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我最喜歡的兒童節(jié)禮物作文集

時間:2022-01-30 14:56:35 兒童節(jié) 我要投稿
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我最喜歡的兒童節(jié)禮物作文集

  篇一:我最喜歡的兒童節(jié)禮物

我最喜歡的兒童節(jié)禮物作文集

  “六一”兒童節(jié)的時候,我收到了許多節(jié)日禮物,有好看又有趣的書,有漂亮又可愛的衣服,還有好玩并且能珍藏的玩具……其中,我最喜歡的禮物是爸爸、媽媽送給我的一套非常好看的書《丁丁歷險記》。這套書共有二十二冊,是一個出生在比利時,名叫埃爾熱的漫畫作家的作品。主要講了一個名叫丁丁的歐洲記者,帶著他的寵物――小狗米盧到世界各地環(huán)球旅行,一路上歷經艱難,戰(zhàn)勝危險,獲得尊重和友誼的故事。

  我一拿到這套書的時候,就對它愛不釋手了。一個星期的時間里,我就已經閱讀了《丁丁在剛果》、《丁丁在美洲》、《法老的雪茄》、《藍蓮花》等九本。我真喜歡丁丁,他每到一個地方都會揭露壞人們的陰謀,因此他成了壞人們的眼中釘,肉中刺。但丁丁每次都能用他的聰明、善良、正直、勇敢化險為夷。

  總之,《丁丁歷險記》圖文并茂、情節(jié)曲折、引人入勝,讓人欲罷不能。感謝爸爸、媽媽送給我了一份這么好看的節(jié)日禮物!

  篇二:兒童節(jié)的禮物

  有一件事一直珍藏在我的記憶的深處,一想到它,就令我感動萬分。

  今天是兒童節(jié),是小孩子們最開心的一天。

  媽媽一早就給我和弟弟二十元,讓我們自己去習禮物。我們拿著二十元,高興地跑出去。來到大街上,那里早已人山人海,媽媽們都帶著小孩來到街上買東西,有的買洋娃娃、有的買玩具槍、有的買彩色的氣球……到處充滿小孩子歡呼活躍的聲音。我們邊走邊看,感受著周圍熱鬧的氣氛,心情無比歡暢。突然,我們發(fā)現前面有一位衣衫襤褸的小孩正在大街上乞討,但沒有人理他。弟弟低下頭想了想,然后抬起頭對我說:“哥哥,我們幫幫他,給他十元吧。”。我說:“傻瓜,沒人給他,你給他干啥?再說,你給了他十元,剩下十元我們還能買什么像樣的禮物呢?”。弟弟揚起了他那可愛的小臉堅定地對我說:“我們家里有許許多多的東西,但他什么都沒有?我還是想把錢給他!薄Uf完馬上跑到小孩面前把錢給了他。

  雖然在這個兒童節(jié)里我們買不到什么像樣的禮物,可是我從弟弟那里學到了善良、同情和體貼!

  篇三:兒童節(jié)禮物

  這是一個腳丫型的鬧鐘,它很奇特而且可愛。塑料的外殼,表面蒙著一層透明的玻璃罩。小鬧鐘穿著紅色的外衣,下面掛著兩個更小的小腳丫,就象媽媽帶著倆寶寶。表盤正中是一只美羊羊,仔細看得話,還能在表的下方發(fā)現寫著HAPPY的字樣。

  滴答滴答,這是時針,分針,秒針三兄弟在按照它們的運動軌跡轉動著告訴我們時間呢。三兄弟你爭我搶跑得可歡了。

  早上,叮鈴鈴,時間到了,鬧鐘就會將我叫起,該上學了。

  每天小鬧鐘都陪伴著我,告訴我時間。提示我不要浪費時間。這小腳丫就象我成長的足跡,滴答滴答,它伴隨著我從幼兒到少年,到青年,走向成年。它在告訴我加油啊,看咱倆誰跑得快!

  小鬧鐘,我愛你,我希望咱們倆是一生的好朋友。

  篇四:兒童節(jié)的禮物

  快過“六一”兒童節(jié)了,媽媽問我想要什么禮物,我脫口而出:“活力板”。

  還在上幼兒園的時候,我就特別喜歡活力板,看到廣場上的哥哥、姐姐們踩在上面像蝴蝶一樣飛來飛去,我的心也跟著飛起來。

  上個星期,我終于得到了我盼望已久的活力板。它,是粉紅色的蝴蝶形狀,上面還有我最喜歡的芭比圖案。我立刻抱起它來親了一口。

  當天晚上,我就開始練習。一晚上,我就只能扶著墻上下滑動;第二天,我繼續(xù)練。哇!我可以前進一米了;第三天,我可以滑動著前進兩米了;第四天,第五天……第九天時,我也可以像蝴蝶一樣飛來飛去了,不過,我還是一只小蝴蝶。

  我相信經過我的努力,我一定能變成一只自由自在、飛來飛去的大蝴蝶!

  篇五:兒童節(jié)禮物

  這是一個腳丫型的鬧鐘,它很奇特而且可愛。塑料的外殼,表面蒙著一層透明的玻璃罩。小鬧鐘穿著紅色的外衣,下面掛著兩個更小的小腳丫,就象媽媽帶著倆寶寶。小學三年級作文:兒童節(jié)禮物作文300字小學三年級作文:兒童節(jié)禮物作文300字。表盤正中是一只美羊羊,仔細看得話,還能在表的下方發(fā)現寫著HAPPY的字樣。

  滴答滴答,這是時針,分針,秒針三兄弟在按照它們的運動軌跡轉動著告訴我們時間呢。三兄弟你爭我搶跑得可歡了。

  早上,叮鈴鈴,時間到了,鬧鐘就會將我叫起,該上學了。

  每天小鬧鐘都陪伴著我,告訴我時間。提示我不要浪費時間。這小腳丫就象我成長的足跡,滴答滴答,它伴隨著我從幼兒到少年,到青年,走向成年。它在告訴我加油啊,看咱倆誰跑得快!

  小鬧鐘,我愛你,我希望咱們倆是一生的好朋友。

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