校。一個上午，我都十分激動，課沒聽進多少。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴最后一次響了起來，老師把表皮有些破舊的語文書放下，提醒我們迅速下樓站隊，便挎上皮包走了。哎，怪了？老師怎么什么也沒說呢？六·一的事壓根兒就沒提一下。不止我一個人在心中打下了問號。

　　下午，天氣有些熱，時不時刮來的風(fēng)也是熱的。我拼命向?qū)W校騎，心里除了對兒童節(jié)的期待，還有一個小角落留給了疑惑。老師沒有遲到，但與平常不同的是，她對兒童節(jié)只字未提，第二節(jié)課上完，教室里瞬間吵起來，“怎么回事，不過兒童節(jié)了？”

　　“可能是第三節(jié)課吧！”……

　　過了十分鐘，老師在講臺的椅子上坐下，開始講課，我們都很納悶兒，可沒有一個人敢問老師。

　　就這樣，我們的兒童節(jié)沒了，像一陣霧被風(fēng)吹散了，不留一點痕跡……

六一的作文 篇3

　　六一是小朋友們最快樂的一天。我，過了13個六一。13個六一，每一個都有不一樣的感受。，每一個六一都證明我又長大了一歲。今天我迎來了人生中最后一個六一，它既是最后一個，也是第一個。它是升入初中以來的第一次六一。

　　今天的我少了往常的那份六一帶來的激動心情，抱著平常心走向了學(xué)校。今天的校園異常的平靜，沒有了喧囂嘩鬧，也沒有了歡聲笑語。初2、初3的同學(xué)們正如平常一樣背這書包來到了學(xué)校。只有初一的同學(xué)們團團為在班級門口，聊著天。靜靜的等待著六一游園活動的帶來。不知為什么今天的短短15分鐘在我們看來如同一節(jié)課那樣的長久。經(jīng)過了漫長等待，在班主任的口令下我們聚集在了教學(xué)樓下的大坪下。各位同學(xué)們，今天是你們的最后一個六一，祝你們六一節(jié)快樂。今天我們有三項活動。負責(zé)老師手拿喇叭嚴肅而語重心長的說。我們首先舉行了第一項活動：頒獎。得到獎狀的同學(xué)們洋溢著燦爛的笑容走向頒獎臺。拿著獎狀和獎品在拍照。過了不久我們開始舉行了第二項活動。游園活動，老師一一給我們每一個人發(fā)了游園票。我們的游園有4項活動：夾彈珠、蒙眼畫鼻、套圈、鄭飛鏢。每人分別各有一張各種活動的票。如果勝利了就會有一張學(xué)校小店鋪的5角抵用卷。我首先玩了夾彈珠。游戲規(guī)則是要在40秒內(nèi)把盆子里的彈珠夾道拎一個盆子里，2人比賽誰在40秒內(nèi)先完成誰就勝利。第一次玩這種游戲。膽戰(zhàn)心驚的拿起了筷子3，2，1。開始計時的老師說。我顫抖著雙手夾著，不聽話的彈珠在水中滑來滑去，一個，兩個。我慢慢的適應(yīng)了游戲，時間也在一分一秒的逝去。最后一個了，我激動的默念著。噢耶！贏了！才20多秒老師夸贊我說。拿到了抵用卷，我心里美滋滋的。接著我又去玩了其他游戲。不久，就到了第三項活動----集體對抗。每個班選出男女生各十名，進行班級對抗。第一名每人都有3元抵用卷。第2名2元，第3名1元。女生的活動是螃蟹走，男生則是袋鼠跳。首先登場的是女生，游戲規(guī)則是兩人手勾手如螃蟹般橫著走每隊5組人每組兩人爬過70米再饒過一塊轉(zhuǎn)返回接著第2組、第三組。誰先到誰就勝利。我和同學(xué)首先出征（第一組）。在有力的口令下。我們緊張的出發(fā)了，為了配合好不拌到對方。我們一路上1、2、1、2的叫著在涂中我腦里一片空白，只想著快走，我們一定要贏。抱著這種信念我們一路緊趕慢趕，氣喘吁吁。終于我們趕在了其他倆個班之前到達。比他們快了好長一段路。后面的要看其他組的'人了。我們松了一口氣在一旁發(fā)表著心得。楊若文，快點。突然在加油聲中有人大叫。難道我們班要輸了。我心急如焚的想我們急忙趕上前去看。我們創(chuàng)造的佳績就這樣給毀了。最后原本自信滿滿因為第一非我們莫屬的我們成了倒數(shù)第一。同學(xué)們都在不停的埋怨著。不過還好老天眷顧我們我們班的男生比賽得了第一。

　　光陰似箭日月如梭。游園活動到了尾聲，我們拿到了學(xué)校發(fā)放的食物后各自回家了。

　　今天這個別樣的六一，讓我感受到了別樣的快樂。

六一的作文 篇4

　　今天陽光明媚,我們育才實驗學(xué)校的全體師生在操場上舉行了一場別開生面，以“慶六一·贈圖書·關(guān)注飄飛的蒲公英”為主題的大型文娛活動。在這次活動中，還有省、市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)和我們一起共度“六一”。

　　在翠苑校區(qū)的同學(xué)們的民樂演奏下拉開了序幕。這次文娛演出有婉轉(zhuǎn)動聽的童聲獨唱——《春曉》，有舞姿優(yōu)美、熱情奔放的'舞蹈——《咚叭啦》，有深情儀濃的詩朗誦——《心存感謝》……節(jié)目形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，操場上不時發(fā)出一陣陣熱烈地掌聲。

　　輪到我們詩歌朗誦了，我們排著整齊的隊伍來到了操場，開始詩朗誦。面對著主席臺上領(lǐng)導(dǎo)的目光，我有些緊張，生怕說錯了會給學(xué)校班級丟臉，后來我想到作為一名演員，是非常地榮幸。我應(yīng)該表現(xiàn)出最好的一面，展現(xiàn)給領(lǐng)導(dǎo)和觀眾，為班級爭光，為學(xué)校爭光。慢慢地我又投入到了詩歌里面，我按照老師的要求，做好了每一個動作，說好了每一句話。最后，領(lǐng)導(dǎo)們、同學(xué)們都情不自禁地鼓掌，節(jié)目也在歌聲當(dāng)中結(jié)束了。

　　今年的六一節(jié)，我感到萬分幸福，因為領(lǐng)導(dǎo)們能和我們一起歡度，讓我在這里學(xué)習(xí)更有信心了。通過這次節(jié)目，我變得大膽了，朗誦更深情了，我暗自下決心：下一次我還要參加更多的活動，讓自己變得更大膽、更出色。

六一的作文 篇5

　　一年一度的六一兒童節(jié)又到啦，全世界兒童共同歡歌笑語，共同慶祝著美好的節(jié)日。我也過著很有意義的一天，收獲了不少快樂，接連不斷的驚喜更是有趣！難忘！

　　下午，我們學(xué)校沸騰了，成了同學(xué)們的天堂。一排排整齊的隊伍和震耳欲聾的打鼓吹號聲，將節(jié)日的氣氛表現(xiàn)得淋漓盡致。學(xué)校邀請的嘉賓（關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)，婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)等等）如約來到了現(xiàn)場，等待著給同學(xué)們頒獎。同學(xué)們這時又開始了激烈的討論，你一言，我一語地談著自己的打算，有的索性轉(zhuǎn)過了身去，老師也不阻止我們，這給我們一個很大的驚喜，要是在原來，老師一定又會氣得不給我們上課了。噢，這一定是因為今天這個特殊的日子。在同學(xué)們揮舞的紅旗群中，老師找到我，讓我代表班級去領(lǐng)獎狀。我也感到很意外，這個六一我沒奉獻什么呀？按理說應(yīng)該是王逸呀，真奇怪！我當(dāng)然也很光榮，和幾個同年級的孩子一起大步向臺前邁去。這個帽子倒也給了我不少驚喜，路途中讓我頭感到難受，我不得不使勁地擺弄帽子，看著前面幾個班級同學(xué)的嚴肅樣，我不由得開懷大笑起來。我領(lǐng)獎的時候，領(lǐng)導(dǎo)阿姨竟然忘記和我握手了，我只好不好意思地敬了禮，主動地伸出手，領(lǐng)導(dǎo)忘記握手？這更是個驚喜。下來的時候，我捧著沉重的榮譽，沒有手來抓頭，只好低著頭往前走，我沿路還驚喜地看見了冰友皮皮呢，他正沖我傻笑呢�。ㄎ彝瑫r也是本年度的優(yōu)秀學(xué)生的獲得者，不過提前一個星期前，老師就告訴我了，所以今天并沒有感到什么特別的驚喜。）

　　放學(xué)后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)了一個賣十二生肖橡皮泥的攤點，那里的十二生肖一應(yīng)俱全，應(yīng)有盡有，捏得栩栩如生，可愛極了！我們這里從事這行的人很少，賣橡皮泥的人更是幾年來一次。我瞪大了眼睛，仔細地打量著這個新奇的玩意兒。一只只啃著蘿卜的小兔，一只高昂的雄雞，一頭呼呼大睡的懶豬，似乎都能吸引住我的`眼球。我一步二回頭地看著這個攤點，真希望自己能擁有一個。我立馬向爸爸說出了我的愿望，爸爸竟同意了，帶我輕松地買下了三個生肖動物，它們分別是美麗的雄雞、吃玉米的老鼠、機靈的猴子�；丶业穆吠局�，爸爸同事的女兒看見了我手中的橡皮泥動物，喜歡得愛不釋手，她連忙叫媽媽買，她媽媽毅然決然地拒絕了。小妹妹的眼神里流露出一絲遺憾，眼看撒嬌是不行了，她只好倔強的發(fā)起脾氣來。我收到了那么多驚喜，別人難道不希望有驚喜嗎？我憐愛地看了最后一眼機靈的猴子，輕手送給了小妹妹�？吹剿�興奮的笑容，我也高興極了！

　　晚上，我的作業(yè)很快就做完了，約了樊一鳴去萬家旺的兒童樂園玩耍。今天，這里的人估計就是人最多的一天，各種游戲設(shè)施都爆滿了，為什么他們都要選擇這里呢？真是奇怪。在里面，我認識了許許多多的小朋友。玩滑滑梯的時候，我先光腳爬上去，下來的時候，我蜷縮著身子，但是還是下不下去，這又是什么原因，驚喜！就在今天，一向膽小的樊一鳴也給了我驚喜，他竟然愛上了撞撞撞游戲，也就是握著天空中的扶手，順著那根鋼絲撞向海綿墊，接著就躺下了。唉，現(xiàn)在他一玩起來，比我都要起勁呢！

　　這是我收到驚喜最多的一天，六一的驚喜，都是快樂的回憶，希望每天都有這樣的驚喜，這樣的待遇！

六一的作文 篇6

　　今天是六一兒童節(jié)，我們放了半天假。我們班的同學(xué)都計劃好了去游樂場玩，也有同學(xué)約我一塊去，可我不知媽媽是不是有時間，所以沒有和同學(xué)拉勾。

　　下午，媽媽果然有事，我也沒有多說什么，再說，前天過生日，媽媽已經(jīng)給我買了一個大蛋糕，我不能再提別的要求了。所以，我想，我已經(jīng)８歲了。應(yīng)該幫家長做點什么，這樣我的六一節(jié)不是也很快樂嗎？我的眼睛這看看，那瞅瞅，終于看到了我那雙已有點臟了的.小白布鞋。我想下午我把它洗了吧，我就照著媽媽平時給我洗鞋的樣子做起來，首先，先用清水把鞋子涮一遍，然后涂上肥皂，用刷子使勁的刷，把鞋的里里外外都刷得直起白色的泡沫，最后再用清水刷兩遍，晾到陽臺上，到傍晚，鞋子干了，我覺得我洗得比媽媽洗得還干凈泥，爸爸下班后，也一個勁得夸我洗得干凈。并說他以后的鞋也讓我來洗，因為在我家里我洗得最干凈。我聽后高興極了。我終于長大了。能幫家里干活了。

　　我這個六一過得真快樂。

六一的作文 篇7

　　今天六一節(jié)，是我的節(jié)日，早上天氣也不大好，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，有點陰沉沉的，爸爸說今天讓我過一個特別的六一節(jié)，帶我去騎行。

　　我們從家里出發(fā)經(jīng)過體育中心，泉城公園，科技館，泉城廣場，這一路上我是真的很開心，感覺特別的爽，而且還辦了一件特別有意義的事情，就是爸爸帶我去濟南市青少年圖書館辦了一張借書卡，那里有各種類型的`書，爸爸說這樣的話就可以周末來這看書了，如果看不完還可以借回家看，真好。

　　回到家，媽媽還給我準(zhǔn)備了一個驚喜，那就是媽媽送我的一件木質(zhì)的拼插“巴黎鐵塔”，今年的這個六一我感覺是最棒的，最有意義的一個六一了。

六一的作文 篇8

　　六一的草是清香的，六一的花是芬芳的，六一的校園是充滿歡笑的，六一的我們是無比快樂的。

　　六一快到了，通知卻遲遲未來。我多么期待學(xué)校廣播中傳來六一慶�；顒影才�。到時，我可以去班級聯(lián)歡會上邊吃零食邊看節(jié)目；到時，我可以在義賣中大賺一筆錢；我還可以在教室看電影……想著想著，我就樂了。

　　六一前一天，史老師走進教室公布了一個不幸的消息：“同學(xué)們，今年六一節(jié)，學(xué)校取消了義賣活動，為了大家的健康，不準(zhǔn)竄班，不準(zhǔn)帶零食來學(xué)�！�…” 同學(xué)們個個目瞪口呆，眼睛瞪得溜圓，似乎就要蹦出來了，嘴巴張得可以放進一個拳頭。耳邊的嘆氣聲不絕于耳，我就在椅子上呆呆地坐著。最后，老師宣布“六一”整個下午可以看電影，看同學(xué)的才藝表揚。還好，總算還有盼頭。

　　六一節(jié)下午，隔壁班都在看電影，時不時傳來幾聲“哈哈哈……”的笑聲。講臺前，老師反復(fù)按動電視開關(guān)，可就是一片烏黑。電視機像一個倔強的`熊孩子，無論史老師如何絞盡腦汁，就是開不出來。沒辦法，老師只好讓我們自習(xí)。唉……一聲嘆息。說好的才藝表演呢？說好的一下午電影呢？說好的一下午的娛樂呢？

　　唉，這個六一，是我過得最悲慘的“六一”了。

六一的作文 篇9

　　今天，天氣晴朗，萬里無云，蟬兒在樹上不停地叫著，像在歡迎小朋友回來過節(jié)。我的心情像被火燃燒了一樣，非常興奮，因為今天是“六一”兒童節(jié)，我期盼已久的節(jié)日到了。

　　準(zhǔn)備美食

　　為了慶�！傲�一”兒童節(jié)，何老師決定星期五在班里搞“廚神秀”大比拼，并規(guī)定小朋友必須在家長的陪伴下做美食。我和媽媽想了一天，決定做馬蹄糕和糖醋排骨。

　　星期四晚上，我和媽媽就動手制作馬蹄糕。媽媽叫我先把馬蹄粉倒進一個盤子里，加水?dāng)嚢璩神R蹄漿，同時，用兩片紅糖加三碗水煲成紅糖水，放涼。接著，我又把椰汁和純牛奶倒進一個盆子里攪拌成漿。然后，我把三分之一的馬蹄漿倒進牛奶椰漿攪拌，將剩下的三分之二馬蹄漿倒進紅糖水里攪拌。一切都準(zhǔn)備好了。媽媽準(zhǔn)備了一個蒸鍋和一個蒸盆。先把一勺糖水馬蹄漿倒進蒸熟后再倒進椰奶馬蹄漿繼續(xù)蒸，就這樣輪回蒸。就這樣，馬蹄糕就大功告成了，放涼后切成小塊就可以了。

　　星期五中午，媽媽做了糖醋排骨。就這樣，我們的美食準(zhǔn)備好了。

　　美食秀

　　星期五下午，我?guī)е�美食早早來到課室，一看，很多同學(xué)都帶了很多美食來，大家都嘰嘰喳喳地等著活動開始。上課了，老師讓我們移桌子，移成一個“門”形，我們坐在兩邊，中間空著來表演活動。老師還說會有很多老師來參加我們的活動，讓我們好好表現(xiàn)�；顒咏K于開始了，老師讓我們先觀察欣賞美食。我認真地看，看到了香腸、咖喱魚蛋、甜酸蘿卜、醋黃瓜、雞翅和我的馬蹄糕和糖醋排骨，沒想到還有香蕉薄餅、龜苓膏、南瓜餅、糖水。這些美食，讓我看得口水直流。終于，欣賞完美食了，老師讓我們開始品嘗美食了。我一連吃了2塊香蕉薄餅，2根脆皮腸，12個咖喱魚蛋，吃得肚子飽飽的`。我一看，桌子上的美食被我們消滅得差不多了,其中我的馬蹄糕一點不剩。每一個人的臉蛋都是微笑著的，因為分享是快樂的。

　　品嘗完美食，我們還玩了很多游戲，好玩還有獎勵。

　　今天，美食美味，游戲好玩。我真希望每天都是“六一”兒童節(jié)。

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