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成長的煩惱作文

時間:2022-01-28 12:51:37 煩惱 我要投稿

有關(guān)成長的煩惱作文

  篇一:成長的煩惱

有關(guān)成長的煩惱作文

  昏暗的臺燈下,我凝視著這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜,也被我貪婪的嘴給霸占了,眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧。

  作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢幻中的我們――成長的煩惱。打開厚重的回憶之書,那思緒點點,也許是不倦回眸的一些往事。

  “初”來乍到,一個脆弱的我,被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點”猛開了一炮,那個不堪一擊的我,在“血”場上犧牲了,可一個“睡里挑燈看卷,夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月,正在黑暗中迷茫的我,學(xué)習(xí)之余,有時我也找一席尚未枯黃的草地,有時也會是書桌前、窗臺邊,看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏,為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹?我無從得知,可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹,就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時,心里就會思緒萬千,當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時候,心情豁然開朗,壓力蕩然無存,轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。

  似乎茶的清香已彌漫了“世界”,我的心情也隨之沸騰起來。

  我的拼搏,戰(zhàn)勝了煩惱,戰(zhàn)勝了一切,讓那似乎是最后一絲艷綠,同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”,可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時,有誰要是放松下來,等待你的便是“沼澤千里,棘叢萬丈”。反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷,纏繞你的靈魂,讓你煩悶,讓你苦惱嗎?

  若成長是一篇著作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識,似乎是一直打擾著我們,在成長的大自然中,過去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí),現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。

  雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了,彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水,去品味成長的煩惱,“煩著煩著”,時光也“走著走著”,經(jīng)歷也“多著多著”,再一次去品味那茶,那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了……

  作文二:成長的煩惱

  小苗經(jīng)過風(fēng)雨才能長高;青蟲只有經(jīng)過脫皮才能長出翅膀;成長只有經(jīng)過煩惱才能長大。

  又一個陰雨天,窗外下著朦朧細(xì)雨,點點的小雨滴,好象伴奏著一首輕慢得舞曲,如煙似霧地飄灑著。可惜我無心顧及這美景,桌上還有一大堆得作業(yè)等著我解決。我隨意打量著屋內(nèi)的擺設(shè),目光停在一只畫筆上,昔日光亮得畫筆現(xiàn)已滿披灰塵,我記不起上次握起它是幾時了,仿佛已經(jīng)過去了一個世紀(jì)。

  雨大了些,豆大的雨點劈頭蓋面地砸下來,馬路上象開了花似的。密集的雨點達(dá)在無頂。書葉和街面上,發(fā)出沙沙聲,璃窗上的雨點像小溪一般地往下流。屋內(nèi)光線暗了些,我隨手拉開燈。面前的資料滑了下來。我甚至不想將它們撿起來。翻開一本,仞是密密公式,我多么希望它們變成一本本有趣的歷史故事。知識故事。變成神秘的探索故事?上,這些愿望都隨著雨點落下的劈啪聲破滅了。唉。好看的故事,什么時候我們才能重逢。

  暴風(fēng)雨終于來了,那沉重地大雨點和著旋風(fēng),竟如擰在一起的一條條鞭子似的,從天空兇猛地抽打下來,暴雨瘋狂地翻滾怒吼,把窗簾都掀得飛了起來,窗下的瓷磚都已濕了一大片。我走了過去,大窗戶關(guān)上,把窗簾慢慢得褪了下來。我想窗外望去,有幾個頑童,正在雨間嬉鬧,他們怎么不怕大雨地洗刷和嚇人的閃電。曾幾何時,我不也一樣,沒有困擾,四處嘻戲,大人們不會吵罵,老師不會批評,我們歡樂地在雨中穿梭。多么美好的一切啊!

  雨小了些,在水泥地上濺去了一尺來高,又向四周散落下去,天花碎玉般的,雷聲也漸漸的小了。我從回憶中醒來,兒時的歡樂已經(jīng)遠(yuǎn)去了。我抬去頭無意中看見課文中的一句話:我已長大!我已經(jīng)長大了嗎?是啊,我已經(jīng)十二歲了,不再是小孩了,不應(yīng)再回望兒時了,而應(yīng)放眼未來,現(xiàn)在苦些又有什么呢?我要為自己負(fù)起責(zé)任。我笑了,又看看窗外。

  雨已經(jīng)停了,天慢慢晴朗,乳白色的薄云,在藍(lán)藍(lán)得天空的映襯下,緩緩飄過,托出燦爛得太陽,草木的沁人肺腑,令人心曠神怡,花兒搖拽著晶瑩的水珠,反射著五彩得陽光,小草被雨水沖刷得青翠水綠。晶瑩光亮,空氣也是清新濕潤的,多舒服啊!

  外面的雨停了,心中的雨也停了。

  作文三:成長的煩惱

  隨著年齡的增長,不轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。有許多煩惱也跟著我一起跨入中學(xué)的大門,不斷襲擊著我!

  “咔”燈亮了,現(xiàn)在是凌晨05:30,我睜開曚昽的雙眼,邊打著哈欠邊穿衣服,然后迅速地疊好被子,接著匆忙地洗漱又吃完早點,便于父母說了再見,就以最快的速度奔向?qū)W校。坐在座位上,便開始學(xué)習(xí),因為睡眠不足,再加上疲乏,總想找些有意思的事情來做,于是就騎著思想的烈馬跑到了古代的三味書屋去了,能清楚地聽到:“仁遠(yuǎn)乎哉我欲仁斯仁至矣。”全是些之乎者也,我便沾沾自喜,慶幸自己不在當(dāng)時。

  就這樣,勞累的上課終于全部過去了,到了晚上7點,我便得準(zhǔn)是上樓坐在我的“崗位”上,對我的“職業(yè)”盡心盡力。本想趁“監(jiān)督員”不在身邊,偷一會兒懶,資料們發(fā)話了:“姐姐,你幫幫我們吧!找一找我們的好朋友---字,沒有它的存在,我們實在是太孤單了,與其這樣庸庸碌碌地過一生,還不如去書店投向我兄弟姐妹的懷抱中呢!”我被說的無地自容,它們的話外音太重了。要知道,知恥是自尊的重要表現(xiàn)。為了維護(hù)自我尊嚴(yán),只好委屈筆大哥了,每天都是它帶著我加班。我現(xiàn)在才真正體驗到:學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)。

  “快做吧!資料再不做就趕不上了”爸爸說。

  “。(數(shù)學(xué)公式),說你笨,那真是再合適不過了,別人家的孩子稍微指點一下就懂了,真不知道你哪根筋長歪了”媽媽一陣數(shù)落。聽這話之后也只有“唉”的嘆息聲能響應(yīng)一聲。

  從小到大,我連我們的市都沒去過,我經(jīng)常對父母說:“我們班某個同學(xué)今年又到某個地方參加了夏令營,而我連我們的市都沒去過。”這時,會遭到父母的呵斥:“不要與別人攀比這些無價值的東西,你只管看哪個同學(xué)學(xué)習(xí)好,你努力追上她就行了,學(xué)習(xí)好了,長大哪兒都能去。”我多么想說現(xiàn)在放眼看世界對學(xué)習(xí)也有很大的作用,我不想做“井底之蛙”,可惜在成長中父母嘮叨的世界里,只有服從,沒有違抗。

  但是,成長的過程只是一個短暫的,用普希金的一首詩就是:

  憂慮的日子里需要鎮(zhèn)靜;

  相信吧,快樂的日子將會來臨。

  心兒永遠(yuǎn)向往著未來;

  現(xiàn)在卻常是憂郁。

  一切都是瞬息,

  一切都將會過去,

  而那過去了的,

  就會成為親切的懷戀。

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