當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱作文1
“當(dāng)班長(zhǎng)也會(huì)有煩惱?”看了這個(gè)題目，大家都感到很奇怪吧!因?yàn)榘嚅L(zhǎng)這個(gè)職位是許多人一直都很羨慕的，又怎會(huì)有煩惱呢?唉，你們這是只知其一，不知其二呀!
其實(shí)，當(dāng)班長(zhǎng)真的不易啊!就拿我來(lái)講吧!我連續(xù)當(dāng)了6年的班長(zhǎng)，開(kāi)始的時(shí)候還是蠻新鮮，挺有自信的，但現(xiàn)在就像一盆冷水從。
頭上潑下一樣——從頭涼到腳。最慘就是管紀(jì)律時(shí)，那些調(diào)皮的同學(xué)不管是誰(shuí)，他們都當(dāng)你是透明的，是不存在的。任憑你怎么叫、怎么管，他們都不怕，還是像課下一樣放肆。除非你說(shuō)要把他們交給老師處分時(shí)，他們才稍微安靜一下，但沒(méi)過(guò)多久又開(kāi)始吵鬧起來(lái)了。有時(shí)有的班長(zhǎng)被他們?nèi)强蘖�，這時(shí)，他們不但不安慰班長(zhǎng)，還更加放肆地嘲笑班長(zhǎng)，說(shuō)班長(zhǎng)沒(méi)能力管好班，只是知道哭，還不早點(diǎn)辭職，免得做他們的眼中釘、肉中刺!著!他們的.態(tài)度多不好啊!當(dāng)班長(zhǎng)的都被他們罵得無(wú)地自容了!
還有，做班長(zhǎng)的一定要小心，盡量避免出什么差錯(cuò)。就算是試卷上或日常生活上出現(xiàn)一些小小的差錯(cuò)，那些調(diào)皮學(xué)生都會(huì)就此抓住你的把柄，把你當(dāng)笑話(huà)來(lái)說(shuō)。哎，就說(shuō)那次吧!數(shù)學(xué)發(fā)了試卷。我和副班長(zhǎng)同時(shí)錯(cuò)了一個(gè)得數(shù)，被老師當(dāng)眾指出。本來(lái)有錯(cuò)被老師指出是無(wú)所謂的，但那時(shí)全班同學(xué)的日光“刷”的一下子都投向我們，場(chǎng)面十分尷尬。本來(lái)以為這樣也就算了，誰(shuí)知下課后那些調(diào)皮生不厭其煩地說(shuō)我們，這么容易的題日都錯(cuò)，真沒(méi)用。這些話(huà)不斷地傳入我耳朵，聽(tīng)得耳朵都長(zhǎng)繭了!
唉!當(dāng)班長(zhǎng)真不易呀!我真希望同學(xué)能體諒班長(zhǎng)的難處，認(rèn)真配合班千部做好班上的工作，讓我們這個(gè)班變得更美好!
當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱作文2
看到題目，你們一定認(rèn)為我在無(wú)病呻吟。是啊，“班長(zhǎng)”是老師之下，全班同學(xué)之上的美差，怎么會(huì)令人煩惱呢？其實(shí)，當(dāng)班長(zhǎng)也有許多無(wú)可奈何的時(shí)候。
這個(gè)學(xué)期由于老師的信任，我和禹xx很榮幸地?fù)?dān)任了四（1）班的班長(zhǎng)。第一天，我興高采烈的來(lái)到學(xué)校，把書(shū)包一放，交完家庭作業(yè)就把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，自豪地站到工作崗位——講臺(tái)上，開(kāi)始帶讀�！啊毒G色的夢(mèng)》預(yù)備起”，原以為下面定會(huì)書(shū)聲瑯瑯，誰(shuí)知同學(xué)們并沒(méi)有跟我一起讀，整間教室?guī)缀踔宦?tīng)到我一個(gè)人的聲音，見(jiàn)此情景，我想可能是我沒(méi)有叫他們拿出語(yǔ)文書(shū)吧。于是又高喊了一聲：“請(qǐng)同學(xué)們拿出語(yǔ)文書(shū)�！边@時(shí)，下面的同學(xué)齊聲叫道：“拿——出——來(lái)了”我一聽(tīng)，再次帶讀，可下面又鴉雀無(wú)聲了，這時(shí)，我開(kāi)始生氣了，警告他們?cè)俨蛔x書(shū)，我將使出班長(zhǎng)的殺手锏——記名字。這時(shí)有幾名膽小的女同學(xué)讀起書(shū)來(lái)，可那幾個(gè)膽大包天的男生依然把我當(dāng)作“玻璃人”，我正要發(fā)作，廖老師來(lái)了，頓時(shí)教室里的同學(xué)個(gè)個(gè)都端起書(shū)認(rèn)認(rèn)真真地讀起來(lái)。唉，第一天當(dāng)班長(zhǎng)就“出師不利”，煩！
其實(shí)這樣的煩惱幾乎天天都有，這不，有一天中午，我在值日時(shí)，廖老師強(qiáng)調(diào)：只要眼睛沒(méi)有看著課外書(shū)的就把他們的名字記在黑板上。這時(shí)，我來(lái)勁了，想：顯示我班長(zhǎng)威風(fēng)的時(shí)候終于到了。于是，我睜大眼睛緊緊地盯著下面同學(xué)的一舉一動(dòng)，不一會(huì)兒，就有一大批不守紀(jì)律的人被我“捉拿歸案”。誰(shuí)知，下了課，被我記了名字的同學(xué)把我圍了個(gè)水泄不通，并對(duì)我怨聲載道。盡管我聲嘶力竭地辯駁，可無(wú)奈勢(shì)單力薄，也只能啞巴吃黃連——有苦難言了。
唉，這當(dāng)班長(zhǎng)的滋味可真不好受呀！
當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱作文3
我是同學(xué)們推選出的大班長(zhǎng)，同學(xué)們都可羨慕我了�？墒�，我嘴皮子就這么輕輕動(dòng)了動(dòng)，整個(gè)中隊(duì)就和我絕交了，這件事真讓我煩惱��！
記得那一次在放學(xué)回家的路上，大喬無(wú)緣無(wú)故就打了小苗，還把他新買(mǎi)來(lái)的書(shū)包和鉛筆都奪走，這樣還不算，大喬還狠狠地絆了小苗一大跤。
這個(gè)情景被旁邊的幾個(gè)同學(xué)看到了。他們帶著大喬和小苗叫叫嚷嚷著返回學(xué)校去找我。有的在說(shuō)：“大喬真過(guò)分�。 庇械睦^續(xù)說(shuō)：“對(duì)呀，對(duì)呀，難道他跟小苗有仇嗎？”還有的說(shuō)：“別多管閑事了，我們要快點(diǎn)回家做作業(yè)去！”
同學(xué)們都轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著我，“快點(diǎn)，班長(zhǎng)，我們都等著你裁決呢！”我看到小苗圓睜雙眼等我做出公平的決定，我又看了看大喬，他不好意思地看著窗外的樹(shù)梢。我左右為難、舉棋不定，不知道該怎么辦。小苗，小苗當(dāng)然沒(méi)啥過(guò)錯(cuò)，可大喬，他一直跟我特好。我憋了半天，憋得滿(mǎn)臉都發(fā)燙了。最后，我結(jié)結(jié)巴巴、吞吞吐吐地說(shuō)：“打架，打架嘛當(dāng)然不好，但是……已經(jīng)，已經(jīng)打過(guò)了嘛也就算了吧。”這時(shí)，教室里靜悄悄的，有的同學(xué)驚訝地說(shuō)：“班長(zhǎng)一直非常公平，可今天……”有的也很認(rèn)同：“對(duì)，我們的大班長(zhǎng)怎么能包庇大喬呢？”還有的同學(xué)在跟同伴說(shuō)著悄悄話(huà)后，一個(gè)個(gè)離開(kāi)了教室。
第二天早上，同學(xué)們見(jiàn)到我都沒(méi)個(gè)笑臉，出出進(jìn)進(jìn)只有影子大喬跟在我后面。唉，這真讓我苦惱，一個(gè)人要是天天和影子一起生活，你們說(shuō)這日子就會(huì)變得多么無(wú)趣�。�
我后悔地想：“以后做事一定要公平公正，可不能包庇朋友哦！我得象同學(xué)們道個(gè)歉了。
當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱作文4
當(dāng)班長(zhǎng)，是每個(gè)同學(xué)夢(mèng)寐以求的職務(wù)，在班里有權(quán)威。當(dāng)上了班長(zhǎng)更是高高在上，而我卻不這么認(rèn)為。
當(dāng)上了班長(zhǎng)最重要的就是成績(jī)好，為同學(xué)做榜樣。成績(jī)一直在前幾名的我，突然，有一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試卷沒(méi)考好，當(dāng)我看到分?jǐn)?shù)時(shí)，感到十分吃驚，也十分慚愧。許多同學(xué)就在背地里說(shuō)我的不是，應(yīng)該把班長(zhǎng)之職撤掉，這讓我感到十分委屈：每個(gè)人都不可能次次考第一，為什么我卻要做到十全十美，壓力太大了。不但要成績(jī)好，還要管理好班級(jí)，公平公正。
嚴(yán)老師曾說(shuō)，老師不在，我就是老師，但是我這個(gè)老師卻是無(wú)法管好班級(jí)。上自習(xí)課時(shí)，老師不在，班里就像炸了鍋一樣，就算我叫破了嗓子，也沒(méi)有一個(gè)人回答我那是我感到十分無(wú)助。直到我用教鞭用力敲桌子時(shí)，班上才停止了喧鬧，我發(fā)出了指令：“名字在黑板上的人，下課到嚴(yán)老師辦公室去�！卑嗌系耐瑢W(xué)立即自己做自己的事，鴉雀無(wú)聲。
下課后，我走向辦公室，準(zhǔn)備向老師匯報(bào)，剛走到一半，就有同學(xué)跑來(lái)跟我講：“榮文琢講話(huà)，你為什么不記她的名字，你偏心，是不是榮文琢是你朋友，是不是？”我無(wú)言以對(duì)，不知該怎么回答。同學(xué)們告了我一狀，讓我受了一頓批評(píng)，再往后的一段時(shí)間里，我的朋友越來(lái)越少了。
當(dāng)班長(zhǎng)總是有受不完的氣，成績(jī)一落千丈，會(huì)被同學(xué)嘲笑；管理班級(jí)是沒(méi)有人聽(tīng)進(jìn)我的話(huà)；懲罰同學(xué)時(shí)，會(huì)被同學(xué)說(shuō)來(lái)說(shuō)去，有的同學(xué)甚至還會(huì)回嘴朋友也會(huì)越來(lái)越少，變得十分孤獨(dú)。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)換位思考思考我的感受，當(dāng)班長(zhǎng)真是太難了！
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