六一作文[集合5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的六一作文5篇，希望能夠幫助到大家。

六一作文 篇1

　　“六一”兒童節(jié)又到來(lái)了，這是小朋友們最喜歡的節(jié)日，有人是在家中度過(guò)的，有人是在游樂(lè)場(chǎng)度過(guò)的。而我的“六一”，卻是頂著烈日，和媽媽一起，徜徉在香港元朗街頭，尋覓傳說(shuō)中的港式美食，實(shí)現(xiàn)我的元朗美食之旅。

　　元朗是個(gè)神奇的地方，集繁華與傳統(tǒng)文化一體，很多香港著名的小吃都盛產(chǎn)于此。

　　到了元朗，我們沒(méi)閑暇的時(shí)間在大街上隨便走走了，就直奔主題！第一站——爭(zhēng)鮮回轉(zhuǎn)壽司。他們家的.壽司，美味無(wú)比。這里的三文魚，色澤鮮艷，厚厚的好大一塊，蘸上一點(diǎn)醬油和芥末，入口即化，鮮甜的口感令人欲罷不能。當(dāng)然，鰻魚壽司、蟹子壽司等都非常出彩。不知不覺(jué)，我的小肚子很快就圓了。這怎么行？我還要去享受更多的美味呢！

　　吃完壽司，我們奔赴第二站——“串皇”烤肉店，元朗最好吃的碳烤串燒店，據(jù)說(shuō)是全港排名前三的串燒店。我手中的那塊燒豬頸肉，掛著一層蜜汁，跟我的手掌那么大。我迫不及待地咬了一口，入口有嚼勁，外焦里嫩又多汁，好好吃啊。

　　吃得好飽了，只能先逛逛消化一下。然而，不知不覺(jué)中，我們逛到了第三站——元朗B仔 涼 粉店。媽媽熱情地點(diǎn)了一份芒果 涼 粉和一碗椰汁西米露，請(qǐng)我吃甜品。唉，味道是挺好的，就是分量太大了。我們的胃已經(jīng)撐不下了，只好打包走人。

　　聽媽媽說(shuō)，元朗還有超多的美食等著我們?nèi)ネ诰颍簞倮�牛丸，鮮蝦云吞，還有好多好多，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)�？墒�，我們已經(jīng)“心有余而力不足”，實(shí)在是吃不下了，還是留點(diǎn)美食等下次再品嘗吧。

　　“六一”元朗美食之旅，讓我享受了一場(chǎng)味蕾上的盛宴，感受了舌尖上的香港！

六一作文 篇2

　　快樂(lè)的六一兒童節(jié)到來(lái)啦！中午，我興高采烈的來(lái)到學(xué)校。

　　校園里已經(jīng)人山人海，彩旗飄揚(yáng)。舞臺(tái)上寫著幾個(gè)鮮艷的大字；“跟上時(shí)代節(jié)拍，放飛夢(mèng)想翅膀�！毙�園里到處洋溢著歡樂(lè)的節(jié)日的氣氛。

　　同學(xué)們穿著校服，整齊的坐在舞臺(tái)下，個(gè)個(gè)精神十足。

　　演出開始了，小演員們?cè)谖枧_(tái)上表演者自己的`才藝，一個(gè)比一個(gè)精彩，時(shí)時(shí)獲得熱烈的掌聲，各個(gè)節(jié)目令人陶醉，小觀眾們?cè)谂_(tái)下已經(jīng)顧不得嘴里的零食，激烈地鼓著掌。

　　終于，輪到我們班的舞蹈《丑小鴨》了。班長(zhǎng)張文欣演的是鴨媽媽，她在極力地保護(hù)著自己的“孩子”�？自窖莸氖浅笮▲啠�其他的鴨子很討厭她，森林里的動(dòng)物也不喜歡她，沒(méi)有人和她做朋友。她孤單極了，傷心透了！在經(jīng)歷了千難萬(wàn)阻之后，終于變成了一只美麗的白天鵝。她們個(gè)個(gè)表演的惟妙惟肖，贏得了觀眾們的熱烈的掌聲。就連蜜蜂也被她們的舞蹈所吸引，好像在為她們吶喊助威！

　　接下來(lái)出場(chǎng)的是我們體育老師，他一個(gè)高空翻翻了出來(lái)。臺(tái)下頓時(shí)吶喊聲，喝彩聲，掌聲震耳欲聾！我和旁邊幾個(gè)同學(xué)不約而同地喊道：“帥呆了！”“帥爆了！”體育老師演的是《中國(guó)功夫》。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”也不知體育老師流了多少汗水，付出了多少努力，才有了這樣輝煌的成績(jī)。

　　接著的節(jié)目更精彩。有樂(lè)器合奏，奏出了優(yōu)美的旋律；有舞蹈表演，跳出了動(dòng)人的舞姿；有大合唱，唱出了動(dòng)聽的歌兒……

　　六一這天雖然短暫，但卻給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，幸福。這種快樂(lè)，幸福的味道讓我意猶未盡，回味無(wú)窮！

六一作文 篇3

　　五月二十八日下午，我們?nèi)�體師生歡聚一堂，在學(xué)校餐廳二樓看“六一”聯(lián)歡會(huì)。

　　有一些同學(xué)唱了歌，還有一些同學(xué)跳了舞。我左盼右盼，終于輪到了我們班的孫歆堯同學(xué)彈古箏，她彈得多么悠揚(yáng)，多么悅耳，使我們都陶醉了！

　　下一個(gè)節(jié)目是我們班的李彥卓和他的媽媽、爺爺合奏的一首曲子，這是一首西班牙斗牛曲。李彥卓打架子鼓；他媽媽拉手風(fēng)琴；他爺爺指揮。他們演奏的非常精彩，我們就像是在斗牛現(xiàn)場(chǎng)一樣。

　　我覺(jué)得我們班的“三句半”最最好了！我笑得前仰后合，有很多同學(xué)也笑了。我還喜歡一個(gè)班中四位同學(xué)唱的《青蘋果樂(lè)園》，我非常喜歡小虎隊(duì)的.歌。

　　雖然這次聯(lián)歡會(huì)已經(jīng)過(guò)去了，但那天下午歡樂(lè)的情景一直回蕩在我的心間。

六一作文 篇4

　　今天一大早，我高高興興地來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)榻裉焓俏覀児?jié)日——“六一兒童節(jié)”。

　　一進(jìn)校門，我看見了高年級(jí)的同學(xué)都在操場(chǎng)化妝，走進(jìn)教室后發(fā)現(xiàn)我班的同學(xué)也在化妝，我趕緊讓家長(zhǎng)阿姨給我也化妝，化完了妝后，我和小伙伴們拿著凳子來(lái)到了操場(chǎng)，坐到我班指定的位置上。我班正對(duì)著的又大又漂亮的舞臺(tái)，我看見臺(tái)上鋪著紅色的地毯，周圍裝飾了五顏六色的鮮花，特別美麗。

　　九點(diǎn)時(shí)分，校長(zhǎng)站在舞臺(tái)中央講宣布“六一兒童節(jié)現(xiàn)在正是開始！”首先是三年級(jí)一班的架子鼓表演，他們敲出動(dòng)感十足鼓聲，把全場(chǎng)帶入歡樂(lè)的海洋，我們就都站在凳子上，伸長(zhǎng)了脖子觀看；接下來(lái)是三年級(jí)二班演唱的《讓我們蕩起雙槳》把我們帶回到游玩公園的回憶里；緊接著輪到我班上場(chǎng)了，我們表演的`是合唱《我的祖國(guó)》，當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，我們就開始深情的演唱，觀眾們?cè)谖覀兊母杪曋校�感受著祖�?guó)的繁榮富強(qiáng)，下場(chǎng)時(shí)，觀眾們給予我們熱烈的掌聲，我們特別欣慰。

　　歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，這個(gè)“六一”我過(guò)的非常開心快樂(lè)。

六一作文 篇5

　　每年的'六一兒童節(jié)，都是我最開心的日子。果然，今年六一前夕，媽媽約來(lái)晨曦號(hào)的20個(gè)同學(xué)，我們一起慢跑張壩慶祝六一兒童節(jié)。

　　我們這個(gè)慢跑活動(dòng)是以家庭為一個(gè)組，家長(zhǎng)跑3公里多50米，小朋友也跑3公里多50米，家長(zhǎng)和小朋友加起來(lái)就是6·1公里，正好是六一，所以這個(gè)慢跑活動(dòng)叫陪伴成長(zhǎng)親子跑。

　　媽媽叫同學(xué)們集合，然后說(shuō)了一個(gè)規(guī)則：誰(shuí)跑過(guò)了媽媽就沒(méi)有六一蛋糕吃。媽媽倒數(shù)三個(gè)數(shù)，開始，一大群同學(xué)一溜煙就跑得無(wú)影無(wú)蹤了，只剩下陳肖蔚、李彥佐、秦子欣、牟睿菡和我，我心里嘀咕：難道他們不想吃蛋糕嗎？跑2公里以后，我們沒(méi)有帶水，好口渴呀！

　　最后，我們一起去吃火鍋。吃火鍋以前，我們?nèi)�部都吃了蛋糕，媽媽說(shuō)：那個(gè)規(guī)則不是硬性規(guī)定，主要是防止同學(xué)們跑丟了，哈哈，確實(shí)有同學(xué)在張壩跑迷了路。

　　吃完火鍋，我們?cè)谌诵械劳媪似饋?lái)，很多家長(zhǎng)有事，把同學(xué)們帶走了，我們覺(jué)得沒(méi)有玩夠，我請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)到我家又玩了一會(huì)兒。

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