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長(zhǎng)大的煩惱作文五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的長(zhǎng)大的煩惱作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
長(zhǎng)大的煩惱作文 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，時(shí)光老人罵著他的馬車飛馳而來，轉(zhuǎn)眼間了，我——長(zhǎng)大了！
對(duì)于長(zhǎng)大，我既幻想又害怕，有的人認(rèn)為長(zhǎng)大的感覺真好，有的人認(rèn)為長(zhǎng)大的.感覺真惱，而我也認(rèn)為長(zhǎng)大的感覺真惱。
“哎，今天作業(yè)可真多呀，什么時(shí)候才能做完呀？”我在心里暗暗想到“語文四項(xiàng)，數(shù)學(xué)兩項(xiàng)，英語三項(xiàng)。唉！”一回想起今天的作業(yè)我就欲哭無淚。回到家，看著堆積如山的作業(yè)有點(diǎn)兒力不從心。也難快大家都在抱怨呢。唉，為什么長(zhǎng)大就要面對(duì)這么多的作業(yè)？長(zhǎng)大的感覺真惱！
“喂，魏紫萱，讓我去找你？我在岳陽呢。什么時(shí)候回來？明天吧，我還要上課呢，不跟你聊了，拜拜！”我不知道是我第幾次對(duì)死黨這樣說了。“魏紫萱，你可別怪我，我周六有一天的課，自己都忙得不行。再說了，我明天才回家，我也是身不由己呀”我想到，長(zhǎng)大了還要困在補(bǔ)習(xí)班的水深火熱之中呢。
不僅如此，每當(dāng)我看到別人捧著漫畫書津津有味的看。我的心就像被貓抓了一樣，我總是想：“親愛的漫畫書呀，你死的好慘呀�？珊薜睦习掷蠇尲热粸榱藢W(xué)習(xí)給我的漫畫書下了封鎖令，怎么能這樣呀，唉。”
一想到這些，我就懷念起那天無憂無慮，自由自在的童年。唉，長(zhǎng)大的感覺真惱！
長(zhǎng)大的煩惱作文 篇2
不知道為什么，小時(shí)候總是盼望著快快長(zhǎng)大，或許是因?yàn)殚L(zhǎng)大就可以穿好看的衣服吧；或許是因?yàn)殚L(zhǎng)大就可以干自己想干的事吧。但是，真當(dāng)我邁入成長(zhǎng)中最重要的時(shí)期時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大的感覺很煩惱。
考試
雖說考試是對(duì)前一段時(shí)間學(xué)習(xí)的總結(jié)，但是總結(jié)的頻繁程度有時(shí)還真令我喘不過氣來。就拿一個(gè)學(xué)期的考試來講吧，剛剛考完月考，感覺還沒有“恢復(fù)元?dú)狻睍r(shí)，期中就已經(jīng)來到面前。而從期中到期末的.距離也沒有多長(zhǎng)。每一次胸有成竹地答卷，其背后都凝結(jié)了多少心血啊！在小時(shí)候哪里會(huì)有這么多的問題、筆記？但或許正是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，才會(huì)有這么多知識(shí)需要我去掌握吧。
但是，考試成績(jī)照樣是令人煩惱的。
責(zé)任
俗話說“年齡越大、責(zé)任越大”。這句話一點(diǎn)也沒有錯(cuò)，責(zé)任雖沒有明確地在生活中標(biāo)出，但生活中處處卻都有責(zé)任。如：從草坪邊繞路走、不隨手丟臟物等。那些還都是簡(jiǎn)單易做的，自從進(jìn)了初中，實(shí)行小組制，做為小組長(zhǎng)的我責(zé)任可就大了。不僅每天要管理好自己，一切以身作則，還要天天管理組員，何時(shí)打掃衛(wèi)生諸如此類問題都要時(shí)刻想著，時(shí)不時(shí)還會(huì)被老師批評(píng)“管理不當(dāng)”。每天做到這些當(dāng)然很累，可是這就是我的責(zé)任，不完成它們我可就真的“失職”了，痛并快樂著！
但是，這么多的責(zé)任壓在自己肩上，還是十分煩惱、頭疼的。
青春期
青春期的煩惱大概也是我最頭疼的了吧。我今年十二歲了，按理說也是不小的了，可是爺爺奶奶還是把我當(dāng)小孩子養(yǎng)，連上就步行他們都說“累”、“不安全”。每次聽到諸如此類的話，我都會(huì)不耐煩地回答：“不用送了，我都不小啦！”，可是他們?nèi)圆涣T休，總是想“剝奪”我走路去上學(xué)的權(quán)利。為此，我經(jīng)常和爺爺奶奶拌嘴，可是他們?nèi)园盐耶?dāng)成小孩子一樣周全地照顧著，我也知道這是他們愛我的方式。
但是，我真的已經(jīng)不小了，被當(dāng)成小孩子照顧實(shí)在令我煩惱。
或許成長(zhǎng)就是這樣子的吧，充滿了各種各樣的煩惱，也許只有在煩惱中長(zhǎng)大才是最真實(shí)的成長(zhǎng)吧！
真的，長(zhǎng)大的感覺真的沒有想象中那么好，真的很煩惱！
長(zhǎng)大的煩惱作文 篇3
每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，不過也有一些人不想長(zhǎng)大，我也是不想長(zhǎng)大，為什么就聽我慢慢地給你講吧。
“我不想長(zhǎng)、不想長(zhǎng)、不想長(zhǎng)大……”這一首歌大家應(yīng)該都聽過吧。主要是寫的那個(gè)人不想長(zhǎng)大，我也一樣。我為什么不想長(zhǎng)大呀，因?yàn)樾r(shí)候的`風(fēng)光都是美好的。比如小時(shí)候，小朋友都喜歡上游樂園玩，游樂園里當(dāng)然要有身高限制了，要是一長(zhǎng)大，個(gè)子一長(zhǎng)高，游樂園沒法進(jìn)了。
我們家的對(duì)面開元商城里面開了一家游樂園，那天我的弟弟和妹妹來我家玩，媽媽帶著我們?nèi)ツ莻�(gè)游樂園玩，人家說我不能進(jìn)去玩。媽媽對(duì)我說：“小趙，你身高超標(biāo)了，不能進(jìn)去玩，你和我在外邊看著弟弟妹妹吧”我只好說：“那好吧。”說完我重重的嘆了一口氣，心想：我為什么要長(zhǎng)高呢？
要是有一種能讓人長(zhǎng)不高的藥丸，我寧愿不長(zhǎng)高。然后，我只好無奈地看著弟弟妹妹在里面開心地玩耍。過了一會(huì)兒，媽媽帶著我們又去電影院看電影。來到電影院，那里的阿姨說：“這兩個(gè)小朋友不要錢�！蔽覍�(duì)媽媽說：“媽媽，我不想長(zhǎng)大呀�！眿寢屨f：“每個(gè)人都要長(zhǎng)大，要是都不長(zhǎng)大，那么這個(gè)人活著就沒什么意思了�！睆倪@天起我打消了這個(gè)念頭�，F(xiàn)在我一天天的長(zhǎng)大了，我不覺得煩惱了，反而覺得快樂了。
長(zhǎng)大的煩惱作文 篇4
我的班主任是一個(gè)年輕的女孩，她只有二十五歲，但經(jīng)驗(yàn)卻很豐富，她已經(jīng)帶過二屆畢業(yè)生了。聽班上的女同學(xué)說，她曾經(jīng)是一個(gè)學(xué)霸，上學(xué)時(shí)跳了好幾級(jí)，很早就大學(xué)畢業(yè)了。因?yàn)樗�很年輕，所以和我們班上的同學(xué)相處得很好，大家都很喜歡她，我也不例外，但讓我對(duì)她印象最深的，是那次家長(zhǎng)會(huì)后的“留堂”了。
上學(xué)期期中考試后的一次家長(zhǎng)會(huì)，我心懷恐懼，因?yàn)槲铱嫉梅浅２缓茫昙?jí)排名下滑了五十多名，原因是我太驕傲了，導(dǎo)致最拿手的數(shù)學(xué)比平時(shí)少考了十多分。
那天放學(xué)前，老師留下了每個(gè)組中的第一名，幫忙準(zhǔn)備會(huì)場(chǎng)，但小組第二名的我也讓老師留下了，這讓我感到非常奇怪，但我還是準(zhǔn)時(shí)來到學(xué)校幫忙。
家長(zhǎng)會(huì)在晚上十點(diǎn)結(jié)束了，大家紛紛起身離開學(xué)校，我和爸爸也不例外，準(zhǔn)備回家，剛走到班門口就被班主任給叫住了，她讓我們留一下。頓時(shí)我就感到了不妙，老師肯定是要說我的成績(jī)了，我非常緊張，想要臨陣逃脫，但是畢竟躲得過初一躲不過十五��！我只好乖乖地“束手就擒”。
我和爸爸被請(qǐng)進(jìn)了辦公室，我以為我會(huì)當(dāng)著爸爸的面被老師進(jìn)行一頓嚴(yán)厲的批評(píng)，但是結(jié)果卻出乎我的意料。老師詢問我這一次考砸的.原因，更重要的是糾正了我一些存在的缺點(diǎn)，還表揚(yáng)了我，說我是很有前途的。
我內(nèi)心十分感激老師，一下子明白了老師的用心良苦，我學(xué)習(xí)變得更加努力了，因?yàn)槲矣X得我不能辜負(fù)了老師對(duì)我的期望。期末考試，我的排名一下又升了七十多名。
老師對(duì)我的那一次留堂，讓我醒悟了，喚醒了我重新出征的勇氣。
長(zhǎng)大的煩惱作文 篇5
時(shí)光飛逝，歲月如梭。我告別了開心的小學(xué)時(shí)光，進(jìn)入了中學(xué)，看著紛繁的時(shí)間計(jì)劃表，突然發(fā)現(xiàn)我每天都被共種各樣的事情安排的充實(shí)、忙碌。應(yīng)對(duì)著學(xué)校的作業(yè)、課外輔導(dǎo)的習(xí)題、自己喜歡的鋼琴與籃球訓(xùn)練，我的生活被碎片化了。
周六的清晨，剛起床，難得的悠閑時(shí)光，想著自己閱讀過的《球狀閃電》正看到了精彩的部分。翻開書本，找到書簽，接著上次讀過的地方，細(xì)細(xì)品味，剛讀了沒幾頁，奶奶的呼喊聲打斷了我的視線：“陽陽，起床了！快洗臉、刷牙，奶奶準(zhǔn)備了你最喜歡吃的燒麥做早餐”。聽聞，我只好放下手中的書，把書簽夾在我閱讀的書頁。刷牙、洗臉，吃著奶奶準(zhǔn)備的早餐，心中還想著故事的精彩情節(jié)。這時(shí)媽媽的話語突然傳來：“快點(diǎn)吃，早上還要去學(xué)而思上英語課呢“。我默默的.加快了咀嚼的速度，吃完后，坐上了媽媽的車，前往了上課的地點(diǎn)。
兩個(gè)小時(shí)的課程終于結(jié)束了，我坐在媽媽的車上，啃著媽媽準(zhǔn)備的漢堡午餐，回憶著書中精彩的故事情節(jié)，一到家，我便捧起我心愛的《球狀閃電》，繼續(xù)閱讀，還沒等我找到書簽的位置，媽媽的聲音又傳來了，“陽陽，鋼琴練了沒有？星期一有鋼琴課，老師布置的任務(wù)完成了嗎？“，我便依依不舍的放下手中的書本，坐到了鋼琴前，經(jīng)過了一個(gè)小時(shí)的反復(fù)練習(xí)。我終于可以看書了。可沒讀幾個(gè)字，我的電話突然響了起來，我接起電話問：”誰呀！“只聽電話那頭傳來了我好友的聲音：”柳堉陽，今天下午我們?nèi)ゴ蚧@球吧�！保蝗叹芙^，我掛斷電話換上了球衣，穿好球鞋，拿上籃球會(huì)與好朋友會(huì)合去打籃球了。
回來時(shí)天色已暗，坐在書桌前，看著夾在《球狀閃電》中的書簽仿佛是在嘲笑我“一天都過去了你就沒有把我挪過幾頁”。回想著今天的種種，我想這就是我現(xiàn)在的生活吧，被分割的生活，被碎片化的生活，無憂無慮的兒童生活一去不復(fù)返，長(zhǎng)大后的生活大概就是這樣的吧。