六一作文4篇[精選]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的六一作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

六一作文 篇1

　　我盼望已久的兒童節(jié)終于到了，我可高興了！

　　這一天，我們?cè)缭绲?來到學(xué)校，剛跨進(jìn)校門，這時(shí)的學(xué)校已經(jīng)人山人海，到處洋溢著節(jié)日的氣息。沒有沉重的書包，只有歡快的歌聲。我們坐在教室里熱烈地談?wù)撝�怎樣過節(jié)。

　　不一會(huì)兒，老師就帶我們到操場(chǎng)上做游戲，然后又返回教室里再做游戲。節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，掌聲、歡呼聲、一浪高過一浪。今天，我們玩得真痛快，活動(dòng)真是豐富多彩呀！

六一作文 篇2

　　今天是六一兒童節(jié)，是我早就盼望的一天！

　　早上吃完早餐，我高高興興地跟爺爺奶奶一起去人人樂買東酉，奶奶給我買了一套新衣服，我很喜歡，緊接著我們買了很多菜，奶奶還給我買了一個(gè)雪糕，可好吃了�；貋淼�.路上，我們?cè)趫?bào)刊亭買了一本《植物大戰(zhàn)僵尸》的書，還送了一張光碟，這是我最喜歡的�；氐郊�，我發(fā)現(xiàn)我的一個(gè)好朋友正在家里玩，原來是在等我呢，我們?cè)谝黄鹜媪穗娮佑螒�，感覺我的這個(gè)朋友還挺歷害的！

　　我覺得六一真好玩！

六一作文 篇3

　　六月一日是我們兒童們的節(jié)日，今年的這一天與以往不同，我們是和一年級(jí)的小朋友一起搞活動(dòng)。我和一個(gè)漂亮可愛的小朋友結(jié)成了對(duì)子。

　　活動(dòng)開始了，第一個(gè)節(jié)目是擊鼓傳花。隨著教師的.擊鼓聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學(xué)們的手中迅速地傳遞著，簡(jiǎn)直成了一條美麗的紅色線條。那紅花似乎成了一團(tuán)火，誰也不想讓它在自己這兒停留一會(huì)兒，那怕是一秒鐘。很多學(xué)生簡(jiǎn)直沒有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住了，紅花無情地落到了我的手里。大家看著我哄笑起來。我大方地拉著那位結(jié)對(duì)的小朋友一起走到了中間表演了一個(gè)節(jié)目。大家一邊看一邊為我們拍手打節(jié)拍。當(dāng)我們表演結(jié)束，大家都熱烈地鼓掌，為我們喝彩。接著，游戲在繼續(xù)進(jìn)行。

　　然后，我們進(jìn)行了看圖講故事的活動(dòng)。每幅圖都有兩個(gè)人物，要求兩位結(jié)對(duì)子的同學(xué)每人擔(dān)任一個(gè)角色，同時(shí)根據(jù)圖畫的意思表演這一個(gè)故事的內(nèi)容情節(jié)。這一次，我和一年級(jí)的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事，并且表演其中的內(nèi)容。在故事中一年級(jí)的那個(gè)學(xué)生表演一個(gè)在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門。他隔著門問我是誰有什么事情……后來，他知道我是陌生人，不但不讓我進(jìn)去，還說要打110電話報(bào)警。我馬上溜走了。當(dāng)我們表演完這一個(gè)生動(dòng)有趣的故事后，臺(tái)下馬上傳來了一陣?yán)坐Q般的掌聲。我和那位對(duì)子都開心得笑了。

　　接下來我們合作表演旋轉(zhuǎn)呼拉圈。和我結(jié)成對(duì)子的那位學(xué)生可是旋轉(zhuǎn)呼拉圈的高手！所以，在旋轉(zhuǎn)呼拉圈的時(shí)候，我們放置得最出色。

　　哈哈，六一兒童節(jié)這一天，是多么快樂。我們開心地度過了這一天。

六一作文 篇4

　　今天我們學(xué)校提前過了六一，由張校長(zhǎng)宣布六一的開始，最重要的事，今天可是我們無批評(píng)日，老師是不能批評(píng)我們的。

　　張校長(zhǎng)宣布完之后，我們來到了我們的游戲跟前，在玩游戲，先是玩我們的游戲“百發(fā)100中”規(guī)則是每個(gè)人6個(gè)機(jī)會(huì)，投到酒瓶里，投中了就算贏了，可以得到一張獎(jiǎng)卷。

　　我按照游戲的規(guī)則，第一次投，同學(xué)們說往左點(diǎn)，一會(huì)兒說往右點(diǎn)，可我一投，結(jié)果沒投中，我第二次投的時(shí)候，左眼閉著，右眼睜著，我看準(zhǔn)了方向，一投，差一點(diǎn)就投中了，到了第三次，我一投，聽到了聲音，原來我投中了，我非常高興。

　　之后，我贏到了一張獎(jiǎng)卷，我去換吃的，可是我想要一根蔥，需要兩張獎(jiǎng)卷，可我只有一張獎(jiǎng)卷，于是，我去玩保齡球，看見人太多了，所以，我就換了一個(gè)地方。

　　后來，我去了三年級(jí)2班的`游戲前，是射箭的，看起來，很簡(jiǎn)單，于是，我就參與了過去，可是我又看了看，他們那里排隊(duì)的人太多了，我要等很長(zhǎng)時(shí)間。所以我又換了一個(gè)地方。

　　當(dāng)我來到四年級(jí)的時(shí)候，我看見有一些班級(jí)用電腦，我一看，他們是玩電腦商的游戲，真是新奇�？墒侨颂�多了，我又換了個(gè)地方，我來到零食旁邊，換了一個(gè)零食，就又去玩游戲了。

　　最后我只得了一張獎(jiǎng)卷。