寫煩惱的作文(合集15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的寫煩惱的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫煩惱的作文1
每個(gè)人都有煩惱，當(dāng)然我也有煩惱，我的煩惱是電視機(jī)引起的。
我每天放學(xué)一回到家就扔下書包，打開電視，迫不及待地看了起來。有時(shí)候連吃飯都在看，有時(shí)候一入迷連寫家庭作業(yè)都會(huì)忘記。晚上，看電視不知不覺就看到了10點(diǎn)鐘。第二天，媽媽老叫我起床，我也沒起來，結(jié)果上學(xué)遲到了。
有一次上語文課的時(shí)候，老師叫我們說ABB的詞語。那時(shí)我還在想喜羊羊怎樣打敗灰太狼的事。這是，小明舉起手回答說：“喜洋洋”。小紅又說：“懶洋洋”。我聽他們說這些，就來勁了我也舉手大聲地說：“美羊羊，沸羊羊”。我說完，非常得意，心想我一下子說了兩個(gè)，老師一定會(huì)表揚(yáng)我的。同學(xué)們聽了，哈哈大笑，有的眼淚都流出來了，有的肚子都笑痛了，還有的笑得東倒西歪
老師聽了，嚴(yán)肅的說：“整天就知道看電視，喜洋洋的“洋”是海洋的“洋”，喜洋洋和懶洋洋是ABB的詞語，“美羊羊”和“沸羊羊”是小羊的名字，你不專心聽講，所以你會(huì)鬧出這么多的笑話�！蔽衣犃�，心里非常慚愧，恨不得下面有個(gè)洞讓我轉(zhuǎn)進(jìn)去，不讓他們看見。
由于每天看電視的時(shí)間太久，我的視力下降了，學(xué)習(xí)成績(jī)退步了，爸爸，媽媽，老師經(jīng)常批評(píng)我，我真煩惱！從今以后，我決定盡量少看電視。
寫煩惱的作文2
隨著歲月的流逝，年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱似乎日亦增多，壓得我喘不過氣來，最大的煩惱就是爸爸那喋喋不休的嘮叨。
每天，我一走進(jìn)家門，還沒放下沉重的書包，就聽見爸爸的嘮叨聲，“婧怡，你回來了，趕快換鞋，別把我剛拖干凈的地板踩臟了�！薄版衡s快把書包拿到房間去，別隨手扔在沙發(fā)上�！薄版衡�。真是哆嗦，難道我不知道做這些事嗎？“知道了，知道了”我無可奈何地回答到。
“婧怡，做什么作業(yè)拿什么書，別弄得桌子上亂七八糟�！蔽也砰_始寫了幾個(gè)字，爸爸的嘮叨又在耳邊回蕩，我只好放下筆，開始收拾桌子。清理完書桌，心想：這下應(yīng)該可以安心地做作業(yè)了吧。誰知，正當(dāng)我冥思苦想數(shù)學(xué)題時(shí)，博學(xué)多才的爸爸進(jìn)來看到了，立即打斷了我思路，開始了他的長(zhǎng)篇大論：“數(shù)學(xué)要?jiǎng)幽X筋，要掌握規(guī)律……�！保缓笥中跣踹哆兜爻读艘淮笸ㄌ煳牡乩�、國內(nèi)國外，最后才進(jìn)入正題：“這道題要先畫輔助線，再作高…�！边呏v還邊問我聽懂沒有，就這樣，一道數(shù)學(xué)題被他講了足足有一個(gè)多小時(shí)，耽誤了我其它的作業(yè)時(shí)間。更令人難以忍受的是，我的作業(yè)做對(duì)了，他也會(huì)要求我把解題思路復(fù)述遍，最后還要沒完沒了地進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。就這樣，因?yàn)榘职謵蹏Z叨，導(dǎo)致我每天的作業(yè)都會(huì)做得很晚。
爸爸的嘮叨成為我每天最大的煩惱，我親愛的爸爸喲，你何時(shí)才能掉你那嘮叨的毛病，也好讓我的煩惱煙消云散。
寫煩惱的作文3
剛上三年級(jí)時(shí)，老師要求我們用鋼筆寫字，從此我就多了一個(gè)“新伙伴”。剛開始，同學(xué)們都覺得挺好奇的，可真用起來，才知道它給我們帶來的麻煩有多大。這是怎么回事呢？那你就聽聽我的遭遇吧。
剛開始用鋼筆寫字，我覺得跟用鉛筆寫字沒什么兩樣，只不過多了個(gè)筆帽而已。可沒用多久麻煩就來了，一會(huì)兒鋼筆沒水了，一會(huì)兒墨水滴到本子上了，一會(huì)兒筆尖又摔壞了，字寫錯(cuò)了改起來很麻煩……唉，這個(gè)新伙伴的麻煩可真多！我真有點(diǎn)懷念我的老伙計(jì)——鉛筆了，可一想到老師的話……唉！沒有墨水我就自己打，可是怎么也打不滿，弄得我的手上、臉上、衣服上、本子上到處都是墨水，新伙伴把我變成了一只“小花貓”。最可恨的是，鋼筆的筆尖容易摔壞，稍不留心它就從桌子上滾落下去，一只嶄新的鋼筆就報(bào)廢了。我真心疼呀，要知道那可是媽媽花了好幾元錢買的。一個(gè)星期下來，我已買了兩只鋼筆，這樣下去可怎么得了。
能不能造一支既實(shí)用又先進(jìn)的“電子鋼筆”呢？下面就看看我的發(fā)明吧。我想造一支電子鋼筆，這支筆的外形同圓珠筆差不多，筆桿上裝飾著漂亮的卡通圖案，筆帽上裝有四個(gè)彩色按鈕：紅色按鈕可以自動(dòng)修復(fù)損壞的筆尖；藍(lán)色按鈕可以自動(dòng)打墨水，打滿后還會(huì)自動(dòng)顯示；紫色按鈕一按，鋼筆就會(huì)自動(dòng)播放出優(yōu)美的音樂，可以緩解你的疲勞；黃色按鈕可以幫你解答不會(huì)做的題目。怎么樣，我的電子鋼筆還不錯(cuò)吧？
小朋友，你也想擁有這種神奇的鋼筆嗎？先別著急，我已申請(qǐng)了“專利”，不久的將來，你就可以買到這種筆了。信不信由你，到那時(shí)你再也不用為鋼筆帶來的麻煩而苦惱了！
寫煩惱的作文4
“哎呀，真希望她不要長(zhǎng)太高，170cm就夠了！”媽媽笑得合不攏嘴。長(zhǎng)高固然是好的，但顯然媽媽并不知道高個(gè)子的.煩惱……她只是故作矯情，可我是真心煩惱。
從一年級(jí)起，我就坐在了最后一排，現(xiàn)在我還是坐在最后一排。坐最后排最大的壞處就是離黑板遠(yuǎn)，而我的眼睛也不太好，如果不戴眼鏡坐后面，看到的就是一片模糊，那老師的臉就像蓋了一層面紗，所有的景物都有一種“朦朧”的美。
雖然倆學(xué)神都坐最后一排，但后三排都特別“污”。他們整天都在說著“這是你的安全套，給你�！薄澳愫镁G（黃），你全身都是綠（黃）的，為讓你更加綠（黃），我就把這綠（黃）帽子送你了。”等等的“臟話”。連兩位學(xué)神也“出淤泥而被染”，我也難免知道了許多我從來不知道的“好事”。
從家到學(xué)校的一段路樹枝很低，坐電瓶車時(shí)，我總要做好“預(yù)警”。“前方有一根樹枝，準(zhǔn)備低頭，5…4…3…2…1�！边@是爸爸給我的提醒。我立馬向前張望——果然有一根樹枝在不遠(yuǎn)外橫著，一看就知道高度不夠。我立馬低不頭，鉆過了那討厭的樹枝。在學(xué)校，也不能放警惕，下樓梯時(shí)都要小心不撞到樓梯里的“天花板”。
“哎，上初中了吧，初中忙不忙呀！”這是大人們對(duì)我說的話。長(zhǎng)得高還會(huì)經(jīng)常被別人看作大姑娘。明明別年齡比我大，卻偏偏被叫做“姐姐”。為此我也倍感煩惱，希望別人也別再鬧烏龍。
為什么我就長(zhǎng)得那么快呢？為什么我就長(zhǎng)得那么高呢？很多人都想快點(diǎn)長(zhǎng)高，我卻想：打住，打��！我什么候才能擺脫高個(gè)子的煩惱呢？
寫煩惱的作文5
我的爺爺是一個(gè)老新聞工作者，性格開朗、對(duì)人熱情，可是，像他這么一整天樂呵呵的人，在退休時(shí)卻遇到了煩惱。
有一天，地委組織部負(fù)責(zé)人打電話給《喀什日?qǐng)?bào)》社的領(lǐng)導(dǎo)，讓我爺爺去組織部，并囑咐說：一定要派車接送。
爺爺?shù)搅私M織部，沒想到部長(zhǎng)先把爺爺夸了一番，說他為黨的事業(yè)做出了貢獻(xiàn)什么的，最后才無奈地說：“因?yàn)榈椒ǘㄍ诵莸哪挲g，所以我們研究讓您退休，不知道您有什么意見？”“沒意見！”爺爺當(dāng)時(shí)很爽快地答應(yīng)了。
可是，爺爺從地區(qū)組織部回來后，情緒很低落。話少了，臉上也見不到笑容。從別人嘴里，我知道了爺爺是因?yàn)橥诵莸氖露鴲瀽灢粯纺�，就�?duì)爺爺說：“退休了好 啊，以后天天可以和我玩了。”爺爺眼一瞪：“想得美！”我笑著說：“不干工作，每月照拿工資，真是天大的好事啊！”“爺爺大發(fā)雷霆：閉嘴，快去寫作業(yè)！”
后來我知道爺爺?shù)臒⿶朗怯腥齻�(gè)原因的：一是當(dāng)慣了領(lǐng)導(dǎo)，退休了，不當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)了，碰到部下覺得很沒面子；二是習(xí)慣了干工作，一下子無事可干，內(nèi)心很不適滋味；三是手上無權(quán)，怕被別人冷落、看不起……
但，事實(shí)證明，爺爺?shù)臒⿶朗亲哉业摹＝M織上并沒有因?yàn)樗诵荻柽h(yuǎn)他，還讓爺爺當(dāng)了政治委員；地區(qū)電視臺(tái)的領(lǐng)導(dǎo)還聘爺爺企業(yè)新聞中心擔(dān)任編審工作，在不同 的行業(yè)中，爺爺發(fā)揮了自己主導(dǎo)作用，同事見了爺爺個(gè)個(gè)問寒問暖，十分熱情。20xx年記者節(jié)，還特意邀請(qǐng)爺爺參加慶�；顒�(dòng)，地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)和電視臺(tái)的 領(lǐng)導(dǎo)以及年輕的編輯、記者們紛紛向爺爺表示祝賀，感動(dòng)得爺爺熱淚盈眶……
爺爺戰(zhàn)勝了“煩惱”后，余熱發(fā)揮的還是蠻充分的。我為爺爺高興！
寫煩惱的作文6
隨著時(shí)光的流逝，剛剛步入青春期的我們有了自己的思想，自己的看法，但與此同時(shí)，我們也有了自己的煩惱，給我們的七彩夢(mèng)蒙上了一層灰色的陰影。
隨著年齡的增長(zhǎng)，自尊心越來越強(qiáng)，我開始為當(dāng)考試考砸了，同學(xué)們的“冷嘲熱諷”而悲傷，無地自容。我希望我在同學(xué)面前永遠(yuǎn)都是優(yōu)秀的，可在學(xué)校這個(gè)競(jìng)技場(chǎng)上，面對(duì)來自四面八方的強(qiáng)手我卻常以失敗而告終，為此，我越發(fā)苦悶了。
更使我煩惱的是我的媽媽。我覺得我的媽媽不再好像以前那樣愛我了。以前，每天早上起來，都是媽媽幫我拿好衣服；傍晚一回到家，媽媽就已經(jīng)做好了香噴噴的飯菜等我了；晚上，每到一定時(shí)間，媽媽總是提醒我該去睡覺了�？涩F(xiàn)在，完全不同了，媽媽早上不再為我拿衣服了，而讓我自己搭配；放學(xué)回到家，有時(shí)媽媽卻不見蹤影，只有桌上的那個(gè)紙條：媽媽出去了，晚飯只用放在微波爐里熱一熱就可以吃了。有時(shí)，我又一次拿起那張熟悉的紙條，望著空曠的房子，真感到空虛。晚上，無論我作業(yè)寫到幾點(diǎn)，媽媽都不會(huì)提醒我了。難道，媽媽真的不愛我了嗎？
我十分困惑，直至有一天，我才豁然開朗起來。我知道了強(qiáng)烈的自尊心是一種美德，是促使一個(gè)人不斷向上發(fā)展的原動(dòng)力。只有有自尊心的人才能不怕挫折，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，奮發(fā)向上，自強(qiáng)不息。我應(yīng)該化自尊心為動(dòng)力，更加好好學(xué)習(xí)。
而我擔(dān)心媽媽不愛我了也是多余的�！翱蓱z天下父母親。”哪個(gè)父母不愛自己的孩子，只是媽媽愛的方式變了，媽媽認(rèn)為我長(zhǎng)大了，不用再好像小孩子那樣照顧我了，我應(yīng)該學(xué)會(huì)自己照顧自己，懂得自己管束自己，應(yīng)該培養(yǎng)好自己的獨(dú)立生活能力，以便將來去適應(yīng)社會(huì)……
想到這兒，我突然覺得眼前一片光明。我應(yīng)該趕快加快步伐，去追隨同學(xué)們的隊(duì)伍，向自己的七彩夢(mèng)進(jìn)發(fā)！
寫煩惱的作文7
隨著年級(jí)的升高，煩惱也好像跟我約好了似的，接二連三地朝我走來。最令我煩惱的是：外公總是在我做作業(yè)的時(shí)候打擾我。
“快過來。‘藍(lán)天’的‘藍(lán)’怎么寫成‘籃球’的‘籃’了。”聽！這令人心跳的聲音像鐘擺一樣連續(xù)不斷，讓我做作業(yè)都心神不寧。沒辦法，我無可奈何地去訂正，然后繼續(xù)做作業(yè)。
我剛坐下，耳邊又傳來外公慈祥的聲音：“文麗，這題錯(cuò)了�！�
“您能不能不要在我做語文的時(shí)候叫我訂正數(shù)學(xué)，做數(shù)學(xué)的時(shí)候訂正語文，打擾我思考問題�。∵@樣不僅使我的效率降低，而且我的作業(yè)質(zhì)量也得不到保證！我跟你說過好多遍，你怎么還記不住啊！這張考卷20分鐘就可以考定，被你打擾，40分鐘還沒好！”我大聲叫道。
“奧！”在我的解釋下，外公終于沒了聲音。我安心地回去寫作業(yè)了。過了一會(huì)兒，又傳來外公的聲音：“文麗，洗臉了�！�
“外公你又忘啦！”我問道，“你怎么又打擾我啦”“奧，我年紀(jì)大，忘了。”外公終于沒聲音了，我也可以安安靜靜寫作業(yè)了。
我的外公就是這個(gè)樣子，他很愛我，可他老是在我做作業(yè)的時(shí)候打擾我。
晚上，我翻來覆去，怎么也睡不著。我想：我該怎么防止外公對(duì)我的打擾呢？唉，這真成了我的煩惱。
寫煩惱的作文8
人生自古誰無惱？在我的記憶長(zhǎng)河里總保留著某些勝利的喜悅，可誰又明白我在不懈努力中的煩惱呢？
耳旁總是縈繞著這樣的聲音：學(xué)霸，這題怎么做呀？學(xué)霸，我們?nèi)コ燥埌�！學(xué)霸。。。。。。這些話才是帶給我壓力的源頭啊！這聽上去那么讓人自豪的言語，卻正好成為了我成長(zhǎng)中，學(xué)習(xí)上的煩惱！
那還是夏季中旬的時(shí)候，臨近期末考了同學(xué)們都不約而同地緊張籌備著自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。用韞姐的話來說，就是十萬火急，臨時(shí)抱佛腳也得上點(diǎn)成績(jī)。當(dāng)然，學(xué)校也就為我們籌劃了兩次的模擬考。事情就發(fā)生在最后一次模擬考，語文成績(jī)公布的時(shí)候。
我手捧著自己的答卷，飽含著他人揣摩不透的心思，陷入了無限的內(nèi)疚和自責(zé)當(dāng)中，我不停的問自己為什么成績(jī)會(huì)一落千丈，為什么會(huì)輸給實(shí)力明明沒有自己強(qiáng)的人？。。。。。。這一切都沒有得到應(yīng)有的回答，此時(shí)此刻，我只覺得我的心好像都在源源不斷地流淚！
此時(shí)此刻，我又該如何去面對(duì)那些同學(xué)們的質(zhì)疑？我簡(jiǎn)直連最后的一丁點(diǎn)勇氣也喪失了！有同學(xué)問我：你怎么考成這樣了？有的說：連學(xué)霸都考成這樣，那我怎么辦呢？這些話聽著更像責(zé)備，也更像譏諷，就好比一根根的銀針，正在插進(jìn)我的內(nèi)心，越是深入，越是讓我沒齒難忘。
其實(shí)我的語文成績(jī)一直處于跳躍狀態(tài)，而這次是我的最低點(diǎn)。已經(jīng)碰觸到了我的底線，我無法忍受，更無法彌補(bǔ)這一學(xué)涯中的缺陷。我只能向前看，不斷奔跑。它呢，就好比一個(gè)永不泄氣的皮球，1不停的動(dòng)彈。而我呢，正在為成為它的主人奮斗。
這一聲聲的叫喚成為了我的煩惱，在我到達(dá)最低點(diǎn)的時(shí)候不知如何去面對(duì)這一個(gè)個(gè)纏身的叫喚者。
想來也是，人生自古誰無惱，希望在今后的生活中能逐步將煩惱進(jìn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，作為我走向成功之路的奠基。
寫煩惱的作文9
平時(shí)，在我覺得無聊的時(shí)候，我會(huì)專心致志地看書。
有一天，我在看一本名叫《故事會(huì)》的書。這本書上有許多笑話，其中有一個(gè)笑話——“豬才怪”。這個(gè)故事是這樣的：有一天，張三和李四在吵架，李四罵張三是豬。張三說：“我是豬才怪!”李四說：“哦!原來你是豬才怪呀!哈哈哈!”沒過幾天，“豬才怪”這個(gè)名字就傳遍了整個(gè)村，大家都叫他豬才怪。張三終于忍不住了，于是就大聲說：“我不是豬才怪!”看完這個(gè)笑話后，我忍不住哈哈大笑起來。于是，我把這個(gè)笑話講給姑姑聽，講給大伯聽，講給爸爸聽……可是他們都叫我豬才怪!我一時(shí)沒反映過來，就說：“我不是豬才怪!”他們哈哈大笑。我丈二和尚——摸不著頭腦。我想了想：哦，原來我不是豬才怪的意思也就是我是豬的意思呀!不知從什么時(shí)候起，姑姑也叫我豬才怪了!我很煩惱，不知道該怎么辦才好。于是我就動(dòng)腦筋想辦法，想啊想啊想啊……終于想到了一個(gè)好辦法：就是在別人叫我豬才怪的時(shí)候我不理他就行了。
我真后悔，早知道這樣，我就不把這個(gè)笑話講給別人聽了。要是時(shí)間可以倒流，我決不把這個(gè)笑話講給別人聽!
寫煩惱的作文10
每個(gè)人都有屬于自己的煩惱，煩惱有很多，例如:有些人為了愛情而煩惱，有些人是為了網(wǎng)絡(luò)的游戲煩惱……我，當(dāng)然也有煩，但是很多人卻笑我，杞人憂天，庸人自擾。因?yàn)槲页３?dān)心何時(shí)會(huì)被處罰？會(huì)不會(huì)被幽靈抓去痛扁？
記得，會(huì)有這想法的源頭是在小學(xué)五年級(jí)時(shí)產(chǎn)生的。為什么呢？因?yàn)楫?dāng)時(shí)在五年級(jí)要升六年級(jí)的那些日子，怕生上六年級(jí)成績(jī)會(huì)一落千丈，怕老師會(huì)覺得我不用功，想去玩耍，怕被人說閑話。。。。沒有為什么，就因?yàn)橐粋�(gè)字----怕。
那時(shí)，我應(yīng)該要說:任何東西都好可怕！我覺得，煩惱就好像一只會(huì)吃人的野獸，當(dāng)它找到你時(shí)，總覺得自己像身陷在沼澤里，動(dòng)彈不得。就跟杏林子的身體一樣，被囚禁了！
不過后來，我試著拋下煩惱，到外面去闖一闖。果真，煩惱揮著手，像我告別。就像杏林子說的:“心是一切的主宰。”沒錯(cuò)，煩惱是一個(gè)心理上的壓力，很多人常常會(huì)被壓到喘不過氣，有時(shí)覺得胸口悶悶的，有時(shí)覺得好像被囚禁在囹圄里，要出來也出不來。它需要什么解開呢？它需要一把鑰匙，一把無形的鑰匙。無形的鑰匙從哪里得到呢？當(dāng)然是快樂，快樂可以將無形的鑰匙找出來，釋放被囚禁的你。所以我一直相信著，心靈能夠散播快樂，與人分享也是快樂，只要能突破心理的障礙，人生一定也會(huì)豐富多彩。
寫煩惱的作文11
我們所有的愿望是美好的，理想是努力奮進(jìn)的，而煩惱卻是我們心靈深處。
我心中有許許多多的煩惱，那是一個(gè)下午。
我真的不知道，原來做班長(zhǎng)是有那么多煩惱�。槭裁赐粋�(gè)班的·學(xué)生要打架呢？難道他們就不能遇事冷靜，坐下來好好說話嗎？他們平時(shí)還口口聲聲說不打架、不斗毆、不罵人等話語，希望我和老師不要生氣、責(zé)罵，為什么他們把老師和我說成了母老虎和女強(qiáng)人了呢？為什么一看見我臉上就掛上笑臉了呢？這到底是為什么？我陷入了不被理解的痛苦之中……同學(xué)們呀，同學(xué)們！你們?yōu)槭裁床荒茉谖液屠蠋熋媲氨憩F(xiàn)出真實(shí)的自己？難道要我在這一生中不能看到你們真實(shí)的一面嗎？當(dāng)然，我也能理解你們的心情，你們是怕我和老師嚴(yán)厲，可當(dāng)你們努力學(xué)習(xí)、積極參加各種項(xiàng)目時(shí)，我們會(huì)表現(xiàn)出溫柔的一面��！可你們也要理解我和老師的心，我們希望你們露出自己真實(shí)的一面，遇事要冷靜，有什么事坐下來好好說�。�
午夜時(shí)，靜悄悄的，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見同學(xué)們露出了真實(shí)的一面，遇事冷靜，有什么事坐下來好好說，我笑了，笑的使我睡的更熟了。
在生活中，我們有苦悶的、有煩惱的、有開心的、有痛苦的，都會(huì)使你生活的快樂。對(duì)于煩惱，我們往往是欲擺脫而不能，欲說出又有顧忌所以，寫出煩惱，當(dāng)你不愿意把煩惱向別人傾吐時(shí)，你可以把煩惱寫在紙上，你可能會(huì)因此而不再有自己的煩惱。
寫煩惱的作文12
唉半夜突然醒來的我又聽到爸爸的嘆息聲了。我看了一眼床頭的鬧鐘，時(shí)針已經(jīng)指向4點(diǎn)了。哎，爸爸又在為自家養(yǎng)的鮑魚滯銷發(fā)愁了。
記得快放寒假前，爸爸曾高興地對(duì)我說：寶貝，努力學(xué)習(xí)，爸爸養(yǎng)的鮑魚今年長(zhǎng)得特大，過年賣了就可以給你換臺(tái)古箏啦！一聽這個(gè)好消息，我欣喜若狂，爭(zhēng)著吵著要爸爸帶我去看他養(yǎng)的鮑魚到底長(zhǎng)啥樣。
周末一大早，爸爸便帶我和弟弟坐著小木船到大海中的鮑魚田里看鮑魚。看著一排排如士兵列隊(duì)的鮑魚田，爸爸的眼中是滿滿的期待，滿滿的興奮�，F(xiàn)在，就讓你見見它們的‘廬山真面目’吧！爸爸邊說邊拉上來幾個(gè)不同品種的鮑魚讓我和弟弟看，其中個(gè)頭小，重約一兩多的是土鮑魚，另一種個(gè)頭特別大，最大能長(zhǎng)到七八兩的叫做綠鮑。爸爸說：鮑魚是八珍之首，是海寶，鮑魚的營養(yǎng)價(jià)值非常高，鮑魚肉中能提取一種稱作鮑靈素的生物性物質(zhì)，能夠提高人的免疫力。我的家鄉(xiāng)是個(gè)歷史悠久的鮑魚村，鮑魚民們都很辛苦，每天天還沒亮就頂著寒風(fēng)下海喂食鮑魚，下午三四點(diǎn)才能回來，連午飯都是簡(jiǎn)單的花生牛奶。由于長(zhǎng)期在海里行走，很多人因此患上了關(guān)節(jié)炎。我的爺爺也是個(gè)老漁民，每年風(fēng)濕病犯了，都躺在床上起不來。鮑魚投資大，養(yǎng)殖時(shí)間長(zhǎng)，一批鮑魚從鮑魚苗長(zhǎng)大成可以上市的鮑魚需要長(zhǎng)達(dá)一年甚至兩年多的時(shí)間。夏日遇到高溫，鮑魚死亡率很高，有時(shí)遇到臺(tái)風(fēng)還會(huì)顆粒無收。
唉爸爸的嘆息聲把我從過去的思緒中拉了回來。它猶如針一樣刺在我心頭，讓我很難受。哎，如果我有魔法多好，我就可以召喚來鮑魚商，解決鮑魚的銷路問題，我就可以給鮑魚建立起能夠保護(hù)鮑魚不受即將到來的高溫影響的屏障，那樣，笑容就重回爸爸臉上。
寫煩惱的作文13
“老師又拖堂了，真煩！”“又要月考了，真煩！”“又嘮叨個(gè)沒完，真煩！”……經(jīng)常聽到有的同學(xué)這樣說。
人生在世，煩惱是難免的，其實(shí)有煩惱并不可怕，可怕的是有些人做了煩惱的奴隸，讓煩惱牽著鼻子走卻不自知。
有些同學(xué)總在抱怨，不是抱怨學(xué)習(xí)太累，就是抱怨老師太嚴(yán)；不是抱怨同學(xué)太自私，就是抱怨父母管得太寬；不是抱怨作業(yè)太多，就是抱怨零花錢太少……從他們哀怨的眼神中，從他們緊鎖的眉頭上，從他們遲緩的步履中，分明看到了兩個(gè)大字：煩惱！
然而也有一些人，他們能理解老師的辛苦，把老師講的每一句話都記在心里；他們敢于迎接挑戰(zhàn)，把月考當(dāng)成檢驗(yàn)自己的戰(zhàn)場(chǎng)；他們懂得父母的關(guān)愛，把父母的嘮叨當(dāng)成優(yōu)美的音樂……難道他們就沒有煩惱嗎？肯定也有，只不過他們做了煩惱的主人，敢于和煩惱掰手腕，所以他們總能把笑容寫在臉上。
同學(xué)們都知道菲爾普斯在北京奧運(yùn)會(huì)上創(chuàng)造的奇跡——一個(gè)人獨(dú)攬8塊游泳金牌，成為奧運(yùn)史上不朽的傳奇。同學(xué)們可能會(huì)想：他太幸運(yùn)了，他一定什么煩惱都沒有。大錯(cuò)特錯(cuò)！其實(shí)菲爾普斯不但有煩惱，而且還很多。他的父母在他很小的時(shí)候就離婚了，他的童年生活并不美滿；在學(xué)校，他因?yàn)榇蠖�、長(zhǎng)手臂和口吃，曾被同學(xué)們嘲笑；在課堂上他由于不能集中精力且好動(dòng)而被老師們抱怨，這些都讓他很煩惱�？煞茽柶账箾]有做煩惱的奴隸，而是直面煩惱，敢于和煩惱掰手腕，最終找到了消除煩惱的方法——游泳。他每周堅(jiān)持在泳池游10萬米，一周7天不間斷，甚至圣誕節(jié)也不休息。長(zhǎng)期的刻苦訓(xùn)練，使他成為水立方最大的贏家，也把煩惱按在了手下。
同學(xué)們，學(xué)學(xué)菲爾普斯，拿出勇氣，和煩惱掰一掰手腕吧！只要善于調(diào)整心態(tài)，拿出和煩惱較量的勇氣，相信你也能成為贏家
寫煩惱的作文14
1、選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
2、選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
3、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
4、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
5、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
6、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，
7、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
8、選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。
9、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
10、對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
11、情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
12、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
13、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
14、心里過程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
15、感情真實(shí)細(xì)膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
16、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
17、語言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。
18、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作
19、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
20、心理刻畫不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。
寫煩惱的作文15
從小，我就有個(gè)煩惱，對(duì)樂器一竅不通，沒有音樂細(xì)胞。上小學(xué)時(shí)，音樂課吹口琴演奏是我最頭痛的事。還好每次考試都是以小組的形式進(jìn)行，于是每次口琴考試上，依靠其他同學(xué)的掩護(hù)，我才得以濫竽充數(shù)通過。
誰想到到了中學(xué)，我又開始煩惱了。因?yàn)槊看我魳房荚嚩家谌啾娔款ヮハ陋?dú)立完成口風(fēng)琴的吹奏。這對(duì)我而言可真的比登天還難。記得第一次考試，我雖然也練習(xí)了一晚上，可是第二天考試時(shí)還是磕磕巴巴地勉強(qiáng)及格。
時(shí)間過得飛快，期末時(shí)老師又通知了要進(jìn)行口風(fēng)琴考試。介于上次的窘?jīng)r，音樂課已經(jīng)成為了我最大煩惱。每當(dāng)其他同學(xué)在考試前就能完整流暢地吹奏完成輕松過關(guān)。我內(nèi)心就開始越來越抵觸音樂考試
可是，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)和我一樣是音樂困難戶的同桌，在考試前好像拿到了通關(guān)秘籍，不但順利吹出了整首，還拿到了優(yōu)。對(duì)我來說真是大吃一驚，曾經(jīng)的戰(zhàn)友怎么一下就變厲害了？我感到不可思議，問他有什么好方法能通過考試呢？他回答我多多練習(xí)就可以進(jìn)步。
距離考試還有兩周的時(shí)間，我也開始了我的魔鬼訓(xùn)練：每天做完作業(yè)練習(xí)15分鐘，周末就多練習(xí)一會(huì)兒。起初，我一個(gè)音一個(gè)音地嘗試，再連貫起來。一首曲子在我的一段一段的拼湊聯(lián)系下越來越流利，越來越熟練。當(dāng)我練習(xí)到睡覺時(shí)眼睛閉起來，耳邊都會(huì)回響這熟悉到不能再熟悉的旋律的時(shí)候，終于也到了考試的日子。再回到同樣的考場(chǎng)，我已經(jīng)不再緊張，最近的練習(xí)讓我信心滿滿。在老師的一聲令下，我開始吹奏了，手指隨著節(jié)奏在鍵盤上滑動(dòng)。曲畢，老師說：這次比原來進(jìn)步好多，值得鼓勵(lì)，給你一個(gè)優(yōu)。功夫不負(fù)有心人了，終于音樂課這個(gè)大煩惱被我打敗啦！