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初中煩惱作文

時(shí)間:2021-07-23 10:14:03 煩惱 我要投稿

【精選】初中煩惱作文五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的初中煩惱作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】初中煩惱作文五篇

初中煩惱作文 篇1

  站在與自己差不多高的落地鏡前,我細(xì)細(xì)打量鏡中的自己:相貌很普通,身材也普通,服飾沒(méi)特色,氣質(zhì)很一般,真是一個(gè)再平凡不過(guò)的男孩。

  文藝表演中,擅長(zhǎng)街舞的男孩憑借精彩的舞蹈出盡風(fēng)頭,而我卻只能在一旁拼命鼓掌;寫(xiě)作文時(shí),觀察仔細(xì)的男孩用精彩的話語(yǔ),描繪世間百態(tài),而我卻只能坐在位子上默默地聽(tīng)老師表?yè)P(yáng)別人;運(yùn)動(dòng)會(huì)上,英姿颯爽的男孩以敏捷的步伐在場(chǎng)上奔跑,而我卻只能在場(chǎng)下大喊“加油”;出黑板報(bào)了,能寫(xiě)會(huì)畫(huà)的男孩可以把黑板當(dāng)作畫(huà)紙,勾勒出七彩人生,而我卻只能站在黑板報(bào)前自卑……

  漸漸地,我沉默了。在心中我羨慕別人,甚至忌妒別人,我抱怨上天為什么那么吝嗇,連一點(diǎn)兒天賦也不賜給我。一時(shí)間,我迷茫了,前進(jìn)的道路縱橫交錯(cuò),哪條才是歸路?我失去了信心,陷入自卑的沼澤中無(wú)法自拔……

  但那一天的到來(lái),將我沒(méi)睡的信心喚醒了。那天,一個(gè)同學(xué)問(wèn)我:“這道數(shù)學(xué)題怎么解啊,我想了半天都不明白。”我看到那道題,正是前幾天在家無(wú)聊時(shí)被我解開(kāi)的一道題。于是我細(xì)心地教他如何解這種題的思路,怎樣驗(yàn)算。他伸出大拇指說(shuō):“你真行。”一瞬間,我突然意識(shí)到想要得到別人的表?yè)P(yáng),不一定非要展示所謂的天賦,只要你努力學(xué)習(xí),誠(chéng)信待人,必將獲得真誠(chéng)的贊賞。

  我恢復(fù)了從前的活力,放眼望這個(gè)世界,發(fā)現(xiàn)原來(lái)平凡也有特色。小草沒(méi)有高大的身軀,但它卻擁有充滿生命的綠,在冬之將去時(shí),它以最美的色彩迎春。(范文網(wǎng) )晶瑩的露珠,被太陽(yáng)一烤即散,但在陽(yáng)光下它閃閃發(fā)亮,如同一顆鉆石,射出耀眼的'光芒。這些雖然都是平凡又普通的生命和事物,可它們平凡中透著美麗,普通中透著可愛(ài)。

  帥氣的男孩如一束束絢麗多彩的鮮花,平靜的男孩似沒(méi)有波紋的湖面。而我是小草,努力學(xué)習(xí),誠(chéng)信待人,就是我最大的特色。

初中煩惱作文 篇2

  在我的初中生活階段,發(fā)生了許多令我意想不到的事……

  在我的班級(jí)當(dāng)中,有很多調(diào)皮搗蛋的同學(xué),老師跟本就管不住他們,除非使用“暴力”。唉,我說(shuō)老師也夠操心的了!澳銈兊降渍l(shuí)沒(méi)有交作業(yè)?統(tǒng)統(tǒng)都給我站起來(lái)!”老師有發(fā)火了。話音剛落,我們班居然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)站起來(lái),老師更氣憤了“你們誰(shuí)沒(méi)交作業(yè),你們難道自己都不知道嗎?是不是要我以個(gè)一個(gè)點(diǎn)名字才肯站起來(lái),好好好,我們就來(lái)點(diǎn)名字,等譯下游夠你們看的!”說(shuō)完,馬上有幾個(gè)同學(xué)就站起來(lái)了說(shuō):“我昨天的卷子沒(méi)有帶回去,我下午就帶來(lái)”“我的卷子弄不見(jiàn)了,我馬上就在同學(xué)去復(fù)印。”我抬頭望了望,竟然還有我們女生,還不只一兩個(gè),是三四個(gè)。老師叫他們?nèi)嫉睫k公室去,我心想:他們肯定沒(méi)有好果子吃了,唉,可憐的人兒啊!

  “啊”,老師在打他們,我心里的那個(gè)疼啊。雖說(shuō)打的不是我自己,但我的心里還是很痛!

  當(dāng)一個(gè)好學(xué)生有什么不好,每天都受老師的表?yè)P(yáng)該多好啊,回到家里還受爸爸媽媽的疼愛(ài),多好啊,為什么他們不好好學(xué)習(xí)呢?,我想不通,大概是沒(méi)努力吧!

  唉!成長(zhǎng)的煩惱還真多啊!

初中煩惱作文 篇3

  我們正沐浴在成長(zhǎng)中,我們正值花一般的年華。回首往事,總有幾片陰云遮擋住了普照大地的太陽(yáng)。也總有那么幾件事是我們揮之不去的煩惱。

  又是一個(gè)周末,在學(xué)!凹灏尽绷宋逄熘蠼K于得到了“解放”,心里美滋滋地想著,便不由自主地坐上了“柔軟”的沙發(fā),可屁股才剛把沙發(fā)“捂熱”,正準(zhǔn)備打開(kāi)電視時(shí),“機(jī)關(guān)槍”就對(duì)準(zhǔn)你了:“作業(yè)做完了嗎?復(fù)習(xí)了嗎?老師講的知識(shí)都懂了嗎。”“快去復(fù)習(xí)!”終于地,這顆“子彈”毫不留情地射中了你。這時(shí),也只能在心里委屈地想想:“我容易嗎?獨(dú)自行走在這個(gè)一望無(wú)垠的沙漠中五天五夜后,終于看到了綠洲,可人家一槍打碎了它——原來(lái)是海市蜃樓!容易嗎我?”“俗話說(shuō),要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,勞逸結(jié)合,就是告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)不能忘了休息!正如吃飯的時(shí)候不能忘了筷子一樣嘛!”無(wú)可奈何地,只剩下“絕望”了:“。∩系垩,賜我一塊豆腐讓我撞吧!本瓦@樣,好好的一個(gè)周末被“虛度”了!我們正沐浴在成長(zhǎng)中,我們也正是貪玩的年紀(jì),有句話說(shuō)得好:“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,可家長(zhǎng)卻總是以“別人家的孩子”來(lái)和自己家的孩子比。殊不知孩子,也只是個(gè)孩子?荚,砸了;回家,慘了;家長(zhǎng),火了;孩子,完了。

  “怎么沒(méi)考好?看吧,平時(shí)叫你復(fù)習(xí)你還不情不愿的,現(xiàn)在知道‘厲害’了吧,你看,別人家的孩子又是全年級(jí)第一,又看看你自己吧,哎呀,都不想說(shuō)了!庇质情L(zhǎng)篇大論,又是滔滔不絕,家長(zhǎng)們是否換位思考過(guò):孩子們比你們更為重視自己的成績(jī),也很傷心難過(guò)。所以每當(dāng)考差后,孩子們不是想的“該怎樣去彌補(bǔ)不足”、“該怎樣在下次考試前提高”,而是想著“回家后該怎樣向家長(zhǎng)交待”。如果,家長(zhǎng)們給的壓力小點(diǎn)、對(duì)孩子們“寬容”點(diǎn),多鼓勵(lì)點(diǎn),孩子們才會(huì)更加努力點(diǎn)。大家也別太擔(dān)心,成長(zhǎng)的道路上總會(huì)有些煩惱,正是這些煩惱,才能讓成長(zhǎng)充滿色彩,有滋有味,才能讓成長(zhǎng)更加有意義!才能更好地鍛煉自己!

初中煩惱作文 篇4

  想著語(yǔ)文老師布置的作業(yè),就一個(gè)頭兩個(gè)大。唉,正愁著怎么寫(xiě),想著想著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)陌生的地方,面前有一個(gè)古老的大門(mén)。我推開(kāi)那個(gè)大門(mén),發(fā)現(xiàn)我來(lái)到一個(gè)奇妙的地方。在這里只要10秒你就可以迅速到達(dá)你想想要去的地方,比如你想去鼎湖山聽(tīng)泉、在林中小溪漫步、到那畫(huà)山繡水般的桂林坐船觀光。當(dāng)然奇妙的地方還不止如此,在這里不論是古代名人還是近代名人,你在這里都可以見(jiàn)到。所以你沒(méi)事可以去陳涉世家溜達(dá)溜達(dá),可以跟捕蛇者說(shuō)教你捕蛇的方法,可以與朱元思書(shū)寫(xiě)一份優(yōu)美的文章,還可以跟散文家談散文、跟小說(shuō)家談小說(shuō)、跟詩(shī)人談詩(shī)。當(dāng)然你跟名人談一談他的成功經(jīng)驗(yàn)、他的學(xué)問(wèn)和智慧,談?wù)撁赖母拍。在這里你還可以交到各色各樣的朋友像在烈日和暴雨下拉黃包車(chē)的祥子,有著豐富旅游經(jīng)驗(yàn)的格列佛。

  我在這里就交了很多好朋友,我跟他們打賭誰(shuí)記的風(fēng)景最差誰(shuí)就要答應(yīng)勝利者的要求,比賽開(kāi)始了我跟我的叔叔于勒抽到了一組,唉真不知道這個(gè)叔叔靠不靠普。1個(gè)小時(shí)過(guò)后,桃花源記錄下的是冬天富士山的櫻花,岳陽(yáng)樓記錄的是珠穆朗瑪峰上的皚皚白雪,醉翁亭記錄的是森林里濃濃的綠,囚綠記錄的是因秋天豐收多收了三五斗而高興的農(nóng)民,飛紅滴翠記黃山的奇松怪石,而我和叔叔記錄的是在環(huán)球城市風(fēng)行綠墻下的美麗的風(fēng)景。最后誰(shuí)也沒(méi)有贏,因?yàn)榇蠹业亩际欠浅0舻摹?/p>

  然后大家一起出發(fā)去于勒的故鄉(xiāng),在那里我發(fā)現(xiàn)了一本羅吉爾·馮·奧赫寫(xiě)的《創(chuàng)造學(xué)思想錄》,還有刻著一雙手的雕像。

  “起床了,快遲到了!甭(tīng)見(jiàn)老媽的聲音,我從夢(mèng)中驚醒,快速起床。

  哦,原來(lái)我是在做夢(mèng),做了一個(gè)奇妙的美夢(mèng)

初中煩惱作文 篇5

  我越長(zhǎng)越大,煩惱也隨之而來(lái),就像一片煩惱的陰云籠罩著我。于是,我時(shí)常低下頭,用長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海遮住自己的眼睛,眼淚也就劃過(guò)了我的面容。

  身為初中生的我,每天要做堆積如山的作業(yè),還要“照顧好”成績(jī),并且回家還要聽(tīng)父母的嘮叨……煩惱數(shù)不勝數(shù),就像那不可數(shù)名詞。

  這學(xué)期的第一次月考,我的數(shù)學(xué)成績(jī)很不理想,才67分,這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)晴天霹靂。成績(jī)不理想,辜負(fù)了老師和家長(zhǎng)的深切期望,我該怎么辦呢?

  回到家,本想得到父母的安慰,但隨之而來(lái)的卻是一頓意想不到的訓(xùn)斥。我的壓力實(shí)在太大了,承受不住了,終于爆發(fā)了:“你們認(rèn)為考試很容易嗎?你們?cè)紤]過(guò)我的感受嗎?作業(yè)堆積如山還要我很快做完……”說(shuō)罷,我便低下頭,回到自己的臥室,一個(gè)人靜靜的哭泣。房間里一片寂靜。

  第二天,所有的試卷都發(fā)下來(lái)了,史地生都考了30多分,我突然感覺(jué)天塌下來(lái)了,頭又低下了。

  晚上,父母跟我談了許多,我靜靜地聽(tīng)著,默不作聲。直到談話快結(jié)束時(shí),我才告訴父母史地生的成績(jī)。父親說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次努力就可以了!薄笆前,以后遇到什么是都要告訴我們,如果有困難或煩惱我們可以幫你解決……”我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  從此,我剪短劉海,勇敢的抬起頭,掠過(guò)了煩惱的陰云。

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