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兒童節(jié)的一件事作文（精選11篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的兒童節(jié)的一件事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兒童節(jié)的一件事作文 1
六一兒童節(jié)到了，我聽(tīng)說(shuō)爸爸要帶我去游樂(lè)園玩。我一聽(tīng)到這個(gè)消息，就高興得跳了起來(lái)。
早晨，太陽(yáng)照得滿屋亮堂堂地，我從夢(mèng)中睡醒了。我穿好衣服，梳洗完畢，吃完早飯，爸爸就帶著我去了公園。
到了公園，我和爸爸走進(jìn)大門。我看見(jiàn)公園里人山人海。我看了路標(biāo)，到了游樂(lè)場(chǎng)，我一眼就看見(jiàn)了瘋狂戰(zhàn)城。于是，我就指著瘋狂戰(zhàn)城的門說(shuō)：爸爸，我們玩瘋狂戰(zhàn)城，好嗎？爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，同意了。
于是，爸爸就問(wèn)：多少錢一張票？那個(gè)叔叔回答說(shuō)：10元一張票，規(guī)定時(shí)間30分鐘。爸爸付了10元，我和爸爸脫掉鞋，就進(jìn)去了。我一進(jìn)門，就看見(jiàn)了五顏六色的炮彈在空中飛來(lái)飛去，讓我看得眼花繚亂。一不小心，炮彈就打中了我的頭。我四處張望了一下，發(fā)現(xiàn)好多氣炮旁邊都站著人，只剩一個(gè)氣炮了。我和爸爸急忙走過(guò)去，占住了炮位，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)炮彈太少了，我就對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，‘炮彈’太少了，快去撿‘炮彈’。于是，爸爸拿著筐子彎下腰，就撿了起來(lái)。不一會(huì)兒，爸爸撿了滿滿一大筐炮彈放在了我的`炮位前。開(kāi)始發(fā)射炮彈了，爸爸從筐里拿出一個(gè)炮彈放進(jìn)氣炮桶里。我把氣炮瞄準(zhǔn)高處的玩具兔子，我摁了按鈕，炮彈從氣炮桶里飛了出來(lái)，正好打中兔子的身體。兔子搖了搖身體，又點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：小朋友，你打得真準(zhǔn)。爸爸這次從筐里拿了兩個(gè)炮彈放進(jìn)了氣炮里面。我瞄準(zhǔn)了戴白帽子的那個(gè)小男孩，我摁了一下按鈕。炮彈發(fā)射了出去，打中了他的頭。他不知道誰(shuí)打中了他的頭，他就摸著他自己的頭說(shuō)：誰(shuí)打中了我的頭？他沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，我心里得意洋洋。
這時(shí)，爸爸看了看表，到點(diǎn)了。爸爸對(duì)我說(shuō)：羅渝夕，走吧，該回家了。我說(shuō)：再玩會(huì)兒吧。下次再來(lái)玩吧。我只好和爸爸走了。
這個(gè)游戲好玩又有趣，它吸引了我。下次我還要玩這個(gè)瘋狂戰(zhàn)城。因?yàn)樗o我的 六一兒童節(jié)添了不少樂(lè)趣。
兒童節(jié)的一件事作文 2
兒童節(jié)下午，我們一家去玉泉游玩。
媽媽給我和妹妹買了兩把水槍，每人一把，對(duì)我們說(shuō)：“不要飚人�！蔽液兔妹媒舆^(guò)水槍，馬上去廁所灌水。我環(huán)顧四周，不見(jiàn)媽媽，便向妹妹飚起來(lái)，妹妹由于力氣不夠，飚得很近，我馬上跑開(kāi)，躲在一棵離妹妹不遠(yuǎn)的樹(shù)旁，等妹妹一出來(lái)，我便向她發(fā)射“子彈”，妹妹沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，我瞄準(zhǔn)妹妹的頭，一射，正好打中她的鼻子，這回妹妹發(fā)現(xiàn)了我，大叫：“你休想跑！”“你能追上我嗎？嘿嘿！”只聽(tīng)“啊”的一聲，妹妹發(fā)火了，我一點(diǎn)兒也不害怕，躲在巖石后面，等妹妹追來(lái)，我把她飚成了落湯雞。妹妹跑回去告訴我爸爸，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我和你打怎么樣？”“好啊。”
由于爸爸是大人，跑步比我快，槍也比我拿得穩(wěn)，他的“子彈”向我射來(lái)，我被擊中了，但是覺(jué)得很舒服，叫爸爸再給我飚一點(diǎn)，爸爸便來(lái)飚我的頭，我連忙說(shuō)：“謝謝，謝謝，因?yàn)槟銕臀野杨^上的一只蟲(chóng)子嚇飛了。”爸爸的“子彈”又向我飛來(lái)，我馬上反擊，但是他拿得比我穩(wěn)，我便和妹妹一樣，也變成落湯雞了，我的衣服被爸爸飚來(lái)的'水弄濕了，濕乎乎的貼在我的前胸后背，我的頭發(fā)都粘在了一起，臉上和脖子上掛滿了水珠，眼睛上也都是水珠。我趁爸爸灌水的時(shí)間馬上跑到草坪上，看見(jiàn)爸爸沒(méi)有追上來(lái)，便跑回了茶室。在回茶室的路上，看見(jiàn)了許多樹(shù)木。一絲絲涼風(fēng)向我襲來(lái)，我覺(jué)得心曠神怡。
打水槍是一件快樂(lè)的事情。
兒童節(jié)的一件事作文 3
盼著盼著，終于到了“六一”，這一天，我們學(xué)校要舉行“慶六一”文藝匯演。學(xué)校里打扮得漂漂亮亮的，掛著各種各樣的五顏六色的彩帶，顯得熱鬧非凡。同學(xué)們穿著鮮艷的服裝來(lái)到學(xué)校，校園的花草也好像在點(diǎn)頭祝賀我們的節(jié)日。
文藝匯演開(kāi)始了，人山人海，水泄不通，觀眾們都激動(dòng)極了！首先出場(chǎng)的是二年級(jí)的一個(gè)小朋友，獨(dú)自在那里的`紅地毯上跳起了美麗的舞蹈，如一只飛翔的小鳥(niǎo)。還有三年級(jí)的《童叟趣》，那一個(gè)個(gè)年輕，骨頭硬的“老婆婆”能翻跟頭呢！
最讓我難以忘懷的是真情朗誦。只見(jiàn)每個(gè)人的衣服上帶著大大的愛(ài)心，特別是其中四個(gè)同學(xué)，感情涌動(dòng)，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。開(kāi)始朗誦了，他們四個(gè)深情地朗誦，那聲音很流暢，一直飄向遠(yuǎn)方，飄到遙遠(yuǎn)的汶川，為地震中受難的人們帶去真摯的祝福。過(guò)了一會(huì)兒，他們又演起了啞劇的，他們用自己的雙手托起一片天地，畫出一個(gè)大大的愛(ài)心，我們都有一個(gè)共同的心愿，那就是祝愿地震中的人們?cè)缛罩亟覉@。在場(chǎng)人的無(wú)不感動(dòng)，會(huì)場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，久久不息。
好看的節(jié)目不僅僅這些，還有四（2）班的群舞，同學(xué)們打扮得花枝招展，在舞臺(tái)上猶如一只只彩蝶翩翩起舞。
活動(dòng)在歡笑聲中結(jié)束，這是我難忘的一天。
兒童節(jié)的一件事作文 4
在“六一節(jié)”的清晨，我連蹦帶跳地來(lái)到了學(xué)校。此時(shí)，校園里已是熱鬧非凡、布置一新，各班都在為下午的慶�；顒�(dòng)作準(zhǔn)備。當(dāng)我來(lái)到自己的教室時(shí)，卻呆住了，發(fā)生了什么事了呢？
只見(jiàn)班主任楊老師眉頭緊鎖，同學(xué)們都用焦急的目光望著她。我回到座位上，用胳膊碰了一下同桌：“發(fā)生什么事了？”同桌小聲地告訴我：“今天楊老師接到了一個(gè)電話，是陳曉紅媽媽打來(lái)的。說(shuō)陳曉紅生病了，所以今天下午就不能來(lái)嘍！”說(shuō)完，還遺憾地用手指了她可是下午的主角!要是……要是她不在，那下午的活動(dòng)不全泡湯啦!我不敢再往下想了，便抬起頭看了看周圍同學(xué)的反應(yīng)。只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)緊皺著眉，神情嚴(yán)峻，一種氣氛瞬間在教室里彌漫開(kāi)來(lái)，讓人感到不安。
正當(dāng)大家手足無(wú)措的時(shí)候，一陣輕脆的敲門聲顯得格外引人注目。楊老師想：誰(shuí)會(huì)在這個(gè)時(shí)候來(lái)敲門呢？當(dāng)她滿心疑惑地打開(kāi)門時(shí)，卻愣住了——是陳曉紅！楊老師問(wèn)：“你不是生病了嗎？怎么還來(lái)學(xué)校？”“哦，楊老師�！标悤约t笑著說(shuō)，“我知道下午有許多節(jié)目還需要我來(lái)表演，我怕耽誤了大家，所以病剛好一點(diǎn)就來(lái)了。”這時(shí)候，大家才注意到他的臉色是蒼白的。當(dāng)陳曉紅艱難地表演完最后一個(gè)節(jié)目時(shí)，大家都團(tuán)團(tuán)圍住了她，對(duì)她百般呵護(hù)。可陳曉紅卻還是笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要大家開(kāi)心就好了，我沒(méi)事的.……”
大家都被她為了集體而不顧自己和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了，她遠(yuǎn)去的背影永遠(yuǎn)的留在了我們的心中，深深的震撼著我們。
兒童節(jié)的一件事作文 5
一年一度的六一兒童節(jié)到來(lái)了！慶祝六一的方式多種多樣，今天，當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的睡眼，第一件事就是用一種特殊的方式來(lái)慶祝我們自己的節(jié)日——寫了一篇六一演講稿。
吃過(guò)早飯，我跟媽媽帶著弟弟一起去了林海公園，我們選擇在六一這一天，揭開(kāi)林海公園東面部分的神秘面紗，我好激動(dòng)��！
我們迫不及待地來(lái)到林海公園的大門口，首先眼簾的'是通道左側(cè)的消防宣傳銅像，幾個(gè)消防官兵排成長(zhǎng)隊(duì)，手里拿著消防栓在滅火，他們動(dòng)作傳神、栩栩如生。這時(shí)隱隱約約傳來(lái)了流水聲，聲音清脆悅耳，我們順聲尋去，一路跑進(jìn)了奇石園，除了奇形怪狀的石頭以外，小橋流水人家的壯觀景象呈現(xiàn)在眼前。我們順著堤岸繼續(xù)向里走，每隔十幾米，就有一個(gè)精心雕刻的階梯，清澈見(jiàn)底的水流順著十個(gè)石階凹槽唱著歡快的歌曲流了下來(lái)，好象在慶祝我們的節(jié)日！水流兩旁有噴霧孔，不時(shí)噴著水霧，讓我感覺(jué)仿佛來(lái)到了人間仙境！在水流的最上游，有三個(gè)高大鮮紅的門框橫跨在水流中間，三道門之間間隔約半米，門上面有一排噴水孔，水流如柱，我迫不及待地跑進(jìn)了水簾里，感覺(jué)象走進(jìn)了水簾洞，真是妙不可言！我們繼續(xù)向里走，找到了這條水流的終點(diǎn)，原來(lái)這些水流最終匯聚在一個(gè)大池子里，站在橋上向下看，池里一條條大魚游來(lái)游去，互相嬉戲。我慵懶在躺在不遠(yuǎn)處的秋千繩上，感覺(jué)到這真是一個(gè)難得的休閑境地！
不知下覺(jué)，下小雨了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了林海公園，這個(gè)快樂(lè)的六一深深地刻在了我的腦海里！
兒童節(jié)的一件事作文 6
今天是“六一”兒童節(jié)。我和媽媽去了正佳廣場(chǎng)的自然博物館參觀。在這里，我看到了很多小朋友，到處人山人海，一片歡樂(lè)的笑聲。博物館里有許多史前動(dòng)物的圖片與模型，是我最喜歡的。
我們先看到了有關(guān)動(dòng)物大滅絕的圖片與視頻。我了解到，一到五次大滅絕導(dǎo)致很多物種數(shù)量大量減少，甚至滅亡。我們離第六次大滅絕不遠(yuǎn)了，媽媽告訴我，我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)我們的地球，從身邊的小事情做起。生活中學(xué)會(huì)垃圾分類。接著，我們還看到了零點(diǎn)八米高的巨型蜘蛛，馬陸與巨型蜥蜴在決斗的視頻。看來(lái)，史前的'昆蟲(chóng)都很巨大，那時(shí)它們是地球的霸主。接著，我又體驗(yàn)了一次VR。我登上了月球，我在月球上看到了中國(guó)國(guó)旗，地球和別的小行星。不過(guò)，我還是覺(jué)得地球是最美的行星。
這快樂(lè)的一天很快就結(jié)束了，我學(xué)到了很多東西，我要更愛(ài)更珍惜我們的地球。
兒童節(jié)的一件事作文 7
雖然大家都口口聲聲說(shuō)：“六一，歡樂(lè)的六一；六一，難忘的六一；六一，無(wú)憂的六一；六一，自由的六一；六一，七彩的六一；六一，孩子們的節(jié)日、孩子們的六一！”但是經(jīng)歷那天的我確認(rèn)為，六一，是成長(zhǎng)的六一，是鍛煉自己、學(xué)會(huì)積極的六一。
早上，我邁著輕盈的步伐，滿臉微笑的踏進(jìn)校園的門，想象的`班級(jí)里的那一樣又一樣?xùn)|西：一個(gè)個(gè)笑得開(kāi)了花的臉蛋，一件件精美的裝飾，滿山的零食，哦，還有那個(gè)上面寫了“孩子們，節(jié)日快樂(lè)！”的黑板！
快要到班級(jí)了，看著走廊上那么熱鬧，我更是提起了精神�？墒�，剛走進(jìn)教室，就感覺(jué)到了不對(duì)勁：班主任梁老師眉頭緊鎖地看著教室里的一切，而同學(xué)們都用焦急的目光看著他。到底發(fā)生了什么？我好生奇怪，便去問(wèn)班長(zhǎng)。班長(zhǎng)嘆了嘆氣，說(shuō)：“唉，我們班去參加學(xué)校比賽的希望是林央央他們組的話劇，可如今她的腳崴了，這下，他們的‘女皇武則天’可就演不了啦！這怎么辦�。 蔽衣�(tīng)后，先是沒(méi)說(shuō)什么，因?yàn)檫@畢竟是班級(jí)的事，又不是我的事。
可就在這時(shí)，有人提議：“老師，不如重新找個(gè)人扮演上官婉兒吧！”連老師卻搖了搖頭，說(shuō)：“不行，這角色難度大，不是演技好、時(shí)間練得久的人，演不好！”但似乎這是唯一的辦法了，連班長(zhǎng)都堅(jiān)持說(shuō)：“老師，找墨白畫去吧，她以前演過(guò)這類話劇，還是有經(jīng)驗(yàn)的。”梁老師再三思考了一下，最終不得不狠下決心：“好。墨白畫，你過(guò)來(lái)一下。”我心驚膽戰(zhàn)地走了過(guò)去。“去找林央央，讓她好好的訓(xùn)練你，下午，一定不能出任何差錯(cuò)！”“是！”雖然說(shuō)我認(rèn)為這比賽和我沒(méi)關(guān)系，但既然已經(jīng)待命，那么就一定要做到最好，不能讓那么多信任我的人失望。“林央央！快，去排練吧！”“好！”
舞蹈房里，林央央表面上的溫柔已經(jīng)被現(xiàn)在的嚴(yán)格掩蓋：“念詩(shī)時(shí)，一定要飽含感情，不能像你這樣拖嗆拉調(diào)，重來(lái)！”真是認(rèn)真的老師！我只好重來(lái)�！澳桩嫞e(cuò)了，是右手！”哎呀，要不是她提醒，我可就真忘了�！岸鳎诲e(cuò)，現(xiàn)在當(dāng)場(chǎng)作詩(shī)時(shí)筆要拿得小心一點(diǎn)，但字寫得飄逸一點(diǎn)。好，就是這樣！”呼——太好了！大家的臉上終于露出了笑容。
下午的六一表演會(huì)，我們?cè)谖枧_(tái)上變現(xiàn)突出，獲得了一等獎(jiǎng)，梁老師可高興了！
從此以后，我都一直為班級(jí)榮譽(yù)著想，也積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，收獲了不少呢。
兒童節(jié)的一件事作文 8
六一節(jié)，早晨我連蹦帶跳的來(lái)到學(xué)校。校園里已是熱鬧非凡，布置一新。各班都在為下午的慶祝活動(dòng)彩排節(jié)目。我來(lái)到自己的教室門口。卻呆住了，只見(jiàn)班主任老師緊皺眉頭。同學(xué)們都用焦急的目光望向他。
過(guò)了一會(huì)我才回過(guò)神來(lái)，連忙坐到自己的位子上。我轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)同桌說(shuō)：“這是怎么了？”她依然焦急的望著老師，嘴里回答我說(shuō)：“不知道怎么回事，班里的音響突然壞了，我們沒(méi)法排練節(jié)目了。”一聽(tīng)這話，我也著急起來(lái)，心想怎么樣才能把音響修好呢。突然我想到了一個(gè)辦法。我拍拍我前同桌的肩膀，他回過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“怎么啦？”我說(shuō)：“你爸爸平時(shí)不是最愛(ài)研究這些電器嗎？他肯定能把音響修好的�！蓖兰�(dòng)地一拍大腿，大喊道：“是啊，我爸爸肯定會(huì)修好音響的！”他連忙舉起手把我的'想法告訴了老師。老師同意了，然后趕緊給他爸爸打電話。
不一會(huì)，班里就來(lái)了一個(gè)“蒙面大漢”，他戴著白色的口罩、灰色的帽子，捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。同桌站在門前，看清了來(lái)人，飛奔過(guò)去，大叫：“爸爸，爸爸，你終于來(lái)了！你趕緊給我們修理音響吧！”哦，原來(lái)這位蒙面大漢就是他的爸爸��！老師把“蒙面大漢”帶到音響前面。只見(jiàn)他從工具箱里拿出扳子，鉗子，改錐……他把音響的外殼拆掉后，這弄弄、那修修。沒(méi)一會(huì)，音響就修理好了。我們歡呼雀躍起來(lái)。老師連忙向“蒙面大漢”道謝。“蒙面大漢”撓了撓頭，笑道：“為班級(jí)出一份力，這是我應(yīng)該做的！”老師也笑了。
送走了“蒙面大漢”，我們開(kāi)始排練節(jié)目。經(jīng)過(guò)緊張的準(zhǔn)備，我們變得胸有成竹。最終，我們班的節(jié)目在表演中獲得了第二名呢！我們?nèi)嚅_(kāi)心極了。至于誰(shuí)是第一名嘛，嘿嘿，保密嘍！
兒童節(jié)的一件事作文 9
2018年的六一兒童節(jié)，是我最后一個(gè)兒童節(jié)，留下的印象十分深刻。
那天早上，我匆匆忙忙地穿上紅軍服趕往學(xué)校。一到班里，同學(xué)們個(gè)個(gè)都穿著紅軍服在聊天，顯得都很興奮。沒(méi)多久，許老師來(lái)了，帶著我們到操場(chǎng)上去參加學(xué)�；顒�(dòng)。
在操場(chǎng)上，我沒(méi)過(guò)多久就口渴了。一小會(huì)兒，一瓶一瓶的礦泉水向我們“飛”來(lái)，這是家長(zhǎng)們給犒勞我們的。我雖然喝飽了，但是一會(huì)兒身體像是被扔進(jìn)了火爐里，汗水濕透了全身。又過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，一包一包的雪蓮和老冰棍向我們“跑”來(lái)，我吃了一包雪蓮，身體像洗了個(gè)涼水澡一樣爽快。又過(guò)了半個(gè)多鐘頭，終于可以回教室了，陣陣的'喜悅聲傳進(jìn)我的耳畔。
中午，我想打退堂鼓了。因?yàn)閷?shí)在太熱了，給我媽媽打了個(gè)電話，希望能讓我回家。媽媽就跟許老師說(shuō)了，許老師說(shuō)下午還有活動(dòng)。我媽媽立馬給我打了個(gè)電話，說(shuō)：“你們還有活動(dòng)，下午不要回家了�！蔽衣�(tīng)到這個(gè)消息讓我一驚，喜悅的心情一落萬(wàn)丈，有幾個(gè)同學(xué)也是一樣。通過(guò)這件事情，我知道了不要只顧著自己，而不管大局。下午，我拿著一把遮陽(yáng)傘去操場(chǎng)了……
這個(gè)兒童節(jié)，既高興又有些傷感。高興的是，我明白了不能只顧著自己而不顧大局；傷感的是，與同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不到兩個(gè)月了。上初中后，我們就得過(guò)五四青年節(jié)了，而且初中的功課更多了，學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，但是我仍然企盼著初中生活的到來(lái)……
兒童節(jié)的一件事作文 10
還記得上個(gè)星期五的“六一”兒童節(jié)，這天是屬于孩子們的節(jié)日，在這天，我們不用上課，不用寫作業(yè)，拋開(kāi)所有煩惱，可以盡情玩耍、發(fā)呆，在這天我過(guò)了一個(gè)特別，好玩的六一。
由于爸爸、媽媽要上班，不能陪我，媽媽就給我報(bào)名參加了樂(lè)學(xué)托管班組織的“六一”活動(dòng)。
這次活動(dòng)的名字叫作“野外大課堂——相約耕山小寨”。一大早我們就乘車去往從化。在車上我認(rèn)識(shí)了很多其它年級(jí)附小的同學(xué)，在車上我們有說(shuō)有笑，格外開(kāi)心。大概1個(gè)半小時(shí)左右，我們就到達(dá)了目的.地。下了車，只見(jiàn)周圍有很多不知名的山、有高有矮、郁郁蔥蔥的。再看看頭頂上的烈日，它好像要與我們同樂(lè)似的，陽(yáng)光四射，照在人身上火辣辣的，讓人汗水直流。
老師介紹了今天的游玩項(xiàng)目有：喂動(dòng)物、滑索道、獨(dú)闖竹橋、打野戰(zhàn)等游戲。其中我最喜歡喂動(dòng)物這個(gè)環(huán)節(jié)了。只見(jiàn)小小動(dòng)物園里有低頭吃米的雞，戲水的鴨子，吃草的牛和三只閑逛的駝鳥(niǎo)。我拿了一把番薯葉朝駝鳥(niǎo)走去，這個(gè)小小動(dòng)物園四周沒(méi)有柵欄，可以近距離的和動(dòng)物接觸，我有點(diǎn)害怕，怕那高大的駝鳥(niǎo)一腳朝我踢過(guò)來(lái)。
只見(jiàn)高大的駝鳥(niǎo)，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，但是沒(méi)有毛，頭小，腳有二趾，嘴扁平，一身烏黑的羽毛，把自己襯托的更加帥氣了。噢！原來(lái)我才到它的肚子呀！我右手拿了幾根番薯葉遞給一只駝鳥(niǎo)，它不理睬我，走開(kāi)了，我有些生氣。于是我來(lái)到第二只駝鳥(niǎo)前，還沒(méi)等我把菜遞出去，它的頭已經(jīng)伸到我面前了，我連忙遞給它吃，正在我欣賞駝鳥(niǎo)吃飯的樣子時(shí)，淘氣的老三也來(lái)了，它趁我不注意，把我左手的菜搶走了。
還有很多精彩的環(huán)節(jié)，我就不一一講述了�？傊@個(gè)兒童節(jié)過(guò)得很開(kāi)心。
兒童節(jié)的一件事作文 11
悲喜交加。五年小學(xué)生涯中的最后一個(gè)兒童節(jié)到了。所有人都十分興奮與不舍。當(dāng)然，我們的朗誦節(jié)目，也要在這一天正式演出了。
我們先是去給老師們獻(xiàn)花，然后開(kāi)始表演。我們朗誦的十分順利，動(dòng)作沒(méi)有一點(diǎn)遺漏，沒(méi)有一點(diǎn)差錯(cuò)。到了觀看別人表演的時(shí)候了，有《滿江紅》，有《少年中國(guó)說(shuō)》，有《將進(jìn)酒》，一個(gè)個(gè)節(jié)目讓我們大飽眼福。一句句振奮人心的臺(tái)詞，讓我們頓時(shí)熱血沸騰。興奮地同時(shí)，也有一絲絲哀涼的氣息奔騰而來(lái)——這可是我們五年級(jí)同學(xué)的最后一次六一兒童節(jié)。升了初中以后，學(xué)業(yè)增多，像這樣的兒童節(jié)慶典，一般就不會(huì)再有了。談到這個(gè)問(wèn)題，我們就會(huì)感到一絲哀傷涌上心頭。
下午，我們看了電影《魯濱遜漂流記》，許老師給我們一人發(fā)了一只冰糕。這支冰糕雖然不大，但是甜甜的，味道濃濃的，并輕輕伴隨著一縷縷涼氣，與我們過(guò)最后一個(gè)六一的氣氛十分相稱。
雖然我們?cè)谶^(guò)完節(jié)后，就要離開(kāi)母校了。但是，請(qǐng)相信，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母校，請(qǐng)相信，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的.啟蒙老師，請(qǐng)放心，畢業(yè)的我們，一定會(huì)給金色潘南金色的殿堂增添絢爛的一筆！
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