外號(hào)的煩惱作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的外號(hào)的煩惱作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
外號(hào)的煩惱作文1
“梅花！”一群人把怪異的眼光投了過(guò)來(lái)。就因?yàn)槲业男�，所以我有許多的外號(hào)，梅花啦，梅花鹿啦，小妹妹啦。
而這之后，我的姓名又被老師“濃縮”出一個(gè)綽號(hào)來(lái)。我們學(xué)校有一個(gè)圖書(shū)館，管理員是一位姓葉的男老師。小時(shí)候的我很閑，經(jīng)常去圖書(shū)館借書(shū)，一來(lái)二往的就跟葉老師混熟了。每次去圖書(shū)館借書(shū)的時(shí)候，葉老師總不會(huì)忘記跟我說(shuō)一句：“梅嘉（意思是沒(méi)家），你來(lái)啦！”“梅嘉，你這次借的書(shū)這么高端�。 薄懊芳�，又借了這么多書(shū)啦？”正好我們班的男生在旁邊排隊(duì)，聽(tīng)到這個(gè)綽號(hào)，全部笑出了鵝叫聲，邊笑還不忘邊念著我的新綽號(hào)。
更可怕的是，葉老師叫“梅嘉”叫習(xí)慣了，來(lái)我們班借書(shū)排名的時(shí)候，念到我時(shí)他便說(shuō)：“梅嘉，64本！”頓時(shí)，全班哄堂大笑，連我的班主任老師也笑得合不攏嘴。
上課的時(shí)候，當(dāng)我們上到有關(guān)于梅花的課文或者讀到有關(guān)于梅花的詩(shī)時(shí)，全班同學(xué)會(huì)瞬間把目光投過(guò)來(lái)，那叫一個(gè)尷尬啊！然后老師又好奇地問(wèn)一句：“怎么了？全部都看梅靜嘉干嘛呀？轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)！”同學(xué)們又陰陽(yáng)怪氣地轉(zhuǎn)了回去，在私底下還嘻嘻嘻地笑起來(lái)。
每個(gè)班都會(huì)有些調(diào)皮的男生，他們就喜歡拿拿這個(gè)人的'水筆，動(dòng)動(dòng)那個(gè)人的橡皮，惹惱了別人后還嬉皮笑臉。每次在我就想指著那些男生破口大罵的時(shí)候，他們便會(huì)說(shuō)：“你梅花的氣節(jié)呢？秉性呢？你跟課文里的梅花一點(diǎn)兒也不像！”
真是的，怎么那么愛(ài)拿我的名字開(kāi)玩笑！真希望老師能立一個(gè)“不能叫外號(hào)，不給別人取綽號(hào)”的規(guī)定，讓我擺脫外號(hào)的煩惱。
外號(hào)的煩惱作文2
上二年級(jí)時(shí)我轉(zhuǎn)學(xué)到了康縣城關(guān)第二小學(xué)，我們班同學(xué)給我起了一個(gè)外號(hào)叫“猴子”，也許是因?yàn)槲倚蘸畹木壒拾�。每�?dāng)聽(tīng)到同學(xué)們叫我“猴子”，我就非常生氣。
在一個(gè)課間，老師讓組長(zhǎng)發(fā)作業(yè)，當(dāng)組長(zhǎng)發(fā)到我的作業(yè)的時(shí)候，他就大聲喊到：“猴子、猴子，接好你的作業(yè)本！”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就使勁一扔給我扔到了地上，我剛要伸手去撿的時(shí)候，同學(xué)們擠著跑出了教室，他們竟把我剛換的新作業(yè)本踩了好多個(gè)腳印。
本來(lái)我就已經(jīng)非常生氣了，作業(yè)本還被同學(xué)們踩臟了，氣得我一下子就哭了起來(lái)。我的好朋友趕快跑過(guò)來(lái)幫我撿起作業(yè)本安慰道：“猴子、猴子，你沒(méi)事吧？別生氣了，好的，作業(yè)本我?guī)湍悴烈幌戮托辛�，別哭了，我們一起去玩吧！”
我聽(tīng)到他叫我“猴子”，我哭得更加厲害了，嘴里還不停地吼到：“我不是猴子，我不是猴子，我是侯軒。”
叮鈴鈴……上課了，我趕快擦了擦眼淚，坐到了座位上。這一節(jié)剛好是我最喜愛(ài)的美術(shù)課，課上老師讓我們畫一只猴子，同學(xué)們都在下面低聲議論：“什么？猴子，我們班也有一只猴子啊，不可能讓我們畫侯軒吧？”
老師講完了，讓我們開(kāi)始畫猴子。不一會(huì)兒，同學(xué)們畫完了，交上去的作品卻全都畫的是我。美術(shù)老師氣得大聲吼到：“你們畫的這是什么？”
同學(xué)們齊聲說(shuō)到：“您不是讓我們畫猴子嗎？我們班也有一只猴子，所以我們就畫了這只猴子�！蔽以缫驯粴獾米ザ鷵先�，我都有種想打人的沖動(dòng)。美術(shù)老師也非常生氣，二話沒(méi)說(shuō)就去找我們班主任并且告訴她我們班同學(xué)給別人起外號(hào)的事情……
下課后，班主任來(lái)到教室把我們班同學(xué)狠狠地批評(píng)了一頓，并且給同學(xué)們說(shuō)：“大家都是同學(xué)，不能給別人起外號(hào)，這是不文明的表現(xiàn)，大家要相互尊重別人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以后不允許再給其他同學(xué)起外號(hào)了�！薄昂镒印边@個(gè)外號(hào)雖然給我?guī)?lái)了許多煩惱，但是當(dāng)我慢慢地理解了以后我才真正明白那是因?yàn)橥瑢W(xué)們都特別喜歡我。
外號(hào)的煩惱作文3
自從上了小學(xué)，來(lái)到了這個(gè)班，我就成了班里的名人。這都是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)有趣的名字——俞樂(lè)。
在班里，最會(huì)笑話我名字的人，就是邵啟昕。有一次，我和班里一位叫王思文的同學(xué)玩，邵啟昕不知道從哪個(gè)旮旯里冒出來(lái)說(shuō)：“我為你倆編了一首詩(shī)，想聽(tīng)嗎？”還沒(méi)等我們回過(guò)神，她就說(shuō)起了小詩(shī)：“小鱷魚(yú)喝王老吉，喝了一杯還想喝，可惜發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了。小鱷魚(yú)啊小鱷魚(yú)，你可真是可憐��！”我們倆聽(tīng)了這首打油詩(shī)后哭笑不得，氣憤地追著她跑，企圖澆滅她囂張的氣焰。
還有一次，邵啟昕故意挑釁似地對(duì)我說(shuō)：“小鱷魚(yú)好！”見(jiàn)她那副得意的樣子，我心中的怒火不自覺(jué)地噴涌上來(lái)。她發(fā)現(xiàn)一場(chǎng)新的風(fēng)暴即將到來(lái)，毫不猶豫拔腿就跑。我窮追不舍，發(fā)誓要讓她討?zhàn)垺８屓藲鈶嵉氖�，她邊跑還邊給我取外號(hào)！”娛樂(lè)圈、小金魚(yú)，紅燒小魚(yú)……”最后終于被我追上了，一頓“猛打”，其實(shí)不過(guò)是撓她癢癢，讓她明白我可不是吃素的！
不只是同學(xué)，連老師也會(huì)把我的名字叫錯(cuò)。近幾天，數(shù)學(xué)黃老師叫我回答問(wèn)題，她看了我一眼，想也沒(méi)想就說(shuō)：“請(qǐng)俞xi同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題！”她還特意用手指了指我，提醒我該站起來(lái)了。什么？我什么時(shí)候改名字了呢？我不情愿地站了起來(lái)，羞紅著臉看著老師。教室里頓時(shí)一陣哄笑，黃老師見(jiàn)勢(shì)不對(duì)，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，才恍然大悟是自己叫錯(cuò)了名字，強(qiáng)笑著說(shuō)：“對(duì)不起，俞樂(lè)，因?yàn)橹拔医痰膶W(xué)生里有一位叫俞xi，我老是把你想成他，他的數(shù)學(xué)成績(jī)也好。”哎！我又多了一個(gè)外號(hào)，不過(guò)黃老師說(shuō)的后半句我倒很喜歡聽(tīng)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)真的是班里數(shù)一數(shù)二的。后來(lái)我流利地說(shuō)出了答案。
哎，我學(xué)習(xí)這么好，怎么就有這樣的一個(gè)外號(hào)呢？要是我能改名字該多好啊！
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